教育演講稿3篇

1、教育演講稿3篇 【精華】教育演講稿3篇 演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在現(xiàn)在的社會生活中，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是幫大家整理的教育演講稿4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。 教育演講稿 篇1 說到以“安全”為主題的演講，似乎人們腦子里總在反思的是“血的教訓(xùn)”或者“響亮的警鐘”。似乎只有一個又一個觸目驚心的悲劇能一次又一次地警示我們，忽視安全，死亡就在我們身邊徘徊，等待著一個剝奪我們寶貴的健康和生命的機(jī)會。其實我今天演講的主題是“居安思危，防患于未然！”安全工作不是小事，因為它關(guān)系到每個人的生命。創(chuàng)造一個安全的工作、生活和

2、學(xué)習(xí)環(huán)境需要每個人的努力：去年夏天一個悶熱的下午，管桿廠軋管車間的裝配工正在緊張地檢修現(xiàn)場的設(shè)備，突然一個不起眼的水泥塊掉在安全通道旁邊的空地上，摔成了碎片。正在指揮大修的軋管車間高級技師佟德森師傅抬起頭環(huán)顧四周。除了轟鳴的軋機(jī)和忙碌的天車，周圍都是汗流浹背的工人。但是這個混凝土塊是從哪里來的呢？廠房的天花板很高，從遠(yuǎn)處看沒有什么異常。但由于安全感強(qiáng)，童師傅立即暫停了維修工作，必須叫天車登上靠近車頂?shù)牡胤讲榭?。?dāng)時正在維修的裝配工，因為急于趕工作進(jìn)度，覺得有點小題大做，但一抬頭，真的是驚得人一身冷汗！由于廠房頂部的風(fēng)洞年久失修，加上軋機(jī)和天車的長期振動，部分水泥已經(jīng)風(fēng)化松動。童師傅找到一根長棍

3、子，輕輕捅了一下，一大塊直徑約半米的水泥從幾十米的高度掉了下來，砸在地上。在安全通道上，如果這塊可怕的巨石沒有被發(fā)現(xiàn)，后果真的不堪設(shè)想。因為這個原因，工廠領(lǐng)導(dǎo)立即組織人員仔細(xì)篩選了所有工廠的頂部，發(fā)現(xiàn)了幾個隱患，并及時進(jìn)行了處理。也許你會說：“怎么會那么嚴(yán)重？誰會這么倒霉就為了被抓！”但是你有沒有想過，如果一個微小的疏忽和安全意識離開我們的腦海一瞬間，那可怕的瞬間，那閃電般的一閃而過，所有美好的事物，企業(yè)的繁榮，甚至生命的珍貴都有可能瞬間消失！在座的同志們一定都很熟悉，我們所有“操作標(biāo)準(zhǔn)”的第一項就是“佩戴勞動防護(hù)用品”，這句話所表達(dá)的信息其實就是“安全第一”！作為我們的普通員工，增強(qiáng)自身的安

4、全意識是減少人身傷害的最佳途徑。俗話說“君子不立危墻之下”，能發(fā)現(xiàn)危墻在哪里，知道危墻可能引發(fā)事故，是一種安全意識；不站在危險墻下是一種安全預(yù)防措施，而加固或拆除危險墻是最徹底的安全工作?；蛘哒f說童師傅。軋管車間的軋機(jī)里有一個鋸切工序。原來的鋸床串有半包保護(hù)罩，鋸片都是鑲嵌的。在鋸切過程中，鋸齒可能會跳出來，傷及操作人員膝蓋以下的部位。多年來，軋管工人已經(jīng)意識到了一些危險，所以在操作過程中要小心。但是，童師傅覺得光小心是不夠的。他要處處留心，盡量安心。根據(jù)實際操作經(jīng)驗，改進(jìn)了鋸柄的位置，使操作動作更加合理，設(shè)計制造了新型鋸護(hù)蓋，消除了鋸屑和鋸齒飛出的隱患，使工作環(huán)境更加安全。我說的可能只是基層

5、工作人員做的一些雞毛蒜皮的小事。如果我們所有人都有良好的安全意識和對安全的責(zé)任感，密切關(guān)注身邊的每一個隱患，并及時消除，那么身邊的各種令人震驚的事故一定會減少。“安全”的意義在于企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的穩(wěn)步推進(jìn)，在于千家萬戶的平安喜樂。不講安全，哪怕是一個小煙蒂，都有可能造成易燃易爆物質(zhì)瞬間爆炸；不講安全，即使小電線損壞老化，也有可能導(dǎo)致觸電或火災(zāi)事故；不講安全，哪怕一個小螺絲松了，都有可能造成機(jī)械事故或人身傷害；不談安全，即使一個小小的疏忽也可能在操作過程中危及生命。熱愛企業(yè)，熱愛工作，熱愛生活！這是每一個員工的心聲！企業(yè)的繁榮離不開每一個員工的精心操作，確保安全生產(chǎn)！為了更美好的明天，讓我們都行動起

6、來，居安思危。 教育演講稿 篇2 敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：大家好！我是大（1）班的xx。相信大家都聽到過“平安是福，平安是金”的話語，今天我演講的題目就是文明交通，與安全手拉手。和煦的春風(fēng)吹拂大地，馬路上車輛川流不息，我們徜徉在動人的春色里，盡享生命的美好。然而，曾幾何時，公路成了扼殺生命的殺手，汽車、摩托車就像那銳利的尖刀，肆意地宰割著幸福和安寧，交通問題如同是一塊沉重的石頭緊壓著人們的心魂。當(dāng)你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生

7、的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護(hù)能力差，因此對少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢相當(dāng)緊迫。有專家指出，通過安全教育，提高我們小學(xué)生的自我保護(hù)能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。原因之一是闖紅燈或橫穿馬路造成的，交通信號紅綠燈的發(fā)明是減少交通事故有效方法之一。常言道“紅燈無數(shù)次，生命只一次”，我們絕對不可以冒險過馬路，哪怕兩邊沒有車，也絕對不能隨意穿過馬路。原因之二是在馬路上打鬧、玩耍造成的，放學(xué)后幾個同學(xué)在一起走，說說笑笑，時而把同學(xué)的東西扔到馬路對面，那個同學(xué)便到馬路對面去揀，由于著急，也顧不上環(huán)視四周的車輛就跑，如果這個同學(xué)有福氣，那還好；可如果正好有一輛車經(jīng)過，那后果可不堪

8、設(shè)想。因此，同學(xué)們千萬不要在馬路上打鬧，以防止交通事故的發(fā)生。原因之三是行人翻越護(hù)欄造成的，一旦被來往車輛撞倒，后果非常嚴(yán)重。汽車不是一剎就停的，有的同學(xué)認(rèn)為亂過馬路沒啥關(guān)系，反正駕駛員會剎車的。其實，汽車不是一剎就停的。由于慣性作用，剎車后車還會向前滑行一段路，這就是力的慣性作用。就像人在奔跑中，突然停下來，還會不由自主地向前沖出幾步一樣。何況還有可能駕駛員不注意、剎車不靈等?！凹t燈停，綠燈行”，“過馬路，一停，二看，三通過”，這些交通知識，每一位同學(xué)都應(yīng)牢記于心。車禍猛如虎，滾滾的車輪不知奪去了多少人的生命。因此，在馬路上行走，一定要注意安全，千萬不要在馬路上玩游戲，也不能在馬路上踢足球。

