人教版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)綜合練習(xí)題_第1頁(yè)
人教版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)綜合練習(xí)題_第2頁(yè)
人教版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)綜合練習(xí)題_第3頁(yè)
人教版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)綜合練習(xí)題_第4頁(yè)
人教版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)綜合練習(xí)題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩9頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、 PAGE 頁(yè)碼 14 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 14人教版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)綜合練習(xí)題班級(jí):_ 姓名:_ 【看拼音寫詞語(yǔ)】1. 拼一拼,寫一寫。r zi d ren yu r l tou k sh dng x tin shng s sh 2. 讀拼音,寫詞語(yǔ)。shn me bi jng ti yng zho hu y jng g zhng g xing pi d 3. 看拼音,寫詞語(yǔ)。zh rn bi jng co d png sh zu l gung chng tin shn i xn ti yng qi tin jn s hu bn yn wi xu xio gu yu

2、n zhng zi 4. 讀拼音,寫詞語(yǔ)。tn xu l zhn z j m ma shu u w men n chn du sho 5. 讀拼音,寫詞語(yǔ)。yn wi bi jng shn t y jng fi chng d xing g zhng g yng h fng x y 【筆畫填空】6. 快樂(lè)寫筆順。(目)_共(_)畫,第二畫是_。(手)_共(_)畫,第四畫是_。(蟲(chóng))_共(_)畫,第三畫是_。(禾)_共(_)畫,第五畫是_。7. 在括號(hào)里寫出正確筆順的序號(hào)。(1)(_)(2)(_)(3)(_)(4)(_)8. 數(shù)一數(shù),填一填。1“哥”字共(_)畫,第三筆是(_)。2“也”字共(_)

3、畫,筆順是(_)。3“樂(lè)”字共(_)畫,第三筆是(_)。4“當(dāng)”字共(_)畫,組詞(_)。9. 寫出下列字的筆順并填空。 (1)火_,共_筆,第二筆是_。 (2)耳_,共_筆,第四筆是_。 (3)是_,共_筆,第五筆是_。10. 數(shù)一數(shù),寫一寫。1“山”共(_)畫,第二畫是(_)。2“東”的筆順是:_,共(_)畫。3“里”的筆順是:_,共(_)畫。4“火”共(_)畫,第二畫是(_)。5“可”共(_)畫,最后一畫是(_)。【選詞填空】11. 根據(jù)課文內(nèi)容選一選。(填序號(hào))閃閃的 小小的 藍(lán)藍(lán)的 彎彎的(_)月兒 (_)船兒 (_)天空 (_)星星尖尖 圓圓 彎彎 頑皮荷葉(_) 草芽(_) 雪人

4、(_) 谷穗(_)12. 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。又 有我(_)許多好朋友。周末,媽媽(_)帶我去公園玩了。怎么 什么這是(_)東西?你(_)總是把鉛筆到處亂扔呀?13. 選擇合適的詞。奔騰 沸騰(1)只見(jiàn)水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線,人群又(_)起來(lái)了。(2)霎時(shí),潮頭(_)西去,可是余波還在漫天卷地地涌來(lái)。觀賞 欣賞(3)媽媽站在花壇邊,(_)著盛開(kāi)的牡丹。(4)我們到音樂(lè)廳(_)音樂(lè)。14. 選擇恰當(dāng)?shù)淖痔羁铡?啦 呀 嗎 1你們是誰(shuí)(_)!2燕子阿姨,您的尾巴借給我行(_)? 3我出一條新尾巴(_)!多么 什么4“咕咚”到底是(_)5她(_)盼望有醫(yī)生來(lái)給她治病啊!15. 按照原文給下列句

5、子選擇合適的擬聲詞。(只填序號(hào))嘰嘰喳喳 嗚嗚 笑嘻嘻 丁零零 嚓嚓嚓,嚓嚓嚓 呱呱 咕咚 嘩,嘩,嘩 轟隆隆1.小青蛙蹲在荷葉上,(_)地放聲歌唱。2.小魚(yú)兒在荷葉下面(_)地游來(lái)游去。3.每天天一亮,喜鵲們(_)叫幾聲,打著招呼一起飛出去了。4.小刺猬,去理發(fā),(_)理完頭發(fā)瞧瞧他,不是小刺猬,是個(gè)小娃娃。5.(_),天空響起了一陣?yán)茁暋#╛),大雨真的下起來(lái)了!6.水池里,睡蓮剛閉上眼睛,就被(_)的哭聲驚醒了。7.(_),鬧鐘響了。8.木瓜熟了。一個(gè)木瓜從高高的樹(shù)上掉進(jìn)湖里,(_)!【連詞成句】16. 按要求做題。1她多么盼望有醫(yī)生來(lái)給她治病?。。ㄓ眉狱c(diǎn)的詞語(yǔ)造句)_多么_!2小壁虎把

