幼兒園托班個人工作計劃報告5篇

1、精品文檔Word格式 幼兒園托班個人工作方案報告5篇 時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將續(xù)寫新的詩篇，綻開新的旅程，做好方案可是讓你進步工作效率的方法喔!什么樣的方案才是有效的呢?下面是我給大家?guī)淼挠變簣@托班個人工作方案報告，盼望大家可以喜歡! 幼兒園托班個人工作方案報告篇1 “時間時間像飛鳥，滴答滴答向前跑。轉瞬間，一個學期又即將步入尾聲。在這個學期里，我們班一共有30個小伴侶，20個男孩子，10個女孩子。下面我就本學期的工作分幾個方面簡潔的做以下總結： 一、 教學方面： 本學期我們重點培育的是讓幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣及學習愛好。共學習了三個大的主題，分別為：?新年好?、?春天的故事?、

2、?夏天來了?。學習了103個字寶寶及英文教學。在前幾個月的教學抽查中稍有遜色，經過我們教師及幼兒的共同努力，已經進步了不少。詳細成果如表一： 另外由于我們兩位教師的美術方面比擬薄弱，所以在本學期的環(huán)境布置方面表現(xiàn)不太好，只有70分，盼望下學期在這方面能有所改善。 表(一) 月份 三月 四月 五月 六月 成果 77.75% 88.62% 84.6% 二、 常規(guī)方面： 本學期我們小伴侶在常規(guī)方面進步比擬大，只是因為中途換教師的原因，在3月底4月初時幼兒由于對新教師不太熟的原因，所以有一些放松，常規(guī)有一點松弛下來，可喜的是很快小伴侶就適應下來，并且在常規(guī)方面始終表現(xiàn)不錯。除了少數(shù)幾位幼兒較淘氣，有時

3、會推著凳子在教室里面跑來跑去。在下學期中會加倍努力改正的。 三、 生活方面： 本學期在生活自理方面幼兒進步很大，根本上已經沒有尿褲子現(xiàn)象了。在本次的幼兒自理力量競賽中，得到了預備班班級組第二名，競賽內容包括：穿衣服、穿鞋子、背書包、疊毛巾等。全部幼兒根本上都能自己完成。 四、 保育方面： 我們班的生活教師在本學期的工作當中也是盡心盡職，根據(jù)天氣變化準時為幼兒增減衣服，在本學期中幼兒的出勤率也進步許多，發(fā)病率也相對削減。詳細數(shù)據(jù)如表(二)： 在本學期的幼兒著裝方面，幼兒穿校服的樂觀性還不是很高，下學期還應當加強。詳細數(shù)據(jù)如表三： 表(二) 月份 三月 四月 五月 六月 出勤率 87.84% 86

4、.96% 93.62% 不錯的發(fā)病率 3.4% 1.77% 0.6% 表(三) 月份 三月 四月 五月 六月 著裝率 47% 55% 五、 家園聯(lián)絡方面： 在本學期的 家長工作中，我們也獲得了較好的效果。 詳細表格見表(四)： 表(四) 事項 家長會 家長滿足度調查 親子種植 愛好班 親子春游 獻愛心 參加人數(shù) 26人 90%以上回收66% 22人 2人 40人 6人 在本學期中，總的來說工作的還不錯，盼望在下個學期中，在好的方面能連續(xù)保持，需要改良的方面可以進一步進步。我們三位教師也將協(xié)作的更好，努力工作。讓幼兒可以健安康康、快歡樂樂的成長。 幼兒園托班個人工作方案報告篇2 新入園的孩子心情

5、不穩(wěn)定,他們對新環(huán)境和設施不熟識,個別孩子哭鬧現(xiàn)象嚴峻;多數(shù)孩子不會自己吃飯,不會用水杯喝水,不喜歡用幼兒園的水杯和毛巾,但對從家里帶來的奶瓶、手絹、衣服、玩具感到親切。許多孩子喜歡聽故事、聽音樂,喜歡玩新奇的玩具。他們對成人有劇烈的依戀,喜歡和固定的教師交往,怕見生人。由于他們心情易受環(huán)境的影響,所以,他們很簡單被好玩的事物吸引,留意力簡單轉移。 月日標、環(huán)境創(chuàng)設、生活在輕松的生活環(huán)境里,培育幼兒開心的心情,漸漸擺脫焦慮心情。 引導幼兒熟識幼兒園的環(huán)境,漸漸熟悉常用物品及標記,鼓舞他們嘗試著做自己喜歡做的事。 滿意幼兒不同需要,適當保存幼兒在家的生活習慣,漸漸適應集體生活。 保教人員分別照料