9、在乘車時，不要把頭伸出窗外。過馬路時，應(yīng)走斑馬線。遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務(wù)，更是我們每個人的責(zé)任。讓我們攜起手來呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛。 教育演講稿 篇3 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師:大家好!今天很高興能站在這里演講，各位老師，打開記憶的大門。你一定有過很多很多的夢想。也許兒時的你夢想成為一名偉人，長大后發(fā)現(xiàn)：那決不可能;于是你夢想成為偉人的愛人，成家時才明白：只能成空;于是你義無反顧的走上三尺講臺，下定決心：我一定要做偉人的老師!終于夢想成真!也許你有些無奈，有些失落，但是更應(yīng)該感到

10、快樂和幸運，因為這是一份有關(guān)夢想的職業(yè)，這是一份有關(guān)心靈的職業(yè)，更是一份成就人才關(guān)于愛的事業(yè)!面對一個個鮮活可愛的面孔，面對一雙雙求知的眼睛，我們總是一次次默默的告訴自己，要努力，要加油，要成為深受學(xué)生歡迎的好老師。我們曾經(jīng)做了種種詩意的描繪：如果學(xué)生是花朵，我們愿意做綠葉陪襯，如果學(xué)生需要光明，我們一定要做蠟燭燃燒自己。可是真正的教學(xué)實踐中，也許你認(rèn)為應(yīng)該像大樹一樣庇護(hù)學(xué)生的時候，他會掙脫高喊：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!我要去歷練!”也許你像園丁一樣準(zhǔn)備為學(xué)生修枝剪葉的時候，他會哀求：“老師，請保持我的個性，我愿意成為這樣!”我們才明白，做一個理想的老師是多么不易。這需要知識和高于知識的智慧

11、，需要修養(yǎng)和高于修養(yǎng)的人格力量，還需要方法和高于方法的能力。我們不禁有些茫然，有些緊張，有些敬畏，知道路漫漫其修遠(yuǎn)兮，不知怎樣來求索。于是，我們希望找到德才兼?zhèn)涞目砟７?，找到真正的大師來定位。其實停下腳步，來看看身邊的人，才發(fā)現(xiàn)真正的老師，真正的好老師不是遙不可及，也才發(fā)現(xiàn)真正的圣賢，不是在古書里，不是在電視屏幕里，而師德師風(fēng)也不是枯燥的理論和高舉的旗幟，它就體現(xiàn)在我們的身邊，精彩就在我們的隊伍里，它可以是一種狀態(tài)：是張潔老師的雷厲風(fēng)行;是劉春玲老師的風(fēng)風(fēng)火火;是張德朋老師的朝氣蓬勃。它可以是一種行動：是龐春梅老師在醫(yī)院對學(xué)生的悉心呵護(hù);是崔小雪老師課下對學(xué)生的耐心傾聽;是劉萬紅老師對學(xué)生

12、的濃厚深情。還可以是一種精神：是汪校長的兢兢業(yè)業(yè);是湯校長的嚴(yán)肅認(rèn)真;是周主任的平易近人;更是一種風(fēng)格：是黃潔老師的生動幽默;是郭強(qiáng)老師的精益求精：是趙翔老師的豪邁灑脫，更是馬廷穩(wěn)老師的儒雅從容。不只是他們，在座的每一位，都有著獨特的魅力，一個會心的微笑，一句溫存的問候，一汪感動的淚水，一次傾心的交流，一番嚴(yán)厲的批評，一節(jié)精彩的課都在體現(xiàn)著老師們的風(fēng)采和內(nèi)蘊。沒有驚天動地的豪言，卻在腳踏實地干;沒有望洋興嘆的感慨，卻用滴水石穿的信念在前行;沒有身為人師的驕傲自負(fù)，卻在收獲著一季又一季的桃李芬芳。這方神圣殿堂因為有你，有大家而精彩紛呈，這方土地因為有希望，我們共同的希望而充滿活力。讓我們一起努力

13、，攜手共進(jìn)，共同演繹教師的風(fēng)采!最后，祝愿我們的學(xué)校越來越美好!祝大家都一切順利!謝謝大家! 以下為精品推薦，可自行刪改！ 推薦一：教育演講稿模板5篇 【精華】教育演講稿模板5篇 演講稿是一種實用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在快速變化和不斷變革的新時代，演講稿的使用越來越廣泛，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是整理的教育演講稿5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 教育演講稿 篇1 要“加強(qiáng)農(nóng)村法制建設(shè)，深入開展農(nóng)村普法教育，增強(qiáng)農(nóng)民的法制觀念，提高農(nóng)民依法行使權(quán)利和履行義務(wù)的自覺性”。將農(nóng)村普法教育作為推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)的重大措施加以提出，為深入開展農(nóng)村普法教育工作指明了方向。在全體公民

14、中開展法制宣傳教育，是我國社會主義民主法制建設(shè)的一項偉大創(chuàng)舉。二十年的普法實踐證明，它對于普及法律知識，提高公民法制觀念，增強(qiáng)全社會依法辦事意識，具有十分重要的作用。廣大農(nóng)民群眾同樣是普法教育的受益者。十幾年前在整個社會引起廣泛反響的電影秋菊打官司，就是中國廣大農(nóng)民法制觀念和權(quán)利意識覺醒的藝術(shù)再現(xiàn)，也是農(nóng)村普法工作收獲豐碩成果的有力佐證。今天，在黨中央、國務(wù)院作出建設(shè)社會主義新農(nóng)村偉大決策的時代背景下，農(nóng)村普法工作被賦予了更大的責(zé)任和更新的內(nèi)容。深入開展農(nóng)村普法教育，是推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)培養(yǎng)新型農(nóng)民的迫切需要。九億農(nóng)民是建設(shè)新農(nóng)村的主體，提高廣大農(nóng)民的素質(zhì)是建設(shè)新農(nóng)村的關(guān)鍵因素。法律素質(zhì)就

15、是建設(shè)社會主義新農(nóng)村的新型農(nóng)民的必備素質(zhì)。通過深入持久的普法工作，使農(nóng)民的法律知識普遍豐富，法制觀念普遍增強(qiáng)，法律素質(zhì)普遍提高，廣大農(nóng)民群眾就能夠進(jìn)一步樹立依法自我管理的意識，進(jìn)一步提高依法自我管理的本領(lǐng)，正確行使當(dāng)家作主的民主權(quán)利，正確履行村級民主管理的責(zé)任，從而擔(dān)當(dāng)起社會主義新農(nóng)村建設(shè)和管理的重任。深入開展農(nóng)村普法教育，是維護(hù)和促進(jìn)農(nóng)村和諧穩(wěn)定的客觀需要。和諧穩(wěn)定既是社會主義新農(nóng)村的基本特征，也是新農(nóng)村建設(shè)的基本前提。社會主義新農(nóng)村首先應(yīng)當(dāng)是和諧穩(wěn)定的新農(nóng)村。法制宣傳教育是實現(xiàn)和維護(hù)農(nóng)村和諧穩(wěn)定的一項基礎(chǔ)性工作。廣大農(nóng)民通過學(xué)習(xí)法律知識，掌握合法與違法的界限，養(yǎng)成自覺守法的習(xí)慣，懂得依法維

