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1、精品文檔Word格式 小學(xué)數(shù)學(xué)五年級教學(xué)總結(jié)范文 堅持正確的教學(xué)思想,樹立與素養(yǎng)訓(xùn)練相適應(yīng)的教學(xué)觀念,轉(zhuǎn)變以學(xué)問為本的傳統(tǒng)熟悉,樹立以同學(xué)進(jìn)展為本的新觀念,下面是我為大家整理的關(guān)于學(xué)校數(shù)學(xué)五班級教學(xué)總結(jié),盼望對您有所關(guān)心。歡送大家閱讀參考學(xué)習(xí)! 學(xué)校數(shù)學(xué)五班級教學(xué)總結(jié)1 一學(xué)期教學(xué)工作即將完畢了,在這繁忙而充實的一學(xué)期中,我感受較多,現(xiàn)將本期自己在教學(xué)中的點(diǎn)滴得失作一個反思。仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作方案,轉(zhuǎn)變思想,樂觀探究高效課堂教學(xué)的新思路。 一、課堂教學(xué),師生之間同學(xué)之間交往互動,共同進(jìn)展。 一名數(shù)學(xué)教師,我把課堂教學(xué)作為有利于同學(xué)主動探究的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,把同學(xué)在獲得學(xué)問和技能的同時,在情

2、感、態(tài)度價值觀等方面都能充分進(jìn)展作為教學(xué)改革的根本指導(dǎo)思想。把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間同學(xué)之間交往互動,共同進(jìn)展的過程,課前預(yù)備不流于形式,變成一種實實在在的討論,教學(xué)之中,我根據(jù)不同的課型,運(yùn)用多種教學(xué)手段去吸引同學(xué),用多種教學(xué)方法去感染同學(xué),促使他們寵愛數(shù)學(xué),情愿學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。教學(xué)之后,我根本做到每單元進(jìn)展單元測試、反思,準(zhǔn)時總結(jié)自己在教學(xué)工作中的得失,以便在后面的教學(xué)中發(fā)揮優(yōu)點(diǎn),克制缺乏,同時,樂觀和同組教師互相商討,通過自己的努力同學(xué)的學(xué)習(xí)氣氛有所加強(qiáng),學(xué)習(xí)愛好有所進(jìn)步,根本會樂觀主動的學(xué)習(xí)。 訓(xùn)練教學(xué)并非是一朝一夕就能完成的。需要教師不斷學(xué)習(xí)、不斷修煉,進(jìn)步文化程度與做人境界,這將是一個長

3、期而特別有價值的努力過程。我在總結(jié)成果的同時,不斷反思教學(xué),不斷地將公開課上的精華延長運(yùn)用于日常教學(xué)理論。努力處理好數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)絡(luò),努力處理好應(yīng)用意識與解決問題的重要性,重視培育同學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識和力量。重視培育同學(xué)的探究意識和創(chuàng)新力量。 我做到:常思索,常討論,常總結(jié),以創(chuàng)新求進(jìn)展,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念,堅持“以人為本,促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展,打好根底,培育同學(xué)創(chuàng)新力量,以課堂教學(xué)討論與運(yùn)用為重點(diǎn),努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,課堂高效率。 二、創(chuàng)新評價,鼓勵促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。 我把評價作為全面考察同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況,鼓勵同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱,促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展的手段,也作為教師反思和改良教學(xué)的有力手段。 對同

4、學(xué)的學(xué)習(xí)評價,既關(guān)注同學(xué)學(xué)問與技能的理解和把握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和進(jìn)展;既關(guān)注同學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和進(jìn)展。抓根底學(xué)問的把握,抓課堂作業(yè)的堂堂清,更多地關(guān)注同學(xué)已經(jīng)把握了什么,獲得了那些進(jìn)步,具備了什么力量。有利于樹立同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信念,進(jìn)步同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好,促進(jìn)學(xué) 生的進(jìn)展。例如:我們學(xué)習(xí)了?雞兔同籠?,同學(xué)們通過自己的努力,能結(jié)合自己的實際觀看,及生活中的數(shù)學(xué)學(xué)問搜集,我們進(jìn)展的是同學(xué)與教師的一次情感溝通,同學(xué)獲得了成功的體驗,樹立了學(xué)好數(shù)學(xué)的自信念,也知道了哪些方面應(yīng)當(dāng)連續(xù)努力。 三、抓實常規(guī),保證訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)全面完成。 堅持以教學(xué)為中心,強(qiáng)化管理

5、,進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實、有效、科學(xué)的良好教風(fēng)及同學(xué)嚴(yán)厲、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。我從點(diǎn)滴入手,理解同學(xué)的認(rèn)知程度,查找資料,細(xì)心備課,努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氣氛,激發(fā)愛好,教給了同學(xué)學(xué)問,更教會了同學(xué)們求知、合作、競爭,培育了同學(xué)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法,使同學(xué)“學(xué)得好玩,“學(xué)得實在,“學(xué)有所得,我努力向40分鐘要質(zhì)量。 四、訓(xùn)練教學(xué)狀況 在教學(xué)工作中,我留意做到以下幾點(diǎn): 1、深化細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我仔細(xì)討論教材仔細(xì)備課。每堂課都在課前做好充分的預(yù)備,并制作各種利于吸引同學(xué)留意力的好玩的教具,課后準(zhǔn)時對該課用出總

