人教版二年級(jí)上冊(cè)語文期末整理復(fù)習(xí)校外培訓(xùn)題

1、 PAGE 頁碼 16 / NUMPAGES 總頁數(shù) 16人教版二年級(jí)上冊(cè)語文期末整理復(fù)習(xí)校外培訓(xùn)題班級(jí)：_ 姓名：_ 【拼音詞組】1. 看拼音寫詞語。h水 d案 lng讀 y晚 感xiq怪 ln居 yn語 難do chn業(yè)bin擔(dān) wng記 po火 zhn士 rn識(shí)2. 看拼音寫漢字。yn jin zh x lo sh shn shu xin tin n jn shn qin hu zh y zhn sh ji pn bin zh do y qi hun yn q ch 3. 看拼音，寫漢字。shu r shu hu shu xn chng sh chng lu jng chng sh zh

2、ng sh q sh chng shng l l yng l x 4. 看拼音，寫詞語。mng shng tng zh tu f hun h（_） （_） （_） （_）rn qn l yng di lng qin min（_） （_） （_） （_）5. 看拼音，寫詞語。qin ci ho xing mn z p gu b l shn zhu sho ko xng yn shng l yu x 【筆畫集訓(xùn)】6. 我能根據(jù)要求填寫。1“則”的讀音是_，第六畫是_，組詞_。2“叼”共_畫，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“坊”的讀音是_，第六畫是_組詞_。4“悔”的讀音是_，第八畫是_，組詞_。5“此”共_

3、畫，第三畫是_，組詞_。7. 按要求填空。1“炎”的讀音是_，第四畫是_，組詞_。2“熔”共_畫，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“竄”的讀音是_，部首是_，組詞_4“騰”的讀音是_，第九畫是_，組詞_。5“滋”共_畫，第七畫是_，組詞_。8. 數(shù)筆畫填空。“圓”共_畫，第2畫是_，組詞_。“燈”共_畫，第5畫是_，組詞_。 “珠”共_畫，第2畫是_，組詞_?！敖瘛惫瞋畫，最后1畫是_，組詞_。9. 我會(huì)認(rèn)一認(rèn)，再按要求填空。1“磨”的讀音是_，第五畫是_，組詞_。2“淺”共_畫，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“唉”的讀音是_，部首是_，第四畫是_。4“既”的讀音是_，第五畫是_，組詞_。5“試”共_畫，第四畫是_

4、，組詞_。10. 我會(huì)查字典?！吧惫瞋畫，第5畫是_，組詞_。 “結(jié)”共_畫，第5畫是_，組詞_。 “靈”共_畫，第3畫是_，組詞_?！澳浮惫瞋畫，第5畫是_，組詞_?！坝巍惫瞋畫，第3畫是_，組詞_?！氨恪惫瞋 畫，最后1畫是_，組詞_ ?！狙a(bǔ)全詞語】11. 把下列詞語補(bǔ)充完整。（_）吞（_）咽 漏網(wǎng)（_）（_） 如（_）得（_） （_）（_）爭(zhēng)艷 （_）紅（_）綠 （_）（_）滿園（_）言（_）語 （_）（_）交加 （_）假（_）威坐（_）觀（_）12. 把下面的詞語補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語填空。（_）言（_）語 （_）（_）雪地 （_）鳴（_）吠（_）井（_）天 （_）（_）如畫 （

5、_）假（_）威（1）比喻眼光狹小，見識(shí)短淺。（_）（2）含動(dòng)物名稱的詞語是（_）、（_）；描寫風(fēng)景的詞語是（_）；描寫天氣的詞語是（_）。13. 把詞語補(bǔ)充完整蒙蒙（_）（_） 名（_）古（_） 五（_）十（_）點(diǎn)點(diǎn)（_）（_） （_）（_）茂盛 花（_）柳（_）14. 補(bǔ)全下列含有數(shù)字的詞語。五（_）六（_） 七（_）八（_） 五（_）四（_）三（_）二（_） 一（_）十（_） 四（_）八（_）15. 先把下列詞語補(bǔ)充完整，再回答問題。如（_）得（_） 膽（_）（_）鼠（_）（_）鳳舞 驚（_）之（_）（_）鳴（_）吠 害群（_）（_）漏網(wǎng)（_）（_） （_）虎添翼每個(gè)詞語中都帶有_的名稱，

