幼兒園小班教師工作計劃范文五篇

1、第 PAGE19 頁 共 NUMPAGES19 頁幼兒園小班教師工作方案范文五篇幼兒園小班教師工作方案1一、班況分析p ：本學(xué)期我們班共有幼兒32名，其中男小朋友11名女小朋友21名，新學(xué)期又增加了插班新生4名。大部分幼兒活潑好動，樂意上幼兒園，能和小朋友友好相處，但也有些小朋友比較淘氣、倔強，如黃晨、黃海津、孔燁梁小朋友;個別新生初入園有哭鬧現(xiàn)象。因此，開學(xué)初我們兩位教師就將工作重點放在了穩(wěn)定幼兒情緒，盡快恢復(fù)幼兒一日生活常規(guī)上。二、工作目的：1、保教并重，加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。2、開展豐富多彩的教育活動，促進幼兒各方面才能的開展。3、重視平安教育工作，加強幼兒自我保護意識，確保無

2、平安事故發(fā)生。4、完善班級區(qū)域建立，結(jié)合每周主題開展形式多樣的區(qū)域活動。5、重視家長工作，增強效勞意識，以多元化活動促進家園聯(lián)絡(luò)。6、認真細致的理解每一位幼兒并制定方案。三、工作措施：(一)、保教并重，加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。1、保育方面：經(jīng)過托班一年的學(xué)習(xí)生活，小班的小朋友已建立了一定的生活常規(guī)，能自己吃飯、入廁，穿脫鞋褲。本學(xué)期我們在保育工作方面將重點做好兩點：(1)、學(xué)習(xí)穿衣服。首先我們結(jié)合主題活動開展“我會自己穿衣服”，教給幼兒正確的穿衣服方法，并在日常生活中不斷練習(xí)穩(wěn)固。對小班幼兒來說有一定的難度，因此我們打算在區(qū)域活動中開拓一個穿衣服操作區(qū)，使幼兒在游戲活動中掌握方法。(2

3、)、學(xué)習(xí)擦桌子。小班的幼兒已形成初步的效勞意識，愿意自己的事情自己做，因此在用完午餐后我們將有意識的讓幼兒學(xué)習(xí)自己擦桌子，并結(jié)合“紅星角”對有進步的幼兒給予及時適宜的鼓勵和肯定。2、教育方面：本學(xué)期我們在教育方面也有兩個重點：(1)、樹立良好的課堂常規(guī)：要求上課面朝教師，雙手平放在腿上，養(yǎng)成上課舉手答復(fù)以下問題的習(xí)慣。(2)、加強禮貌教育。教育幼兒早上來園時要向教師、阿姨、小朋友問好，離園時說再見。平時要主動和大家打招呼，學(xué)會使用“謝謝”“請”等禮貌用語。(二)、開展豐富多彩的教育活動，促進幼兒各方面才能的開展。安康領(lǐng)域：1、適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒根本安定。2、逐步學(xué)會獨立進餐和如廁，在成

4、人幫助下學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、穿簡單的衣、褲、鞋，學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢。3、樂意參加體育活動，開展走、跑、鉆等動作。語言領(lǐng)域：1、學(xué)習(xí)安靜的聽別人講話。聽懂日常用語并學(xué)習(xí)按語言調(diào)節(jié)自身行為。2、樂意用普通話與人交流。能用簡單的語言答復(fù)別人的問題，表達自己的意愿和需要。3、喜歡念兒歌、聽故事，看表演等，初步理解其大致的內(nèi)容，并樂意表達自己的感受。社會領(lǐng)域：1、能從性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。2、逐漸承受教師的建議和指示，知道遵守集體生活中的根本規(guī)那么。3、觀察周圍生活環(huán)境及其變化。喜歡參加各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日的快樂。科學(xué)領(lǐng)域：1、在成人引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。2、喜歡操

5、作擺弄。嘗試提問和表達自己的所見所聞3、親竟大自然，喜歡并保護周圍的動植物。藝術(shù)領(lǐng)域1、喜歡聽音樂和看美術(shù)作品，能借阻作品表達對藝術(shù)作品的感受。2、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進展美術(shù)活動。3、學(xué)慣用爭確的姿勢和聲音唱歌。(三)、重視平安教育工作，加強幼兒自我保護意識，確保無平安事故發(fā)生。(四)家長工作：1、定期召開家長會，讓家長理解幼兒園各方面情況，以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方法，并增強家園協(xié)作，共同開發(fā)教育資的意識。2、向家長推薦有價值的家教經(jīng)歷，并讓家長及時理解幼兒在園的活動內(nèi)容、月份教育目的等。3、向家長開放半日活動，為家長提供了充分參與、互動的時機，增進教師與家長之間的交流。