16、護(hù)合法權(quán)益，就能夠有效保障農(nóng)村各項活動依法有序進(jìn)行，從而最大限度地防止和減少因不知法、不懂法引發(fā)的各種影響農(nóng)村社會穩(wěn)定事件的發(fā)生，營造新農(nóng)村建設(shè)的和諧穩(wěn)定環(huán)境。新形勢下深入開展農(nóng)村普法教育，要明確重點內(nèi)容。當(dāng)前，我國的各類法律已經(jīng)蔚為大觀，僅全國人大及其常委會通過的法律及有關(guān)法律問題的決定就有多個，國務(wù)院制定的行政法規(guī)多個，還有為數(shù)更多的部門規(guī)章、地方性法規(guī)和規(guī)章。這么多的法律不可能在一段時間內(nèi)全部作為農(nóng)村普法教育的內(nèi)容。因此，必須針對建設(shè)新農(nóng)村的迫切需要和廣大農(nóng)民的現(xiàn)實需求，確定一個時期的普法重點內(nèi)容。當(dāng)前，要把學(xué)習(xí)宣傳憲法放在農(nóng)村普法的突出位置，使廣大農(nóng)民了解憲法、掌握憲法，樹立憲法意識，

17、增強(qiáng)權(quán)利義務(wù)觀念和民主管理意識。同時，要針對發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的要求，開展市場經(jīng)濟(jì)方面法律的宣傳教育；要針對實現(xiàn)農(nóng)村社會和諧的要求，開展維護(hù)穩(wěn)定方面法律的宣傳教育；要針對維護(hù)農(nóng)民利益的要求，開展化解矛盾糾紛、維護(hù)合法權(quán)益方面法律的宣傳教育?？傊挥匈N近農(nóng)村現(xiàn)實，適應(yīng)農(nóng)民需求，農(nóng)村法制建設(shè)現(xiàn)狀缺乏什么法律就突出宣傳什么法律，農(nóng)民需要什么法律就重點宣傳什么法律，農(nóng)村普法工作才能在較短的時間內(nèi)收到顯著的成效。新形勢下深入開展農(nóng)村普法教育，要創(chuàng)新法制宣傳教育形式。法律是一種專業(yè)性較強(qiáng)的知識，對于普通人特別是廣大農(nóng)民來說，還比較生疏。如果只是采取簡單灌輸?shù)姆绞?，不但收不到預(yù)期效果，反而可能使農(nóng)民群眾對法律知

18、識望而生畏。因此，各級普法工作部門和廣大普法工作人員要針對農(nóng)村的特點，在創(chuàng)新農(nóng)村普法形式上動腦筋，下工夫，盡可能創(chuàng)造和采取一些生動活潑、通俗形象、為廣大農(nóng)民喜聞樂見的方式，使普法過程成為廣大農(nóng)民群眾享受法律的過程，使法律知識和法律意識在一種輕松的氣氛中深入人心。建設(shè)社會主義新農(nóng)村這一重大歷史任務(wù)的提出，為法制宣傳教育工作開辟了廣闊的前景。廣大普法工作者要抓住這一良好契機(jī)，扎實深入地開展農(nóng)村普法教育，為社會主義新農(nóng)村建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 教育演講稿 篇2 上午好!上周，我們學(xué)生會組織了一次學(xué)生道德水平調(diào)查測試，在參與答卷的同學(xué)中，完全不知道父母生日的占31.3%，只知道父親或者母親生日的占68.

19、4%;在家里能主動積極學(xué)習(xí)、完成家庭作業(yè)而不用家長督促的占69.1%，能主動完成作業(yè)但需要家長督促的占30.7%;當(dāng)在街上遇到乞丐、殘疾人或失業(yè)者想你伸向乞討之手時，選擇慷慨解囊、盡自己所能幫助他們的占63.1%，選擇心生憐憫、同時感覺自己很幸運的占36.6%;當(dāng)排隊買東西或乘公交車時，遇到老弱病殘孕時，經(jīng)常讓隊或讓座的占67.7%，偶爾讓隊或讓座的占32%。還有其他的很多選項，例如，你是否主動幫父母做家務(wù)、是否信守承諾、是否主動撿起景區(qū)垃圾等等。通過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，大部分同學(xué)都能做到尊敬孝敬父母，遇到重大事情會征求家長意見，主動與家長談自己的學(xué)習(xí)和學(xué)校的事;在社會上積極履行公民職責(zé)，救助弱勢

20、群體，熱心公益事業(yè);待人誠懇，與人為善。但也有很多同學(xué)表現(xiàn)得不令人滿意，究其原因是他們品行自私，心胸狹隘，目光短淺，價值觀扭曲，根本不懂得“孝誠愛禮”的內(nèi)涵，這不能不引起我們的深思。同學(xué)們，“孝誠愛禮”是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。孝敬父母、友愛姐弟、承擔(dān)家務(wù)、為父母掙光添彩是我們義不容辭的責(zé)任;誠實守信、公正無私、遵紀(jì)守法、積極向上是我們必須具備的道德修養(yǎng);愛護(hù)環(huán)境、關(guān)愛他人、助人為樂、為社會奉獻(xiàn)智慧才華是我們每個人應(yīng)有的基本素質(zhì);文明有禮，仁者愛人、胸懷博大是我們的不懈追求?！拔拿骰?孝誠愛禮”主題教育活動就是給我們提升品格、完善人格的有力舉措，也必將為彌補學(xué)校德育方面的不足提供良機(jī)。為此，

21、我們學(xué)生會希望全體同學(xué)認(rèn)真制定學(xué)習(xí)計劃，開展好文明基因-孝誠愛教育讀本學(xué)習(xí)活動，結(jié)合書中生動的生活情境、醒目的一組組數(shù)字、有趣的實踐試題和經(jīng)典故事，深刻思考其中蘊含的深刻人生哲理。積極開展“文明基因-孝誠愛禮”實踐活動，在活動中實踐，在實踐中體驗，在體驗中提高自己的思想道德水平。同學(xué)們要結(jié)合每日反思開展好“孝誠愛禮”教育反思活動，對照著優(yōu)秀榜樣，反思、查找自身的不足，向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，改正不良言行，在反思中提高。同學(xué)們，孝，使我們擁有感恩的心，使世界充滿善良與感動;誠，使我們彼此信任，使世界充滿真誠和友誼;愛，使我們心靈相通，使世界充滿溫暖與博大;禮，使我們文明、高尚，使世界更加和諧美好!讓我

22、們用自己的言行去踐行“孝誠愛禮”，從小事做起，從身邊做起，使我們的人格不斷完善，品格更加崇高。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家! 教育演講稿 篇3 各位同學(xué)：大家好！從今天開始，你們將進(jìn)入五年級下學(xué)期的學(xué)習(xí)，為六年級的學(xué)習(xí)奠定更加堅實的基礎(chǔ)。從你們喜氣洋洋的表情中，我已經(jīng)知道，你們對自己將要進(jìn)行的這個學(xué)期的學(xué)習(xí)是充滿期待的。剛才我們學(xué)校進(jìn)行了簡短的開學(xué)典禮，校長和政教主任向我們提出了新學(xué)期的學(xué)習(xí)要求，我不知道大家對于小學(xué)這個學(xué)期的學(xué)習(xí)有沒有信心，有嗎？但是光有信心是不夠的，我們得有一個學(xué)習(xí)的計劃，還得有一個學(xué)習(xí)的目標(biāo)。如果你還沒有給自己定好計劃和目標(biāo)，那么，接下來就聽聽老師的建議，也許會對你有所幫助

