2022西師大一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)針對(duì)練習(xí)

1、 PAGE 頁(yè)碼 13 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 132022西師大一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)針對(duì)練習(xí)班級(jí)：_ 姓名：_ 【看拼音寫詞語(yǔ)】1. 看拼音寫詞語(yǔ)。zh jin xing tng yu xio xu x yun jn zhng y y m xng g 2. 讀拼音，寫詞語(yǔ)。 xin chn fn yn yu o xn kn jin tn shu h shu xu xio 3. 我能把字寫漂亮。（1）小白兔得了一種q怪的bn，它到co fn里找山y(tǒng)n y生來幫忙。（2）q xn瓢蟲p到棉花葉上，zhu了許多只蚜蟲。（3）大ji一點(diǎn)也不p xn來的王老師，du n 他特別親。4

2、. 看拼音寫詞語(yǔ)。shn q qn s zu yu sh jin jin jio mi yu jin h zh yo y qin bi jn zu u hu bn 5. 看拼音，寫詞語(yǔ)。ti yng jn qi yn wi tng shu g ge（_） （_） （_） （_） （_）zho hu kui l chung qin d tu g xing（_） （_） （_） （_） （_）【筆畫填空】6. 數(shù)一數(shù)，填一填。（1）“是”字有_ 畫，第五畫是 _。（2）“竹”字有_ 畫，最后一畫是_。（3）“可”字的筆順是 _。7. 按要求填空?！霸佟惫瞋畫，筆順是_，組詞_。“這”是_結(jié)構(gòu)，書寫

3、的時(shí)候先寫_，后寫_。用音序查字法查“高”，先查音序_，再查音節(jié)_，組詞_.8. 我會(huì)按要求填空。1.“鳥”共（_）畫，第四畫是（_）。2.“力”第一畫是（_）。組詞：_、_。3.“正”的筆順是_。4.“心”共（_）畫寫成，第二畫是（_）。9. 我會(huì)寫筆順和數(shù)筆畫。云： 共（ ）筆 ，第三筆是（ ）手： 共（ ）筆 ，第四筆是（ ）火： 共（ ）筆 ，第三筆是（ ）10. 按要求填空。1“進(jìn)”是（_）結(jié)構(gòu)，其反義詞是（_）。2“空”是多音字，讀音分別是（_）、（_），可分別組詞為：（_）、（_）。3“連”的筆順是（_），聲母是（_）。寫出與其部首相同的字（_）?！具x詞填空】11. 選字填空，并

4、在句末括號(hào)里填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。嗎 吧 呀 啊1燕子為什么飛得這么低_（_）2要下雨了，我們快回家_（_）3你喜歡吃魚_（_）4小青蛙在荷葉上玩得真開心_（_）12. 根據(jù)語(yǔ)境，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。（1）常常 長(zhǎng)長(zhǎng) 星期天，我_去小紅家玩。我們村子后面有一條_的小河。（2）只有才 一邊一邊 小紅_寫，_讀。_待人真誠(chéng)，_會(huì)贏得別人的贊美。13. 選擇合適的詞語(yǔ)填空。專心 粗心 用心 小心1哎喲，丁丁的鉛筆又找不到了，真（_）！2同學(xué)們?cè)冢╛）地看書。3小山羊（_）地走過獨(dú)木橋。4我們做事要（_）。14. 按課文內(nèi)容填空（只填序號(hào)）。1（_）對(duì)雨，雪對(duì)風(fēng)。花 山清 云2谷穗彎彎，他鞠著躬說：（_

5、）“我是春天?！?“我是夏天?！?“我是秋天?！?猴子的尾巴（_），兔子的尾巴短，松鼠的尾巴好像一把（_）。傘 長(zhǎng) 彎4一年之計(jì)在于（_），一日之計(jì)在于晨。秋 春 夏5小松鼠沒有找到花生是因?yàn)椋╛）花生被小動(dòng)物吃了。 花生長(zhǎng)在地下。6下雪啦，下雪啦！雪地里來了一群小畫家。小雞畫（_），小狗畫梅花，小鴨畫（_），小馬畫月牙。楓葉 梅花 竹葉15. 我能照樣子選擇合適的字填到括號(hào)里。跳 踢 講 聽 打 玩 下例：( 跳 )繩（_）足球 （_）故事（_）音樂 （_）象棋（_）游戲 （_）排球【連詞成句】16. 仿照例句，將詞語(yǔ)放入句子中，使句子更具體。例：小公雞跟在小鴨子后面、也下了水。（偷偷地）小