6、(五)每月工作安排：九月：1、召開家長會，讓家長理解幼兒園各方面情況，幫助幼兒消除入園焦慮情緒，讓幼兒盡快熟悉、適應(yīng)環(huán)境，愿意上幼兒園。2、常規(guī)教育，初步建立盥洗、用餐、午睡常規(guī)。3、主題活動高快樂興上幼兒園，迎國慶節(jié)活動。十月：1、進一步開展各方面的常規(guī)教育，加強幼兒行為常規(guī)教育。2、加強幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，知道和教師、同伴交談。3、開展主題教育親親抱抱;踏踏響。十一月：1、繼續(xù)加強各項常規(guī)教育;2、主題活動香香的水果;圖形碰碰樂。十二月：1、主題活動天冷我不怕。2、元旦聯(lián)歡，半日開放，做好幼兒開展評價工作。一月：做好各項總結(jié)，準備放假。幼兒園小班教師工作方案2新學(xué)期的準備工作也已就緒，為了

7、更好的進展本學(xué)期個人工作，為了能更好的教育幼兒，使幼兒可以安康、快樂的成長，實在的配合學(xué)校工作，替幼兒父母分憂解難，本人根據(jù)中班幼兒的年齡特點及需要為根底，制定了個人工作方案如下：一、“人生應(yīng)有目的，否那么你的努力將屬徒然?！睘榻逃聵I(yè)奉獻我的一生，這是我的理想，也是我的目的。其過程是艱辛的!我目前打算盡快進步學(xué)業(yè)，讓自己有扎實的知識儲藏，從而更好地適應(yīng)時代的腳步。二、不斷地挑戰(zhàn)自我。一位理想的教師，應(yīng)擅長認識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計成功。三、擅長合作，具有人格魅力。我作為文博

8、的一分子，會努力地、真誠地與教師們?nèi)谇⑾嗵帲鲆粋€受歡迎的的教師。另外，我、童教師、丁教師一起承擔(dān)中一班的教育教學(xué)工作。我將做到與他們和睦相處，并將我們之間的效應(yīng)發(fā)揮。四、充滿愛心，受孩子尊敬。關(guān)心和熱愛每一個幼兒，關(guān)注每一個孩子的點滴成長，盡自己的努力滿足孩子開展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。為人師表，在日常生活中時刻提醒自己，加強自身修養(yǎng)，為孩子做表率。關(guān)心集體、關(guān)心別人，團結(jié)協(xié)作，進一步進步自己為人處事的才能。五、追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)當(dāng)是教育家，而不是教師匠。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)該是一個不斷探究、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)該是一個教育上的有心人。

9、六、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實自我。勤于學(xué)習(xí)，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的根底。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識，一個知識面不廣的教師，很難給學(xué)生人格上的感召。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高，他們越把教師當(dāng)作百科全書。在他們眼里，教師是無所不知的，而假設(shè)教師是一問三不知，他們就非常絕望。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自己的知識構(gòu)造。七、關(guān)注人類命運，具有社會責(zé)任感。教師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對待生活。因此，作為一位理想教師，他應(yīng)該非常關(guān)注社會、關(guān)注人類命運，非常注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。須知，教師的社會責(zé)任感影響著學(xué)

10、生的社會責(zé)任感，學(xué)校的_氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于將來理想的追求。所以，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感，要認真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。、八、堅韌、堅強，不向挫折彎腰。對于一個教師的成長來說，堅忍不拔，堅強不屈的意志是非常重要的?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨。”行百里半九十的人，不可能獲得成功;而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人，這就要靠毅力。我們的教師，在任何時候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會獲得最后的成功。幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)

11、，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。以上是我制定的個人工作方案，希望在園指導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。幼兒園小班教師工作方案3作為幼兒園小班的教師，在面對新一學(xué)期的工作，也必需要做到先把工作方案做好，才能開展下一步的工作。小班的學(xué)生需要細心對待，因此就要做好細致一點的方案。一、保護小班幼兒的衛(wèi)生安康小班的孩子還有很多的的東西需要教，尤其是在個人的衛(wèi)生安康上，需要格外的注意，他們作為年齡最小的幼兒，還沒有很好的保護個人安康的意識，因此作為他們教師的我。日常中就要他們勤洗手，比方飯前