23、。一、給自己定一個明確的目標(biāo)一個人有了自己的目標(biāo)，才能努力學(xué)習(xí)，才能有所作為。我知道我們都有了一個最后的.目標(biāo)，也就是理想。但我想說，這些目標(biāo)定的時間太長了，你給自己本學(xué)期的學(xué)習(xí)定過一個目標(biāo)嗎？我給自己接下來的一學(xué)期定了一個目標(biāo)：1、讀一本教育學(xué)的著作；2、堅持閱讀每期的格言雜志；x3、開展豐富的學(xué)生活動；4、爭取一篇論文發(fā)表或獲獎；5、在大家的配合下，我們班的同學(xué)的語文和其他課程的學(xué)習(xí)成績都有明顯的提高。當(dāng)然還有其他一些目標(biāo)，我說的只是給大家一個參考。根據(jù)我們年齡的不同，你們當(dāng)然有自己的目標(biāo)，比如，有一位同學(xué)，他給自己定的五年級的學(xué)習(xí)目標(biāo)是：1、語文、數(shù)學(xué)、英語的期中、期末考試成績都在95分

24、以上；2、看完水滸傳，再看一遍三國演義，看完悲慘世界。x、堅持每天寫一篇日記；4、把自己的作文積極上傳到學(xué)校的網(wǎng)站。聽了這位同學(xué)的目標(biāo)，有同學(xué)會說，這些目標(biāo)我也能制定，或者有同學(xué)會說，我的目標(biāo)比他高多了。我想告訴大家，一個人定下目標(biāo)只是第一步，關(guān)鍵是朝著目標(biāo)努力的實現(xiàn)。比如，每天寫一篇日記，說起來很容易，但有時候做著做著就會忘記。我說，如果忘記一次，后來積極地補上，那沒有什么問題，如果老是忘記，那就不行了。二、學(xué)好課本上的知識。課本上的知識是我們所必須掌握的，因此我們必須一絲不茍地去完成。要學(xué)好課本知識，預(yù)習(xí)是非常重要的，每天回到家里花上十分鐘的時間，把第二天要上的內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍，那么第二天的學(xué)

25、習(xí)不但輕松，而且印象更為深刻，對自己的學(xué)習(xí)十分有利。課堂上專心地聽，老師講得許多知識，你在預(yù)習(xí)的時候是不能發(fā)現(xiàn)的，而且，許多知識老師也是不會重復(fù)的，講過，你聽到了，就是你的知識，你沒有聽到，那么你就少學(xué)了一種知識。作業(yè)是學(xué)好課本知識所應(yīng)該完成的，在接下來的學(xué)習(xí)中，我們的作業(yè)是基本固定的：每天摘抄好詞好句到采蜜本上，每周兩篇小作文，每天課余時間讀15分左右的課文，每天讀x0左右的課外書，當(dāng)然，如果你愿意，你還可以給自己增加一些學(xué)習(xí)的時間。這樣算下來，如果你每天回到家花上一個半小時的時間進(jìn)行作業(yè)和學(xué)習(xí)，那么你的成績將會優(yōu)秀，如果花上兩個小時進(jìn)行學(xué)習(xí)，那么，你將會成為一個研究型的人才。三、學(xué)會大膽地

26、交流。我們許多同學(xué)知道問題的答案，但有時卻不敢站起來回答；也有許多同學(xué)通過學(xué)習(xí)產(chǎn)生了許多問題，但也不敢向老師提問，這樣的表現(xiàn)，老師用一句話來說，就是你的膽子太小。錯誤是每個人發(fā)展所必須要經(jīng)過的一個階段，如果一個一生下來就從不做錯事，從不說錯話，那是什么人呢？稻草人。所以，我們不怕做錯事，不怕說錯話。在學(xué)習(xí)中，你知道了問題的答案，或者你有自己的看法，那么就勇敢地站起來回答，如果遇到了問題，就向老師提問，向同學(xué)提問。不要擔(dān)心把老師問倒了。如果你問的問題連老師也回答不出了，那么恭喜你，你的學(xué)習(xí)取得很大的進(jìn)展。當(dāng)然，我想，你的問一定不會是什么腦筋急轉(zhuǎn)彎之類的無聊問題，或者問一些你也沒有思考過的問題。我

27、想告訴大家，問題是一個人進(jìn)步的動力；交流是一群人進(jìn)步的動力。大家在課堂上，在課外休息時，可以把自己還沒有想明白的事說出來，請大家一起分析、研究。至于怎樣的交流最有效率，我們在以后的學(xué)習(xí)中會告訴大家的。四、做一個書香型的學(xué)生。一個讀書的人很不讀書的人最大的區(qū)別在于修養(yǎng)。我們要做一個有修養(yǎng)的人，但修養(yǎng)不是上個培訓(xùn)班就可以學(xué)到的。我們常聽到紳士風(fēng)度這個詞，紳士就是有修養(yǎng)的人，為什么有修養(yǎng)，因為他們從小接受了良好的教育。如果一個人很有錢，但沒有接受良好的教育，人們怎么評價他呢？人們就叫他“暴發(fā)戶”。紳士是十分注重自己儀表的，他們不穿名牌，但總是十分整潔；他們不暴躁，不發(fā)怒，但他們熱愛運動；他們誠實守信

28、，不對人輕易許下諾言，但經(jīng)過他們之口說出的話，他們一定會做到；他們不會對不良行為置之不理，他們可以提出挑戰(zhàn)，但從不欺侮弱小和進(jìn)行出其不意地攻擊；他們尊重對手，從不在背后攻擊他人；他們具有一定的文藝才能，愛讀書、會彈琴、能唱歌；他們從不在公共場合大聲喧嘩，影響他們，但需要他們發(fā)表見解的時候，又能讓在場的每一個人都能聽到；他們遵守秩序，不會為了一點小小利益而爭先恐后；他們的表現(xiàn)，我們已經(jīng)在泰坦尼克號這部電影里充分地見識到了，他們寧可犧牲自己的生命也不會爬到坐著老人、婦女、孩子的救生船上，而任憑冰冷的海水侵襲自己弱小的身軀，這就是一種氣質(zhì)，一種風(fēng)度，我們需要的就是這種氣質(zhì)，這種風(fēng)度。但這些紳士的風(fēng)度

29、不會說來就來的，是需要我們不斷地學(xué)習(xí)、閱讀，不斷地提高自己的修養(yǎng)，是需要周圍的人認(rèn)可的。我們可以在這個學(xué)期結(jié)束后評一評，哪些同學(xué)具備了紳士的風(fēng)度。閱讀是提高一個人修養(yǎng)的重要方法。在我的家里，到處都放著書，書房里、餐桌上、睡覺的床上，甚至衛(wèi)生間里，無處不在。有空的時候，就可以拿起來讀一讀，許多書就是這樣讀完的。書讀得多了，一個人的見識也就不一樣了，就具備了成為一個成功人士所必須的條件。書讀得多了，男同學(xué)就可以成為紳士，女同學(xué)就可以成為淑女了。我們x（x）班也就可以一如既往地成為真正地文明班級。我希望，在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我們共同努力，努力的學(xué)好知識，努力地幫助別人，努力成為紳士淑女，努力成為一名書

