最新幼兒園中班主任總結5篇

1、精品文檔Word格式 最新幼兒園中班主任總結5篇 充實的工作生活一不注意就過去了，經(jīng)過這段時間的努力后，我們在不斷的成長中得到了更多的進步，是時候?qū)Ｐ牡貙懸黄獋€人總結記錄這一段美妙的心情了。下面是我細心推舉的最新幼兒園中班主任總結，僅供參考，歡送閱讀！ 最新幼兒園中班主任總結1 一、抓好保育工作，重視幼兒安康、平安，讓每一個孩子快歡樂樂成長。作為幼教工，最首要的責任是先保障好孩子的平安、照看好孩子的安康，繼而才是保教結合的去開展幼兒在園的一日生活。為了讓孩子有一個安康、平安的生活環(huán)境，我們除了扎扎實實地做好班級衛(wèi)生及消毒工作之外，還特殊注意幼兒的日常護理。每天不厭其煩地提示幼兒多喝水，并隨時留

2、意幼兒的衣服有沒汗?jié)?，隨時幫助他們更換。細心留意每個孩子的身體和心情有什么反常狀態(tài)，一學期下來，保障了每一個孩子都能快歡樂樂、健安康康的成長。 二、堅持多種教學方式并存，以孩子為主體地進展訓練教學工作。為了讓每個孩子都有更多的時機不斷的進步和進展，這學期通過為幼兒供給各種操作材料，將主題目的含隱在個區(qū)域中，有時根據(jù)主題需要，將主題活動中其中的一個小主題，設為一個區(qū)域，并在區(qū)域中融入探究、操作、表達和表演等內(nèi)容，讓幼兒在與材料的活動中得以寬松、自主、共性化的進展。針對班級孩子年齡及力量的差異，我們營造了一個公正、競爭、鼓勵為主的學習氣氛。創(chuàng)設評比欄，留意每一個孩子的進步，通過嘉獎紅星的環(huán)節(jié)，鼓勵

3、幼兒樂觀關注自己的每一個進步。效果特別的明顯，孩子每天都會不厭其煩的去數(shù)自己終究得了多少顆紅星，有的孩子甚至為自己立下要拿多少顆紅星的目的，為他在家的表現(xiàn)做個確定。在這種鼓勵、競爭的氣氛中，孩子變的懂事而有自信，也變的主動而樂觀。 三、缺乏之處： 1、孩子生活常規(guī)還有待加強，如：紀律意識、學會等待和依靠性方面。 2、加強對孩子的平安訓練，讓幼兒學會自我保護。 3、給孩子供給更多動手操作的時機，在手工、制作方面，供給更多的材料，制造更好的條件。其實，教師的工作是特別神圣而又辛苦的，只要我們堅持用“三心(急躁、細心、愛心)去對待每一個孩子，我們就能問心無愧。 最新幼兒園中班主任總結2 轉(zhuǎn)瞬間一個學

4、期的工作又完畢了，回憶這學期的點點滴滴，我們頗感欣慰，孩子們的每一點進步都傾注了我們教師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和協(xié)作?？粗⒆觽円粡垙埢顫?，得意的笑臉，我覺得自己的付出并沒有白費，如今我就對本學期的個人工作做如下總結： 一、思想方面 可以樂觀參與園里組織的政治學習，仔細記筆記，數(shù)量足，內(nèi)容豐富。樂觀參與園里組織的各項活動。喜歡集體、團結同事、敬重老教師、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到、早退。樂觀響應工會號召，并參加各項活動。在廉潔從教上，我始終遵循人民教師的職業(yè)道德要求。 二、工作方面 在日常的工作中，我能仔細的完成各項工作方案，記錄，仔細對待每天的半日活

5、動，有預備的組織豐富好玩的訓練活動。留意給膽小的、留意力易分散的孩子多一些鼓舞，給體弱的孩子多一些照料，給能干的孩子多一些挑戰(zhàn) 在每一次的教學活動中，我們都讓每位孩子舉手答復下列問題，在一次次的鼓舞下，很多小伴侶在上課時都能集中留意力了。當教師提問時，有些小伴侶就會用求助的目光看著我們，這時當我們給孩子一個鼓舞的目光時，有的孩子就能英勇的舉起小手。通過一學期的活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴共享、合作的習慣，動手力量、想象力、制造力也大大進步了。同時我還不斷地學習理論學問、向同行學習、向訓練對象學習，盡量以別人的特長來補自己的短處。為此，我通過各種途徑及手段，自身素養(yǎng)得到了很大的進步，

