最新五年級數(shù)學(xué)老師學(xué)年總結(jié)5篇

1、精品文檔Word格式 最新五年級數(shù)學(xué)教師學(xué)年總結(jié)5篇 時(shí)間在消逝，從不停留，一段時(shí)間的工作已經(jīng)完畢了，經(jīng)過過去這段時(shí)間的積累和沉淀，我們已然有了很大的提升和轉(zhuǎn)變，讓我們對過去的工作做個(gè)梳理，再寫一份工作總結(jié)。下面是我給大家?guī)淼淖钚挛灏嗉墧?shù)學(xué)教師學(xué)年總結(jié)，盼望大家可以喜歡! 最新五班級數(shù)學(xué)教師學(xué)年總結(jié)1 本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)學(xué)校五創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)同學(xué)思索。在教學(xué)中我注意利用同學(xué)身邊的事和數(shù)來創(chuàng)設(shè)問題情境，對高班級的孩子來說，動(dòng)手操作比說教更能吸引他們的留意，讓同學(xué)動(dòng)手操作激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，然后放手讓同學(xué)去探究，在自主探究中獵取學(xué)問，獲得歡樂。 (3)注意評價(jià)。在平常的課堂教學(xué)中，我采納一些嘉獎(jiǎng)措

2、施對同學(xué)進(jìn)展評價(jià)。根據(jù)每個(gè)同學(xué)在課堂上的不同表現(xiàn)，采納加分的形式對其進(jìn)展鼓舞，每個(gè)同學(xué)都渴望被表揚(yáng)鼓舞，教師不經(jīng)意的一句鼓舞可能對孩子產(chǎn)生很大的鼓舞作用。所以，在課堂上我不會吝嗇我的掌聲、我的微笑。 3、作業(yè)修改。 與上學(xué)期相比，本學(xué)期在作業(yè)方面進(jìn)展了多方面的轉(zhuǎn)變，注意了作業(yè)的實(shí)效性、情感性、溝通溝通性。作業(yè)本不僅僅是檢查同學(xué)學(xué)習(xí)資料的把握狀況、還是我和同學(xué)情感溝通的通道、教師改善教學(xué)的鏡子。我從不搞題海戰(zhàn)術(shù)，每次的作業(yè)量不大但我要求他們要有質(zhì)量，透過作業(yè)本，我會覺察同學(xué)在哪些學(xué)問點(diǎn)上把握的不夠，需要在下節(jié)課上加以強(qiáng)調(diào)。同時(shí)我也注意作業(yè)的評價(jià)，對做得好的表揚(yáng)贊揚(yáng)，畫個(gè)大大的笑臉，做得不好的加油

3、鼓舞。 兩個(gè)班的數(shù)學(xué)程度不同，所以輔導(dǎo)時(shí)也不行能同步，二班的差生比擬多輔導(dǎo)課就去的次數(shù)多，然他們反復(fù)練習(xí)一些較簡單的題目，增加他們的信念。 二、注意同學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以使同學(xué)簡潔快捷地學(xué)好學(xué)問;不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不僅僅增加同學(xué)學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，而且有損于同學(xué)的身心安康。 假設(shè)同學(xué)具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么學(xué)習(xí)學(xué)問就會事半功倍。所以在本學(xué)期，我非常注意培育同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。例如，仔細(xì)書寫、上課仔細(xì)聽講、專心答復(fù)下列問題、準(zhǔn)時(shí)總結(jié)反思、學(xué)會閱讀課本等一般習(xí)慣養(yǎng)成和特別習(xí)慣養(yǎng)成，并在各方面都有了不同程度的進(jìn)步。同學(xué)理解學(xué)問更快更有效了。 三、專心進(jìn)步自身修養(yǎng)專心 1、不斷充實(shí)自己。學(xué)如“逆水行舟

