新人教版年級小班數(shù)學教學工作計劃

1、新人教版年級小班數(shù)學教學工作計劃一、指導(dǎo)思想：義務(wù)教育階段的數(shù)學課程，其基本出發(fā)點是促進學生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展。它不僅要考 慮數(shù)學自身的特點，更應(yīng)遵循學生學習數(shù)學的心理規(guī)律，強調(diào)從學生已有的生活經(jīng)驗出發(fā)， 讓學生親身經(jīng)歷將實際問題抽象成數(shù)學模型并進行解釋與應(yīng)用的過程，進而使學生獲得對數(shù) 學理解的同時，在思維能力、情感態(tài)度與價值觀等多方面得到進步和發(fā)展。義務(wù)教育階段的數(shù)學課程應(yīng)突出體現(xiàn)基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性，使數(shù) 學教育面向全體學生，實現(xiàn)：人人學有價值的數(shù)學；人人都能獲得必需的數(shù)學； 不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。二、學情分析學生通過上學期的學習，計算能力、閱讀理解能力、實踐探究能力得到了

2、發(fā)展與培養(yǎng)，對圖形及圖形間數(shù)量關(guān)系有初步的認識，邏輯思維與邏輯推理能力得到了發(fā)展與培養(yǎng)，通過教育教學培養(yǎng)，絕大部分學生能夠認真對待每次作業(yè)并及時糾正作業(yè)中的錯誤，課堂上能專心致志的進行學習與思考，學生的學習興趣得到了激發(fā)和進一步的發(fā)展，課堂整體表現(xiàn)較為活躍。本學期將繼續(xù)促進學生自主學習，讓學生親身參與活動，進行探索與發(fā)現(xiàn)，以自身的體驗獲取知識與技能；努力實現(xiàn)基礎(chǔ)性與現(xiàn)代性的統(tǒng)一，提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力；進一步激發(fā)學生的數(shù)學興趣和愛好，通過各種教學手段幫助學生理解概念，操作運算，擴展思路。要在本期獲得理想成績，老師和學生都要付出努力，查漏補缺，充分發(fā)揮學生是學習的主體，教師是教的主體作用，

3、注重方法，培養(yǎng)能力。三、教材分析第十六章分式本章的主要內(nèi)容包括：分式的概念，分式的基本性質(zhì)，分式的約分與通分，分式的加、減、乘、除運算，整數(shù)指數(shù)冪的概念及運算性質(zhì)，分式方程的概念及可化為一元一次方程的分式方程的解法。第十七章反比例函數(shù)函數(shù)是研究現(xiàn)實世界變化規(guī)律的一個重要模型，本單元學生在學習了一次函數(shù)后，進一步研究反比例函數(shù)。學生在本章中經(jīng)歷：反比例函數(shù)概念的抽象概括過程，體會建立數(shù)學模型的思想，進一步發(fā)展學生的抽象思維能力；經(jīng)歷反比例函數(shù)的圖象及其性質(zhì)的探索過程，在交流中發(fā)展能力這是本章的重點之一；經(jīng)歷本章的重點之二：利用反比例函數(shù)及圖象解決實際問題的過程，發(fā)展學生的數(shù)學應(yīng)用能力；經(jīng)歷函數(shù)圖

4、象信息的識別應(yīng)用過程，發(fā)展學生形象思維；能根據(jù)所給信息確定反比例函數(shù)表達式，會作反比例函數(shù)圖象，并利用它們解決簡單的實際問題。本章的難點在于對學生抽象思維的培養(yǎng)，以及提高數(shù)形結(jié)合的意識和能力。第十九章四邊形四邊形較廣泛的一種圖形，尤其是平行四邊形、矩形、菱形、正方形、梯形等特殊四邊形的用處更多。因此，四邊形既是幾何中的基本圖形，也是“空間與圖形”領(lǐng)域研究的主要對象之一。本章是在學生前面學段已經(jīng)學過的四邊形知識、本學段學過的多邊形、平行線、三角形的有關(guān)知識的基礎(chǔ)上來學習的，也可以說是在已有知識的基礎(chǔ)上做進一步系統(tǒng)的整理和研究，本章內(nèi)容的學習也反復(fù)運用了平行線和三角形的知識。從這個角度來看，本章的

5、內(nèi)容也是前面平行線和三角形等內(nèi)容的應(yīng)用和深化。第二十二章 一元二次方程本章主要是掌握配方法、公式法和因式分解法解一元二次方程，并運用一元二次方程解決實際問題。本章重點是解一元二次方程的思路及具體方法。本章的難點是解一元二次方程。第二十三章 旋轉(zhuǎn)本章主要是探索和理解旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)，能夠按要求作出簡單平面圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形。本章的重點是中心對稱的概念、性質(zhì)與作圖。本章的難點是辨認中心對稱圖形，按要求作出簡單平面圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形。四、教學措施1、課堂內(nèi)講授與練習相結(jié)合，及時根據(jù)反饋信息，掃除學習中的障礙點。2、認真?zhèn)湔n、精心授課，抓緊課堂四十五分鐘，努力提高教學效果。3、抓住關(guān)鍵、分散難點、突出重點，在培

6、養(yǎng)學生能力上下功夫。4、不斷改進教學方法，提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。5、教學中注重自主學習、合作學習、探究學習。一、指導(dǎo)思想：為能形成“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風，讓學生形成積極向上的精神面貌，成為時代發(fā)展需要的社會建設(shè)者和接班人是制定本計劃的宗旨。學校的工作計劃是本計劃的基礎(chǔ)。目的是為學生負責，為了一切的學生，為了學生的一切，努力做好本學期的班級工作。二、班級情況簡析：本班共計14名學生，其中有男同學4人。女生10人。主要有本地的學生構(gòu)成。該生因為主要是女生，女生大都膽小內(nèi)向，四個男生全都基礎(chǔ)較弱，課堂的氛圍不夠活躍，上課缺乏自由表達能力良好氛圍。上課學生要盡量鼓勵學生，學生有點滴進步也要予以表

