大班社會教案《幫水寶寶搬家》含反思_第1頁
大班社會教案《幫水寶寶搬家》含反思_第2頁
大班社會教案《幫水寶寶搬家》含反思_第3頁
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文檔簡介

1、Word - 3 -大班社會教案幫水寶寶搬家含反思 活動目標(biāo) 1.引領(lǐng)幼兒體悟玩水的樂趣。2.激活幼兒的合作和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)幼兒解決問題的能力。3.鼓舞幼兒運用各種感官感知水的特征。4.培養(yǎng)幼兒英勇、活潑的共性。5.教導(dǎo)幼兒養(yǎng)成做事仔細(xì)，不粗心的好習(xí)慣。活動預(yù)備1.心里預(yù)備：幼兒在以前玩水過程中初步了解水的特征。2.物質(zhì)預(yù)備：水盆、水桶、杯子、空礦泉水瓶子、海綿、注射器、塑料袋、抹布等?；顒舆^程1.談話活動，溝通不同信息，老師梳理歸納。教師請來了小伴侶們十分喜愛的好伴侶(水寶寶)，展示一盆水，利用觀看和感知，鼓舞幼兒說說水的特性。 老師和幼兒一起總結(jié)水的特性：無味、無色。2.玩水活動。 水寶寶

2、在盆里玩累了，很想到那邊的水桶里去玩一玩，可是他們自己去不了，小伴侶能不能協(xié)助水寶寶呢?請小伴侶說一說可以用哪些辦法和工具協(xié)助水寶寶，然后試試用這些辦法和工具和水寶寶玩一會。3.幫水寶寶搬家： 實行競賽形式，老師巡回指導(dǎo)。(1)將幼兒分成兩隊舉行競賽，看哪組小伴侶最先把水寶寶運到水桶里，哪組小伴侶用到的辦法最多。(2)介紹競賽規(guī)章：水盆和水桶不能離開原地;把全部水寶寶都運到水桶里，不能落到半路;記住自己所用的工具和辦法。4.小伴侶向評委教師介紹自己隊所用的工具和辦法，評委教師協(xié)助記錄，老師和幼兒一起舉行總結(jié)。5.活動延長澆花：水寶寶說：今日和小伴侶在一起玩的可愉快了，可是不能只知道玩，還有協(xié)助媽媽干活(外面的花草都渴了，他們要去讓花草喝水)，我們一起協(xié)助水寶寶，拿著我們的工具去給花娃娃喝水吧!活動反思活動以幼兒親手感知、操作、擺布為主。以幫水寶寶搬家等，了解水的特性。因為小班幼兒的認(rèn)知能力還比較弱，他們很難自覺發(fā)覺水會流淌的特性。所以活動中給孩子們預(yù)備了一些材料，借助這些材料設(shè)法使水的這一特性顯露出來，使幼兒親眼目睹這一現(xiàn)象，這樣幼兒才簡單理解。使孩子們在不知不覺中把握所學(xué)內(nèi)容。 搬家指從一個地方搬到一個新的地方?？v觀現(xiàn)代人的一生總會有幾次的變遷與異動。大多數(shù)的國人均信任遷移（搬家）會給當(dāng)事人（或屋主與家人）帶來不同程度，或多或少吉兇禍福的感應(yīng)，所以，多數(shù)人遷移（搬家）

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