6、我還會(huì)寫這樣的詞語：_、_?！揪渥佑?xùn)練營】16. 按要求完成句子練習(xí)。例： 媽媽拎著一籃雞蛋。 媽媽走進(jìn)家門。媽媽拎著一籃雞蛋，走進(jìn)家門。1我們脫掉棉襖。 我們沖出家門。_。2同學(xué)們背著書包。 同學(xué)們走進(jìn)校門。_。3孩子跑過來。 孩子接過水桶。_。17. 照樣子，寫句子。1有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我很暴躁。有時(shí)候_，有時(shí)候 _。2他一邊喊，一邊向小白兔家奔去。_一邊_，一邊_。3雪后，遠(yuǎn)處的房屋好像一個(gè)大面包。_好像_。4奶酪全被狐貍吃光了。_被_。5很久很久以前，洪水經(jīng)常泛濫。冬天來了，_經(jīng)常_。18. 按要求寫句子。（1）例：奶奶累得直不起腰來。_得_。（2）例：雨一來，花兒們便放假了。清風(fēng)

7、一吹，_。（3）例：紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。_像_，_，_。（4）例：月亮升起來了。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）_。（5）例：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海嘩啦嘩啦地洶涌澎湃。果園里種了許多桃樹，_，_。19. 照樣子，寫句子。1大象的耳朵像一把大大的扇子。_像_2壯壯是我的好朋友。我的好朋友是壯壯。小紅是我們班的班長(zhǎng)。_3我把蘋果都吃完了。蘋果都被我吃完了。同學(xué)們把教室打掃干凈了。_4他一會(huì)兒看電視，一會(huì)兒看漫畫書，非常開心。_一會(huì)兒_一會(huì)兒_。5小鳥飛。（怎樣的小鳥，在什么地方，飛的怎樣）一只白色的小鳥在大海上自由自在地飛。我背課文。（什么時(shí)候，在什么地方

8、，背的怎樣）_。20. 照樣子，用加點(diǎn)的字寫句子。（1）他的畫一掛出來，就有許多人觀賞。_（2）花骨朵兒漸漸地長(zhǎng)大了。_（3）小鹿靜靜地躺在床上養(yǎng)病。_（4）畫活了，畫活了，只有神筆才能畫出這樣的畫。_（5）閃電越來越亮，雷聲越來越響，雨下大了。_（6）他一會(huì)兒濃墨涂抹，一會(huì)兒輕筆細(xì)描，很快就畫成了。_（7）我害怕極了，慌慌張張跑回了家。_跑進(jìn)了教室?！竟旁婇喿x】21. 課內(nèi)閱讀。絕句兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。1詩中加點(diǎn)字的讀音是_，它還有另外一個(gè)讀音是_，可組詞為_。2前兩句詩是_（動(dòng)態(tài) 靜態(tài)）描寫，通過_這幾種景物，描繪了一幅色彩明麗、清新動(dòng)人的圖畫。

9、3用自己的話說一說這首詩的意思。_22. 古詩在線。夜宿山寺危樓高，摘星辰。敢高，恐驚。1補(bǔ)充詩句。2這首詩的作者是_代的_，我們還學(xué)過他的古詩：_。3_，_用夸張的手法寫出了山寺的高。4用自己的話說一說后兩句的意思。_23. 閱讀課文，回答問題。望廬山瀑布日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。_，_。1把詩句補(bǔ)充完整，寫在橫線上。2這首詩是（）朝詩人（）寫的，這首詩是作者看到（）時(shí)寫的。我還知道也是他寫的。3根據(jù)意思寫出對(duì)應(yīng)的詩句：香爐峰在陽光照射下生起紫色煙霞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見瀑布似白色絹綢掛在山前。_4根據(jù)不同的環(huán)境運(yùn)用詩句。一天，我和媽媽一起去看瀑布。當(dāng)我看到長(zhǎng)長(zhǎng)的瀑布從山頂飛快地直瀉下來，那么壯觀