7、揚。過于急躁和疾言厲色也于事無補。雖然學生能夠完成教師布置的作業(yè)，但是作業(yè)的質(zhì)量有待加強，尤其是幾個男生的作業(yè)，字跡潦草，態(tài)度草率。還有幾個女生的學習方法不夠靈活，舉一反三的學習能力較差。有近8個同學學習基礎(chǔ)不夠扎實，還缺乏學習的自信心和自覺性。5人自制力很差，帶頭吵鬧（沈凱剛、王濤、嚴海方等）。并且我班學生都是遠路生，住宿生有10個，在校的時間特別長，為教育教學習帶來了壓力；上學放學的路途遙遠，安全這個問題將更為緊迫。六年級的學生已有較強的自我意識，自制力又較弱，這種自身的矛盾要求教師應(yīng)用新的工作方法，讓工作更有針對性，以德服人，以理服人。三、本學期工作重點：1、努力做好學生的思想政治工作，

8、加強德育，向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。2、狠抓后進生工作，使其端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，能主動學習，提高學習成績。3、加強對特長生的教育和培養(yǎng)，鼓勵他們大膽創(chuàng)新，勇于探索，出成績。4、加強學生辨是非的能力培養(yǎng)，由“他律”逐漸向“自律”過渡。四、工作措施：1、加強德育教育：利用各種有利的時間和活動（晨際談話、班隊課、小型體育競賽、遠足、社會實踐、公益勞動或活動）施加影響，對學生講清意義，并做好總結(jié)使其真正能從中受到教育，得到啟示；利用班會主題班會的作用指導(dǎo)學生應(yīng)該怎么做。2、后進生（尤其是班級中的幾大金剛）工作要加強，它是班級穩(wěn)定

9、和班風建設(shè)的重要因素：關(guān)心他們的學習和生活；一幫一；善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，經(jīng)常表揚，增強其自信心；與家長聯(lián)系，做好家長的工作樹立信心，共同確定幫助他們的辦法；多談心，了解他們的想法，對癥下藥，以達到良好效果。3、形成競爭氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學習氛圍，形成互幫、互學、互比的良好學習風氣，提高學生的學習成績。4、經(jīng)常召開班干部會，指導(dǎo)他們的工作方法，提高他們工作的能力，同時讓他們獻計獻策，共同建設(shè)班級。5、協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系，共同對學生施加教育。五、工作安排九月：1、報名注冊2、打掃班級及公共場地衛(wèi)生3、了解學生暑期生活，書面小結(jié)4、加強期初的行為規(guī)范教育5、慶祝教師節(jié)6、

10、選拔人才，參加大隊干部競選7、刊出班報、校報8、開展安全教育月活動10、布置教室環(huán)境十月：1、慶祝國慶黑板報比賽十一月：1、家長會。2、主題隊會。3、拔河比賽。十二月：1、“欣賞校園冰雕”作文比賽2、迎元旦校詩歌朗誦比賽3、班報、校報刊出一月：1、復(fù)習，做好學生的思想工作3、安排寒假生活總之盡量給學生創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境、生活環(huán)境，使學生形成良好的習慣。班級各方面的成績有大的提高。班主任是學校和學生之間連接的紐帶，起著橋梁的作用?！耙詫W生為主體、以教師為主導(dǎo)”的素質(zhì)教育需要有責任、負責任、敢于承擔責任的新型教師。班主任應(yīng)肩負這一神圣使命，給學生以“精神關(guān)懷”，為建設(shè)有特色的班級我制定如下計劃：工

11、作目標1、 學生能養(yǎng)成自主學習的良好習慣;2、 開展多樣多彩的主題隊會，培養(yǎng)學生自我發(fā)展的能力;3、 保護班級的備品，避免損害;4、 培養(yǎng)熱愛勞動的行為習慣;5、 通過預(yù)習手冊的媒介，提高自學能力，把預(yù)習當成學習生活的一部分;6、 本學期閱讀四大名著，體會刻畫人物的多種寫法;7、 能與人溝通，學會交流;8、 能查閱與課文有關(guān)的資料;9、 習作獨立完成，不照抄。10、 每月進行單元測試，做好批閱，評價，總結(jié)。11、 這學期盡量應(yīng)用多媒體教學，豐富學生的學習興趣;12、 學困生的輔導(dǎo)堅持不懈，爭取順利畢業(yè)。采取的措施1、加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態(tài)。2、按時批改學生作業(yè)，針對作業(yè)完成

12、情況查缺補漏，作業(yè)不拖欠。3、利用班會即使解決班級普遍出現(xiàn)的問題，促進學生共同提高。4、在班級建立“小組互助學習”模式，開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。5、加強對學困生和后進生的幫助，采取手拉手的形式，實行一幫一。6、深入到學生中了解學生，幫助學生，作學生的知心朋友，幫助學生形成健康的世界觀和人生觀。7、按學校要求檢查督促落實學生的作業(yè)規(guī)范性，幫助學生改進學習的不良習慣，形成健康的學習心理，掌握良好的學習方法。8、做好家訪工作，密切與家長的聯(lián)系。向家長匯報學生在校情況，同時也向家長了解學生的校外活動，使家長與教師共同參與對學生的教育工作，讓學生更好地健康成長。9、學情教育：面

13、臨即將畢業(yè)的學生，我要加倍的努力，學初提出三點建議(1.早自習按時完成任務(wù)，當天第一節(jié)課檢查。2.作業(yè)不許即使上交，過期不與批改。3.不行打架，要向大哥哥的樣。)10、課堂教學。每天學習的新知識必須夯實，當堂完成堂清。每節(jié)課必須做到及時二次加工，講課抓住關(guān)鍵，出現(xiàn)問題即使解決。方法要得當，語氣要和氣，課標指出“要關(guān)注學習的結(jié)果，更要關(guān)注學習的過程”，教學時要留給學生足夠思考的時間，避免直接傳授，讓學生自己觀察得出結(jié)論。11、作業(yè)批改，學困生的作業(yè)要因人而易，不要強行，更不要施加壓力，逐步緊跟，多用鼓勵性的評語激勵學生。12、課外閱讀：每天第八節(jié)課為讀書時間，除了學校發(fā)給各班的圖書外，主要閱讀四

14、大名著，為以后的學習奠定堅實的基礎(chǔ)。課外閱讀還要開展“我讀我書”等活動，在活動中突出者給與鼓勵，以激勵其他學生的閱讀興趣。13、單元測試：為檢測學生對知識的理解、掌握情況，每學完一組課文都進行自測，而自測試卷出題符合班級實際，測試要實事求是，根據(jù)反饋彌補教學的不足，把知識學好、學牢。隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱

