2022年校園讀書會活動總結(jié)范文五篇

1、2022年校園讀書會活動總結(jié)范文五篇活動總結(jié)明確活動目的，有助于我們理解此次活動的意義，從而可以積極、主動的參加到理論活動中。進展活動總結(jié)，更有助于我們積累經(jīng)歷，理解自身的缺乏，從而改良。 下面就是WTT給大家?guī)淼?022年校園讀書會活動總結(jié)范文五篇，歡送查閱！2022年校園讀書會活動總結(jié)范文1為進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、安康文明的校園文化氣氛，全面進步學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合理論才能，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，促進學(xué)生的前面開展，實在貫徹義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)要“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀

2、書，好讀書，讀好書，讀整本的書”的新課程理念，結(jié)合上級開展讀書活動要求我校實際情況，在指導(dǎo)學(xué)生讀書的工作中詳細做了以下幾項工作：一、建立閱讀保障機制1、固定閱讀時段。利用每天早讀20分鐘開設(shè)早讀課，七八年級每周三下午設(shè)1課時的閱讀輔導(dǎo)課，分別由語文老師負責(zé)。主要形式有自由閱讀、閱讀指導(dǎo)、閱讀交流和閱讀訓(xùn)練等。2、各年級認(rèn)真研究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為研究的重點，引導(dǎo)學(xué)生選擇合適自己年齡階段的有益讀物，從讀書中獲得身心的愉悅感，從不斷進步的閱讀才能中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。3、努力創(chuàng)造適應(yīng)學(xué)生閱讀要求的物質(zhì)條件。學(xué)校積極充實學(xué)生讀物，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校圖書借閱

3、的管理，充分利用、積極開發(fā)學(xué)?，F(xiàn)有閱讀資，為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境。在近三年開設(shè)閱讀的根底上，今年4月份為每個班級裝備統(tǒng)一的圖書柜，在每個班級建立圖書角，通過學(xué)校分配、班級集體購置和學(xué)生自愿捐獻個人圖書組成班級“圖書館”，實現(xiàn)班級圖書資共享。由班級圖書管理員統(tǒng)一管理，鼓勵學(xué)生積極借書、讀書。向?qū)W生推薦優(yōu)秀書、報、刊物，積極指導(dǎo)學(xué)生進展網(wǎng)上閱讀。這種做法受到王荔局長的高度贊譽。4、學(xué)校利用閱報欄、宣傳欄、黑板報、校園播送站等，營造良好的課外閱讀氣氛。積極開展評選“讀書小博士”、舉辦“閱讀知識競賽”等活動，并將成績記入學(xué)生成長檔案；語文考試、考察增加可以考察學(xué)生課外閱讀情況的題目，充分發(fā)揮評價的鼓勵

4、作用和導(dǎo)向功能，調(diào)動學(xué)生和老師、家長的積極性。二、營造學(xué)校閱讀氣氛學(xué)校氣氛也是一種語言，是一種傳遞信息的獨特的交往形式，蘊含著宏大的潛在的教育意義。各班根據(jù)實情制定實在可行的活動方案，落實三個“一”，即讀好一本書師生攜手共讀一本書，讀完、讀懂；做好一件事老師引領(lǐng)學(xué)生一同做，邊讀邊記；樹好一典范樹立一個讀書好典范，理論一種讀書精神。充分利用黑板報，適當(dāng)布些有關(guān)讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。1、開放學(xué)校閱覽室。學(xué)校圖書室向?qū)W生提供豐富優(yōu)質(zhì)的藏書，學(xué)生可以按照規(guī)定的時間到圖書室借閱，或以班級為單位集體借閱，圖書也可開架借閱，供學(xué)生自由選擇，進展自主性閱讀。2、設(shè)立班級圖書角。以學(xué)生捐贈為主，加