4、，不進(jìn)那么退，時(shí)代在變遷，假設(shè)不準(zhǔn)時(shí)充實(shí)自己的大腦，你就會被淘汰。所以，在本學(xué)期我仔細(xì)閱讀學(xué)校訂閱的一些學(xué)校訓(xùn)練報(bào)，仔細(xì)利用學(xué)校為我們帶給的豐富的網(wǎng)絡(luò)訓(xùn)練資源。 2、專心參加學(xué)校的專項(xiàng)討論，打造歡樂高效的數(shù)學(xué)課堂。透過專心參加學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課教學(xué)活動(dòng)、各種教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和教學(xué)形式，并運(yùn)用于自己的課堂。 3、專心參與學(xué)校的論語背誦活動(dòng)，進(jìn)步自己文學(xué)修養(yǎng)的同時(shí)可以借鑒古代訓(xùn)練大家的訓(xùn)練理念，訓(xùn)練方法，受益頗深。 總體看來，這學(xué)期有進(jìn)步，也存在著許多缺乏，如在教學(xué)中，課堂語言不簡潔明白等，在以后的訓(xùn)練教學(xué)中我努力逐步樹立素養(yǎng)訓(xùn)練觀念和新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，爭取更加的優(yōu)秀、完善，連續(xù)持續(xù)我所教同學(xué)百

5、分之百的優(yōu)秀，超越自我，挑戰(zhàn)自己，既是最好，還要更好。 最新五班級數(shù)學(xué)教師學(xué)年總結(jié)4 緊急而又繁忙的一學(xué)期的工作即將完畢了，本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)五年班級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。根據(jù)上學(xué)期學(xué)校統(tǒng)測狀況來看，成果一般。本學(xué)期為了讓同學(xué)們能適應(yīng)我的教學(xué)，我堅(jiān)持以人為本，師生公平的教學(xué)原那么，以開發(fā)同學(xué)的制造型思維為目的，勤勤懇懇、堅(jiān)持不懈地從事自我心愛的訓(xùn)練教學(xué)工作，現(xiàn)已完成訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。為了使今后的工作少走彎路，汲取閱歷教訓(xùn)，使自我的訓(xùn)練教學(xué)程度能不斷進(jìn)步，促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展，現(xiàn)將本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)如下： 一、從點(diǎn)滴抓起激發(fā)愛好，讓同學(xué)體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。 五班級的同學(xué)數(shù)學(xué)根底薄弱，普遍對學(xué)數(shù)學(xué)愛好不高。這

6、學(xué)期，我首先從培育同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)愛好入手，從點(diǎn)滴抓起。開學(xué)初，抓好作業(yè)書寫，將每次作業(yè)進(jìn)展評比，對作業(yè)的準(zhǔn)確、干凈、美觀作為評比的標(biāo)準(zhǔn)。對那些學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有困難的同學(xué)，在作業(yè)上準(zhǔn)時(shí)覺察他們的閃光點(diǎn)，賜予表揚(yáng)，在班上賜予鼓舞。如曾萍、盧國星、羅帥斌、等同學(xué)，平常學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)愛好不高，在作業(yè)上如有一點(diǎn)突出，我在班上準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)，給他們確定、鼓舞，使他們感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，每周一次小結(jié)。其次降低作業(yè)難度，每次作業(yè)我都細(xì)心設(shè)計(jì)，讓每位同學(xué)都能透過努力做對，掃除心里障礙，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信念。第三隨堂小測，小組競賽，增加群眾榮譽(yù)感。我利用課前三四分鐘的時(shí)間，出一些剛學(xué)過的最基此題目隨堂做，同座交換修改，報(bào)答案，全組合