15、情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：一、常規(guī)教育方面剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應(yīng)學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：1、充分利用班隊會及晨會的時間學習一日常規(guī)、小學生守則和小學生日常行為規(guī)范，并在日常學習的過程中讓學生

16、知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，評出“最佳拇指獎”。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導(dǎo)，加強教育。2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園電視節(jié)目、故事會和流動紅旗的評

17、比等活動，對學生進行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用“自理小屋”、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。二、班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：1、課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?、課間紀律課間是學生輕

18、松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。3、路隊紀律為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。三、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體

19、健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。四、班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。五、其他方面班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在

20、各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進

21、。若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評、指正。一、指導(dǎo)思想：結(jié)合班級的實際情況，突出班級特色，配合學校開展多種多樣的文體活動，注重學生心理健康教育，文明習慣養(yǎng)成教育，安全教育等的開展。二、本學期工作目標在日常學習生活中加強對學生日常行為規(guī)范教育,強化小學生日常行為規(guī)范的落實，養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣,爭取讓學生形成自律意識,自己管理自己，全體同學能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣，弘揚良好的班級風貌，增強集體榮譽感，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風班貌。三、主要工作及措施1、制定班集體的共同奮斗目標，發(fā)揚班訓(xùn)、班風;2、日常管理系統(tǒng)化，形成良好的學習生活習慣;3、制定周計劃，循序漸進開展養(yǎng)

22、成教育;4、分工明確，責任制，樹立學生責任感和集體榮譽感;5、開展養(yǎng)成教育評比活動，樹立榜樣激勵機制。四、其它方面班級管理中還應(yīng)該多注重學生的個體發(fā)展，在各項文體活動中挖掘每個學生的各項潛力，使班級中的每個學生都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。所以，在班級中要多開展各種活動，在這些活動中，讓每個學生都能充分展示自我，鍛煉自己，提高自信心;同時，還要注重對學生進行德育教育，養(yǎng)成良好的品質(zhì)。這學期我將積極開展班主任工作，用欣賞的眼光尋找孩子們身上的閃光點，關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，努力成為孩子們心目中的好老師，好朋友。一、班級情況分析本班共有42人，其中男生22人，女生18人，非獨生子女2人，離

23、異家庭2人，學生學習情況分析：班中6名同學學習認真，各方面表現(xiàn)突出。有5名同學聰明伶俐，學習比較努力，學習成績優(yōu)良。有20多名同學能按時完成作業(yè)，但學習方法不夠靈活，學習成績良好。有5名同學學習不夠努力，缺乏學習自覺性學習成績差，學生紀律情況分析從本班在遵守紀律方面來看，絕大部分學生能遵守各維護學校各項規(guī)章制度，都想做一個好孩子，都想為班級的榮譽而努力，有著一顆助人為樂的童心。但是有的同學因為家庭的各方面原因，養(yǎng)成了一種不良好的心理，給班級工作加大了困難。二、工作重點及措施。（一）通過開展爭做小先鋒系列教育活動，建設(shè)快樂中隊，并創(chuàng)建新學期先鋒規(guī)劃。 從各方面提高學生的現(xiàn)代文明素質(zhì)第一階段 ：九

24、月份活動口號：我是自豪的建襄人措施：伴隨著 教師節(jié)和校慶的來臨，開展系列活動。（1） 回顧暑假生活，評比寒假金銀章。（2） 行規(guī)的訓(xùn)練，教育。（3） 教師節(jié)節(jié)慶祝活動：給身邊的教師寫一封慰問信，送上一份祝福。（4） 按照教導(dǎo)處及大隊部的要求，布置溫馨教室。（5） 了解校史，制作小報，編寫校慶詩歌。第二階段 十月份活動口號：我為校慶獻份禮措施：（1）結(jié)合期中階段練習，教育學生用良好的成績?yōu)樾c獻禮。（2）召開迎校慶主題班會（3）少先隊換屆改選。第三階段 十一月份月份活動口號：我為校慶展風采措施：（1）結(jié)合校慶活動，綜合展示小報，詩歌，繪畫作品，書法作品等，寫寫我從校慶活動中所收獲的，深化該活動的

25、影響力。（2）出好黑板報。第四階段 十二月份活動口號：我是小能手措施：（1）積極參加科技節(jié)，體育節(jié)的各項比賽活動，為班級爭光。（2）出好黑板報。第五階段 一月份措施：1，養(yǎng)成良好學習習慣，各種學習好方法推薦，交流。2，學期小結(jié)，評選建襄八大星。3，布置結(jié)束工作。（二）做好家教工作。措施：（1）通過學生評價表，電話，寫信等方式多與家長聯(lián)系。（2）配合學校做好專題研究。（三）充分發(fā)揮班干部的作用。措施：采用干部競選輪換制，樹立學生的主人翁意識，逐步進行自主管理。（四）每周做好安全教育。措施：利用午會時間，用實例常教育。一、指導(dǎo)思想以學校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊的中心工作為重心，結(jié)合學生的實際情

26、況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結(jié)、向上”的班風，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。二、工作重點1、德育（1）、通過各種途徑貫徹執(zhí)行小學生日常行為規(guī)范；（2）、以豐富多才的少先隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民；（3）、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進；（4）、關(guān)鍵抓好班級的紀律，重點做好轉(zhuǎn)化待進生特別是雙差生的教育工作；（5）、建立平等的師生關(guān)系，提高學生的自我鼓勵、自我教育，、

27、自我管理能力；（6）、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日，進行愛國和尊敬父母的教育；（7）、加強環(huán)保教育，培養(yǎng)六種環(huán)境意識，做到“六個一”；（8）、“創(chuàng)建文明校園，文明班級，文明個人”為主題開展四個四多活動。2、智育（1）、繼續(xù)開展“課前一分鐘見聞?wù)劇被顒?；?）、成績及表現(xiàn)好的同學要經(jīng)常鼓勵，即要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；（3）、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；（4）、開展寫好字，讀好書，做好文的活動。舉辦故事會，詩歌朗誦會等活動；（5）、鼓勵學生努力學習，發(fā)展個性教育；（6）、學習經(jīng)驗交流會3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教育（1）、布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出墻報；（