6、幼兒的生活起居,給他們以母愛,多摟抱他們,給他們心理上的勸慰。 室內張貼幼兒家庭生活照片和教師的照片,增加大家庭的歡送氣氛。 作息時間的隨幼兒需要敏捷調整,每天上午適當增加一次睡眠。 嬉戲鼓舞幼兒保持開心的心情,喜歡上幼兒園。 引導他們參加各種活動,喜歡幼兒園的玩具和環(huán)境。 漸漸熟識幼兒園教師和同伴,喜歡與他們嬉戲和交往。 投入數(shù)量充分的電動玩具、拖車以及上弦的.、機械的、帶聲響的各類玩具。 將活動室布置成家的環(huán)境,讓幼兒在松軟的、溫馨的環(huán)境里隨意選擇玩具玩耍。 保教人員每人帶一局部幼兒嬉戲,主動與他們交往。熬煉開展豐富好玩的戶外活動,吸引幼兒參加戶外嬉戲,體驗嬉戲的歡樂。引導他們練習走、跑、

7、跳等根本動作。鼓舞幼兒合群玩耍。投放可以騎、可以拉的小車,鼓舞幼兒樂觀活動。組織幼兒玩各種大型體育器械,做好平安檢查。訓練反思 周方案(年9月第一周) 工程、活動內容、環(huán)境材料預備 生活活動 來到新的班,熟悉教師和小伴侶,熟悉玩的房間和吃飯、睡覺的房間,熟識四周的環(huán)境。 1.搜集孩子的小伴侶和教師的生活照片,將照片布置在活動室時顯的位置,以便孩子觀看。 2.班上投放新玩具,引導幼兒和玩具交伴侶。(開學第一周要大量投放新的玩具,以吸引孩子在留意力,分數(shù)由于初到新的環(huán)境而產生的焦慮感)。 3.玩玩具的活動要在教師的示范指導下進展。 4.大皮球假設干。 5.音樂磁帶。 嬉戲 活動 1.幼兒園的音樂真

8、好聽。 2.自己會玩新玩具。 3.教師愛我,我愛她,拍拍小手真快樂。 體育熬煉 1.和大皮球來賽跑。 2.跟教師跑、跑、跑。 3.跟教師聽音樂做動作：點頭、彎腰真好玩。 家園共育 1.召開家長會,向家長介紹本班的教養(yǎng)目的。 2.教師理解幼兒在家的狀況,向家長介紹幼兒在園狀況。 3.聽聽家長的建議,滿意家長的需求。 周方案(年9月第二周) 工程、 活動內容、環(huán)境材料預備 生活活動 1.干干凈凈地吃飯,放好碗和勺,擦干凈小嘴。 2.熟悉毛巾架、水杯柜上的動物貼畫。 3.班里的小床貼上小伴侶的生活照片或標記。 4.班上貼有小伴侶吃飯、睡覺的常規(guī)圖片。 5.用可樂瓶做的動物的家。 6.油畫棒、紙張假設

9、干。 7.音樂磁帶一盒。 8.各種圓形的物品：皮球、彈球、滾球、氣球、彈力球等。 嬉戲活動 1.和教師一起做嬉戲。 2.跟教師去表演。 3.學會唱禮貌歌,要做有禮貌的好孩子。 4.小小彩筆真奇妙,畫出畫來真漂亮。 5.我知道什么是圓的。 體育熬煉 1.跟著教師下樓梯。 2.聽音樂做動作,踢踢腿、轉一轉、跳一跳。 3.學教師的動作跟在小伴侶后面走。 4.跑跑、跳跳真歡樂。 5.聽音樂做動作,和教師做的一樣美。 家園共育 1.教師向爸爸、媽媽表揚我有進步。 2.爸爸、媽媽也說我長大了。 幼兒園托班個人工作方案報告篇3 一、 班級狀況分析： 本班現(xiàn)有托兒20名，女孩8名，男孩12名年齡在兩歲兩個月之

10、三歲之間。其中新入園的有7名，年齡在兩歲半左右。通過家訪，理解到新入園的幼兒根本上從未上過幼兒園，并且在家由祖輩或保姆專人帶著，所以入園會有分別焦慮的種種表現(xiàn)。幼兒進展狀況：經過一學年的學習與培育，班里的幼兒大局部在自理力量方面有了較大的進步，可以獨立的進展進餐，午睡，區(qū)教活動等，幼兒的集體意識有所增加，孩子們的身心都到了相應的進展。 二、 詳細要求措施： A、安康領域： 主要目的： 1、在日常生活中幼兒學會寧靜的用餐，訂正不正確的餐具使用方法，進步幼兒的自理力量，學習穿脫外褲，上衣。 2、學會一步一步上、下樓梯，學習簡潔的隊列，快，慢跑，鉆，爬，跳等，進步幼兒的協(xié)調力量。 3、建立初步的自我

