中秋節(jié)主題活動總結(jié)幼兒園5篇

1、Word 中秋節(jié)主題活動總結(jié)幼兒園5篇 優(yōu)秀的活動總結(jié)反思可以讓自己從活動中獲得更快的成長，參與活動期間，我們肯定都有著不少的活動總結(jié)要寫寫的，我今日就為您帶來了中秋節(jié)主題活動總結(jié)幼兒園5篇，信任肯定會對你有所關(guān)心。 中秋節(jié)主題活動總結(jié)幼兒園篇1 海上生明月，天際共此時，又是一年佳節(jié)至。為了做好經(jīng)典文化的傳承工作，關(guān)心幼兒了解我國傳統(tǒng)文化的博大精深。今年中秋節(jié)前后，泉州幼師附幼依據(jù)各個年齡段幼兒的愛好和需求，將中秋的文化特色和童謠詩詞等有機融合，開展了富有閩南特色的系列主題教育活動。 一是開展表心愿誦中秋活動。 鼓舞幼兒把對親人、老師、長輩的感恩之情用圖畫等方式表達出來，并張貼在“心愿墻”上。

2、該園的老師信任環(huán)境將長久地感染和激發(fā)著幼兒知恩、報恩之心，起到“潤物無聲”的教育作用?！叭葜v古”、“中秋詩詞朗誦”也是其中的一個活動，家長陪伴孩子一起朗誦詩詞、童謠。幼兒在家長的帶領(lǐng)下，不僅對中秋的文化淵源有了進一步的了解，萌發(fā)了對中國傳統(tǒng)文化的愛好，也為將來自覺自愿加入連續(xù)、弘揚傳統(tǒng)文化奠定了基礎(chǔ)； 二是開展話中秋做月餅活動。 充分發(fā)揮家長資源的優(yōu)勢，邀請專業(yè)人士入園為幼兒敘述中秋節(jié)的來歷、民俗等傳統(tǒng)故事。家長繪聲繪色的敘述讓幼兒穿越時間領(lǐng)會了中國傳統(tǒng)文化的美麗與意蘊。以此同時幼兒還跟著家長體驗了制作月餅的方法，感受到了節(jié)日的慶祝與喜悅。 濃濃中秋情，悠悠中秋風(fēng)。豐富多彩、層次分明的中秋節(jié)

3、系列活動，讓不同年齡段的幼兒都能感受到濃郁的家鄉(xiāng)風(fēng)情，也讓幼兒對中秋節(jié)獨特的文化內(nèi)涵有了進一步的了解，對于激發(fā)幼兒喜愛中國傳統(tǒng)文化起到了推波助瀾的作用。 中秋節(jié)主題活動總結(jié)幼兒園篇2 中秋節(jié)是我國古代勞動人民一個盛大的傳統(tǒng)節(jié)日，徐家樓街道中心幼兒園為了進行民族傳統(tǒng)文化教育，在節(jié)日前期開展了“迎中秋，知民俗”慶?；顒印?活動一：家長助教和老師給孩子們共享有關(guān)中秋的故事，如嫦娥奔月、月亮的新衣吳剛折桂等 ，讓孩子們了解中秋節(jié)的來歷，感知月亮的變化及團聚的含義。 活動二：繪畫我眼中的月亮。請孩子們每天傍晚觀看月亮的外形，依據(jù)自己的觀看，繪畫我眼中的月亮。 活動三：我來動手做月餅。幼兒園預(yù)備了制作月餅

4、的各種材料，小班的孩子在老師的關(guān)心下制作月餅，中大班的孩子們在我為爺爺打月餅的旋律中獨自制作自己喜愛的月餅。 活動四：品嘗月餅，共享歡樂。老師和孩子們聚在一起，共享香香甜甜的圓月餅，大家說著、笑著、品著，一幅幸福和諧的畫面渾然天成。活動結(jié)束，小伴侶們把自己制作的月餅帶回家和家人一起共享。 以上活動不僅加深了孩子們對我國傳統(tǒng)節(jié)日的了解與感受，讓中國傳統(tǒng)節(jié)日文化扎根于幼兒的心中，并傳承下去，還培育了幼兒的動手力量及表現(xiàn)力，同時也從中體驗到了同伴間的友愛，共享的歡樂，真真實切地體會到了濃濃的中秋情，懂得了中秋節(jié)的意義團聚、關(guān)愛，更讓孩子學(xué)會了共享，體驗了活動帶來的樂趣。 中秋節(jié)主題活動總結(jié)幼兒園篇3

5、 20 xx年9月5日，我們迎來了一個傳統(tǒng)的節(jié)日中秋節(jié)。中秋節(jié)與春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)是中華民族的四大傳統(tǒng)節(jié)日。中秋節(jié)在我們中國有著傳統(tǒng)的自然意義和人文意義。在中秋節(jié)這一天人們都要吃月餅以示“團聚”，月餅，又叫胡餅、宮餅、月團、豐收餅、團聚餅等，月餅象征著團聚，是中秋佳節(jié)必食之品。為喜迎中秋節(jié)的到來，也讓我班孩子體會到這濃濃深情，9月xx日，我們中班段組織幼兒開展了“迎中秋，幼兒月餅品嘗會”活動。 家長們得知有此活動后，都熱忱、主動的從家里帶來了各式各樣的月餅，為我們此次活動供應(yīng)了良好的條件。 活動中，孩子們樂觀投入，愛好盎然。首先，老師為小伴侶們敘述了中秋節(jié)的來歷，讓幼兒了解了節(jié)日的傳統(tǒng)習(xí)俗。

