桂花雨第2課時課件教學(xué)

1、第2課時 3 桂花雨部編版語文五年級上冊 上節(jié)課我們梳理了文章的脈絡(luò)，知道文章以桂花為線索，寫了桂花給作者帶來的很多美好回憶。今天再次走進那場繽紛的桂花雨。課前導(dǎo)入1.可是桂花的香氣，太迷人了。 2.桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后左右十 幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。3.全年，整個村子都浸在桂花的香氣里。 作者家鄉(xiāng)桂花是什么樣的呢？請你從文中找出描寫桂花香的句子。品讀鑒賞桂花香聯(lián)系上下文，說說這些描寫中蘊含著作者什么樣的情感。對比先抑后揚作者喜歡桂花的原因,說明了桂花在作者心中的重要地位。雙重否定，強調(diào)家鄉(xiāng)的桂花更香。化無形為有形。表達了作者對桂花的喜愛和身心沉浸在桂花香里的幸福感受

2、。一句“好香的雨呀”純樸自然，生動地寫出了桂花的香氣之濃，作者對桂花的喜愛之情也溢于言表?！叭辍薄罢麄€村子”“浸”從時間和空間的角度寫出了桂花香對人們的影響之大。它的香,已不受季節(jié)的束縛,香甜四季,也香甜了人們的生活。 文中母親說:“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！焙贾莸墓鸹ㄕ娴木筒蝗缂亦l(xiāng)的桂花香嗎?這是為什么呢? 結(jié)合下面閱讀鏈接，討論這句話的含義。 （課后習(xí)題第3題）閱讀鏈接“這里的” 是杭州的一處小山，叫滿覺隴。 滿覺隴因桂花而聞名，1985年，“滿隴桂雨”被評為“新西湖十景” 之一。這座小山上，共種植桂花7000多株，樹齡達200多年。桂花盛開時，香滿空山，落英如雨。 杭

3、州滿覺隴的桂花樹很多，桂花很香。從“香滿空山”“落英如雨”中，可以體會到桂花香味濃郁，比作者家鄉(xiāng)的桂花還香。 母親比的不是香味的濃與淡，而是感情的深與淺，在母親看來，桂花是家鄉(xiāng)的代名詞，聞著他鄉(xiāng)桂花的香氣，思念著的卻是故鄉(xiāng)和親人。 文中母親說:“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！焙贾莸墓鸹ㄕ娴木筒蝗缂亦l(xiāng)的桂花香嗎?這是為什么呢? 結(jié)合下面閱讀鏈接，討論這句話的含義。 （課后習(xí)題第3題）除了桂花的香氣，還有什么是母親和“我”念念不忘的？ 搖花樂 “大事”寫出“搖花”是一件令作者最高興、快樂的事，也是最難忘的事。 “纏”寫出了作者盼望著搖桂花的急切心情。“總是纏著”說明是從早到晚，是日日

4、等，天天盼，盼望著搖桂花這件“大事”。對于搖花，“我”的心情是怎樣的？找到句子，仔細體會作者的感受。 語言描寫動作描寫寫出作者兒時搖桂花的場景,渲染了搖桂花時的熱烈氣氛,表達了作者搖桂花時的快樂和興奮之情。“抱”“搖”“喊”等動詞寫出了作者搖桂花時的狀態(tài)。我抱著桂花樹，使勁地?fù)u哇搖。使人感受到：那紛紛揚揚的桂花像春天的蒙蒙的細雨，像花叢中翩然起舞的蝴蝶，像冬天漫天飛舞的精靈小雪花，桂花灑到我的頭上，桂花鉆到我的脖子里，桂花飄到我的身上，桂花落到腳下的席子上課文結(jié)尾作者為什么不直接說思念故鄉(xiāng)，而說思念童年時代的“搖花樂”和“桂花雨”呢？ 作者借助桂花這一具體事物抒發(fā)自己的思鄉(xiāng)懷舊之情，把這樣的情

5、感寄托在充滿回憶的童年事物中，讓讀者讀起來回味無窮。板書設(shè)計桂花雨愛桂花迷人的香氣搖桂花桂花盛開香飄十里搖落桂花紛紛如雨一年四季香甜生活充滿歡樂思桂花杭州賞桂花給母親帶桂花又思故鄉(xiāng)桂花情鄉(xiāng)思永存陣陣桂花雨片片思鄉(xiāng)情桂花一開母親擔(dān)心 本文是一篇寓情于物的散文。作者借助一朵朵迷人的桂花，還有一場場沁人心脾的桂花雨這些具體的事物表達了自己的思鄉(xiāng)之情。主旨提煉教材習(xí)題答案讀下面的句子,體會其中蘊含的感情。桂花盛開的時候,不說香飄十里,至少前后左右十幾家鄰居,沒有不浸在桂花香里的。這句話形象地寫出了桂花香味的濃郁，表達了作者對家鄉(xiāng)桂花的熱愛,其香難忘。這句話生動刻畫了兒時搖桂花的情景，體現(xiàn)了搖桂花給“我

6、”帶來的童年歡樂,表達了“我”對“搖花樂”的喜愛。這下,我可樂了,幫大人抱著桂花樹,使勁地?fù)u。搖哇搖,桂花紛紛落下來,我們滿頭滿身都是桂花。我喊著:“啊!真像下雨,好香的雨呀!” 鷓鴣天桂花 【宋】李清照 暗淡輕黃體性柔。情疏跡遠只香留。 何須淺碧輕紅色，自是花中第一流。 梅定妒，菊應(yīng)羞。畫闌開處冠中秋。 騷人可煞無情思，何事當(dāng)年不見收。課外拓展 桂花 【元】倪瓚 桂花留晚色，簾影淡秋光。 靡靡風(fēng)還落，菲菲夜未央。 玉繩低缺月，金鴨罷焚香。 忽起故園想，泠然歸夢長。 觀賞品嘗欣賞1.爸爸最（ ）那美妙悠揚的琴聲。2.我去公園（ ）美麗的杜鵑花。3.媽媽做的紅燒魚，我（ ）了，味道真是 好極了。

7、品嘗欣賞一、選詞填空。隨堂練習(xí)觀賞籮筐蘿卜糕餅拼命浸入入侵二、辨析字形并組詞。籮（ ） 餅（ ） 浸（ ）蘿（ ） 拼（ ） 侵（ ）三、請你用“雖然但是”這組關(guān) 聯(lián)詞，改寫下面的段落。 我喜歡的是桂花。桂花樹的樣子笨笨的，不像梅花那樣有姿態(tài)。不開花時，只見到滿樹的葉子；開花時，仔細地在樹叢中尋找，才能看到那些小花?？墒枪鸹ǖ南銡?，太迷人了。 雖然桂花樹的樣子笨笨的，不像梅花那樣有姿態(tài)。不開花時，只見到滿樹的葉子；開花時，仔細地在樹叢中尋找，才能看到那些小花。但是，桂花的香氣，太迷人了。四、根據(jù)課文回答問題。 搖花對我來說是件大事。所以，我總是纏著母親問：“媽，怎么還不搖桂花呢？”母親說：“還早呢，花開的時間太短，搖不下來的?！笨墒悄赣H一看天上布滿陰云，就知道要來臺風(fēng)了，趕緊叫大家提前搖桂花。這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地?fù)u。搖呀搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“??！真像下雨，好香的雨?。　?桂花搖落以后，挑去小枝小葉，曬上幾天太陽，收在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過年時還可以做糕餅。全年，整個村子都浸在桂花的香氣里。1.這段話講的是： 。2.一個“浸”字說明了什么？3.“好香的雨”指的是：