30、香型的學(xué)生。 教育演講稿 篇4 今天的演講我想從一句話開始，這句話源于昨天下班后朋友一起吃飯時，聊起各自的工作近況，朋友無意間的一句話刺痛了我的神經(jīng)。她說：“我常?？吹侥切е懈呖及嗟睦蠋熖貏e辛苦，我突然覺得，在這種環(huán)境下工作是需要一種獻(xiàn)身精神的，因為學(xué)生都是一些健全的人。他們在與老師說話處事時可以正常發(fā)揮。但你們呢，與那些聾啞孩子們在一起時，你們的教學(xué)及一切的交流方式都不一樣了，長此以往，對于一個正常人來說，都會感到壓抑”。聽完這句話，我愣住了。我相信在座的各位老師有過和我同樣的感受。說到這里我們每一位特教人都會為之動容！特殊教育是一個集教育學(xué)、心理學(xué)、語言學(xué)等學(xué)科于一體的專業(yè)。從事這一專業(yè)

31、的人必須以“愛心”為動力，才會不斷探索進(jìn)取，才能有所成就。而這種愛心，并非教師早就準(zhǔn)備好的。當(dāng)置身于這一特殊群體中，望著那一張張美麗而清純的臉，一雙雙充滿期待的眼睛，那花樣的青春、花樣的年華、花樣的靈魂，卻烙下了不幸的印痕。此時此刻，身為特教人，怎能不心靈顫栗，怎能不心生憐愛，又怎能不深感責(zé)任的沉甸？身為特教人，我們陷入沉思并見證這樣一個事實：世俗的偏見使世人歧視殘疾孩子，講究顏面的父母視殘疾孩子如累贅，更有甚者想將他們拋棄。唯有特教工作者才能拯救他們。聽：課堂上老師一遍一遍地重復(fù)著一個個漢語拼音，學(xué)生啊啊的模仿著發(fā)聲，這是語訓(xùn)班的老師們在教聾兒說話。為了教會聾兒一個字母、一個詞語、一個短句，

32、老師們耐著性子一遍一遍的重復(fù)著，盡管枯燥乏味，盡管嗓子發(fā)啞，卻依然堅持著。聾教部的老師在課堂上不但是教學(xué)者，也是表演者，既講授，又演啞劇，使出渾身解數(shù)，大展十八般武藝，只為把那五彩繽紛的知識海洋引向無聲的世界?？矗航搪蓜拥睦蠋煻嗝?，示范完動作，還得忙著隊前隊后地跑來跑去，扶頭、搬腳、抬臂。旁人無法理解，失去聽覺的人，怎么能做到配合節(jié)奏進(jìn)行舞蹈？其實沒有別的，就是一次次練、一遍遍記，不厭其煩、反反復(fù)復(fù)，合上節(jié)拍了，還得領(lǐng)悟曲調(diào)意境，跳出韻味和風(fēng)情。 “臺上一分鐘，臺下十年功”這是對聾人舞蹈教學(xué)最好的詮釋。放學(xué)時，班主任會把學(xué)生安全的交給生活老師。他們清點學(xué)生人數(shù)，組織學(xué)生有序就餐。夜晚的宿舍總

33、有一盞燈是亮著，那是生活老師在細(xì)心的幫助低年級的孩子蓋被子，或是督促高年級的學(xué)生早點睡覺，遇到身體不適的學(xué)生還要多加留意。清晨，他們總是早早的把學(xué)生叫醒，組織學(xué)生打掃宿舍衛(wèi)生，跑早操，就餐。直到早晨上班，他們會安全的把孩子交到班主任的手中。教書育人是教師職責(zé)所在 。但在晉中特校，特別是特校班主任卻要求個個身兼數(shù)職：上課是科任老師，下課是生活老師，下班后成了保姆，甚至更多的角色。上課、改作業(yè)、為學(xué)生添置衣物、買牙刷衛(wèi)生紙，帶學(xué)生看病、照顧學(xué)生起居，將“老師”和“母親”的職責(zé)合二為一。我們常常玩笑的說，“幾十年的汗水也許都換不來學(xué)生叫自己一聲老師。特別是六一節(jié)前，每位班主任都付出了巨大的辛苦，教室

34、里總能看到他們忙碌的身影，指導(dǎo)學(xué)生做手工，布置教室，出黑板報，每件事情都親身參與，累的腰酸背痛，卻依然堅持為了讓孩子們過一個快樂而有意義的節(jié)日，我們特教老師更是犧牲了陪自己孩子玩耍的時間，更多的節(jié)日，我們依然不能和家人團(tuán)聚，把更多的愛給予了特殊孩子。作為一名特教教師，我無法像正常老師那樣，期許學(xué)生金榜題名、自己桃李滿天下。我只有一個夢想，就是這些殘疾的孩子們也能享受教育的快樂，最終回歸社會，擁有正常生活。我在心中默默發(fā)誓，不為名、不為利，只為這些天真無邪的學(xué)生，我也要把這陣地守好，不求轟轟烈烈，但求踏踏實實，不求涓滴相報，但求人生無悔。 教育演講稿 篇5 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師們，大家好！從

35、教以來，很少和別人談?wù)撟约旱墓ぷ?，總覺得對教育這樣一個大話題，很難用許多厚實的理論，以不同的方式給它以評論。每天只是以一個普通教師的身份觀察著、體會著。今天，我終于有了一些來自心靈深處的感悟-講臺，我生命的舞臺。“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而又漫長的育人之旅。和許多老師一樣，我也用青春在教育的“畫卷”里繪上了最鮮明的色彩，寫下了最燦爛的詩句。我會情不自禁的為學(xué)生滿意的回答而鼓掌，為充滿童真稚氣的表情發(fā)出會心的微笑。其實，這不由自主的一切正源于我對自己專業(yè)的那種根深蒂固的情感與依戀。這正是師德、師魂之所在！當(dāng)我站在這里演講的時候，我不由的想起上學(xué)期我們學(xué)校舉辦的“迎

36、國慶，祖國在我心中演講比賽”，當(dāng)時，我們班的學(xué)生膽子都很小，不敢報名參賽，我當(dāng)時就鼓勵他們說：“你們的參與就是一種自我挑戰(zhàn)的成功，參賽不一定非要拿獎，而關(guān)鍵在于參與的過程，是對自我的一種鍛煉。只要你敢站在那個舞臺上，你就是成功了！”就這樣，我們班的徐禮正，一個9歲的孩子，一個平常普通話不怎么標(biāo)準(zhǔn)的孩子，在他自己的努力下，在我的精心輔導(dǎo)下，包括他的一個字一個句子，一個表情，一個發(fā)音，一個動作，我都為他反復(fù)推敲、斟酌。最后，他終于取得了高年級組“第一名”，當(dāng)這個孩子雙眼含淚的舉著獎狀向我跑來時，他的第一句話是“謝謝您，老師！”我當(dāng)時激動的熱淚盈眶，難道還有什么獎賞更能勝過這發(fā)自內(nèi)心的語言？我是一名

37、平凡的教育工作者，從事的是根的工作，我從不羨慕紅花的光彩奪目，也不嫉妒綠葉的欣欣向榮。要知道，沒有根的默默奉獻(xiàn)，怎能有豐收的秋天？我喜歡這由智慧、情感、信念、理想融匯成的三尺講臺，我喜歡講臺下孩子們那真誠的渴求知識的目光，我更喜歡講臺那道獨特的詩意盎然的風(fēng)景線。育我者，講臺；成我者，講臺！三尺講臺融進(jìn)的是辛勞，是陶醉，融出的是師德，是師魂！講臺，神奇的土地；講臺，我生命的舞臺！謝謝大家！ 推薦二：怎樣教育孩子的演講稿 怎樣教育孩子的演講稿 演講稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。在日常生活和工作中，用到演講稿的地方越來越多，在寫之前，可以先參考范文，下面是為大家整理的怎樣教育孩子的演講稿，歡迎