28、2）、豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，積極參加智能班活動；（3）、認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動；（4）、要求學生認真上好各專業(yè)課；（5）、培養(yǎng)勞動技能，在家做力所能及的家務(wù)；（6）、開展“擁抱自然，保護環(huán)境”的活動。三、各月份的工作安排二月份1、制定好班級計劃；2、布置教室，落實各項成績的評比；3、引導(dǎo)學生適應(yīng)新學期的學習，加強對學生行為習慣的訓(xùn)練；4、開展“學習經(jīng)驗交流”活動；5、進行班干部的改選；6、出好迎開學的墻報。三月份1、開展“我為母親送心意”的活動；2、加強對后進生的跟蹤工作；3、加強開學初的行為習慣要求四月份1、舉辦寫字比賽、朗讀比賽；2、舉辦“我愛大自然”的主題隊會3、開展一

29、次春游活動五月份1、喜洋洋迎五一；2、舉辦學習經(jīng)驗的交流；3、著手寫工作總結(jié)六月份1、輔導(dǎo)學生準備進行期末考試；2、班主任寫學生操行評定；第二學期小學教導(dǎo)處工作計劃1一、指導(dǎo)思想以十六大精神為指針，根據(jù)上級教育行政部門及學樣工作的統(tǒng)一部署，圍繞學校中心工作，繼續(xù)突出課程改革，加強學科教學質(zhì)量管理，創(chuàng)新教研機制，落實奉化市“校本研修實施方案”的各項工作。重視本校老師業(yè)務(wù)水平的提高，培養(yǎng)教學尖子；努力完善符合新課程理念的學科教學質(zhì)量評價機制；加強班主任工作，努力爭取為學校教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展做出新貢獻。二、主要工作（一）以課改為重點，切實提高教研工作實效。1、加強學習和培訓(xùn)工作。使全體教師進一步明確課

30、程改革是學校教育教學改革中的一項長期而艱巨的任務(wù)，是教育的趨勢。在市級課程培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，做好校級課程輔導(dǎo)工作，尤其是要抓好教材分析和備課準備，努力使課程改革落實到實處，使每位任課教師樹立全新的課程理念。2、本學期繼續(xù)將教研工作抓實抓細，努力使教研工作能夠輻射到每一位教師的課堂中。為此，繼續(xù)抓教研組工作建設(shè)將是本學期的重點工作。特別是實施新課程的一年級及其他年級的部分課程，重視備課及其相關(guān)的檢查、評價制度，使新課程逐步走向成熟。3、以科研帶課改，把學科教學與課題研究有機地結(jié)合起來。校級領(lǐng)導(dǎo)分管實抓，以學科教研組為課題研究單位，做好課題研究這項實效性的工作。（二）抓好教學常規(guī)管理，保證課堂教學水平

31、，提高學科教學質(zhì)量。1、本學期，繼續(xù)強調(diào)教師在備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)等方面的工作體現(xiàn)和工作力度，確保課堂教學效率和教學質(zhì)量的提高；繼續(xù)明確規(guī)范正常的教學制度，特別是對學校課程計劃的執(zhí)行要求自覺嚴格，決不擅自調(diào)課，上好上足教導(dǎo)處根據(jù)教學計劃制定的每一節(jié)課。2、向課堂教學要質(zhì)量。課堂教學作為學校的主陣地，在繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識、基本技能教學的同時，要關(guān)注學生情感、態(tài)度的培養(yǎng)。本學期，我們加強各學科教學質(zhì)量的調(diào)研工作，做好各年級各學科的差生跟蹤，建立好差生跟蹤檔案，努力做好轉(zhuǎn)差工作。重視因材施教，培優(yōu)補差。針對教導(dǎo)處制訂的各年級學科競賽（寫字、朗讀、口算、計算等），各任課教師要引起足夠的重視，加

32、強平時的訓(xùn)練，力爭學科競賽出效果、出成果。（三）繼續(xù)加強教研組建設(shè)，發(fā)揮教研組的研、訓(xùn)功能。加強教研組建設(shè)，是提高教學管理效率的一項有效措施。使教研組成為學科課題實施、教學研究的基本單元，教研組工作必須上一個新臺階，必須做到教研活動的經(jīng)?；ｎ}化、系列化。本學期，市教研室把實施教研工作的重心下移，落實了“校本研修實施方案”，切實把教學研究與提高教師專業(yè)水平緊密結(jié)合起來。小學斷續(xù)開展“學習主題構(gòu)建”框架下的主題化、系列化教研活動，努力使“研”與“訓(xùn)”相得益彰，讓教師在解決教學實際問題的同時迅速提高自身的專業(yè)水平。各教研組本學期不僅要開展好主題教研活動，還要做好活動的管理工作，要求各學科系列研修

33、活動的計劃、記錄、老師備課、反思、總結(jié)等能集結(jié)成冊，迎接教研室的學校調(diào)研檢查。（四）加強師資隊伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。1、著力培養(yǎng)青年教師，努力扶植骨干教師。首先進一步加強對青年教師的培養(yǎng)工作，給他們提供學習機會和展示自己的舞臺，建設(shè)好一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍。其次，選拔參加下半年市教壇新秀評選的教學能手，加強輔導(dǎo)、訓(xùn)練工作，爭取能賽出水平，取得好成績。最后，對新上崗教師做好師徒結(jié)對的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，培訓(xùn)工作。針對上學期教導(dǎo)處對師徒結(jié)對的指導(dǎo)欠缺的情況，本學期積極開展師徒活動，實現(xiàn)“一年基本規(guī)范，二年站穩(wěn)講臺，三年教有特色”的培養(yǎng)目標。2、加強師德師風建設(shè)。通過各種形式的交流學習，幫助全

34、體老師正確領(lǐng)會和把握師德、師風要求，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，嚴肅查處各類侮辱學生人格、有損學生身心健康的人和事，保持教師隊伍在社會上的良好聲譽。3、引導(dǎo)教師注重自身素質(zhì)提高。本學期，我們將在青年教師范圍內(nèi)開展形式多樣的活動，課改論文、演講比賽、案例評析等，鼓勵教師不斷進修，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。4、指導(dǎo)好班主任工作，開展好家長學校。加強班主任之間的工作交流，完善班級管理措施，創(chuàng)建良好的班風、學風，從而形成積極、健康、向上的校風。三、具體工作安排三月1、假日活動開始2、期初班主任工作會議3、期初教學工作檢查4、上交數(shù)學教學案例5、建立后進生檔案6、“與課改同行”青年教師論文評比7、“與課改同行