6、為自己從事的訓練工作奠定了良好的根底。 環(huán)境是為訓練教學活動效勞的。根據(jù)教學活動的需要和本班的特點，我們選擇了一些有特點的裝飾布置，利用了一些廢舊物品自制了一些簡潔的玩具，讓孩子們玩得既快樂又好玩。 三、家長工作方面 家長工作也是我們訓練的一個重要局部。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的，方式方法有所熟悉。很多家長特別重視訓練，也知道從何下手，來協(xié)作教師。因此，開學初，我們主要是和新生的家長們溝通，詳細介紹。同時我們對全部家長介紹本學年開展各項工作的意圖，急躁、細心地答復他們的疑心，讓家長們?nèi)?、深入地理解本學期幼兒園，班級、教師的工作目的及工作方法。 為了讓家長更理解我們的工作，我們通

7、過多種形式(家長園地、多利用早、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打 、家長半日活動開放活動、親子活動等形式)向家長介紹幼兒在園的生活、學習狀況，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學習，生活。當然在我們的工作中還存在著缺乏，所以我想在以后的工作中我會不斷理論和總結，爭取將這份工作做得更好。 四、德育工作方面 許多人都說，你們教師好辛苦呀，必需要有急躁才可以，否那么孩子們成天吵死了。其實做為一名幼兒教師光有急躁是不夠的，我們還有細心，更重要的是要有一個愛心，這顆愛心要公平的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長和伴侶們

8、的心。 愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要理解孩子們的愛好、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了伴侶，利用早上接待和下午離園的時間和家長交談，理解孩子們在家的表現(xiàn)，身體狀況和當時的心情，以便我更好的在一日生活中觀看孩子的，并有針對性的進展個別訓練。 愛孩子就是關心孩子，愛孩子就是敬重孩子，愛孩子就是責任，因為有了這份沉甸甸的責任，我們才會做的更好。孩子們由于年齡小，獨立生活力量差，自我保護力量也不強，所以我會教給孩子們?nèi)绾卧诓粨p害別人的狀況下保護自己。 做一名優(yōu)秀的幼兒教師是我的最大心愿，在今后的工作中，我將以更大的熱忱來做好這個太陽底下最光芒的職業(yè)，為孩子創(chuàng)設一個更為舒適溫馨的氣氛，讓

9、每個孩子都可以安康歡樂的成長! 最新幼兒園中班主任總結3 各位家長、小伴侶們： 大家好!近幾日雖然是陰雨綿綿，但咱們過得勞碌、開心而充實，現(xiàn)將有關的工作小結如下： 一、上周工作總結： 1、在周一的晨檢中，本班幼兒的個人衛(wèi)生做的很干凈，頭發(fā)洗了，園服也很干凈，只有極個別幼兒指甲沒剪，幼兒都保護自己很好，沒有帶外傷的幼兒，孩子們都能快樂奮興入園，幼兒園中班每周工作總結與方案。 2、本周孩子們進展了正常的訓練教學活動，還貫穿了幼兒的常規(guī)訓練，比方：上操、吃飯、上床睡覺的平安等，孩子們都能按教師的要求樂觀參加，成效還不錯。 3、本周接連幾天下雨，早晚天氣還是有點冷，溫差比擬大，流行病偶有發(fā)生，盼望家長

10、伴侶們給孩子做好預防工作，本周除王寧、張亞楠三個小伴侶請長假外，其他幼兒請假的少，所以，本周幼兒的出勤率比擬高，只有極個別的孩子帶藥了，教師都能準時給孩子喂藥，讓孩子勤喝水，午休時能給孩子蓋好被子，保證了每個孩子都能安康的入園學習。 4、本周還進展了教師、家長和小伴侶“收舊廢料手工作品展，由于我班家長伴侶們的樂觀參加，我班制作的手工作品件數(shù)多、質(zhì)量好，在此，(尤其是趙凌楠的爸爸、祁芳芳的媽媽、呂晶乾的媽媽、張虹宇的爺爺)對各位家長的支持表示感謝。 二、下周工作方案： 1、由于早晨天氣有點冷，周一根據(jù)天氣狀況給孩子穿園服，給孩子徹底搞好個人衛(wèi)生，剪掉長指甲，洗干凈黑指甲，給孩子換洗襪子和鞋墊,以

