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文檔簡介

生物學(xué)習(xí)方法指 導(dǎo)1一、學(xué)習(xí)高中生物課的方法1.重在理解，勤于思考2.要重視理解研究的過程、方法 3.要重視觀察和實驗 4.重視課堂教學(xué)，學(xué)會聽課5.做好課后的復(fù)習(xí)整理 6.要重視理論聯(lián)系實際 二、典型不良學(xué)習(xí)習(xí)慣31、概念的重要性被忽視，2、聽老師講例題覺得會了，自己用參考書時一看題明白了就以為自己會了，不再動手去做。3、不認真對待做題時發(fā)現(xiàn)的問題。4、不動腦筋去思考所以然。5、成績好一點的同學(xué)認為老師上課講的太簡單，開小差。其實忽略了老師對某一些關(guān)鍵問題的分析。6、將老師講的例題一字不漏的抄下來，而同時忽略了老師精辟的分析。三、一般學(xué)習(xí)策略51、課前預(yù)習(xí)，找出問題，聽課有重點的聽。2、認真聽講 3、記筆記：老師對概念的解釋特別要記。老師講例題時，就聽老師分析、解題，最課后在自己獨立做出來。4、課后把當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容看幾遍，想一遍,全部理解,再去做題。5、每次考試前都將平時作業(yè)和以前試卷中做錯的題重新做一遍。這是查漏補缺最好的方法。四、學(xué)習(xí)建議 71、找一個競爭對手，大家成績不相上下。 2、帶著問題去聽課，并且要邊聽邊動腦筋。 3、建立一個錯題記錄。把平時作業(yè)、考試、練習(xí)中做錯的問題記錄在錯題集上，不時拿出來看看。 4、把每一張試卷當(dāng)做自己能力和水平的檢測。做的好，給自己一點信心，做的不好，說明這一階段努力不夠，需要再接再厲。 5、專項，綜合，強化。先將每一章

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