38、大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。 怎樣教育孩子的演講稿1 各位家長們，老師們：你們好。我現(xiàn)在跟在座各位家長聊一聊對孩子的教育方面。在開始演講之前，我想讓大家知道家庭是孩子首先接受教育的地方，我們做父母的是孩子的第一位老師，因此，家庭教育對孩子的成長中極為重要，甚至?xí)绊懙胶⒆拥囊簧Ｎ艺J(rèn)為，教育孩子，首先，便要與孩子建立良好的人際關(guān)系式，讓他們明白自己是一個聽話的孩子，這樣他們?nèi)菀自谛睦砩辖邮芙逃椭笇?dǎo)。其次，要適當(dāng)放手，管教適度。管教若太嚴(yán)，與他們性格不對勁，就會適得其反。要給他一定自由，一定的活動時間和空間。再次，要耐心教導(dǎo)。我們可以通過講道理，使孩子明白自己的一些主見，克服自己的毛病

39、，逐步走向成長之路。同時也要鼓勵孩子涌躍參加各種文娛體育和社會交往活動，促進(jìn)孩子身心健康，提高孩子的創(chuàng)造力和想象力。我個人對小學(xué)生大量的接觸電腦反對，因為孩子們正處在生長發(fā)育階段，尤其是眼睛受電腦的傷害不可估量，為什么要讓孩子過早地接觸這些對身體有害的東西呢？特別是電腦游戲，它如同毒品一樣，一旦上癮，就控制人的大腦神經(jīng)，讓人興奮，無可救藥。為了學(xué)好基礎(chǔ)課，杜絕孩子玩電腦游戲是非常必要的，對其危害性要讓孩子明白，要讓孩子明白自己目前最需要學(xué)的是什么。家庭是孩子首先接受教育的地方，父母是孩子的第一位老師，因此，家庭教育對孩子的成長中極為重要，甚至?xí)绊懙胶⒆拥囊簧?。我們做父母的要對自己的孩子自信?/p>

40、當(dāng)孩子面臨一場考試或一場比賽時出現(xiàn)情緒低落等狀況，家長們就應(yīng)當(dāng)給予孩子鼓勵，讓他們相信自己是最棒的，家長要找出他們的閃光點，并幫助子女樹立克服困難的信心。我覺的應(yīng)該把孩子當(dāng)作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責(zé)。當(dāng)然了，每個孩子都有自己的個性，教育不是萬能的，更不是一成不變，全篇一律的，以我個人的經(jīng)驗，無論是家庭教育還是學(xué)校教育都應(yīng)著重注意：對孩子要愛，更要會愛；做孩子的朋友，多給予理解與溝通；對孩子的要求要適中，培養(yǎng)孩子做人中人。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望，自己是最棒的，然而不可

41、能每次都是第一。我常對女兒講做一件事，只要盡自己的努力去做，無論成不成功，都無所謂。我只求女兒腳踏實地做好每一件小事。可以不在乎結(jié)果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，這就是我的目的！ 怎樣教育孩子的演講稿2 各位老師、各位家長：大家下午好！今天很榮幸能夠有這樣一個和大家共同學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會。做為王家長來說，我并不是教育工作者，也不是心理學(xué)家，只是一個最普通的機(jī)關(guān)工作者，在教育孩子的問題上也只是用己所學(xué)盡己所能，一步步地在懵懂中摸索著教育她。她是一個活潑、可愛、大方的女孩子，我們一家人都視她為寶。但是相應(yīng)地我們也面臨一些教育的問題，現(xiàn)在就讓我

42、聊聊這幾年自己的心得：1、我很注重家庭的氣氛，盡量達(dá)到和諧而又健康。家庭成員之間互相尊重，不說臟話，不粗魯。另一方面我們也注重家庭讀書氣氛的培養(yǎng)，孩子學(xué)習(xí)時絕不能打擾影響她。讓她時刻注意到父母經(jīng)常沉浸于讀書中，并讓她明白讀書的重要性。2、我們很注重孩子的思想品德教育，人的品質(zhì)是第一要素。孩子在成長過程中難免會受到一些周圍環(huán)境的消極或負(fù)面的影響，因此我們做到凡事從正面教育孩子，幫助孩子辨別真善美，培養(yǎng)孩子的善良、寬容、積極樂觀，富有同情心、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、遵守紀(jì)律等等一些優(yōu)良品質(zhì)。好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，將終身受益。比如孩子上二年級時，語文課要求寫日記了，一開始王瑛琪對于寫日記比較反感，不知如何下筆

43、，而且寫的猶如流水帳，當(dāng)時真把我急壞了，心想我這個當(dāng)家長的總不能讓自己的女兒不知怎么下筆吧。于是我就開始行動了，不止一遍地說要注意觀察，要注意體會自己的感受，這樣眼里有東西，心里才有東西，才能在筆下寫出來的。周末我就帶她去新修好的大禹公園，讓她從進(jìn)門就開始注意觀察，從大大的禹字到公園內(nèi)的各個亭臺樓閣，從潺潺流水到壯麗的石柱等都不放過，并且讓她注意自己心情的變化，回來后一篇優(yōu)美的大禹公園寫成了。還有一個例子，就是去孩子大姨家，她表哥寫作文不怎么樣，王瑛琪就開始教他了，說寫作文第一就是要注意觀察；第二就是要寫自己眼睛所看，內(nèi)心所想，就是要通過修飾的詞語寫出自己的感受。比如說一些花很好看就要注意用個

44、什么姹紫嫣紅了、五彩繽紛、五顏六色等等這些詞；第三就是要會收尾會扣題。呵呵，看到孩子說的頭頭是道，我內(nèi)心是無比高興，沒想到孩子在不知不覺中可以自己當(dāng)老師了3、父母是孩子人生的啟蒙老師，我們的一言一行對孩子起著耳濡目染、潛移默化的作用，我們不僅是孩子的良師，時刻用自己的行為影響著孩子，同時也是她的益友。說到家長的動作影響孩子可以舉個例子，比如我用電腦打字時通常用五筆，一般我不用鼠標(biāo)轉(zhuǎn)換語言欄，我都是用CTRL+SHIFT鍵來轉(zhuǎn)換。有一次我發(fā)現(xiàn)孩子上網(wǎng)搜東西時竟然也用這兩個鍵轉(zhuǎn)換成拼音打字，當(dāng)時我很驚愕，我根本沒有教過她。我問她怎么知道的，她說你用時我在旁邊看著學(xué)會的。我恍然大悟，原來自己的動作對

45、孩子的影響是如此有效！因此我們要當(dāng)好引路人，家長應(yīng)從自身做起，不利于孩子的言行絕不能在孩子面前表露，在教育批評孩子時，家長意見應(yīng)統(tǒng)一，不能相左或相右。其次還要做一個愛打聽閑事的家長，（當(dāng)然這個時間并不一定是集中的，也可能是零散的，比如可以在接送孩子的路上進(jìn)行，也可以在飯前飯后等等不拘一。）詢問一下她的在學(xué)校的表現(xiàn)情況，都有哪些高興的事和不高興的事，并且進(jìn)行分析，好讓她的情緒得到進(jìn)一步的發(fā)泄。好的地方可以同她一起高興，多加贊賞；不好的地方及時應(yīng)進(jìn)行糾正，找出癥結(jié)所在。作為家長，我也時刻引導(dǎo)教育孩子，不能偏科，也不能因為老師的穿戴或美丑去評價老師。雖然每次考試王瑛琪都能取得好名次，也只是說明她對于