5、上由學(xué)校統(tǒng)一給各班購的圖書,每隔一月周同年級各班互相調(diào)換,每月語文老師可以從學(xué)校圖書室為學(xué)生借閱新書,進步圖書的流通率。每班一柜，并在使用過程中不斷更新、交換、補充，每個班相當(dāng)于都有一個“小小圖書室”。3、布美化書香校園。學(xué)校加強校園閱讀氣氛的創(chuàng)設(shè)，精心布美化校園，使校園也具有“書香氣”。在校園內(nèi)開拓閱讀專欄，專門張貼推薦閱讀美文，對推薦的師生在量化時進展加分。張貼有關(guān)讀書的名人名言，把學(xué)生浸潤在書香中。本學(xué)期僅馬校長就推薦美文5篇，深受師生好評。在校園內(nèi)張貼大型文化墻，如荀子勸學(xué)篇、弟子規(guī)、“建有文化的校園，樹有智慧的老師，育有個性的學(xué)生”等。學(xué)校定期開展各類讀書競賽活動，如國學(xué)朗讀、詩文朗

6、讀，各類閱讀之星評比等。各班根據(jù)“中學(xué)生課外閱讀推薦書目”中的書籍作為晨讀教材，通過開展“讀一讀，賽一賽，講一講”等方式，加強晨讀晨背，熟讀背誦加以積累，為學(xué)生的成長打好底色。上好每周1節(jié)的閱讀課，以保證學(xué)生“會讀”。4、積極支持老師參加讀書活動，想方設(shè)法幫助老師進步自身素質(zhì)。學(xué)校閱覽室每個工作日為老師開放，方便老師利用課余時間進展學(xué)習(xí)和研究。除訂閱的人民教育、河南教育、教育時報等專業(yè)報刊外，還為每個老師配發(fā)了高效課堂導(dǎo)學(xué)案設(shè)計、高效課堂九大教學(xué)范式、班主任心理輔導(dǎo)實物、理解你的學(xué)生、愛心與教育、第56號教室的奇跡等10余本教育理論書籍，進步老師理論程度和業(yè)務(wù)素質(zhì)。6、在市教育局開展“共享閱讀

7、快樂，共建美妙鶴壁”讀書活動后，我校又提出了“40+1”的新目的。即要求七八年級學(xué)生兩年內(nèi)至少讀夠40本書，練好一手好字。已經(jīng)陸續(xù)開展了近兩個學(xué)期，成效明顯。學(xué)生閱讀勁頭更大，成績和寫作程度明顯進步。三、抓好各項讀書活動1、上好閱讀課。充分用好早讀、午讀和閱讀課，在校本課程中學(xué)生閱讀的方法：像如何學(xué)會提問，如何學(xué)會圈點評注等，幫助學(xué)生學(xué)會閱讀，進步閱讀效率。采用“老師、家長、學(xué)生”三方聯(lián)絡(luò)的形式，形成大閱讀氣氛。2、做好讀書筆記。要求學(xué)生做好讀書筆記，語文老師予以檢查、指導(dǎo)、評估，學(xué)校不定期開展讀書筆記評比活動。在教給學(xué)生讀書筆記方法(摘錄式、提問式、心得體會式)的根底上，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“不動筆

8、墨不讀書”的良好習(xí)慣。3、抓好經(jīng)典誦讀。中華民族遠流長、博大精深的傳統(tǒng)文化給子孫后代留下了珍貴的精神遺產(chǎn)，其中那些積淀著智慧的結(jié)晶、映射著理性光芒的經(jīng)典著作，那些濃縮著豐富情感、蘊涵著優(yōu)美意象的詩詞曲賦，就像燦爛的星河，熠熠生輝。這些古詩文經(jīng)典，對于治學(xué)修身、陶冶性靈、引導(dǎo)價值判斷、提升審美品位以及培養(yǎng)語文才能等方面所具有的功能和作用，是怎么估價也不過分的。我校每兩周開展一次班級閱讀比賽，每兩月進展一次經(jīng)典詩文朗讀比賽，每學(xué)期進展一次全校師生的閱讀征文比賽活動。在近期王荔局長對我校的工作調(diào)研中，經(jīng)典國學(xué)弟子規(guī)朗讀展示活動博得了王局長的高度評價，王局長還興致盎然地與學(xué)生一起就弟子規(guī)的內(nèi)容和內(nèi)涵進