12、喝玩游戲后，都要進展洗手，并且教他們每一步的洗手步驟，充分的把細菌隔離在外，保障他們的安康。畢竟這個時候的他們還小，每天都是在摸各種玩具，因此除了讓他們自己洗手以外，園里的各類玩具都要進展一個清洗消毒，以保障幼兒在玩耍時也是安康的。二、上課進展輪流答復(fù)以下問題在上課的時候，我打算在這個學(xué)期施行輪流答復(fù)以下問題，因為其中總有一些幼兒性格很害羞的，不怎么喜歡跟人交流，或者說是一種自卑，因此在上課的問問題，那就要讓幼兒們都有時機去答復(fù)以下問題，這樣便能鍛煉他們的膽子，如此也更加能理解他們，幫助他們改變自己不好的地方，逐漸的讓他們變得自信起來，更能讓他們安康成長。讓班上每個幼兒都能答復(fù)以下問題，不管答

13、復(fù)對不對，首先都要他們先開口，只要做到這一步，以后也就不難了。三、課余時間陪他們一起玩游戲作為他們的教師，在幼兒園里，我在本學(xué)期內(nèi)，打算跟他們建立一個親密的關(guān)系，那就靠跟他們玩游戲達成，這樣更能親近他們，把自己變成小孩，于此跟他們成為朋友，才能在今后的教學(xué)上起到作用。課余時間里，一起玩游戲能加深關(guān)系，在玩的過程中，就觀察每一個幼兒的情況，去盡量開發(fā)他們的天性，也是一種鍛煉心智的方法。我想經(jīng)過一起玩游戲，一起同樣的事情，是更能貼近彼此的心的，也對我的工作有很大的幫助。在這學(xué)期，我致力于幫助幼兒成長，幫助他們在幼兒園里建立信心，努力成為一個好孩子。我相信自己在工作正式開展之后，可以到達我的預(yù)期，幫

14、助更多的小朋友們在小班有所收獲。我本學(xué)期的工作也會讓指導(dǎo)和家長滿意的，不會去辜負大家對我這個教師的期望的。幼兒園小班教師工作方案4我班現(xiàn)有幼兒30名，其中男孩20名，女孩10名。經(jīng)過小班一學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒在生活自理才能、語言表達才能和動手操作才能都有一定的進步，但是由于我班幼兒性格活潑好動，在活動中容易興奮，注意力不集中，參與活動的主動性積極性不夠高。針對本班幼兒的實際情況這學(xué)期將繼續(xù)在集體常規(guī)、交往合作和特色活動方面加強培養(yǎng)，并積極努力做好家園聯(lián)絡(luò)工作?，F(xiàn)根據(jù)綱要，園務(wù)規(guī)劃，幼兒開展程度，制定班級方案如下：幼兒園一日活動中的主要活動歸為四類：即生活活動、運動、游戲活動、學(xué)習(xí)活動。一、生活活動

15、生活活動主要指適應(yīng)集體、生活自理、交往禮儀、自我保護等方面的活動。在幼兒適應(yīng)集體生活的過程中，有些幼兒性格較內(nèi)向不愿表現(xiàn)自己，將給他們創(chuàng)造更多的時機，鼓勵他們表達自己的愿望，產(chǎn)生對教師和同伴的親近感，培養(yǎng)互相關(guān)愛的品質(zhì)。生活自理活動充滿了精細動作的嘗試和練習(xí)，所以讓幼兒學(xué)做力所能及的事不僅能幫助他們形成自我效勞的才能，還能使他們在自我效勞的過程中開展動作，體驗成功，增強獨立性。幼兒在午餐后自己拾掇殘渣;午睡時自己穿上脫掉衣服;如廁后自己整理衣褲、學(xué)習(xí)拾掇整理玩具等。在交往禮儀方面幼兒雖然掌握許多禮貌用語，但不夠主動，在一日活動中引導(dǎo)幼兒主動使用禮貌用語。安康和平安對幼兒的成長來說是最重要的，我