46、學(xué)習(xí)知識掌握的稍微好點，僅此而已。同時，要鼓勵她在學(xué)校要積極參加一些課外活動，比如剛舉行完的演講比賽，各種手抄報比賽等等，有時孩子的課外作業(yè)可能需要家長幫忙才行，此時作為家長的不能嫌煩嫌累。也許你的一次小小的幫助就能開啟孩子的一扇智慧的大門。我不止一次地和周圍朋友說，現(xiàn)在社會競爭如此激烈，孩子的競爭從小就已經(jīng)開始了，她們不但是自己學(xué)習(xí)成果的競爭，而且也是她們綜合素質(zhì)的競爭；不但是孩子本身的競爭，現(xiàn)在也是家長們的競爭。因此，對于我們家長來說家庭教育的重要性就可想而知了。一分耕耘，一分收獲，孩子的教育也是如此。作為家長，教育好孩子是責(zé)任，好的教育方法是不斷探索出來的，我期待好的科學(xué)教育方法，并和孩

47、子一起成長，讓我們在座的各位共同努力、共同學(xué)習(xí)吧！謝謝大家！ 怎樣教育孩子的演講稿3 尊敬的老師、各位家長們：晚上好！首先讓我自我介紹以下，我是徐子河的爸爸。很感謝梁老師給了我這樣一個機(jī)會，讓我可以同大家一起就如何培養(yǎng)、教育孩子這個話題，聊聊體會和心得。在陪孩子成長的過程中，我也茫然過，煩心過，不過總的來說，還算順利吧。一直以來，都不想給孩子太大的壓力，希望她能以快樂的方式學(xué)習(xí)、以健康的身體成長、以美好的心態(tài)看生活?，F(xiàn)在看來，還不錯。首先，我們要放低姿態(tài)，以平和的心態(tài)、平等的觀念對待孩子，做孩子的朋友。成為孩子的朋友，才能為孩子提供一個輕松、快樂的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境；成為孩子的朋友，孩子才會樂意與

48、你談心，有苦愿意向你傾訴，你才能及時掌握孩子的心理與學(xué)習(xí)動向，及時發(fā)現(xiàn)問題并糾正問題；成為孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起讀書、看電視，引導(dǎo)孩子多看、多言、多思，提高孩子的語言能力和鑒賞水平。因為，語言是思維的外衣，語言能力的增強(qiáng)，可以極大的改善孩子的學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)思維發(fā)展。當(dāng)孩子還在呀呀學(xué)語開始，我們就根據(jù)她的不同年齡段給她買了大量的書籍畫報，給她講故事，陪她聊人物情景?，F(xiàn)在，她的最大愛好就是買書，家里的藏書滿滿幾抽屜，而她，隨手拿起一本書，都可以念得有模有樣，基本上不需要問我們怎么怎么讀。第二，言傳身教。孩子成長初期的認(rèn)知水平較低，模仿水平較高，我們給他們講道理，特別是大道理，他

49、們不會太懂，而我們的所言所行，就會像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用，是好是歹，后果不可估量。所以我們做家長的要以身作則，時刻做好模范表率作用，用自身行為來教育孩子，增強(qiáng)孩子辨別是非的能力。第三，鼓勵為主，批評為輔。俗話說：數(shù)子千過，莫如夸子一長。耐心、鼓勵和表揚可以激勵人的自信心，自信則是每一個成功者共有的特征。小孩子的心理承受能力很差，大人的一句表揚或批評的話，在他們看來往往就是對他們整個世界的評價。所以，我認(rèn)為，就孩子的日常行為而言，做得好的方面，要及時提出表揚，同時，也要有針對性地指出不足處，并提出更高要求，這樣，她就會牢記自己的優(yōu)點，逐步改正缺點，循序進(jìn)步。第四，幫孩子樹立正確的

50、人生觀和價值觀。人生，就如同一次單程遠(yuǎn)航，人生態(tài)度，如同遠(yuǎn)航的方向，方向?qū)α?，能避免少走彎路，快速前進(jìn)；樹立了正確、積極的人生觀，人生就能達(dá)到更高的目標(biāo)，實現(xiàn)更大的價值。子河在很小就明白：只要快樂就好！和好東西要分享才更快樂！這兩句話的含義，所以她待人很大方、處事很隨意。我不知道她是怎么知道這兩句話的，記得那是我第一次聽她講，我正因某件事沒如意很泄氣，她突然嘣出一句：只要快樂就好！當(dāng)時，我真的特別意外，這個孩子看生活的角度和我不一樣啊，心襟也要比我的寬闊的多。孩子，有時也是我們的老師。第五，培養(yǎng)孩子的社會責(zé)任感、同情心和良好的自身素質(zhì)。在當(dāng)今物質(zhì)充盈、物欲橫流的時代，具備良好品德能使人增強(qiáng)品位

51、，提升品格，一個富有社會責(zé)任感、富有同情心的人往往會有很好的人緣，而好的人緣能讓孩子在現(xiàn)今的社會中更好的發(fā)展。從小培養(yǎng)孩子善良、誠實、勤勞、勇敢、謙讓的良好品德，將使孩子一生受益無窮。最后一點，是最平常的一點，也是我最看重的一點，那就是愛！讓孩子相信，你是愛她的；讓孩子知道，你為她付出了愛；讓孩子懂得，愛是需要回報的。子河3歲那年，回鄉(xiāng)下過年，一到晚上，別的孩子都哭鬧著要回家，只有子河很淡定，說：有爸爸媽媽的地方，就是家。那一刻，我明白，孩子堅信我們對她的愛，不僅僅局限在我們天天生活的熟悉的房子里，小小年紀(jì)，能體會出愛的發(fā)源地，真的很欣慰。孩子是我們的希望，是我們夢想的寄托，相信我們的孩子，小

52、小種子也會有無限寬廣的未來。謝謝大家！ 推薦三：教育演講稿5篇 實用的教育演講稿5篇 演講稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。隨著社會不斷地進(jìn)步，我們使用上演講稿的情況與日俱增，在寫之前，可以先參考范文，以下是精心整理的教育演講稿5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 教育演講稿 篇1 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是感恩老師。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；但我要感恩您敬愛的老師。是您打開了智慧的大門;是您給了我前進(jìn)的動力；是您給了我飛翔的翅膀；是您給我指明人生的方向老師就像是一支紅燭，一點一滴地融化我們心靈的冰川，走近我們

53、的心靈，讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。她像一股暖風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。他們的幸福，是桃李滿天下，是學(xué)生喚他們的一聲：“老師，您辛苦了?！蔽乙脙?yōu)異的成績，用一點一滴的進(jìn)步來告訴您敬愛的老師：“老師，我能行！”我想對您說：“老師,您辛苦了”。每當(dāng)夜深人靜的時候,您還在備課、批改作業(yè)，我還想對您說：“老師,您辛苦了”,每當(dāng)我們遇到不懂的問題時,您都很有耐心的給我們講解,看著您,我再想對您說：“老師,您辛苦了” 。 我的演講完畢，謝謝大家！比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩

54、，比友愛更純潔。您老師的愛，天下最偉大，最高潔！古人云：三人行必有我?guī)煟衷疲阂蝗諡閹熃K身為父。教師被譽為人類靈魂的工程師，尊師重教是中國人一直津津樂道的優(yōu)良傳統(tǒng)。 教育演講稿 篇2 同學(xué)們:每年3月份最后一周的星期一是全國中小學(xué)生安全教育日，今年的安全教育日是3月28日，主題為增強(qiáng)交通安全意識，提高自我保護(hù)能力.我們利用今天的國旗下講話讓同學(xué)們了解一下中華人民共和國道路交通安全法中和我們息息相關(guān)的第四節(jié)內(nèi)容，即行人和乘車人的通行規(guī)定.1.行人應(yīng)當(dāng)在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的靠路邊行走.2.行人通過路口或者橫過道路，應(yīng)當(dāng)走人行橫道或者過街設(shè)施;通過有交通信號燈的人行橫道，應(yīng)當(dāng)按照交通信號燈指示

55、通行;通過沒有交通信號燈，人行橫道的路口，或者在沒有過街設(shè)施的路段橫過道路，應(yīng)當(dāng)在確認(rèn)安全后通過.3.行人不得跨越，倚坐道路隔離設(shè)施，不得扒車，強(qiáng)行攔車或者實施妨礙道路交通安全的其他行為.4.學(xué)齡前兒童以及不能辨認(rèn)或者不能控制自已行為的精神疾病患者，智力障礙者在道路上通行，應(yīng)當(dāng)由其監(jiān)護(hù)人，監(jiān)護(hù)人委托的人或者對其負(fù)有管理，保護(hù)職責(zé)的人帶領(lǐng).5.行人通過鐵路道口時，應(yīng)當(dāng)按照交通信號或者管理人員的指揮通行;沒有交通信號和管理人員的，應(yīng)當(dāng)在確認(rèn)無火車駛臨后，迅速通過.6.乘車人不得攜帶易燃易爆等危險物品，不得向車外拋灑物品，不得有影響駕駛?cè)税踩{駛的行為.以上就是今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，希望同學(xué)們在今后的日子

56、里，樹立牢固的交通安全意識，遵守交通規(guī)則，做一個健康，快樂的中學(xué)生. 教育演講稿 篇3 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家下午好！今天我演講的題目是平凡中的不平凡。教育家陶行知先生說：“愛是一種偉大的力量，沒有愛便沒有教育，為人師者應(yīng)當(dāng)愛滿天下?！焙退械慕處熞粯?，我從事這平凡的工作，付出著我平凡的愛。今天我站在這里，不想用那些華麗的辭藻去描述我的教學(xué)生涯，只想與大家一起分享一下我的故事。我自20_年大學(xué)畢業(yè)參加工作以來，已有三年多的時間。在這三年中我感受到了作為一名教師的喜怒哀樂，我知道了一名平凡的教師，是在做著一件多么不平凡的工作。去年年初是我參加工作以來面臨的第一次挑戰(zhàn)。由于人員緊缺，我不得不

57、中途接手我校四年級2班的語數(shù)教學(xué)，并擔(dān)任班主任工作。這個班級在兩年的時間內(nèi)先后三次換班主任，導(dǎo)致班級管理混亂，學(xué)習(xí)成績更是位列全鎮(zhèn)倒數(shù)第一。由于第一次擔(dān)任班主任工作，我也是摸著石頭過河，心里沒有一點底。剛開學(xué)一個星期，學(xué)生們就給我來了一個下馬威，班里男孩比較多，而且大多比較頑皮，下課活動時，經(jīng)常發(fā)生矛盾甚至肢體沖突，有時候下課10分鐘就會發(fā)生兩起打架事件。這個問題困擾了我很長時間，后來學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我提出個好辦法，那就是在下課活動中陪他們一起游戲。從那以后我嘗試著每節(jié)課下課都陪他們到活動區(qū)活動，嘗試著加入他們的游戲，我發(fā)現(xiàn)這個辦法果然奏效，學(xué)生們看到我會和他們一起活動都積極的加入進(jìn)來，連之前愛調(diào)皮

58、搗蛋的孩子也參與了進(jìn)來，這樣我們班發(fā)生矛盾的情況越來越少，而且還取得了意外收獲。同學(xué)們從喜歡下課和我一起游戲，轉(zhuǎn)移到了上課喜歡聽我講課，這樣我們班的紀(jì)律也明顯變好了。那是在四年級期末考試前夕，我發(fā)現(xiàn)我們班的熊澤普同學(xué)總是悶悶不樂，聽講狀態(tài)也不好，學(xué)習(xí)成績也有所下滑。通過打聽我才知道，他的父母在不久之前離婚了，這對于一個四年級的孩子來說是一個不小的打擊。那天晚上放學(xué)，我留下了他，用心的去與他交流、溝通，讓他盡量的去理解父母的選擇，雖然他一直在低著頭抹眼淚，但我能感受到他能聽進(jìn)去我說的話。從那以后我時常的鼓勵他，開導(dǎo)他，逐漸他走出了陰霾。期末考試后他，塞給了我一個小紙條，上面只有簡單的幾個字，“謝

59、謝您，老師”。今年五年級期末考試，我?guī)У倪@個班級從全鎮(zhèn)倒數(shù)第一，考到了正數(shù)第四。我為我的學(xué)生們感到驕傲，從中我也感受到了教師這個職業(yè)，平凡中的不平凡。新的學(xué)期，我接手了一個新的班級，這個班級對我來說是一個更大的挑戰(zhàn)，但是我仍然帶個積極的態(tài)度和樂觀的心態(tài)，直面挑戰(zhàn)。最后，借用之前一位同事的話結(jié)束我的演講：“并不是個體的偉大人格，造就了教師這樣一個偉大的職業(yè)；而是教師這個偉大的職業(yè)，造就了一批批偉大的人格”。謝謝大家！ 教育演講稿 篇4 親愛的家長朋友們：大家晚上好！家長朋友們辛苦工作了一白天，今天晚上，大家在百忙之中又抽出寶貴的時間來參加我們的 “家校交流會”，毫無疑問，大家都是懷著一個共同的目

60、標(biāo)為了把我們的孩子教育得更好。站在這里，我看到了家長們一雙雙渴望渴望自我成長的雙眼，首先讓我們?yōu)樽约汗恼?，因為我們是一群熱愛學(xué)習(xí)的家長，我們的孩子也一定會是一群熱愛學(xué)習(xí)的孩子，我們孩子的前途一定是遠(yuǎn)大的！“望子成龍，望女成鳳”是我們每個家長最大的希望，也是我們一直以來努力追求的最高目標(biāo)，孩子教育這個話題很大，今天我就為大家拋磚引玉，結(jié)合我教育女兒的親身經(jīng)歷來和大家做進(jìn)一步的交流。首先，現(xiàn)在請允許我做一下自我介紹，我叫邊華蓉，邊，旁邊的邊，華，中華的華，蓉，芙蓉的蓉，華容道旁邊站著一位美女那就是我，邊華蓉。我是一個普通的母親，熱愛學(xué)習(xí)，熱愛看書，女兒現(xiàn)在9 歲半，現(xiàn)在在韓愈小學(xué)上五年級，在老師眼