6、公雞偷偷地跟在小鴨子后面、也下了水1小鴨子游到小公雞身邊。（飛快地）_2后來，這里種了樹。（好多好多）_3這小手替我拿過拖鞋。（胖乎乎的）_17. 語(yǔ)言運(yùn)用根據(jù)要求寫句子, 不會(huì)寫的字可以用拼音代替。讀一讀，照樣子寫一寫。（不會(huì)寫的字可以用拼音代替）例：草芽尖尖，他對(duì)小鳥說：“我是春天?！?_，他對(duì)_說：“_。”誰(shuí)的尾巴最好看？孔雀的尾巴最好看。我們的祖國(guó)叫什么？_。認(rèn)真讀下面的句子，給句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)。毒（d)品很可怕，我們要遠(yuǎn)離(l)毒品（_）18. 照樣子，寫一寫。例：影子就像一條小黑狗。（1）潔白的云朵就像_。例：誰(shuí)的尾巴彎？公雞的尾巴彎。（2）誰(shuí)在_？_在_。例：有花有草的地方，花

7、更紅了，草更綠了。（3）夏天到了，天更_。19. 我會(huì)做句子練習(xí)。1飛機(jī)越_越_。2花兒越_越_。3樹上的蘋果又_又_。4森林里的樹木長(zhǎng)得又_又_。5掛在房檐下的燈籠很_很_。6蛋糕上的奶油很_很_。7燕子的尾巴像_。8_像_。20. 按要求完成下列各題。（1）從下列方括號(hào)里選出正確的漢字填空。晴 清 請(qǐng) 情 青周日，天氣（_）朗。我（_）求爸爸帶我去春游。我們來到郊外，那里有（_）（_）的小河、嫩綠的小草?？粗利惖木吧?，心（_）真好?。?）照樣子，寫一寫。我最心愛的鉛筆盒丟了，很傷心。我_，很高興。（3）打電話：選擇下面的禮貌用語(yǔ)填入句子中。謝謝 請(qǐng)問 不用謝 您好阿姨：喂，你好。_你找誰(shuí)

8、？小明：阿姨，_。我是張亮的同學(xué)李明。_張亮在家嗎？阿姨：他在家。你稍等一下，我叫他。小明：_?！竟旁?shī)閱讀】21. 讀課文,再完成練習(xí)。翻過來唉睡不著那地方的海,真的像老師說的，那么多種顏色嗎?（1）“睡不著”中“著”的讀音是（_）（2）寫出劃加點(diǎn)字的反義詞：來（_）。（3）選文寫出了即將遠(yuǎn)足的孩子( )的心情A.痛苦、難眠B.快樂、期盼C.著急、煩惱（4）即將遠(yuǎn)足的孩子在想些什么?用“”畫出來。她還會(huì)想什么呢?仿照選文寫一寫吧！那地方的，真的像說的，那么嗎？22. 我會(huì)閱讀短文，并完成練習(xí)。影子影子在前，影子在后，影子常常跟著我，就像一條小黑狗。影子在左，影子在右，影子常常陪著我，它是我的好

9、朋友。（1）短文一共有_句話。（2）從文中找出兩對(duì)反義詞。（_）（_） （_）（_）（3）影子常常跟著我，就像_。（4）為什么影子是“我”的好朋友？_23. 背一背，再回答問題。（）魚戲蓮葉東 （ 1 ）江南可采蓮 （）魚戲蓮葉西（）蓮葉何田田 （）魚戲蓮葉間 （）魚戲蓮葉北（）魚戲蓮葉南1下面哪幅圖表現(xiàn)出了“蓮葉何田田”的意思？（_）（填序號(hào)）2讀了這首詩(shī)，我的眼前浮現(xiàn)出（）的景象。（填序號(hào)）A.人們捉魚 B.魚兒嬉戲3給詩(shī)句排序，序號(hào)寫到文中的括號(hào)里。24. 讀一讀，回答問題。媽媽煮飯我提水，爸爸種菜我捉蟲。好孩子，愛勞動(dòng)，人人叫我好兒童。把帶有“ai”的音節(jié)抄寫下來。_25. 讀詩(shī)歌，完

10、成練習(xí)。小草的愿望是早點(diǎn)鉆出地面，用自己嫩綠的身體，裝點(diǎn)大地。小鳥的愿望是早點(diǎn)飛上藍(lán)天，用自己稚嫩的翅膀，展翅飛翔。我的愿望是早點(diǎn)長(zhǎng)大成人，用我滿腦子的智慧，建設(shè)家園！1根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容連一連。鉆出 裝點(diǎn) 飛上 展翅 建設(shè)藍(lán)天 地面 大地 家園 飛翔2詩(shī)歌寫了誰(shuí)的愿望？用“”圈出來。3“我”的愿望是什么？用“_”畫出來。4仿照詩(shī)歌，寫一寫自己的愿望吧！我的愿望是_，用_，_?！鹃喿x理解】26. 閱讀短文。各種各樣的尾巴牛的尾巴像鞭子，用來趕蒼蠅和蚊子。狐貍的尾巴像圍巾，晚上枕著很暖和。燕子的尾巴像剪刀，飛行時(shí)一剪一剪，用來掌握方向。魚的尾巴像發(fā)動(dòng)機(jī)，左右搖擺，推動(dòng)魚兒往前游。兔子的尾巴很短，尾巴越