9、展了親切的交流，鼓勵我們將該項活動堅持下去，做好、用好，教育好學(xué)生。4、出好讀書小報。每個班級的學(xué)生在老師或家長的幫助下，搜集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，各班將學(xué)生的這些資料集中整理，分類編輯，學(xué)校要求每人每學(xué)期出兩期閱讀手抄報，學(xué)校定期評比展示。5、開展讀書活動。我校于5月上旬、10月下旬組織開展了“校園讀書”活動。在讀書活動中，學(xué)校開展了一系列的讀書活動，如“詩文朗讀會”、“我和父母共讀書”征文比賽、并評選出全?！白x書小博士”給予表彰，鼓勵更多的學(xué)生參與到讀書活動之中。6、引入競爭機制。根據(jù)學(xué)校的讀書活動進展情況，學(xué)校開展了“書香班級”、“書香學(xué)生”、“書香老師”、“詩文朗讀”

10、等評比表彰活動。我校把讀書活動列入班級評比考核方案，期終組織評比并頒獎，也激發(fā)了全體師生讀書的積極性?？傊?，通過開展開展讀書活動，在師生中形成了好讀書、讀好書的濃重氣氛。學(xué)生的閱讀才能有了很大的進步，寫作才能、口語交際才能得到極大改善，學(xué)生的思想得到了凈化，形成了積極向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。2022年校園讀書會活動總結(jié)范文2我校開展了“快樂讀書、安康成長”的讀書活動。我班也積極投身于這次讀書活動中?！盃I造書香班級，讓好書陪伴學(xué)生”，在“書香飄逸班級”的新閱讀理念的指引下，實在有效地開展了以下幾項工作：一、制定好有序的方案為保證班級讀書活動有序、有效的進展，在活動一開場我班就根據(jù)實際情況制定了讀

11、書活動方案。做到一步一個腳印，有目的，有步驟，有實效。二、積極發(fā)動，激發(fā)讀書興趣在施行讀書方案伊始，我在班級里進展了一次以“我讀書，我快樂”為主題讀書發(fā)動班會。班會上，同學(xué)們向大家介紹了自己讀過的好書，講述了讀書帶給自己的很多好處。同學(xué)們還踴躍上臺向全班同學(xué)展示了自己在閱讀中摘錄的.一些好詞、好句、好的片段?！拔易x書，我快樂”的主題讀書交流匯報會中，同學(xué)們更深化地認(rèn)識到了“書”帶給他們的無窮樂趣。三、營造閱讀氣氛1、設(shè)立班級圖書角：以學(xué)生捐贈為主，本學(xué)期我班的圖書量已經(jīng)到達1000多本，涉及人文歷史，天文地理以及童話動漫等。為了進步班級圖書的流通率和進展有效的管理，制定班級圖書借閱制度，班中特

12、設(shè)了四名工作責(zé)任性強的蔣一琳，賈金鵬，王佳佳，薛程遠同學(xué)作為圖書管理員，負責(zé)做好同學(xué)們每天借閱和歸還的記錄，同時也負責(zé)做好圖書的更新、交換和補充。2、每天由一名同學(xué)推薦一本好書，并說明理由，摘抄的好詞好句好段，并向同學(xué)們展示。3、落實好讀書時間。為了讓讀書活動有序開展，我認(rèn)真制訂了“書香班級”的讀書方案。方案中為了保證學(xué)生讀書時間，安排學(xué)生每天中午到校半小時是讀書時間。每周星期四下午第二節(jié)固定為學(xué)生讀書交流時間。每周星期一、五是學(xué)生借書和還書時間。四、培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣1、為學(xué)生開出推薦書目。我通過對孩子和家長的調(diào)查，理解當(dāng)代兒童的閱讀興趣和實際需求，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求及中年級學(xué)生的身心、知