35、”青年教師演講比賽四月1、家長學校（四）2、教學常規(guī)檢查3、教學設(shè)計及教學案例撰寫比賽4、一至三年級口算過關(guān)5、參加市三年級朗誦比賽6、期中檢查7、期中班主任工作會議五月1、家長學校（五）2、教學常規(guī)檢查3、市數(shù)學學科論文評比4、朗讀測試5、師徒結(jié)對課堂展示6、四至六年級計算過關(guān)六月1、寫字水平測試2、家長學校（六）3、畢業(yè)考4、市三四年級英語口語抽測5、一至五年級期末復(fù)習交流6、期末考試7、期末班主任工作會議8、各類評比第二學期小學教導(dǎo)處工作計劃2一、指導(dǎo)思想教導(dǎo)處將根據(jù)上級部門工作要求，認真學習新課程標準，積極推進課改研究，用新的教育理念指導(dǎo)自己的工作實踐，努力轉(zhuǎn)變教師的教學行為，學生的學

36、習行為，端正教育思想，努力將“以人為本”的教育觀念貫徹在學校教育，教學的各項工作中。面向全體學生，努力提高教學質(zhì)量，實現(xiàn)教學相長和師生共同發(fā)展。二、工作目標1、以“新課程，新理念，新課堂”為大主題，積極推進課程改革的實施。2、做好寧波市級立項課題現(xiàn)代小學生道德行為調(diào)控的研究與實踐下子課題處境不良小學生道德行為的研究和調(diào)控結(jié)題工作。3、加強師資隊伍建設(shè)，注重青年教師的整體素質(zhì)的提高。4、突出教學這個中心，提高教學質(zhì)量。5、做好輔優(yōu)補差工作，面向全體學生，注重學生素質(zhì)發(fā)展。6、為秋全面進入課改的相關(guān)學科做好培訓(xùn)準備工作。7、辦好家長學校。三、重點工作及措施加強學習，轉(zhuǎn)變觀念，深入推進新課程改革新的

37、課程標準是我們當前教學工作的指導(dǎo)思想，每位老師必須熟悉新課標，理解新課標，運用新課標。（1）組織好教師新課程通識培訓(xùn)。特別要加強一年級語數(shù)、科學等學科的新課標學習，為下學年采用新課標教材做好培訓(xùn)。（2）加大學科論文征集力度，要求青年教師能結(jié)合課改認真地人人參加學科論文征集活動（3）教師要加強自學。要求教師通讀“走進新課程”一書，并學習好本學科的新課程標準及其解讀。2、立足課堂，深入教研，努力提高教學質(zhì)量各位教師都要立足課堂，用新課程的理念改進教法，樹立只有統(tǒng)一的教學理念，沒有統(tǒng)一的教法模式，要主動構(gòu)建具有自我特色的個性化教學模式，在課堂這個舞臺上展示自己的風采，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。（1）提

38、前備課，備課有新意，不照搬照抄。教學中，把教學的焦點真正地放在學生身上，落實教學環(huán)節(jié)，扎扎實實地利用好課堂這塊陣地提高教學質(zhì)量。（2）抓好學科教學，提高學科質(zhì)量。語文教師要注重學生課外閱讀能力的培養(yǎng)，特別是閱讀興趣的培養(yǎng)，逐步養(yǎng)成好讀書，會讀書的習慣。在語文作業(yè)的設(shè)計上要多動腦筋，做到精、活、實，即作業(yè)少而精，避免機械無效勞動；本學期提倡全校學生寫日記，任課老師做好指導(dǎo)。數(shù)學教師在教好教材的同時，要滲透數(shù)學的思維訓(xùn)練，增強數(shù)學思想，提高數(shù)學能力。針對現(xiàn)狀，本學期將對全體學生進行朗讀、寫字測試，46年級進行作文寫片斷比賽，13年級進行口算過關(guān)；另外舉行46年級古詩積累比賽，13年級數(shù)學智多星比賽

39、。（3）繼續(xù)做好研訓(xùn)一體化工作，深入開展“主題化”教研活動。本學期的教研主題以課改為背景，各教研組要確定主題，精心設(shè)計教研活動方案，做到主題明確，人人參與，研討氣氛濃厚，效果好，資料齊全。繼續(xù)加強鎮(zhèn)英語教研組及其它教研組的的活動。本學期的教研活動要突出“評課”這一環(huán)節(jié)。（4）本學期實行聽“推門課”，教導(dǎo)處將不定期對教師的備課、批改、輔導(dǎo)等情況進行檢查。3、輔優(yōu)補差，健全差生轉(zhuǎn)化的措施及考核辦法。（1）加強對早讀時間、午休時間的管理。特別是早讀時間，做到任課教師下班，合理利用時間。（2）重視尖子生培養(yǎng)，加大對差生的輔導(dǎo)力度，面向全班抓教學質(zhì)量。（3）重視差生的管理工作，建立差生管理擋案，制定差生

40、轉(zhuǎn)化措施并實行。期中進行抽測，教導(dǎo)處跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)（年級學科）跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。期末進得總體測評。4、著力于青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。鼓勵青年教師加強自身業(yè)務(wù)學習，學校努力創(chuàng)造機會讓青年教師“走出去、請進來”學習。提高本校教師的整體素質(zhì)，同時對青年教師立足內(nèi)部發(fā)掘，督促培養(yǎng)尖子。5、繼續(xù)完善班主任考核細則，辦好家長學校。（1）對班主任工作加強指導(dǎo)，開好期初、期中、期末三次班主任工作會議，期末做好班主任工作量化考核。（2）繼續(xù)辦好一年級家長學校，各年級要做好家訪工作，加強家校聯(lián)系，進一步優(yōu)化育人環(huán)境第二學期小學教導(dǎo)處工作計劃3一、指導(dǎo)思想根據(jù)區(qū)教研室工作思路和學校整體工作安排，圍繞提高教育質(zhì)量這個中

41、心，加強教育教學管理，提高教學質(zhì)量和辦學水平為目標，為學生的可持續(xù)發(fā)展而不懈努力。二、總體思路1、工作目標：加強教學常規(guī)檢查，努力提高教學質(zhì)量。2、工作重點：抓好教學常規(guī)工作，抓好各學科合格率。3、工作方法：深入教學，深入班級，深入教師。三、具體工作（一）加強政治學習，更新教學觀念，推進基礎(chǔ)教育課程改革。組織全體教師參加學習、培訓(xùn)，全體教師要培養(yǎng)學生學習的興趣，特別強調(diào)培養(yǎng)學生積極主動學習的能力和理論聯(lián)系實際的能力，倡導(dǎo)學生主動參與、勤于動手。（二）抓教師的教學常規(guī)1、教導(dǎo)處將根據(jù)教研室有關(guān)教學常規(guī)的檢查規(guī)定，促進教師形成嚴謹、認真、細致的教風。強化教師對學生的服務(wù)意識，不但要讓學生學好，還要