11、短，跑得越快。壁虎的尾巴容易斷，被抓住時(shí)，尾巴一斷，就容易溜掉。1短文有（_）個(gè)自然段。2牛的尾巴像_；狐貍的尾巴像_；燕子的尾巴像_；魚的尾巴像_。3兔子的尾巴_，所以跑得_；壁虎的尾巴容易_；被捉住時(shí)就容易_。4你還知道哪些動(dòng)物尾巴的作用？寫一寫。_27. 課外閱讀太陽(yáng)和彩虹剛下過雨，太陽(yáng)出來了，天上出現(xiàn)了一道七色彩虹，人們都贊美虹。彩虹聽了就驕傲起來，說自己比太陽(yáng)還美麗。 太陽(yáng)對(duì)彩虹說：“你美麗，這是真的。不過，要是沒有我也就沒有你。”彩虹不相信，反而更加驕傲了。太陽(yáng)搖搖頭，躲進(jìn)云里，彩虹立刻不見了。1短文共有（_）個(gè)自然段。2“你美麗，這是真的。不過，要是沒有我也就沒有你?！本渲械摹澳?/p>

12、”指的是_，“我”指的是_。（填序號(hào)）太陽(yáng) 云 彩虹 雨3虹不見了，是因?yàn)?A彩虹到別的地方去了。B人們都贊美彩虹。C太陽(yáng)躲進(jìn)云里去了。28. 閱讀短文。它們流淚了在茂密的森林里住著一些小動(dòng)物，它們快樂地生活著。突然有一天，森林里來了很多人，他們把一棵棵大樹鋸倒了。小動(dòng)物們驚慌地四處奔跑，熊貓說：“我沒有竹子吃了。”蛇說：“我沒有地方藏了?！毙▲B說：“我沒有地方搭窩下蛋了?！闭f著，它們都流下了傷心的淚水。1文中加點(diǎn)詞“快樂”可以換成“_”“_”等詞語(yǔ)。2文中寫到_、_、_這幾種動(dòng)物流淚了。3用“_”畫出小動(dòng)物們流淚的原因。4小動(dòng)物們無家可歸了，請(qǐng)你替它們想個(gè)辦法，讓它們能繼續(xù)快樂地生活。_29

13、. 課外閱讀。 一支鉛筆一只鉛筆被遺失在角落里。一只毛毛蟲爬過來，鉛筆問：“你會(huì)拿我做什么？”毛毛蟲說：“我會(huì)吃掉你。”鉛筆立刻畫出了一只小鳥，毛毛蟲害怕的逃走了。一只小鳥飛過來打算拾起這根鉛筆，鉛筆問：“你會(huì)拿我做什么？”小鳥說：“我會(huì)拿你來筑巢?！便U筆立刻畫出一支獵槍，小鳥嚇的飛走了。一個(gè)小老鼠看見了鉛筆，老鼠把鉛筆撿起來，鉛筆說：“你想拿我來做什么？”老鼠說：“我想畫一幅畫，正愁沒有筆呢!你愿意幫助我完成這幅畫么？”鉛筆高興的說：“當(dāng)然愿意?！便U筆高興的跟著老鼠一起走了。1本文共_段2鉛筆遇到了_、_、_。3鉛筆最后跟著（ ）一起走了。A毛毛蟲B小鳥C老鼠30. 閱讀園地太陽(yáng)花太陽(yáng)花是一

14、種很美麗的小花，細(xì)細(xì)的小花瓣（bn），粉紅粉紅的，鮮艷極了。葉子呢，也是細(xì)細(xì)的，嫩（nn）嫩的，像含著一包綠汁（zh）。早上，太陽(yáng)一升起，太陽(yáng)花就興沖沖地開放了。傍晚，太陽(yáng)一下山，太陽(yáng)花就慢慢合攏（ln）花瓣睡覺了。太陽(yáng)花的顏（yn）色可多了！有粉紅的，有黃黃的、藍(lán)藍(lán)的，還有紫紫的。1這篇短文共有_個(gè)自然段。2太陽(yáng)花很美，我知道它長(zhǎng)什么樣，我還會(huì)用“”劃出來。3我會(huì)填：我知道太陽(yáng)花和太陽(yáng)的關(guān)系可大啦?。╛），太陽(yáng)一（_），太陽(yáng)花就興沖沖地開放了。（_），太陽(yáng)一（_），太陽(yáng)花就慢慢合攏花瓣睡覺了。4我會(huì)找出顏色的詞并在詞上打“”。藍(lán)藍(lán)的 黃黃的 細(xì)細(xì)的 紫紫的 粉紅的 嫩嫩的【看圖寫話】31. 我會(huì)寫話。河對(duì)岸的西瓜熟（sh）了，小豬饞（chn）得直流口水。小豬怎樣才能過河？仔細(xì)觀察（gun ch）圖片，發(fā)揮（hu）想象寫一寫要求：仔細(xì)看圖，寫幾句通順的