小學(xué)生命安全工作方案

1、歡迎下載內(nèi)容僅供參考小學(xué)生命安全教育課程工作方案一、生命教育的內(nèi)容生命教育是旨在幫助學(xué)生認識生命，珍惜生命、尊重生命、熱愛生命、提高序遞進和全面系統(tǒng)的教育內(nèi)容體系。（一正確的生命意識，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。1、一二年級的教育內(nèi)容重點為：喜歡自己，樂于與同學(xué)交往；懂得關(guān)心家人、尊敬老人。親近大自然，愛護人類賴以生存的自然環(huán)境。全等自我保護知識。2、三六年級的教育內(nèi)容重點為：了解身體的生長情形，具有欣賞積極樂觀的心態(tài)。進一步理解性別認同。作。酒和毒品。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立時間觀念，合理使用網(wǎng)絡(luò)。二、生命教育的實施途徑實施生命教育要通過充分發(fā)揮各學(xué)科課程的功能來挖掘生命教育的內(nèi)涵，并開展

2、豐富多彩的課外活動。（一）學(xué)科教學(xué)1、顯性課程：（1）小學(xué)低年級（12 年級）導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣和飲食習(xí)慣，培養(yǎng)環(huán)境保護意識和公共衛(wèi)生習(xí) 慣。通過了解動植物，直觀地了解生命現(xiàn)象。要在學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成和積極的情感、態(tài)度體驗上下功夫。學(xué)校的關(guān)系，認識個人與集體的關(guān)系，初步了解公共生活的規(guī)則。教育時要更多地關(guān)注兒童生活本身，要在大自然和社會生活中汲取生命教育的鮮活素材，并通過游戲、錄像、講故事等喜聞樂見的方法進行教學(xué)。了解簡單的生存技能與方法，掌握淺易的自我保護知識和技能，培養(yǎng)抗挫能力， 學(xué)會游戲。教學(xué)時要采取講解、示范、游戲、比賽和活動等方法，幫助學(xué)生了解學(xué)習(xí)要點和技能方法。（2）小學(xué)

3、中高年級（36 年級）教學(xué)中應(yīng)為學(xué)生提供真切的情景或場景，通過觀察、調(diào)查、參觀、模擬、游戲、討論等活動，增強學(xué)生對人的生命活動及其它生命現(xiàn)象的了解和體驗。生活習(xí)慣。體育以發(fā)展基本活動能力為線索，學(xué)習(xí)少兒健身的安全常識和部分生存技能與方法。嘗試合作與互助，明白健身、保健和安全等所必備的常識。教學(xué)時要采取講解、示范、設(shè)境、比較、提問、體驗、游戲和討論等方法，幫助學(xué)生了解所涉的學(xué)習(xí)要點和技能方法。2、隱性課程：語文、音樂、美術(shù)等學(xué)科也蘊涵著豐富的生命教育內(nèi)容。教師要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，對學(xué)生進行認識生命、珍惜生命、尊重生活、熱愛生命、提高生存技能和生活質(zhì)量的教育活動。（二）專題教育學(xué)校積極開展各種專題教育

4、活動，充分利用青春期教育、心理教育、安全教育、健康教育、環(huán)境教育、禁毒和預(yù)防艾滋病教育、法制教育等專題教育形式， 開展靈活、有效、多樣的生命教育。（三）課外活動 1小學(xué)階段的班隊（兒童團）活動，要結(jié)合爭章活動，運用游戲和情景體驗進行自我保護、網(wǎng)絡(luò)安全、性別意識等教育。2、節(jié)日、紀念日教育學(xué)校要充分利用現(xiàn)有的法定的各種節(jié)日和紀念日，特別要以世界環(huán)境日、禁毒日、預(yù)防艾滋病日和清明節(jié)、重陽節(jié)等為契機，進行有針對性的生命教育。3、儀式教育學(xué)校要通過十歲生日、十四歲青春營以及入隊、入團，開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮等各種儀式，精心組織設(shè)計，力求規(guī)范長效，使學(xué)生了解自己的成長歷程，激發(fā)對生命成長的自豪感，培養(yǎng)積極的生命價值觀，喚起對未來生活的美好憧憬。4、學(xué)生社團組織社團活動的能力，提高學(xué)生對自然、生命的探究興趣，豐富學(xué)生對自然、生命的認識。（四）實踐活動要積極引導(dǎo)家長參與家庭生活指導(dǎo)，要充分利用社區(qū)生命教育資源。小學(xué)階（五）家校聯(lián)系院等有關(guān)機構(gòu)和人員共同研究，個別診治，確保每一個學(xué)生都能健康成長。（六）校園環(huán)境積極加強校風、教風、學(xué)風和人文環(huán)境建設(shè)，落實好教師職業(yè)道德行為規(guī)（?。W(xué)生日常行為規(guī)范等要求，提高師生的文榮八恥”為主要內(nèi)容的“社會主義榮辱觀”的教育，幫助學(xué)生樹立良好的道德觀和榮辱觀，從而提高青少年學(xué)生的整體道德素質(zhì)。三、時間保證1、每兩周在學(xué)