6、結(jié),力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),難點(diǎn)。并注意參閱各種雜志,制定符合同學(xué)認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。留意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫仔細(xì),并不斷歸納總結(jié)進(jìn)步教學(xué)程度。 2、仔細(xì)上好每一節(jié)課。上課時注意同學(xué)主動性的發(fā)揮,發(fā)散同學(xué)的思維,增加上課技能,進(jìn)步教學(xué)教學(xué)質(zhì)量。在課堂上特殊留意調(diào)動同學(xué)的樂觀性,加強(qiáng)師生溝通,充分表達(dá)同學(xué)學(xué)得簡單,學(xué)得輕松,覺得開心,留意精神,培育同學(xué)多動口動手動腦的力量。注意綜合力量的培育,有意識的培育同學(xué)的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及規(guī)律性,在教學(xué)中進(jìn)步同學(xué)的思維素養(yǎng)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。 3、仔細(xì)準(zhǔn)時修改作業(yè),布置作業(yè)有針對性,有層次性。對同學(xué)的作業(yè)修改準(zhǔn)時,仔細(xì)分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況,將

7、他們在作業(yè)過程消失的問題做出分類總結(jié),進(jìn)展透切的講評,并針對有關(guān)狀況準(zhǔn)時改良教學(xué)方法,做到有的放矢。留意聽取同學(xué)的意見,準(zhǔn)時理解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況,并有目的的對同學(xué)進(jìn)展輔導(dǎo)。 4、堅持聽課,留意學(xué)習(xí)組里教師的教學(xué)閱歷,努力探究合適自己的教學(xué)形式。本學(xué)年聽課十九節(jié),對自己的教學(xué)促進(jìn)也很大。 5、做好課后輔導(dǎo)工作,留意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的同學(xué)進(jìn)展相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿意不同層次的同學(xué)的需求,同時加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于同學(xué)學(xué)問性的輔導(dǎo),更重要的是同學(xué)思想的輔導(dǎo),進(jìn)步后進(jìn)生的成果,首先解決他們的心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)愛好。 總體而言,這學(xué)期

8、的教學(xué)有得有失,對于“得我會把它當(dāng)作自己的財寶,對于“失會在今后的教學(xué)中努力去改善,所以今后更應(yīng)當(dāng)多學(xué)習(xí),多總結(jié),努力進(jìn)步自身素養(yǎng),使自己走上一個新臺階! 一份耕耘,一份收獲。良好的成果將為我今后工作帶來更大的動力。不過也應(yīng)當(dāng)糊涂地熟悉到工作中存在的缺乏之處。教學(xué)工作苦樂相伴,我將一如既往地勤勉,務(wù)實地工作,我將本著“勤學(xué)、善思、實干的準(zhǔn)那么,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。 學(xué)校數(shù)學(xué)五班級教學(xué)總結(jié)2 時間過的真快,不知不覺一學(xué)期又完畢了,回憶這一個學(xué)期的教學(xué)工作,可以說每天對我來說都是全新的也都是充實的! 本學(xué)期我連續(xù)擔(dān)當(dāng)五班級數(shù)學(xué)教學(xué)工作,我還是對自己布滿信念:我對自己嚴(yán)格要求,仔細(xì)學(xué)

9、習(xí)新課標(biāo)并根據(jù)課標(biāo)要求仔細(xì)備課和教學(xué),使教學(xué)工作有方案,有組織,有步驟地開展,在工作中我樂觀主動的和同事討論教法討論教材,從中汲取教學(xué)閱歷,取長補(bǔ)短,進(jìn)步自己的教學(xué)業(yè)務(wù)程度。結(jié)果一學(xué)期下來,熬煉了自己,也進(jìn)步了力量。現(xiàn)對本學(xué)期的工作狀況作出總結(jié),盼望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克制缺乏,總結(jié)閱歷教訓(xùn),在教學(xué)上能有更大的進(jìn)步! 一、 思想方面 本人喜歡黨的訓(xùn)練事業(yè),能樂觀參與學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并常常閱讀書籍報刊雜志,不斷地學(xué)習(xí)新的現(xiàn)代化教學(xué)方法。通過學(xué)習(xí),不斷充實自己,樹立新的教學(xué)觀念,樂觀探究新的教學(xué)路子,努力進(jìn)步自己的教學(xué)程度。在校能遵守學(xué)校紀(jì)律,出滿勤干滿點(diǎn),團(tuán)結(jié)同事,關(guān)心同學(xué)。 二、以課堂教學(xué)為載體,施行新課程標(biāo)準(zhǔn)精神 1、備課仔細(xì)認(rèn)真,盡力做到科學(xué)、準(zhǔn)確、嚴(yán)密。備課時力求深化理解教材,準(zhǔn)確把握重點(diǎn)和難點(diǎn)。仔細(xì)編寫教案,力爭突出新教材新思路新方法。后準(zhǔn)時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記。 2、教學(xué)工作中,我立足于課堂,努力將新課標(biāo)的精神表達(dá)于每節(jié)課中。 語言方面還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)要更兒童化一

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