16、班的孩子活動才能正在增強，但自控才能較差，做事具有沖動性，對不當(dāng)行為的后果缺乏預(yù)測才能。在日常生活中，結(jié)合詳細情況加以引導(dǎo)和教育，讓幼兒初步理解保護身體的常識;在活動中學(xué)習(xí)區(qū)分危險，積累保護自我的經(jīng)歷。二、運動幼兒園開展運動課程的的重要目的就是培養(yǎng)幼兒對運動的興趣和根本運動才能。我們班幼兒運動才能強，但自我保護意識較弱，活動中隨意奔跑吵鬧的現(xiàn)象比較普遍。這學(xué)期將根據(jù)園務(wù)方案，充分利用幼兒園的場地，因地制宜地創(chuàng)設(shè)各種有趣的區(qū)域運動環(huán)境，組織形式多樣有趣的活動，提供各種運動器械和玩具，引導(dǎo)幼兒探究多種玩法，吸引幼兒參與，讓他們體驗運動的快樂。在活動中能聽懂教師的指令，遵守游戲規(guī)那么;保護器械物歸原

17、處。并進步他們的自我保護和平安意識。三、游戲活動游戲活動是幼兒自發(fā)、自主地與空間、材料、玩伴互相作用的情景性活動，是幼兒在園最喜歡的活動之一。它折射著幼兒的情感、個性、經(jīng)歷和智慧，是衡量幼兒開展的標尺。班級幼兒有了初步的角色意識，但對游戲的規(guī)那么意識還比較模糊。這學(xué)期根據(jù)主題活動的開展，將繼續(xù)增設(shè)娃娃家、醫(yī)院、理發(fā)師等角色游戲內(nèi)容，幼兒可通過這些角色的扮演，在虛構(gòu)、假象的情景中，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷再現(xiàn)生活場景，進一步進步幼兒的交往才能。我們班幼兒年齡懸殊大，兩級分化現(xiàn)象嚴重，平時更要重注重個別、小組化學(xué)習(xí)，挑選主題內(nèi)容中一些可以操作、探究為主的活動內(nèi)容投放于區(qū)角，來滿足不同孩子開展的需要。游戲

18、中鼓勵幼兒自主選擇區(qū)域活動內(nèi)容;學(xué)會用協(xié)商的方法處理玩伴關(guān)系;能專注的游戲并有一定的堅持性等。四、學(xué)習(xí)活動學(xué)習(xí)活動是教師有目的、有方案的引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)探究的過程。我們班大多數(shù)幼兒對周圍世界充滿濃重的興趣，對新穎事物具有強烈的好奇心，喜歡探究，問為什么。引導(dǎo)幼兒運用各種感官主動感知周圍事物的特征，能按物體的特征進展分類;按一定規(guī)律排序等。通過春游、戶外活動，讓幼兒親近自然，積極參與種植園地、自然角活動。幼兒已掌握了正確的洗手的方法，但不懂得節(jié)約用水，通過故事、兒歌讓幼兒知道節(jié)約水的重要性。在活動中學(xué)會手口一致點數(shù);認識上下、前后、里外空間順序;知道上午、下午、白天、晚上等一些時間概念。這一時期的幼

19、兒口語表達才能增強，我們班幼兒特別喜歡與同伴交談，詞匯非常豐富，有的孩子能獨立的講故事，但有時表達時會斷斷續(xù)續(xù)，帶有一定的跳躍性，缺乏連接性和邏輯性。活動中鼓勵他們用完好的語言表達，大膽表達自己的想法，給他們創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，提供交流的平臺。在美術(shù)、音樂等藝術(shù)活動中，鼓勵幼兒用自己喜歡的方式表達感受和體驗，有一定審美才能和表現(xiàn)力。我班幼兒生性活潑好動，極易受外部事物及自己情緒的影響，極少數(shù)幼兒在學(xué)習(xí)活動中注意力易分散，傾聽習(xí)慣較差，參與性、表現(xiàn)力不強，針對這一現(xiàn)象，我們將通過家園合作，使幼兒養(yǎng)成認真傾聽、積極主動等良好的行為習(xí)慣。這學(xué)期我園開設(shè)了閱讀、畫畫、思維訓(xùn)練、英語特色活動。小班是幼兒語言開

