幼兒園學(xué)期區(qū)域活動計劃

1、第 第 頁幼兒園學(xué)期區(qū)域活動計劃區(qū)域活動，是幼兒園內(nèi)的活動區(qū)域，一般用低矮的柜子進(jìn)行分隔，每個分隔區(qū)域都有豐富的材料供幼兒自主游戲，學(xué)習(xí)。開展區(qū)域活動，它不僅開發(fā)幼兒的智力，而且熬煉了幼兒的制造力、想象力、觀測力、社會交往技能等各方面的技能。本學(xué)期我班依據(jù)幼兒進(jìn)展的實際狀況共開設(shè)了六個學(xué)習(xí)性區(qū)域：美工區(qū)、建構(gòu)區(qū)、表演區(qū)、樂智區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)、閱讀區(qū)；還開設(shè)了四個社會性區(qū)域：新惠菜場、蘇州風(fēng)味點心店、美美發(fā)廊、中國建設(shè)銀行。在各個區(qū)角中投入充分的材料讓幼兒操作，讓幼兒在寬松、自由的活動氛圍中，根據(jù)自己的意愿自主地選擇活動區(qū)域、材料，主動進(jìn)行區(qū)域活動，產(chǎn)生對區(qū)域活動的愛好，從而激發(fā)他們各方面技能的提升。

2、二、本班幼兒基本狀況分析由于我班幼兒絕大多數(shù)是從小班升到大班的老生，他們經(jīng)過小、中、大兩年半的幼兒園生活，無論是活動區(qū)的常規(guī)還是各方面的技能，都有了不同層次的提高，特別是大班上學(xué)期常常開展自主游戲，使得幼兒各方面的技能提高了不少，尤其是交往技能、動手操作技能進(jìn)步較快。但其中也的確存在著不少的問題、差異。例如，個別內(nèi)向的孩子不習(xí)慣主動與他人溝通；個別中班插入的新生動手技能相對于小班上來的老生還有待提高。三、區(qū)域活動總目標(biāo)1通過區(qū)域游戲活動使幼兒能夠積極主動有制造性地開展各類區(qū)域活動，培育幼兒的交往技能，口語表達(dá)技能，動手技能、進(jìn)展幼兒的制造力、表現(xiàn)力、認(rèn)知技能和審美技能。2在游戲中使幼兒能夠和同

3、伴友好交往交往并自主協(xié)調(diào)相互關(guān)系，遇到困難共同合作、想方法解決。3通過游戲標(biāo)牌的選擇讓幼兒堅持每次選擇玩一種游戲，堅持做事有始有終，努力克服困難，達(dá)到活動目的。4培育幼兒的掌握技能和責(zé)任心，敢發(fā)表自己的看法和要求，掌控合作和共享的種種技能。5活動結(jié)束時，能實時地將材料擺放整齊。四、本學(xué)期學(xué)習(xí)性區(qū)域目標(biāo)建構(gòu)區(qū)目標(biāo)1進(jìn)展幼兒的感知覺，加強(qiáng)幼兒手指肌肉的進(jìn)展。2引導(dǎo)幼兒在游戲中懂得合作，提高幼兒發(fā)覺問題、解決問題的技能。3進(jìn)展幼兒的想象力和制造力，鼓舞他們大膽建筑。表演區(qū)目標(biāo)：1提供各種圖片，調(diào)動幼兒的積極性，引導(dǎo)幼兒自編故事，進(jìn)展幼兒的想象力、制造力，以及語言表達(dá)技能。2提供各種道具，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)

4、表演故事，提高他們表演技能。3協(xié)作日常活動，利用游戲提高幼兒的積極性，開展好教學(xué)工作。美工區(qū)目標(biāo)：1提供各種成品、半成品讓幼兒操作，進(jìn)展幼兒的畫、剪、貼、折等的基本技能。2教育幼兒在活動中養(yǎng)成良好的操作衛(wèi)生習(xí)慣。3進(jìn)展幼兒的制造力、想象力。數(shù)學(xué)區(qū)目標(biāo)：1提供各種材料，讓幼兒在操作、玩耍中獲得一些知識，進(jìn)展幼兒的智力，提高動腦、動手的技能。2培育幼兒良好的觀測習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒多看、多思、多想。3援助幼兒復(fù)習(xí)鞏固數(shù)學(xué)知識，嫻熟書寫數(shù)字1-10。閱讀區(qū)目標(biāo)：1.能夠愛惜圖書，將看好的圖書放回原處。2.看書時，能夠保持寧靜，不影響他人。3.學(xué)會一頁一頁看書，有耐煩的看完一本書后再換另一本閱讀。樂智區(qū)目標(biāo)