13、識和經(jīng)歷，每月為學(xué)生開列相應(yīng)的推薦書目供他們選擇閱讀，并在班級開展“好書推薦”活動，讓同學(xué)們把自己喜歡的書推薦給大家，寫明推薦理由，讓同學(xué)們互相影響，養(yǎng)成選擇讀好書的習(xí)慣。2、倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理。為了使孩子們讀書走向持久性開展，我積極倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理。我為孩子們規(guī)定了每人一學(xué)期的最低閱讀量為10萬字，背誦詩歌不少于60篇，寫讀書心得不少于20篇。還在閱讀的體裁、題材、書目進度、時間和方案安排上提出了供學(xué)生選擇的建議，并讓孩子們制定出讀書方案，要求他們按方案有步驟地讀書。3、引導(dǎo)學(xué)生在讀書中積累。為了營造書香班級的氣氛，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，我和學(xué)生們制定了“我讀書，我快樂”的班級讀

14、書口號，定期舉行讀書匯報活動，讓學(xué)生暢談自己的讀書收獲和感想，引導(dǎo)學(xué)生在讀書中積累，堅持寫讀書筆記。并建立讀書檔案卡，讓學(xué)生采用自己喜歡的方式裝飾自己的讀書卡，培養(yǎng)他們良好的讀書興趣。將好的作品展示出來，讓大家共同欣賞并得到啟示。2022年校園讀書會活動總結(jié)范文3書籍，可以凈化靈魂，升華人格。讀到一本好書，就如同邂逅一位偉大的老師。為了營造讀書氣氛，鼓勵學(xué)生與書為友，“一路書香，快樂成長”，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，進步審美情趣和文明程度，讓濃濃的書香伴隨學(xué)生的安康成長。結(jié)合我校開展的“營造書香校園”活動要求，為了班級可以書香盈室，為了孩子們可以寧靜志遠，使其真正做到“腹有詩書氣自華”，班級

15、擬定并開展了一系列的活動：一、營造濃郁的書香氣氛班級是學(xué)生成長的搖籃，要讓學(xué)生走上閱讀之路，首先我們要有良好的班風(fēng)。在班級建立上，我與學(xué)生共同努力，在班級中營造良好的讀書氣氛，用環(huán)境來引導(dǎo)學(xué)生走入“書香”。班級的書香氣氛營造從三個方面入手：首先是利用好板報這一有效宣傳窗口。用心出好每期的黑板報。板報內(nèi)容內(nèi)容包含詩歌、成語、美文誦讀、名言警句等。在內(nèi)容選擇上盡量圍繞每期不同的主體，選取不同的內(nèi)容供學(xué)生誦讀品味，積累運用。其次建立好班級專欄。班級中我們共開拓四個專欄，分別是：書海之旅、讀書卡片、閱讀作業(yè)、圖書角?！皶Ｖ谩睂谥荚诠膭顚W(xué)生熱愛讀書。在不同時期，將學(xué)生中在閱讀過程中寫的讀書體會、感

16、悟，摘抄的好詞好句、美文片段，張貼到上面，以此帶動學(xué)生閱讀的興趣?！伴喿x作業(yè)”專欄的開設(shè)是通過在學(xué)生中征集從而開設(shè)的新專欄。里面展現(xiàn)的是學(xué)生在閱讀中、學(xué)習(xí)中、生活中一些巧妙的手工、繪畫、詩文、書法等特色成果。給學(xué)生一個更好的展示空間，讓學(xué)習(xí)生活變得活潑生動而充滿生趣?！白x書卡片”是學(xué)生每讀一本書記錄的作家資料、歷史人物、作品人物分析p 等制成的卡片，美觀實在，選優(yōu)登出?！皥D書角”里擺放著同學(xué)們自己湊的書籍和從圖書室里借來的書籍，由圖書管理員負責(zé)借出、收回，做好記載、保管，每遇破損那么及時補修。圖書角讓學(xué)生們每天走進教室都能在書籍中開啟新的一天與書為伴。2022年校園讀書會活動總結(jié)范文4為全面進