11、保持午休時室內(nèi)的空氣清鮮，留意孩子的平安，不要讓孩子帶外傷，以保證孩子安康、開心的入園。 2、夏季雖然已經(jīng)來到，但一些傳染性的疾病時有發(fā)生，盼望家長伴侶們一如既往給孩子做好預防工作，本周園內(nèi)也將進展幼兒夏季體檢。教師將會細心地照看每一位幼兒的生活、學習、嬉戲，讓他們多喝水，以保證孩子們安康入園。 3、六月份咱們對幼兒要進展“爭做誠信小公民的主題訓練，要訓練孩子講文明、懂禮貌，教師將會進展各方面的引導及訓練，希各位家長也樂觀投入這一訓練行列，對孩子進展文明、誠信訓練。 4、感謝各位家長對我們的工作賜予的支持與理解，在此，祝福家長伴侶們身體安康、心想事成，祝福咱們的孩子們開心幸福、快樂無限。 最新

12、幼兒園中班主任總結4 教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決訓練問題，提升對幼兒的關心，共同分擔訓練責任。針對這些，我們本期把家長工作的重點放在以下幾個方面，并獲得了較好的效果： 1、實在做好常規(guī)性的家長工作。 為了使家長理解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們樂觀利用家長會與全班家進步行溝通，在家長會上我們不僅向家長介紹了本班的詳細狀況和方案支配，還結合新?綱要?將我班的課題討論向家進步行詳細的介紹，我們供給了一些已開展的主題活動的資料，如：幼兒采訪教師的記錄表、觀看記錄、幼兒自制的“我的小書等，家長在翻閱的孩子的作品、記錄本中看到了自己孩子的進步，也看到了

13、班級豐富多彩的活動，在家長們心中引起了共鳴，我們的工作得到了家長的理解和支持。為了使家長能常常性地理解孩子在幼兒園的狀況，我們利用早晚接送的時間主動與每一位家進步行溝通，班級里的重大活動如需家長協(xié)作的，我們都以書面形式通知家長，使家長理解各個活動的目的和任務。每月收發(fā)的?家園聯(lián)絡本?也是我們與家進步行溝通的橋梁，在家長會上我們向家長推舉了幾種記錄的方法，對家長很有啟發(fā)，有些家長在聯(lián)絡本上仔細詳細地記錄了孩子的成長，有的家長摘錄了孩子的童言稚語和自編的兒歌，有的向我們反應孩子通過各個主題活動在家的良好表現(xiàn)與習慣等，也有家長針對孩子的表現(xiàn)向我們請教家庭訓練的方法或疑問，我們都盡可能地答復，讓家長更

14、多的理解孩子的進展狀況，樂觀爭取家園協(xié)調(diào)全都共同促進幼兒的安康成長。 2、樂觀爭取家長資源，豐富主題活動。 每個主題活動即將開展，我們通過家園櫥窗準時向家長介紹主題活動的目的和一些主要的活動，使每位家長理解班級正在開展的活動。在主題活動?傘的世界?中，班里好多的小伴侶都從家?guī)砹嗣利惖膫恪?在?感官總發(fā)動?中請家長關心幼兒自備1-2種食物(例如：味道甜甜的、咬起來脆脆的、吃起來粘粘的、聞起來香香的)家長能根據(jù)上面的規(guī)定日期逐一將物品帶來，并將帶來的物品裝在自己的小塑料帶里，寫上名字，早上來園后放到幼兒的小廚便可。從而成功制作了“香香帶。在?過新年?主題活動中，為豐富幼兒的學習閱歷，讓孩子更深切