6、其次，老師向小伴侶們展現(xiàn)了各式各樣的月餅：廣式月餅、蘇式月餅等，并且和小伴侶一起切開月餅，讓孩子們知道每種月餅的餡也是不同的：哈密瓜餡、蘋果餡、豆沙餡、蓮蓉餡、蛋黃餡、火腿餡等。然后，老師和小伴侶一起品嘗了月餅，在品嘗過程中，小伴侶們對月餅的外形和味道有了更深的了解，并進行了大膽的敘述。“中秋月兒圓，中秋月餅甜，中秋祝福多，中秋人團聚”。通過參與這種活動，讓幼兒了解了中國的傳統(tǒng)文化和風(fēng)俗，感受了中秋的喜慶和甜美，使其在觀看和品嘗月餅的活動中進行了探究，在共享活動中體驗了人與人交往的歡樂。 家長和老師們反映：孩子們的參加愛好很高，回家后的話題都是關(guān)于中秋的來歷？月餅為什么是圓的？你知道月餅有哪些

7、餡嗎？教育價值很大，盼望今后連續(xù)連續(xù)此類傳統(tǒng)活動！ 中秋節(jié)主題活動總結(jié)幼兒園篇4 中班的孩子們在老師的帶領(lǐng)下，先了解了月餅的來歷，隨后熟識了制作月餅的材料和工序。接下來，孩子們在老師的指導(dǎo)下開頭熱火朝天的制作月餅啦!團面、壓餅、包餡、揉圓、再壓模經(jīng)過孩子們的小巧手，一個個像模像樣的月餅新奇出爐了。看到自己動手做出來的月餅，孩子們都特別興奮，紛紛拿起自己做的月餅興奮的向家長、老師“炫耀”。 大班孩子們的活動更是豐富多彩、不拘一格，首先老師敘述了一個唯美的“嫦娥奔月”的故事，讓小伴侶們在聽故事中了解到有關(guān)中秋節(jié)的寓意以及吃月餅習(xí)俗的來歷。隨后在“八月十五月兒圓，爺爺為我打月餅啊”歌聲中，老師給大家

8、分發(fā)月餅面和餡料，和孩子們一起做起月餅來，孩子們在制作中不僅感受節(jié)日的歡樂，同時也調(diào)動了孩子們參加活動的樂觀性和主動性。 活動以傳承中華傳統(tǒng)文化、團聚歡樂過中秋的宗旨，利用傳統(tǒng)的節(jié)日習(xí)俗，向孩子們傳遞祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的寓意，讓孩子們深刻感受中秋節(jié)的節(jié)日氣氛和濃濃的和樂親情。活動中老師們不僅給孩子們講解中秋節(jié)的來歷和習(xí)俗，還和孩子們商定在中秋節(jié)的那天家里吃團聚飯的時候祝愿自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶身體安康，并商定中秋節(jié)的晚上大家肯定要賞月，“看看月亮上面都有什么?” 本次活動，讓孩子們充分感受到了中秋節(jié)的喧鬧氣氛，明白中秋節(jié)為什么吃月餅，使孩子們在活動中學(xué)會了與人共享，又熬煉了他們的動手操作力量，

9、孩子們在幼兒園提前過了一個別樣的中秋節(jié)! 中秋節(jié)主題活動總結(jié)幼兒園篇5 每年農(nóng)歷的八月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，也被稱為團聚節(jié)。中華文化源遠流長，在這個節(jié)日里大家都會回家團聚一堂。為使幼兒了解關(guān)于中秋節(jié)的由來和傳統(tǒng)形式，我園大班組織了主題為“繼承傳統(tǒng)夢圓中秋”的傳統(tǒng)節(jié)日教育活動。在20 xx年x月xx日這一天我們幼兒園大班的孩子們度過這個有意義而又與眾不同的中秋節(jié)。 在一曲但愿人長期的背景音樂下活動拉開了序幕，老師們細心預(yù)備了關(guān)于中秋節(jié)的故事，圖片，并通過觀看關(guān)于中秋節(jié)由來的故事視頻，幼兒在趣味中了解了關(guān)于中秋節(jié)的來歷。 ?月明明餅圓圓的主題繪畫活動中，幼兒用稚嫩的小手畫著心中團聚的月亮。并且紛紛表達了自己對中秋節(jié)的熟悉與理解，并且請老師幫自己記錄下中秋節(jié)的美妙祝福。 在美妙溫馨的氣氛中，最終盼來了孩子們最快樂的時刻共享月餅。老師預(yù)備了月餅，請幼兒觀看，在觀賞制作月餅的不同工藝的同時，鞏固幼兒對中秋節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗的了解，通過自制“月餅”加深幼兒“中秋團聚傳統(tǒng)”的印象