11、保護意識，知道什么是危急，哪些東西不能摸、不能玩，哪些事情不能做。 4、可以獨立入廁、入睡。 措 施： 1、在活動區(qū)為幼兒創(chuàng)設動手操作的玩具，練習小手肌肉的抓握力量。 2、通過娃娃家的活動，學習正確使用小勺。 3、通過學習仿照操?小青蛙?，引導幼兒跟隨教師做一些簡潔的仿照動作。 4、通過戶外活動，教幼兒初步學習自然協(xié)調的快慢跑和跳動，鉆爬的力量。 5、通過看圖說話和戶外 B、語言領域 主要目的：1、能聽懂成人的問話和提示，做出相應的反響。喜歡仿照成人說話，個別幼兒能提出簡潔問題。 2、可以集中留意力聽故事或兒歌，可以理解故事內容，會說短小兒歌、唱短歌，情愿表演和仿照。 3、把握一些日常所需的名

12、詞、動詞，形容詞，學習完好的表述處自己的意愿。 4、學會翻看圖書，并珍惜圖書。 措 施： 1、為幼兒創(chuàng)設和諧的氣氛通過一日生活的各個環(huán)節(jié)，引導幼兒情愿與教師、同伴交往，能聽懂簡潔的指令和要求。2、通過一日的各種活動，訓練幼兒口語表達力量，傾聽故事，讓幼兒仿照其中的話語。3、教幼兒學說簡潔的兒歌。進展發(fā)音練習，初步把握簡潔的名詞、動詞。4、通過區(qū)域活動為幼兒供給溝通和表現(xiàn)自己的時機和條件，創(chuàng)設時機讓幼兒自由表達。 C科學領域主要目的： 1、熟悉四季的一些明顯的特征，把握宜，兩種。2、原意接觸大自然，寵愛小動物，愛惜花草。不亂扔手中的東西，初步建立環(huán)保意識。3、感知聲音的不同，情愿自己敲擊物體感知

13、聲音的樂趣，學習簡潔的打擊樂。4、多角度浸透數(shù)的概念。 措 施： 1、通過主題活動?金色的秋天?熟悉季節(jié)的特點。2、戶外活動中熟悉大自然，感受大自然。3、通過熟悉打擊樂器，感受音樂的魅力。 D 社會領域 1、克制和家人分別的焦慮心情，每天堅持來園，喜歡本班教師和小伴侶。 2、能區(qū)分四周的人，正確的稱呼四周的成人，叫出小伴侶的名字。 3、在活動中浸透雙語，幼兒學習英語。 措 施： 1、在成人的提示下能使用禮貌用語：教師好、再見、感謝、對不起。在來離園和一日生活各個環(huán)節(jié)中，引導幼兒學習使用：“您好、“感謝、“再見等簡潔的禮貌用語，并把握簡潔的英語對話。 2、多組織一些幼兒與教師溝通的活動，讓幼兒盡

14、早熟識四周的環(huán)境調整好心情。 3、在活動區(qū)中，引導幼兒學習簡潔的交往技能，體驗與伙伴共享的歡樂。 E 藝術領域主要目的： 1、引導幼兒熟悉紅、黃、藍三原色的根底上，豐富顏色的熟悉，培育他們對顏色的愛好，初步學會使用繪畫工具和材料，學習欣賞幼兒作品。 2、初步培育幼兒對音樂的愛好，能用自己喜歡的方式樂觀地運用肢體語言進展大膽表現(xiàn)。 措 施： 1、通過訓練教學和區(qū)域活動進展學習，進展美術的多樣性的活動。 2、利用環(huán)節(jié)、音樂活動讓幼兒隨時感受音樂，學習欣賞簡短的樂曲。 幼兒園托班個人工作方案報告篇4 一、班況分析 我班幼兒都是本學期剛入園的，年齡在2歲-3歲，通過一段時間的觀看及與家長交談，對全班幼

15、兒已有初步的理解，總體狀況為：身體進展方面，幼兒剛從家庭步入幼兒園，各自有不同的生活習慣。動作進展也參差不齊，個別幼兒走路都不太穩(wěn)。語言進展方面：絕大多數(shù)幼兒吐字不清，但根本上能表達自己的意思。藝術進展方面：幼兒喜歡唱歌，但小手的進展較差。社會性進展方面，因為幼兒都是從家庭做入幼兒園，缺乏與同伴溝通與溝通，不懂與同伴溝通常會消失爭搶咬人等現(xiàn)象，個別幼兒適應較慢，絕大多數(shù)兩周適應了。針對以上狀況，我們結合托班教學目的，特殊制定如下托班班務方案： 二、教保工作方案 (一)訓練教學 1.開學初，通過對幼兒的觀看，以及家長的溝通，對幼兒的進展狀況初步理解，在此根底上，結合托班教學目的，制定教學目的，制