20、展的飛越期，詞匯量迅速增加，對文字很敏感，為遵循幼兒最近開展區(qū)，我們以“洪恩幼兒閱讀”為藍本，幼兒一些朗朗上口的兒歌、優(yōu)美的散文;對文字感興趣;知道如何閱讀圖書及看書的正確方法。讓幼兒用線條、圖形簡單的組合來表現(xiàn)事物的大致特征，鼓勵他們大膽用色、并能添畫一些物體來豐富畫面內(nèi)容。思維將從幼兒認知、生活、情趣出發(fā)，融欣賞、操作、游戲、學(xué)習(xí)為一體，使幼兒享受在玩中學(xué)的快樂，從而開掘他們的潛能，養(yǎng)成良好思維品質(zhì)。英語以動畫故事、情景表演、親子游戲為主，運用多種感官理解其內(nèi)容，激發(fā)幼兒的學(xué)英語的興趣，并可以積極參與英語活動。五、家長工作1、開學(xué)初召開家會：向家長介紹班級孩子總體開展情況、本學(xué)期園內(nèi)大型活

21、動、介紹本學(xué)期工作重點及特色活動、需要家長配合的工作。2、及時更新“家園之窗”、“博客”的內(nèi)容，表達幼兒在園生活學(xué)習(xí)情況。3、向家長宣傳科學(xué)育兒，交流育兒經(jīng)歷，進展家教指導(dǎo)如何培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。3、家園配合，做好季節(jié)變換中，幼兒穿著交換和春季流行病的預(yù)防工作，4、以家園之窗、家長會、幼兒成長錄、 、短信等多種形式及時與家長溝通、交流，反響幼兒的開展情況。5、開展慶“元宵”，“三八”婦女節(jié)，慶“六一”，家長開放日等各種豐富多彩的活動。六、每月活動安排三月份：1、開展主題我的幼兒園、熊的故事、好朋友，通過游戲、故事等活動形式，引導(dǎo)幼兒樂于參加集體活動，遵守簡單的集體規(guī)那么以及嘗試用各種方式表

22、述故事情節(jié)。并對物體的大小多少進展比較或比配以及看看、說說、玩玩體驗與教師、同伴一起活動、分享快樂。創(chuàng)設(shè)與主題內(nèi)容相關(guān)的區(qū)域游戲活動。2、開展元宵主題活動，鼓勵幼兒用廢舊材料制作燈籠。3、召開家長會，讓家長理解本學(xué)期教育目的和措施等，加強家園共育的力度。4、對家長開放半日活動。5、搜集主題活動資料，增加區(qū)域活動的內(nèi)容和材料。6、布置班級“一米線”，展示幼兒作品。7、開展全園平安教育周。四月份：1、組織幼兒進展春游活動，出通知并在出游前做好準備與平安教育。2、年級組范圍組織一課一游觀摩活動。3、開展全園禮儀教育周，幼兒進展禮儀之星評比活動。4、開展主題活動白天和黑夜，通過白天和黑夜的話題，培養(yǎng)幼

23、兒觀察、討論及探究的興趣。通過戶外曬太陽，討論曬太陽的好處;鼓勵幼兒英勇、機智，不怕黑夜;探究白天和黑夜互相交替的自然現(xiàn)象，理解白天才有太陽;晚上天黑了才有月亮。5、開展主題小花園，通過各種方式來感受春天帶來的喜悅，萌發(fā)熱愛春天和保護美妙環(huán)境的情感。引導(dǎo)幼兒運用多種感官感知春天的自然現(xiàn)象，能在教師的指導(dǎo)下愉快、積極地參與各種活動。五月份：1、進展慶六一活動準備與開展，并進展班級明星家長評比。2、開展主題動物的花花衣，讓孩子們在看看、說說、找找、講講中來認識日常生活中幾種常見的動物，從而激發(fā)幼兒親近動物，喜歡動物的情感。3、開展主題雨天，這一主題是針對春季多雨的環(huán)境特點而開展的，讓幼兒觀察雨、感知雨，喜歡雨天。通過對環(huán)境，區(qū)角的創(chuàng)設(shè)讓幼兒理解與雨有關(guān)的各種事物，用不同方式感知雨天這一自然現(xiàn)象，讓幼兒充分融入到生活中去。4、開展主題理發(fā)師，讓孩子理解，尊重理發(fā)師的勞動，體會理發(fā)師給人們的生活帶來的方便。5、布置班級“一米線”，展示幼兒作品。六月份：1、進展家長問卷調(diào)查。2、開展主題夏天真熱啊，感知夏天明顯的氣候特征，樂意參加各種使身體涼快的活動。知道夏天熱了，注意個人衛(wèi)生，知道幾種避暑的方法。嘗試用水玩各種游戲，積累有關(guān)經(jīng)歷，并體會游