7、計(jì)成果，組與組競賽，讓每位同學(xué)感受到自我是群眾的一員，自我的成敗直接關(guān)系到組里的名次，激發(fā)同學(xué)群眾榮譽(yù)感。透過不一樣的方法、不一樣側(cè)面，抓住點(diǎn)滴，去激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，讓每位同學(xué)喜歡數(shù)學(xué)?？傊高^各種專心、有效方法，極大限度的進(jìn)步了同學(xué)學(xué)習(xí)的專心性，在數(shù)學(xué)書寫上也得到了極大的改善。讓每一位同學(xué)都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功與歡樂。 二、仔細(xì)鉆研業(yè)務(wù)，努力進(jìn)步課堂教學(xué)效率。 在業(yè)務(wù)上，充分利用學(xué)校的現(xiàn)有雜志，專心學(xué)習(xí)，我在?學(xué)校數(shù)學(xué)訓(xùn)練?上，看到了許多數(shù)學(xué)教師的困惑與教學(xué)體會，看到了他們在教學(xué)上一步一步地努力，我甚感欣慰。我更看到了許多數(shù)學(xué)名師的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)理念，讓我深深的感受到自我的缺乏。我認(rèn)為，

8、務(wù)必堅(jiān)持不懈地進(jìn)展“自我充電，才能適應(yīng)時(shí)代的要求，我堅(jiān)持把每年的連續(xù)訓(xùn)練，作為自我不斷進(jìn)步業(yè)務(wù)理論程度的一次大好時(shí)機(jī)，每次書發(fā)下來后，我都把全部資料通看兩遍，重點(diǎn)理解新的理念、新思想、新方法。課堂上，我把學(xué)到的新課程理念結(jié)合本班實(shí)際，努力貫徹到課堂教學(xué)中去。同桌爭論、小組協(xié)商、看一看、摸一摸、拼一拼，常常在課堂上消失。向40分鐘要質(zhì)量，努力進(jìn)步課堂40分鐘的效率。課余，我常常與同事們一齊討論教學(xué)過程中遇到的各種問題，不恥下問，仔細(xì)備課，從不打無預(yù)備之仗。 三、關(guān)愛同學(xué)，努力使每一位同學(xué)進(jìn)步。 親其師，才能信其道。在平常與同學(xué)接觸的過程中，我不以“師長自居，同學(xué)有進(jìn)步，和他們握握手，多與同學(xué)公平

9、交往，建立“伴侶式的深沉友誼，努力關(guān)愛每一位同學(xué)的成長。與同學(xué)多談心，幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上與生活上的各種困惑。本學(xué)期我屢次和歐開通、曾萍、盧國星、張可欣等多名同學(xué)進(jìn)談心。理解他們的思想變化，學(xué)習(xí)態(tài)度，幫組他們樹立學(xué)習(xí)信念。應(yīng)對各層次的同學(xué)，提出不一樣的要求，盡量使每一位同學(xué)都能在原有的根底上有進(jìn)步。課堂上，我盡量做到分層施教與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合;課余，我讓優(yōu)秀同學(xué)與“待進(jìn)生實(shí)行“一幫一結(jié)對子，互幫互助，共同進(jìn)步。同學(xué)們本來薄弱的根底，逐步得以夯實(shí)，同學(xué)的學(xué)習(xí)成果有了進(jìn)步。 四、連續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷完善自我。 一學(xué)期來，我做了超多工作，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，專心轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，以培育制造型人才為目的，面對

10、全體同學(xué)，努力使每位同學(xué)數(shù)學(xué)特長都能得到施展，不卑視學(xué)困生，作業(yè)堅(jiān)持能面批的盡量面批，百教不厭，百問不煩。必要的加班加點(diǎn)，為進(jìn)步同學(xué)學(xué)習(xí)成果而努力工作著。同時(shí)我明晰地熟悉到作為一名教師，不管是教師與同學(xué)的和諧關(guān)系，還是在教學(xué)的藝術(shù)上，可以學(xué)習(xí)的還非常多，需要自我連續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷完善自我。透過一學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)，雖獲得了必需的成果，但局部同學(xué)多年來構(gòu)成的一些不良學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，還有待進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)和引導(dǎo)。 今后，本人將連續(xù)本著“教到老，學(xué)到老的精神，不斷討論進(jìn)步同學(xué)學(xué)習(xí)愛好、促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展的有效機(jī)制;連續(xù)持續(xù)與同學(xué)家長的嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)，共同協(xié)作，把我們的下一代訓(xùn)練好，培育好，爭取個(gè)人成長與同學(xué)成長雙豐收