42、讓學生學得輕松。強調(diào)教師提高課堂效率，堅持向課堂要成績，努力備好每一節(jié)課，上好每一堂課。特別是在做好培優(yōu)的同時，強調(diào)想方設(shè)法做好補差工作。2、加強檢查，作好教學常規(guī)反饋工作。本學期教導(dǎo)處將對教師教學五環(huán)的檢查，同時對教師的課堂效率、教學水平、教學手段等進行評價。3、采取多種教學手段，提高課堂教學的效率，同時利用好各種資源，拓寬學生的知識面。4、充分發(fā)揮教研組長的作用，依靠他們協(xié)助加強對教師常規(guī)的管理，指導(dǎo)開展各項教研活動，創(chuàng)造性地開展工作。5、規(guī)范教師的教學工作。各科教學都是整個素質(zhì)教育的重要組成部分，對于學生全面發(fā)展缺一不可。要求各科圍繞教學大綱的要求，制定出切實可行的學期工作計劃，認真?zhèn)湔n

43、、上課和作好輔導(dǎo)工作，要求各科教師在課堂上體現(xiàn)出新課程的理念，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。6、組織教師參加各類業(yè)務(wù)競賽和學生學科競賽工作，為教師和學生的成長著想。（三）加強教師隊伍建設(shè)，努力提高教師業(yè)務(wù)水平、業(yè)務(wù)能力加強對新教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。要求新教師每學期上2節(jié)匯報課。加強對青年教師的培養(yǎng)，要求5年內(nèi)的青年教師備詳案，要求中青年教師寫教學心得，及時總結(jié)自己在教學中的經(jīng)驗教訓(xùn)。（四）加強對教師的管理，提高教師的素質(zhì)鼓勵全體教師在業(yè)余時間多鉆研，通過多種渠道加強自身素質(zhì)，改善教育教學方法，樹立向科研要質(zhì)量的意識。組織開展教研工作，鼓勵教師參加各類教研活動，上公開課。每位教師一學期聽課不得少于15

44、節(jié)。要求各教研組長對組內(nèi)的成員的備課、批改定時檢查，并做好詳細的記錄。及時總結(jié)教學經(jīng)驗、方法，形成有建設(shè)性的意見或書面材料，每學年上交教學論文一篇或教學體會文章一篇。四、工作行事歷九月份1、安排本學期教師任課，做好排定日課表、作息時間表等開學準備工作。2、做好新生入學、插班工作。3、組織全校教師制定教學計劃，制定教學常規(guī)檢查的方案。4、組織教學常規(guī)檢查。十月份1、組織集體備課活動。2、學校教學觀摩活動。3、做好校運動會的準備工作。4、新教師匯報課。十一月份1、高級教師示范課活動。2、組織期中質(zhì)量檢查。3、舉辦第三屆校運動會。十二月份1、青年教師教學比武活動。2、學科競賽活動。3、新教師匯報課。

45、一月份1、組織各年級各學科復(fù)習迎考。2、安排期末考試。3、進行期末總結(jié)，寫出教導(dǎo)處總結(jié)。4、整理本學期各項材料。第二學期小學教導(dǎo)處工作計劃4一、 指導(dǎo)思想本學期教導(dǎo)處工作將在學校的領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹落實縣教育局有關(guān)會議、文件精神，以深化常規(guī)管理為重點，以提升教師課堂教學能力為核心，以提高教師專業(yè)化水平和教學質(zhì)量為目標，深化課程改革，夯實校本教研,優(yōu)化課堂教學，進一步提高管理實效，全面提高教育教學質(zhì)量，實現(xiàn)師生素質(zhì)內(nèi)涵的全面、持續(xù)、有效發(fā)展。二、總體思路1、堅持“有效”：有效制度管理，堅持以人為本；有效常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量；有效課堂管理，深化課程改革；有效學科管理，發(fā)展學生素質(zhì)；有效培訓(xùn)管理，提

46、升教師專業(yè)。2、強化質(zhì)量管理。根據(jù)學校實際，課堂教學以培養(yǎng)能力，養(yǎng)成學生良好的學習習慣為重點，注重全程全員發(fā)展，切實提高40分鐘的課堂教學效率。3、開展豐富多彩的活動。組織開展各類師生活動，進一步豐富校園生活，陶冶學生的情操，全面提升師生綜合素質(zhì)。三、主要工作及措施1、加強師德建設(shè)，提高教師政治素質(zhì)（1）切實加強教師法制教育和職業(yè)道德教育。各校在實施獎勵性績效工資分配時，要進一步加強教師法制教育和職業(yè)道德教育，并依據(jù)教師法第三十七條“教師故意不完成教育教學任務(wù)給教育教學工作造成損失的，應(yīng)給予行政處分或者解聘”，以及安徽省義務(wù)教育階段學校教職工績效考核工作實施意見(試行)“教職工不得以任何理由、

47、任何方式有礙完成教育教學任務(wù)，不得以非法方式表達訴求，不得干擾正常教育教學秩序、損害學生利益”的規(guī)定，嚴格加強對教師的管理。貫徹落實省教育廳關(guān)于貫徹落實的指導(dǎo)意見，深入開展“學規(guī)范，強師德，樹形象”師德主題教育活動，不斷加強師德建設(shè)。廣大教師要進一步提高認識，增強愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、教書育人的自覺性，自覺遵守國家法律和教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守中小及學校制定的各項規(guī)章制度，不做影響教育教學正常秩序、有損學生利益的事情。（2）正確理解獎勵性績效工資。按照國家規(guī)定的績效工資分配程序，義務(wù)教育學?？冃ЧべY總量的70%作為基礎(chǔ)部分，按月發(fā)放。其余30%總量按要求撥付給學校，由學校按照規(guī)范的程序和