15、地感受新年的氣氛，給家長寫了封信：在上市場購置年貨時，請您攜帶孩子一同前往。讓他看看年貨市場的人、事、物，聽聽市場的喧鬧聲，說說所買的年貨代表的含義，還增進了與孩子的感情。當一個主題完畢后，讓家長填寫好活動肢體評估表。隨著主題的開展，家長開頭漸漸地對我們的工作有了進一步的理解，也更加促進了他們的參加自覺性。一些家長常對我們說：“你們的工作真瑣碎，樣樣東西都要，以后我會留意幫你們搜集的。就這樣，常常會有家長把家中的酸奶瓶、空殼子拿來，還主動地問我們：“這個需要嗎?在家長的大力支持與協(xié)作下，使我班的主題活動得以順當有效的開展。 3、組織親子活動，拉近家園間隔 ，增進親子感情。 我們開展了“歡快跳跳

16、跳親子活動，通過我們的熱忱邀請，全體家長參加了此次活動，家長和孩子一起在大草坪上隨著熱鬧歡快的樂曲跳韻律操、玩二人三足的嬉戲，每個幼兒的臉上綻放著歡快，每個家長的臉上蕩漾著歡樂，佘子豪等家長都這么說，這半天的時間實在是過的太快了，和孩子一起活動做嬉戲真快樂，不僅熬煉了身體，還加深了與孩子之間的感情。 4、利用多種媒介與通訊手段，做到常常性和簡潔性。 我們仔細辦好每一期家長園地，發(fā)放課程表和評價表，為彼此更簡單溝通。教師將手機號碼留給每一位家長，以便家長更便利快捷地與教師進展聯(lián)絡，更好地關心孩子的成長。 5、召開家長會和向家長開放園內(nèi)半日活動。 家長會上我們向家長介紹了本學期目的，使他們理解了班

17、內(nèi)課程特點，并針對一些問題開展爭論。園內(nèi)半日活動中，家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進步，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點，有助于家長關心孩子找出差距與缺乏，找到連續(xù)訓練引導的方向。 6、充分發(fā)揮網(wǎng)絡優(yōu)勢，溝通溝通的作用。 一學期以來，我們堅持定時更新班級網(wǎng)頁內(nèi)容，每周在網(wǎng)上公布教學活動方案，把每個孩子的作品、“工作時的照片放在網(wǎng)上，讓家長能更加主動、更加直接理解孩子的狀況，涉及幼兒園的管理、教學、衛(wèi)生保健工作的調(diào)整、通知，我們都準時上網(wǎng)與家長互通信息，一局部常常利用網(wǎng)站，向幼兒園反應訓練信息或建議，使家園聯(lián)絡更加快捷、頻繁。 家園合作，拓展訓練資源，讓每個家庭都成為幼兒園合作伙伴。越來越好。 最

18、新幼兒園中班主任總結5 一、在習慣培育方面 由于班級教師的調(diào)動，新教師對本班幼兒不是很熟識，加上我班淘氣的幼兒又特殊多的狀況，常規(guī)工作的搞好有點困難，但是在通過與家長的溝通，家長開放日等活動后，通過與家長溝通與孩子溝通讓孩子從心底里承受我們后，我們班的常規(guī)工作逐步有了好轉(zhuǎn)，然后我又通過輪番做小教師、小組長等形式來提升幼兒的自我管理力量和樂觀性，這樣幼兒良好的行為習慣就在不自不覺中形成了，孩子們的主動性、樂觀性也得到了進步，也為幼兒形成良好的行為習慣開了一個好頭。 二、在保教方面 1、教學環(huán)境的創(chuàng)設方面，根據(jù)主題活動的要求，師幼共同搜集材料，共同制作豐富主題墻的內(nèi)容。如主題?紅彤彤的年?中，我們創(chuàng)設的材料全部是幼兒和家長共同搜集的;在?好玩的昆蟲?中昆蟲的制作就是師幼合作完成的;在?小鬼顯身手?主題中就有幼兒的作品，家長搜集的材料，教師創(chuàng)作的各行各業(yè)的人們等。 2、區(qū)域活動材料投放方面，根據(jù)幼兒的年齡特點，投放不同層次的材料。如易難有別，同樣是美工區(qū)有涂色的、繪畫的、折紙的、印染的等;動靜結合，