6、借尾巴的事告訴了媽媽。(改為“被”字句)_3你有過(guò)下面這些心情嗎?選一個(gè)寫一寫。高興 生氣 著急 擔(dān)心_17. 連詞成句。1(1)有人(2)青蛙(3)籠子(4)把(5) 養(yǎng)yn 在(6)里_2(1)從南方(2)燕子(3)春天(4)飛回來(lái)了(5)一群_3(1)來(lái)到(2)清清的(3)小羊(4)河水邊(5)喝水_18. 把下面的詞語(yǔ)整理成一句通順的話,并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。把 尾巴 嗎 能 借給我 您 _多么盼望 她 看病啊 有醫(yī)生 來(lái)給她 _彎著腰 小白兔 割草 在山坡上_19. 照樣子寫詞語(yǔ)、句子。1很小很小 _ _ _講了又講 (_)了又(_)(_)了又(_)2例:彎彎的月亮像小船。_像_。3例:勇

7、 勇敢 媽媽希望我做個(gè)勇敢的孩子。原 _ _亂 _ _20. 看圖,把句子補(bǔ)充完整。(5星)(1)我們?nèi)胰嗽赺。(2)我和媽媽在_。(3)媽媽在_。【古詩(shī)閱讀】21. 閱讀古詩(shī),完成練習(xí)。靜夜思床前光,疑是地上霜。舉望,低思。1將詩(shī)歌補(bǔ)充完整。2靜夜思的作者是_,_朝人。3題目“靜夜思”的“思”的意思是_。4“疑是地上霜”中的“疑”是_的意思。5靜夜思表達(dá)了詩(shī)人_的感情。22. 閱讀課文,回答問(wèn)題。雪地里的小畫家下雪啦,下雪啦!雪地里來(lái)了一群小畫家。小雞畫竹葉,小狗畫梅花,小鴨畫楓葉,小馬畫月牙。不用顏料不用筆,幾步就成一幅畫。青蛙為什么沒(méi)參加?他在洞里睡著啦。(1)小雞會(huì)畫, 小鴨會(huì)畫,

8、小狗會(huì)畫, 小馬會(huì)畫。它們都是。(2)青蛙為什么沒(méi)參加?_A.因?yàn)榍嗤懿粫?huì)畫畫。B.因?yàn)榍嗤懿幌矚g畫畫。C.因?yàn)榍嗤茉诙蠢锼恕?3. 讀兒歌,回答問(wèn)題。請(qǐng) 星 星月亮彎彎,像只小船。小船搖搖,搖到天邊。天邊請(qǐng)來(lái)小星星,嘻嘻哈哈坐滿船。滿船星星眨眼睛,來(lái)到我家院里玩兒。(1)填一填。月亮彎彎,像。我覺(jué)得月亮彎彎,像。(2)想象一下,如果你來(lái)到夜空會(huì)看到什么?又會(huì)跟月亮星星說(shuō)些什么?畫一畫,寫一寫。我的畫兒: 我的話:24. 古詩(shī)閱讀。床明月,疑是霜。舉望,低頭思。1把古詩(shī)補(bǔ)充完整,并在橫線上寫出詩(shī)的題目。2這首詩(shī)的作者是_代詩(shī)人_。3找出詩(shī)中的反義詞:(_)(_)4根據(jù)語(yǔ)境填詩(shī)句。小明的爸爸

9、今年出國(guó)了,不能回家過(guò)年。他望著天上的月亮,思念著家鄉(xiāng)和親人。此時(shí),最能表現(xiàn)他心情的兩句詩(shī)是:_,_。5這首詩(shī)主要寫了()A.李白十分喜愛(ài)夜晚圓圓的月亮,明亮的月亮。B.李白望著月亮,思念家鄉(xiāng)。25. 讀兒歌,回答問(wèn)題。四季的風(fēng)春天里,東風(fēng)多,吹來(lái)燕子做新窩。夏天里,南風(fēng)多,吹得太陽(yáng)像盆火。秋天里,西風(fēng)多,吹熟莊稼吹熟果。冬天里,北風(fēng)多,吹得雪花紛紛落。(1)根據(jù)兒歌的內(nèi)容連線。春天 吹熟莊稼 夏天 雪花紛紛落秋天 燕子做新窩冬天 太陽(yáng)像盆火(2)兒歌的第二句話是說(shuō)夏天的()。(填序號(hào))A.太陽(yáng)很紅B.天氣很熱【閱讀理解】26. 閱讀檢閱臺(tái)。春天里,東風(fēng)多,吹來(lái)燕子做新窩。夏天里,南風(fēng)多,吹得