16、定完善本班本學期目的，幼兒進展目的。 2.二月交替之際，根據(jù)日常生活中的觀看，對幼兒到達目的的狀況進展階段性評價，在此根底上制定下一個月目的，為因人施教供給根據(jù)。 3.期末對每個幼兒的進展狀況作綜合評價，作為制定下學期班級目的，訓練教學工作方案及個別訓練方案的根據(jù)。 4.根據(jù)訓練目的設計詳細的活動，留意目的的科學性、全面性、挨次性、理論性。 5.做好娃娃家等嬉戲活動指導。 (二)衛(wèi)生保育工作 1.加強晨檢及日常工作中的看、聞、查工作。 2.嚴格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度。 3.加強幼兒的心理保健，盡量減輕幼兒入園焦慮。 4.充分熟悉保教結合的重要性，做到保中有教，教中有保。 (三)重視潛在課程對幼

17、兒進展的作用 1.加強幼兒德育訓練，培育幼兒良好的共性和生活力量。 2.制造相宜的學習環(huán)境。 3.注意教師的形象，進步自己的內在修養(yǎng)，樹立科學的訓練觀。 三、個別訓練 1.觀看、訂正個別幼兒不會溝通而消失的抓人、爭搶現(xiàn)象。 2.解決幼兒入園難問題，多和他親近，減輕他入園焦慮。 3.進展幼兒的大肌肉動作 4.培育幼兒的語言表達力量，教他講一般話。 四、節(jié)日活動 熟悉國慶節(jié)、元旦節(jié)等重大活動。結合園務方案、教研組方案搞好節(jié)日慶賀活動。 五、家長工作 1.開學初期，主動向家長理解幼兒狀況，并保持聯(lián)絡。 2.召開家長會，讓家長理解幼兒園的一日活動，本學期的目的，聽取家長的意見，盡量達成教師和家長間的共

18、識。 3.要求家長協(xié)作教師的工作，能每天關注家園欄，準時理解教學信息。 4.建立“幼兒成長檔案，關心家長理解幼兒的進展。 幼兒園托班個人工作方案報告篇5 一、班級狀況分析： 1、我班目前共有x名幼兒，男孩x名，女孩x名，都是新學期剛入園的孩子，最大的只有3周歲多一點，最小的僅有兩周歲。 2、經過一周的觀看我覺察大局部孩子，由于各方面的緣由，自理力量都比擬差，如：有的孩子吃飯需要教師喂、入廁需要教師陪、有的孩子還尿到褲子里，有的孩子睡覺需要教師摟著。 3、由于孩子們剛入幼兒園對全部的一切都不熟識，所以幼兒的心情還很不穩(wěn)定，常常有哭鬧的現(xiàn)象，這需要我們教師的急躁照看與呵護。 4、家長的思想、素養(yǎng)有

19、待于進步。(套用常說的一句話：“我們訓練的是孩子，培育的是家長)有的家長認為孩子受訓練是教師的問題，是教師的責任，他們把孩子送到幼兒園里就完成任務了。其實，家長是孩子的第一任教師，我們的.孩子不僅需要教師的訓練，更需要父母的引導。 二、本學期工作重點 本學期我們將連續(xù)以?幼兒園訓練指導綱要?為根據(jù)，根據(jù)園務工作方案精神，結合班級幼兒的進展程度和年齡特點，有目的地開展各種活動。引導孩子樂觀、主動、開心的參加各種活動，為孩子們的全面進展供給關心。 1、主題活動 1)教研活動 8月份 組織新生入園，進展常規(guī)訓練，教師備課，預備本學期教具 9月份 ?我是好寶寶?彈唱競賽 10月份 慶國慶畫展 11月份 全勤寶寶評比 12月份 慶元旦家園聯(lián)歡 2)保健活動 三、平安、保育工作： (1)在一日生活中隨機豐富孩子平安學問,教師在戶外活動中要進步平安意識，活動前堅持做到檢查活動場地及活動器械是否平安。 (2)加強幼兒自理力量的培育，學習做一些力所能及的事情. (3)培育良好的生活衛(wèi)生習慣,訓練幼兒留意個人衛(wèi)生，不能把