10、，我不由得想起一句詩：“_，_。”5這首詩最后兩句運(yùn)用了怎樣的手法？表達(dá)了詩人什么樣的感情？_24. 我是小詩人。(把詩句補(bǔ)充完整)小池宋楊萬里泉眼_惜_，_愛晴柔。小荷才露_，_蜻蜓_。25. 課外閱讀我能行。這個(gè)世界真奇妙啊,這個(gè)世界多么奇妙!有好多好多為什么,我都不知道。比如說小蝦老了嗎?為什么剛出生就長(zhǎng)了兩根胡子,還駝著背,彎著腰?小鵝怎么了?是什么時(shí)候摔了一跤,要不怎么在頭頂上碰了個(gè)老大的包?刺猬不疼嗎?為什么身上扎了那么多刺,可一點(diǎn)也不在乎,照樣?xùn)|奔西跑?啊,這個(gè)世界多么奇妙!有好多好多為什么,我都不知道。比如說小鴨不冷嗎?岸邊開始結(jié)冰了,卻在河中央快活地洗澡?還有蝴蝶的衣服,到底

11、是誰做的?為什么總是那么美麗、時(shí)髦(mo)?而青蛙、狗熊不知為什么,冬天一到,就在洞里睡大覺?啊!這個(gè)世界是個(gè)萬花筒,要多妙有多妙!我是多么盼望快點(diǎn)長(zhǎng)大,就像爺爺那樣,眼鏡一戴,哈!什么都知道!1這首兒歌中寫了哪些小動(dòng)物?用“”在文中畫出。2小鵝頭頂上的包指的是_。3在作者的眼中,這個(gè)世界就是一個(gè)_。4在你眼中,世界是_。5你覺得世界奇妙嗎?你想知道些什么?請(qǐng)你仿照詩歌寫一寫。_【閱讀理解】26. 同步閱讀。會(huì)唱歌的樹葉小鳥在枝頭跳來跳去，唱著歌兒。明明也樂了。她順手摘了片樹葉，含在嘴里，和小鳥對(duì)起話來“嘀哩！嘀哩”那是向黃酶問好。“布谷！布谷”那是和杜鵑交談。“如意！如意”那是對(duì)畫眉的贊美。

12、 對(duì)完話，明明又吹起那首好聽的樹葉歌：“喔咿喔呃”悠揚(yáng)的歌聲向遠(yuǎn)山飛去，又從很遠(yuǎn)的地方飄了回來。 我問明明：“小小的樹葉，怎么也會(huì)唱歌呀？” 明明說：“它們是聽著小鳥的歌聲長(zhǎng)大的，每片葉子里都藏著好多好多的歌哩！”1在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（_）的歌聲 （_）的地方2選擇填空。杜鵑的叫聲是_，畫眉的叫聲是_，黃鸝的叫聲是_。嘀哩！嘀哩 布谷！布谷 如意！如意3小樹葉為什么會(huì)唱歌呢？_27. 閱讀短文，回答問題。美麗的校園我們的校園非常美麗。一近校門，首先映入眼簾的是一排排明亮的玻璃櫥窗，里面陳列著同學(xué)們的繪畫、書法、攝影作品。再往里走，就看到南面寬闊的操場(chǎng)了。操場(chǎng)四周是高大的楊樹，樹下有同學(xué)們

13、喜歡的體育器械。每到課間時(shí)間，同學(xué)們就在這里攀云梯，蕩秋千，翻雙桿，打乒乓球。操場(chǎng)的東面是花壇?；▔锩骈L(zhǎng)滿了小草，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去好像鋪了一層綠色的地毯。草地上栽了花，有白色的牡丹、紫色的丁香、粉紅的月季。操場(chǎng)的北面是教學(xué)樓。在寬敞明亮的教室里，我們讀書、學(xué)習(xí)，感到十分舒暢。我愛我的校園。我要用我的雙手把它打扮得更加美麗。1讀短文，填一填。一進(jìn)_，玻璃櫥窗映入眼簾。再_，能看到_面的操場(chǎng)。操場(chǎng)的_面是花壇，_面是教學(xué)樓。我愛我的校園。2短文共有_個(gè)自然段，是按_順序?qū)懶@的。3用加點(diǎn)字造句?；▔锩骈L(zhǎng)滿了小草，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去好像鋪了一層綠色的地毯。_我要用我的雙手把它打扮得更加美麗。_28. 閱讀短文，回