17、步我校老師隊伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)技能，促進校本教研活動的開展，營造濃重的閱讀氣氛，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，促進新課程的有效施行和教育質(zhì)量的穩(wěn)步進步，我校本年度開展了全校老師讀書活動，現(xiàn)將本項活動情況總結(jié)如下：一、加強指導(dǎo)，營造濃郁讀書氣氛1.加強組織指導(dǎo)。由校指導(dǎo)成立的老師讀書活動指導(dǎo)小組，對全校老師讀書活動進展組織指導(dǎo)，制定老師讀書活動方案和詳細施行步驟，統(tǒng)一部署、周密安排，做好讀書活動宣傳工作。召開全體老師會議，進展發(fā)動。2.明確閱讀書目。我校為全體老師征訂了繼續(xù)老師培訓(xùn)教材師生心理溝通理念、方法、應(yīng)用，發(fā)動全體老師進展認(rèn)真閱讀，營造濃郁書香校園氣氛。3.明確閱讀方式。采取了集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)

18、相結(jié)合的形式，以個人學(xué)習(xí)為主，保證老師每天半小時讀書時間。要求老師及時認(rèn)真做好讀書筆記，并將老師讀書學(xué)習(xí)情況納入學(xué)期末考核。4.明確閱讀要求。要求老師在閱讀時，做好批注或讀書筆記摘抄工作，寫好讀書筆記和心得體會。每位老師期末撰寫一篇有質(zhì)量的讀后感或結(jié)合所教學(xué)科的教學(xué)反思。不少于500字；要求老師將堅持讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合，要用從書中學(xué)得的現(xiàn)代的教育理念指導(dǎo)教學(xué)工作理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)師生心理溝通的方法，邊學(xué)習(xí)教育理論，邊轉(zhuǎn)變教育觀念，邊總結(jié)教學(xué)經(jīng)歷，邊進展自我反思。二、利用網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)立業(yè)務(wù)提升平臺充分結(jié)合圖書館網(wǎng)絡(luò)研修，創(chuàng)立老師的讀書平臺，提升老師的教育教學(xué)才能和業(yè)務(wù)素質(zhì)。三、精心組織，開展豐富讀

19、書交流活動定期開展了讀書交流活動，交流讀書的經(jīng)歷與心得，總結(jié)讀書活動的成效與缺乏，在校內(nèi)創(chuàng)設(shè)了良好的讀書交流的學(xué)習(xí)氣氛，真正促進了老師讀書活動的有序開展，也進步了老師閱讀的實效性。2022年校園讀書會活動總結(jié)范文5為深化貫徹黨的十七屆四中全會和中央指導(dǎo)同志有關(guān)學(xué)習(xí)和讀書的重要指示精神，倡導(dǎo)多讀書、讀好書、好讀書的文明風(fēng)氣，全面構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會。根據(jù)教育局統(tǒng)一安排，九月份我校開展了爭當(dāng)書香校園、爭當(dāng)讀書標(biāo)兵“蘭臺讀書月”活動，為總結(jié)經(jīng)歷，開展今后的讀書活動，特作總結(jié)如下。一、積極組織發(fā)動，宣傳“蘭臺讀書月”活動的精神本質(zhì)，使每一位老師都實在領(lǐng)會活動的目的、要求及要到達的詳細目的。針對老師的教學(xué)和教育工作的需要，學(xué)校根據(jù)上級統(tǒng)一安排，開放了圖書室，裝備了一些教育專著、專業(yè)知識方面的書籍，使老師可以從中不斷進步自身的理論功底、理解教改動態(tài)，學(xué)習(xí)新的教育方法、增強教學(xué)的本領(lǐng)。在讀書的根底上，學(xué)校定期組織的讀書心得交流和研討活動，使老師們可以在短時間內(nèi)學(xué)習(xí)、解惑。在青年老師中開展晚自習(xí)自學(xué)的活動，讓剛參加工作的年輕老師每天都有學(xué)習(xí)任務(wù)，從讀書中增長知識，成長起來。二、制定實在可行的措施保障，每個環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎罰細那么，確?；顒映掷m(xù)有效的開展，防止“