48、辦法再次分配。獎勵性績效工資是從績效工資總量中預(yù)先劃分出來用于學校搞活分配的部分，并不是從教師個人工資中扣除的，不應(yīng)理解為“用我的錢獎勵我”，而是用學校的錢獎勵教師。今后還要將上年度12月份基本工資（年終一次性獎金）納入績效工資管理。2、有效培訓(xùn)管理，提升教師專業(yè)水平以建立教師梯隊、強調(diào)分層管理為突破口，以教師實際需求為入手，通過梯隊的建立和管理，對不同層次的教師提出不同的要求,得到不同程度的提高。（1）學習理論，主動積累努力創(chuàng)造學習機會，提供學習空間。有計劃地安排教師參加各級各類教育教學研討活動、教材培訓(xùn)活動；平時，利用教研活動時間，適時組織教師閱讀有關(guān)教育教學理論、教學經(jīng)驗文章等，不斷提升

49、教師的現(xiàn)代教學理念，不斷適應(yīng)形勢的發(fā)展與變化，跟上時代步伐。通過多種形式與途徑引導(dǎo)教師深入學習各科課程標準及其他教育教學理論，真正轉(zhuǎn)變教學理念，尤其要組織教師認真學習課程標準中總目標及年段目標，明確小學教學目標、各年段目標及年段間目標關(guān)聯(lián)，使教學能瞻前顧后，有的放矢；引導(dǎo)教師深入研究教材，細讀文本，提升自己閱讀鑒賞能力和挖掘教材資源的能力；引導(dǎo)教師能將研讀教材與研讀標準相結(jié)合，從而有效挖掘語言學習、實踐的資源，有針對性地設(shè)定教學目標。（2）精于思考，勤于筆耕組織教師積極參加各級各類教學論文評比，認真撰寫相關(guān)學科的教學論文、教學案例等，并保證質(zhì)量，爭取得獎。要求每位教師每學期至少寫好一篇質(zhì)量較高

50、的論文，有論文發(fā)表或科研成果獲獎的教師，學校給予獎勵，并把教師的論文作為績效工資考核的重要指標。同時要求40歲以下的教師，都要在安慶教育博客網(wǎng)上注冊自己的博客，每周發(fā)1篇博文，原創(chuàng)占40%，每月發(fā)1個話題。鼓勵廣大教師在網(wǎng)上學習，參與討論，發(fā)表博文。歡迎廣大教師登錄匯口中心小學校網(wǎng)，積極注冊為會員并上傳稿件和教育資源（3）名師工程，突出重點啟動名師培養(yǎng)工程，加強名師培養(yǎng)力度，引導(dǎo)他們把壓力化為動力，為他們創(chuàng)造更多的學習、亮相機會。為名師搭臺子，壓擔子，充分發(fā)揮他們的示范及輻射作用。期初出臺匯口鎮(zhèn)中心小學“名師培養(yǎng)”工程實施方案，然后從師德、工作態(tài)度、工作方法、業(yè)務(wù)素養(yǎng)等方面通過考核確定培養(yǎng)對象

51、，召開“名師培養(yǎng)”工程啟動儀式，組成“名師團隊”送教下鄉(xiāng)，明確名師培養(yǎng)對象在業(yè)務(wù)進修、參觀考察、教育教學研討活動方面享有優(yōu)先安排的權(quán)利，要求他們結(jié)合當前教學的熱點問題及學科前沿知識、教育教學理論、教學方法、個人反思等方面進行探討，促進他們的專業(yè)成長。（4）校本教研，自主發(fā)展積極開展校本研修。各校要按照匯口中小“上好課”校本培訓(xùn)實施方案規(guī)定的內(nèi)容進行理論學習和問題研討，做好學習筆記和研討記錄。同時開展課例觀摩（不得少于四次），教師通過觀摩，有效促進自身的教學改進，從而更好的動態(tài)化的促進全體教師的專業(yè)成長。并收集整理好每次活動的資料，包括教學設(shè)計、說課材料、聽課記錄、評課記錄等。3、夯實教學常規(guī)，

52、努力追求有效教學全面落實教學工作“十字”方針：即備課要“深”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導(dǎo)要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”，反思要“透”。（1）嚴格執(zhí)行課程計劃堅持依法執(zhí)教，嚴格執(zhí)行課程計劃，按照規(guī)定開齊上足、教好各類課程，堅決做到學生、教師、教室、教導(dǎo)處的課表一致。本學期除蹬點人員對課程計劃執(zhí)行情況進行不定期檢查外，還將以學生調(diào)查問卷的形式來監(jiān)控教學全過程，不斷促進教師增強執(zhí)行課程計劃的法規(guī)意識，并變?yōu)樽杂X行為。（2）認真落實教學常規(guī)從本學期開始，我們的教學常規(guī)檢查再不能停留在面上，只看有沒有，而要看質(zhì)量，要看內(nèi)容，每項工作做得怎么樣？有沒有

53、特色？開學兩周后將開展一次優(yōu)秀備課作業(yè)展覽活動，為大家提供一個相互學習和交流的平臺。同時也希望通過這次互相學習與展示，有效促進各校教學常規(guī)管理工作。特別是教學常規(guī)中的有關(guān)問題，在這里作幾點說明。計劃。本期大家使用的是安慶教研室印制的新版?zhèn)湔n筆記，前面只有教學工作計劃表，沒有教學進度表，因此統(tǒng)一要求教師一定要用信紙另寫一份教學工作計劃，內(nèi)容包括：教學目標要求，教材及學生情況分析，教學重難點，教學措施，教學進度，課時安排等。每份計劃標題下寫明班級、教師姓名，落款寫上制定計劃的具體時間。備課。新版?zhèn)湔n筆記每本只能寫35課時，一般學科都要3本。教學設(shè)計方框內(nèi)不能只寫教學過程，也要有教學目標、教學重難點

54、、教學準備、板書設(shè)計等，如寫不下，也可兩頁并用。反思記錄不要求每課時都寫，每周一次就行，但每篇教學反思都要認真撰寫，記錄自己上本節(jié)課的成功之處和不足之處以及改進措施，每篇教學反思不少于100字。上課。教師上課，要有強烈的目標意識、質(zhì)量意識、效益意識，每一句話都要力求字字珠璣，每一個提問都要力求富有啟發(fā)，每一步設(shè)計都要力求精心巧妙，每一道習題都要力求典型規(guī)范，每一個環(huán)節(jié)都要力求嚴謹相關(guān)，切忌漫不經(jīng)心，切忌隨心所欲。作業(yè)。本期要求每位教師要有作業(yè)設(shè)計本和批改記錄本（記錄學生作業(yè)中的錯誤做法及糾正措施）。批改作業(yè)不要用一個大鉤，應(yīng)該給每一道小題目都打上一個鉤，這樣才能體現(xiàn)精批細改。學生作業(yè)可圈可點之