14、答問題。第一個(gè)大蘋果小熊家的蘋果熟了，他請(qǐng)來了小伙伴一起品嘗。小熊從樹上摘下了一個(gè)又大又紅的蘋果。誰先吃呢？小鹿說：“我給蘋果樹澆水，施過肥。這個(gè)大蘋果給我吃吧。”小猴說：“冬天，我給果樹穿過厚厚的稻草衣。這個(gè)大蘋果給我吃吧?！毙∝堈f：“果子鬧蟲子的時(shí)候，我噴灑過藥水，把蟲子全殺死了。這個(gè)大蘋果就給我吃吧?！痹趺崔k呢？小熊眼珠一轉(zhuǎn)，把蘋果切成了六塊，挑了兩塊最大的遞給了爸爸、媽媽。哦！小伙伴們明白了：吃東西要先想到長(zhǎng)輩，大家分享快樂才是最幸福的。1短文共有（_）個(gè)自然段，2根據(jù)短文內(nèi)容，選擇合適的詞語填空。（填序號(hào)）摘下 施肥 穿上 噴灑（1）春天，小鹿經(jīng)常給果樹澆水、（_）。（2）果樹生病了

15、，小貓給果樹（_）藥水、殺蟲。（3）秋天，小熊爬上果樹輕輕地（_）一個(gè)大蘋果。（4）冬天，小猴給果樹（_）厚厚的棉衣。3小伙伴們明白了什么，請(qǐng)用“_”在文中劃出來。4你喜歡文中的誰？為什么？我喜歡_，因?yàn)開。29. 快樂閱讀。刺猬理發(fā)一只刺猬總覺得自己的刺不如松鼠的毛柔軟、光滑，也沒有那種黃黃的美麗的顏色。于是他決定去找理發(fā)專家猴子商量個(gè)辦法。他來到理發(fā)店，向猴子說明來意。自作聰明的猴子把刺猬的刺全拔光，然后用膠水把松鼠的毛粘到刺猬身上。刺猬回到家里，對(duì)著鏡子前看后看，左看右看，一身絨毛金黃發(fā)亮，他十分滿意?！鞍?，太陽下山了?！贝题亩亲羽I了，他便來到村邊的果園里偷瓜。往日，這是很容易的事，他

16、只要就地一滾，身上的硬刺就可以把瓜扎上，可現(xiàn)在卻毫無辦法，他還沒學(xué)會(huì)用爪子摘瓜呢！平時(shí)拿他毫無辦法的看園狗，這下可等來了報(bào)復(fù)的機(jī)會(huì)，沖上去，一口就把他咬死了。1在括號(hào)里填上合適的量詞。一（_）刺猬 一（_）理發(fā)店 一（_）絨毛2猴子把松鼠的毛粘在刺猬身上，刺猬感覺怎樣？_3看園狗為什么一口就把刺猬咬死了？_4讀了這個(gè)故事，你受到了什么啟發(fā)？_30. 課外閱讀小花貓我家有一只小花貓。小花貓有一雙尖尖的小耳朵，總是直豎著。一雙圓圓的眼睛好像兩顆透亮的珠子。它的嘴邊長(zhǎng)著八根細(xì)細(xì)的胡子，我知道那是用來量老鼠洞口大小的。小花貓全身長(zhǎng)滿了黃一道，黑一道的花紋，只有四個(gè)爪子是白色的，上面長(zhǎng)著五個(gè)像魚鉤一樣的小爪，走起路來沒有一點(diǎn)兒聲音。它還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，總是來回?cái)[動(dòng)。白天，小花貓總是愛睡覺，嘴里還不停地打呼嚕（h lu）。一到晚上，它就這兒走走，那兒看看，好象在偵察（zhn ch）老鼠的活動(dòng)。我非常喜歡這只可愛的小花貓。1短文有（_）個(gè)自然段，第二自然段有（_）句話，主要寫了小花貓的_、_、_、_、_和_。2讀讀短文，再連線。尖尖的 眼睛 細(xì)細(xì)的 尾巴圓圓的 耳朵 長(zhǎng)長(zhǎng)的 小花貓透亮的 珠子 可愛的 胡子3用“”畫出文中的一個(gè)比喻句，再寫出把_比作_。4給文中加點(diǎn)字選擇正確讀音。 【看圖寫話】31. 看圖寫話仔細(xì)觀察下面這幅圖,想一想:這