5、：1提供拼圖、象棋、五子棋等一系列益智游戲材料，讓幼兒在和同伴相互操作、玩耍中獲得一些知識，進(jìn)展幼兒的智力，提高動手動腦的技能。2培育幼兒良好的觀測、思索習(xí)慣，使幼兒樂于動腦、探究，發(fā)覺新事物。3通過樂智游戲，培育幼兒良好的競爭習(xí)慣。五、社會性區(qū)域游戲目標(biāo)：1理解角色的職責(zé)，按角色規(guī)定、要求進(jìn)行或動。2援助幼兒構(gòu)思游戲情節(jié)，進(jìn)展情節(jié)。3教育幼兒能寧靜游戲，并懂得愛惜材料。4援助幼兒選擇各種替代材料，要求幼兒在游戲中能正確運用材料。5提高幼兒發(fā)覺問題、解決問題的技能，并能推動游戲的進(jìn)展。6培育幼兒活動愛好，做事有始有終的工作立場。7在游戲中提高幼兒的語言表達(dá)技能。8留意游戲結(jié)束，能夠合理的將游戲

6、材料整理好。六、詳細(xì)安排三月區(qū)域游戲主題：蓋房子建構(gòu)區(qū)：各種大小不同的積木；各種顏色、大小的雪花片或其他建構(gòu)材料。各種不同的房子圖片益智區(qū)：相同外形大小的積木假設(shè)干，已經(jīng)制作好的紙筒一個，畫好等分線的素描紙假設(shè)干；剪刀、雙面膠，試驗記錄表，不同屋頂造型的房子模型，一杯水美工區(qū)：折紙假設(shè)干；剪刀；折好的.亭子。蠟筆、水彩筆、水粉顏料、圖畫紙、雙面膠、各種房子圖片松鼠、啄木鳥、狗熊、兔子等圖片，各種美工材料表演區(qū)：三只小豬、大灰狼頭飾三只小豬繪本連環(huán)畫阿寶國王、小王子頭飾三位建筑師與國民的胸卡數(shù)學(xué)區(qū)：兩面顏色不同的雪花片引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的不同分法。 10以內(nèi)的撲克牌。閱讀區(qū)：德沃夫爺爺?shù)纳治?/p>

7、建筑工地快來！一起蓋房子角色 區(qū)域：在點心店、菜場、理發(fā)屋、銀行添置各種半成品、成品材料，使區(qū)域游戲能夠順當(dāng)開展。四月區(qū)域游戲主題：驚異一線建構(gòu)區(qū)：各種線繩、皺紋紙、膠帶、掛鉤等材料。各種顏色的插塑玩具，請幼兒拼出各種造型，說說其中有幾種線條的顏色。益智區(qū)：粗瘦長短不同的電線，其他外觀相像的線繩，小燈泡假設(shè)干、電池。一次性紙杯、塑料杯、剪刀、牙簽。皮筋琴樣品一個、大小不同的紙盒、長度不同的橡皮筋。美工區(qū)：紙盤花樣品假設(shè)干紙盤假設(shè)干，剪刀，毛線假設(shè)干數(shù)學(xué)區(qū)：各種外形、黃、紅、藍(lán)顏色的卡片，兩面顏色不同的雪花片引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的不同分法，10以內(nèi)的撲克牌。表演區(qū)：狼、小羊、狐貍、黃駒、白馬、大

8、象的跳跳偶；森林背景圖。唐僧、蜘蛛精頭飾。閱讀區(qū)：莎娜的紅毛衣梳辮子小真的長頭發(fā)角色 區(qū)域：將成品材料減削，多添置半成品材料。五月區(qū)域主題：買賣小高手建構(gòu)區(qū)：各種大小外形的紙盒，積木、剪刀、膠棒、筆、紙等幫助材料。各種插塑玩具，請幼兒拼搭出不同的商鋪。益智區(qū)：壓力彈簧秤，拉力彈簧秤、適合被稱重的物品。美工區(qū)：各種美工材料，各種店鋪裝飾圖片。水彩筆、彩色鉛筆、蠟筆、水粉顏料、水粉筆，請幼兒創(chuàng)作買賣情景。數(shù)學(xué)區(qū)：將各種面值的錢幣放在一起，請幼兒想方法換等值的錢幣。表演區(qū)：鵝媽媽、店老板的頭飾。閱讀區(qū)：湯姆的服裝店夢龍的自行車白雪公主省錢記角色 區(qū)域：豐富小菜場里的游戲材料。六月區(qū)域游戲主題：再見，幼兒園建構(gòu)區(qū)：各種尺寸的紙盒、剪刀、膠帶。各種材質(zhì)與顏色的樂高積木或其他材料，請幼兒搭建一所幼兒園。益智區(qū)：依據(jù)幼兒的聯(lián)系號碼編制密碼本，空白紙假設(shè)干，鉛筆假設(shè)干。美工區(qū)：全班集體幼兒的集體照各種顏色的吹塑紙、圖畫紙；各色毛線，雙面