10、太陽(yáng)像盆火秋天里,西風(fēng)多。吹熟莊稼吹熟果冬天里,北風(fēng)多,吹得雪花紛紛落。1選擇正確的答案填空。(填序號(hào))_像盆火,_做新窩,_紛紛落。雪花 燕子 太陽(yáng)2想一想,連一連。春天 北風(fēng) 太陽(yáng)夏天 東風(fēng) 莊稼秋天 南風(fēng) 雪花冬天 西風(fēng) 燕子3我喜歡_天,因?yàn)開(kāi)。27. 課外閱讀。變色的房子小兔造了一間房子。他把種子抖在泥土里,刷在了房子上。春天,種子發(fā)芽了,綠油油的。綠房子藏在綠葉里,狐貍看不見(jiàn)。夏天,樹(shù)上開(kāi)花了,紅艷艷的。紅房子藏在花朵里,獵豹看不見(jiàn)。秋天,小樹(shù)結(jié)果了,金燦燦的。金房子藏在果子里,老虎看不見(jiàn)。冬天,天空飄雪了,白茫茫的。白房子藏在積雪里,獅子看不見(jiàn)。小兔住在變色的房子里,真快樂(lè)!1短

11、文共有_個(gè)自然段,第_自然段寫了小兔的心情。2短文講的是()造房子的故事。A老虎B小兔C狐貍3“小兔住在變色的房子里,真快樂(lè)!”這是因?yàn)椋ǎ?。A變色的房子很安全B變色的房子很漂亮4小兔的房子會(huì)變色,會(huì)變成_四種顏色。5填一填。秋天,因?yàn)開(kāi),所以小兔的房子變成了金房子。6連一連。綠房子藏在綠葉里 獵豹看不見(jiàn) 紅房子藏在花朵里 狐貍看不見(jiàn) 金房子藏在果子里 獅子看不見(jiàn) 白房子藏在積雪里 老虎看不見(jiàn) 28. 閱讀理解。小妹妹站在窗前,抬頭看著天空。藍(lán)藍(lán)的天空,飄著幾朵白云。一朵像金魚(yú),一朵像山羊,另外一朵像白馬,最大的一朵像白熊。小妹妹向它們招招手:“朋友們,快來(lái)和我一起跳舞,好嗎?”1這篇短文共有

12、(_)句話。2短文中白云像_、像_、像_、像_。3小妹妹對(duì)白云說(shuō)什么,請(qǐng)用“ ”畫下來(lái)。4你覺(jué)得天上的白云還像什么?把它寫下來(lái)。天上的白云像_,像_。29. 閱讀短文,回答問(wèn)題。小松鼠生病了小松鼠生病住院了,小動(dòng)物們前來(lái)看望她。小猴子帶桃子,小蜜蜂帶蜂蜜,小白兔送白萊,小牛送牛奶。百靈鳥(niǎo)唱起歌:“祝你快快好起來(lái)!”黃鵬也亮開(kāi)嗓子:“祝你早日回到我們中間來(lái)?!毙∷墒罂粗鴿M屋子的伙伴,激動(dòng)得流下了眼淚。1短文共有_句話。2小松鼠生病住院,_、_、_、_、_、_、來(lái)看望她。3請(qǐng)?jiān)谖恼轮姓页雒鑼懶∷墒笫芨袆?dòng)的一句話,“_”畫出來(lái)。4短文告訴我們_。30. 課內(nèi)練習(xí)。天氣涼了,樹(shù)葉黃了。一片片葉子從樹(shù)上落下來(lái)。 天空那么藍(lán),那么高。一群大雁往南飛,一會(huì)兒排成個(gè)“人”字,一會(huì)兒排成個(gè)“一”字。 ?。∏锾靵?lái)了!1寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。涼(_) 高(_)2在括號(hào)內(nèi)填上適當(dāng)?shù)脑~。一(_)落葉 一(_)大雁3連詞成句。葉子 一片片 落下 從 來(lái) 樹(shù)上 _【看圖寫話】31. 我會(huì)看圖寫話。思維提示:圖上有誰(shuí)?她在干什么?用幾句話寫一寫。50字左右。詞語(yǔ)提示:洗衣服、晾曬、襪子、臉盆、圍巾;先接著最后。_32. 看圖寫話。圖中畫的是什么時(shí)候?小朋友們?cè)谀睦??他們?cè)诟墒裁??他們的心?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論