55、處絕不要吝嗇筆墨，借助問號、下劃線等方式給學生勾出他的錯誤與不足之處，讓學生明白自己的失誤之處。對作業(yè)的評價最好不要用分數(shù)，要寫出批語式鼓勵性的語言或符號，如： 甲、乙、丙、a、b、c等，最好是“八仙過海，各顯神通”，作為學生及家長，最希望看到的是教師對學生的評價，一句關(guān)心的話語，一句善意的批評都能拉近師生間的距離。作業(yè)種類可以豐富一些，象數(shù)學可以設(shè)置一個口算本，每周出1030道口算題訓(xùn)練學生的基本功；語文可以設(shè)置一個聽寫本，每天上課前聽寫幾個生字或詞語等。語文作業(yè)低年級應(yīng)有專門的拼音本、生字本，高年級有習作本，為提高學生習作水平，還可設(shè)周記本、積累本等。檢測。檢測的目的在于了解學生知識的掌握

56、度，教師教學的有效性，檢測重在結(jié)果分析和提出有針對性的改進與提高的措施。各校要加大調(diào)研力度，及時了解各學科存在的問題，對薄弱年級、學科繼續(xù)采取跟蹤調(diào)研，做好學科質(zhì)量調(diào)研的分析、總結(jié)。教研。每位教師每學期要根據(jù)新備課筆記的要求，寫一份特色教學設(shè)計，參與四次教研活動，上兩節(jié)公開課，聽課次數(shù)不能少于8節(jié)。輔導(dǎo)。每一位教師都應(yīng)該認真加強“培優(yōu)”、“補差工作，使各科教學質(zhì)量再上臺階。教學中既要重視“培優(yōu)”，即在優(yōu)等生中選好苗子，進行提高訓(xùn)練。語文老師可著重在習作（寫話）方面，數(shù)學老師可著重在“綜合題”方面。教師還應(yīng)特別注重“補差”，摸清學困生致差原因，因人而異，對癥下藥。對“學困生”多鼓勵、少批評，多輔

57、導(dǎo)，不放棄，力爭班級合格率達到目標要求。在課后輔導(dǎo)中還要做好記錄，記錄在輔導(dǎo)過程中了解到學生的情況，解決的方法等。4、落實文件精神，認真完成有關(guān)工作（1）關(guān)愛留守學生，創(chuàng)建學校特色。本期根據(jù)匯口中小“關(guān)愛留守學生”特色建設(shè)實施方案，認真做好各班留守學生的登記工作；繼續(xù)開展關(guān)愛留守學生的系列活動；成立校本教材編撰小組，負責編撰教材（上、下兩冊）。教材將力求體現(xiàn)新課程標準的理念，以提高學生的素養(yǎng)為核心目標，體現(xiàn)目標、內(nèi)容、形式上的綜合性，注意激發(fā)和培養(yǎng)學生的興趣，引導(dǎo)學生關(guān)注生活，體驗生活；建立學?！瓣P(guān)愛留守學生”特色建設(shè)專題網(wǎng)站；舉辦階段性的成果匯報；申報宿松縣特色學校驗收。（2）利用農(nóng)遠工程，

58、開設(shè)村小英語。根據(jù)元月20日縣教育裝備會議精神，農(nóng)村小學從三年級起開設(shè)英語課程已是大勢所趨、刻不容緩，不僅必要，而且迫切，不僅要開，而且要開好。各校要利用“小學英語空中課堂”開設(shè)英語課，力爭從本學期開始在小學三年級全面規(guī)范開設(shè)英語課程，開足英語課時，開展在崗小學英語教師教育技術(shù)和教學應(yīng)用的全員培訓(xùn)，要提高應(yīng)用遠程教育資源開展英語教學的能力，要求會計算機的簡單操作，能熟練掌握光盤播放并組織教學，會收視和播放“空中英語課堂”，并了解“空中英語課堂”的基本模式及教師角色定位，會利用遠程教育資源備課和上課。同時會用暢言智能語音教具系統(tǒng)進行教學。本期期初中小、程營、三洲、張月、建行五所模二學校要維修好電

59、腦和衛(wèi)星接收設(shè)備，準備縣儀器站安裝“小學英語空中課堂”接收軟件；曹湖、康公、龍?zhí)度Ｈ龑W校要維修好dvd和電視，準備用縣教育局配送的小學英語空中課堂教學光盤進行教學。（3）落實評估方案，加強常規(guī)管理。本學期4月底前，縣將對中小本部，中小對各完小、單小實行集中評估。檢查的形式主要是查資料，同時進行現(xiàn)場考察、考核、推門聽課、問卷調(diào)查等，各校要建立組織機構(gòu)，明確分工，全員動手，專人負責，認真對照評估方案逐一收集和完善資料，邊整理邊歸檔，全方位落實評估方案中的各個指標體系，力爭在縣常規(guī)評估中爭先搶優(yōu)。（4）完善學籍管理，規(guī)范辦學行為。我省已從上期開始統(tǒng)一實施中小學學籍信息化管理，各校要選配責任心強的

60、同志負責學籍信息管理和學籍信息采集的日常工作，并為學籍信息化管理提供必備的條件保障。各校要認真查清外出務(wù)工人員子女在外借讀情況，謹防遺漏。要切實落實學籍管理的基本要求，做到管理規(guī)范，信息準確，報送及時，確保上報學籍信息真實、準確、完整。對于縣內(nèi)同姓名、同身份證號學生，請各校認真核對并予以確認，任何人不得違規(guī)弄虛作假；開學后兩周內(nèi)，請各校上報畢業(yè)年級學生變動數(shù)據(jù)，轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學、復(fù)學等均須攜原件辦理。休學生上報不得超過年級人數(shù)1%的比例，按縣教育局規(guī)定，以后畢業(yè)學年內(nèi)一般不予以休學。（5）狠抓畢業(yè)班的教學工作，力爭取得優(yōu)異成績。畢業(yè)班質(zhì)量是學校對外展示的重要窗口，提高畢業(yè)班教學質(zhì)量是學校工作的