11、。 最新五班級數(shù)學(xué)教師學(xué)年總結(jié)5 回憶一年來的工作歷程，我主要做了以下幾方面的工作： 一、較好的完成了所下達(dá)的術(shù)指標(biāo)。 截止到12月份，我村足額完成供電量，電費(fèi)回收到達(dá)了月月結(jié)零，平安消費(fèi)實(shí)現(xiàn)了“三無，保持了較長周期的平安記錄，優(yōu)質(zhì)效勞誠信效勞獲得了較好的成果，全年到達(dá)“零投訴。 二、平安消費(fèi)保持了較穩(wěn)定的場面。 一年來，我根據(jù)所年初提出的“明責(zé)任、嚴(yán)紀(jì)律、強(qiáng)監(jiān)視、重獎(jiǎng)罰的要求，把平安檢查消費(fèi)放在一切工作的首位，加強(qiáng)平安工作落實(shí)，建立建全全方位，全過程的平安消費(fèi)，樂觀參與局、所組織各項(xiàng)平安活動(dòng)，在平安上重視調(diào)查討論到施工現(xiàn)場理解實(shí)情，解決實(shí)際題目，注意工程建立期間的平安治理，在今年緊急的農(nóng)網(wǎng)改

12、造中，由于協(xié)作得力，確保了全過程的平安消費(fèi)，杜盡了事故的發(fā)生，設(shè)備檢驗(yàn)和樹障處理到位，削減了配電事故率，配電設(shè)備完好率100%，針對實(shí)際工作抓重點(diǎn)，查隱患，查事故苗頭和擔(dān)憂全因素徹底去除平安死角。 三、仔細(xì)落實(shí)效勞承諾和標(biāo)準(zhǔn)化高校畢業(yè)論文格式治理。 一年來，對孤寡老人不便利的客戶堅(jiān)持上門效勞，把心連心工程落到實(shí)處。只要接到報(bào)修 就馬上上門檢驗(yàn)，一般事故馬上修，特別事故說明狀況作好解釋工作不過夜。對于行動(dòng)不便利的用戶，主動(dòng)上門往收費(fèi)，一個(gè)月跑上三四趟，誠信效勞盡最大努力削減欠費(fèi)停電，受到用戶好評。在實(shí)際工作中更是樂觀主動(dòng)，今年89月份，在北京進(jìn)展舉世矚目的奧運(yùn)會和殘奧會，為了確保群眾能收看到電視節(jié)目，平安、準(zhǔn)時(shí)保電，我放棄休息時(shí)間，每天工作都在十多個(gè)小時(shí)以上，查看線路、設(shè)備，準(zhǔn)時(shí)處理各種隱患，從而保證了在此期間沒有停電現(xiàn)象發(fā)生。在今年的秋季用電頂峰中，沒有發(fā)生一次因我的責(zé)任造成停電的狀況，保證了農(nóng)戶消費(fèi)用電。用辛勤的汗水和熱忱的效勞，換來了客戶滿意。總之，不管是白天、夜晚、刮風(fēng)、下雨，只要接到事故 ，都能以最快的速度往關(guān)心客戶排憂解難,抄、核、收是我們工作的重點(diǎn)，直接牽涉到我們的經(jīng)濟(jì)效益，在工作中，我們實(shí)事求是，每月按時(shí)抄表，不估抄，不漏抄，抄后準(zhǔn)時(shí)審核，把該收的收回來，未幾收，不少收，根據(jù)供電所制定的考核方法，按月計(jì)算，把電費(fèi)回收工作責(zé)任落實(shí)到位，做