下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、第 第 頁(yè)大象版小學(xué)三年級(jí)上科學(xué)教學(xué)計(jì)劃2022 一、教材分析 大象版科學(xué)三班級(jí)上冊(cè)教材由三種類(lèi)型的八個(gè)單元組成。重點(diǎn)培育同學(xué)“模型與說(shuō)明”的技能,把這一技能作為本冊(cè)教材要培育的一級(jí)目標(biāo),同時(shí)兼顧對(duì)同學(xué)進(jìn)行其他探究技能、科學(xué)知識(shí)和情感、立場(chǎng)和價(jià)值觀的培育,力求使同學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)得到全面、綜合的提升。二、教學(xué)目標(biāo)1、從兒童的視野選擇教學(xué)內(nèi)容,發(fā)生在兒童身邊的、喜聞樂(lè)見(jiàn)的、適合他們探究的事物獲現(xiàn)象作為學(xué)習(xí)內(nèi)容,以激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)的愛(ài)好,發(fā)揮他們的主動(dòng)性,便于他們從原有意識(shí)和閱歷出發(fā),認(rèn)真觀測(cè),發(fā)覺(jué)問(wèn)題,開(kāi)展討論。2、著重對(duì)技能和方法的指導(dǎo),強(qiáng)調(diào)掌控科學(xué)探究技能的重要性,使同學(xué)在科學(xué)探究的過(guò)程中,學(xué)會(huì)
2、并提高科學(xué)地分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的技能。三、教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)在觀測(cè)和試驗(yàn)中除了讓同學(xué)經(jīng)受一系列有序的步驟和科學(xué)方法,還需要讓同學(xué)對(duì)收集到的事實(shí)和數(shù)據(jù)進(jìn)行加工、整理和分析,并進(jìn)行充分的爭(zhēng)論,再得出結(jié)論。四、教學(xué)指導(dǎo)思想以培育學(xué)校生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,積極提倡讓同學(xué)親身經(jīng)受以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng),培育他們的新奇心和探究欲,進(jìn)展他們對(duì)科學(xué)本質(zhì)的理解,使他們學(xué)會(huì)探究解決問(wèn)題的策略,為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。五、詳細(xì)措施1、把科學(xué)課程的總目標(biāo)落實(shí)到每一節(jié)課;2、把握學(xué)校生科學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn),因勢(shì)利導(dǎo);3、用豐富多彩的親歷活動(dòng)充盈教學(xué)過(guò)程;4、讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式;5、樹(shù)立開(kāi)放的教學(xué)觀念;6、悉心地引導(dǎo)同
3、學(xué)的科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng);7、各班建立科學(xué)學(xué)習(xí)合作小組,讓同學(xué)在相互溝通、合作、援助、研討中學(xué)習(xí);8、給同學(xué)提問(wèn)和假設(shè)機(jī)會(huì),并指導(dǎo)同學(xué)自己動(dòng)手查找證據(jù)進(jìn)行驗(yàn)證,經(jīng)過(guò)思維加工,自己得出結(jié)論,并把自己的認(rèn)識(shí)用于解決問(wèn)題的實(shí)踐;9、充分運(yùn)用各類(lèi)課程資源和現(xiàn)代教育技術(shù)。六、教學(xué)進(jìn)度第一單元十萬(wàn)個(gè)為什么:1、探究自然2課時(shí)2、我發(fā)覺(jué)的環(huán)境問(wèn)題2課時(shí)3、問(wèn)題銀行2課時(shí)4、發(fā)覺(jué)問(wèn)題寶藏2課時(shí)第二單元五官兄弟:1、游樂(lè)場(chǎng)2課時(shí)2、瓜果交易會(huì)2課時(shí)第三單元秋天,一幅漂亮的圖畫(huà)1、查找秋天2課時(shí)2、果實(shí)累累的季節(jié)2課時(shí)第四單元有趣的動(dòng)物1、尋訪(fǎng)螞蟻2課時(shí)2、動(dòng)物怎樣過(guò)冬2課時(shí)3、上夜班的動(dòng)物2課時(shí)第五單元蚯蚓小導(dǎo)游1、探訪(fǎng)蚯蚓的家2課時(shí)2、蚯蚓的房前屋后2課時(shí)3、蚯蚓的鄰居2課時(shí)4、落葉到哪里去了2課時(shí)第六單元飄呀飄,飄下來(lái)1、自轉(zhuǎn)旋翼2課時(shí)2、降落傘2課時(shí)第七單元科學(xué)轉(zhuǎn)變我們的生活1、科學(xué),生活的伙伴2課時(shí)2、科學(xué)轉(zhuǎn)變我們的生活2課時(shí)3、美妙的展望2課時(shí)第八單元一次穿越時(shí)空的科學(xué)問(wèn)題旅行1、
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度文化產(chǎn)業(yè)園區(qū)運(yùn)營(yíng)管理合同(模板)3篇
- 劇院舞臺(tái)地面鋪設(shè)合同
- 私人會(huì)所大理石裝修合同
- 水上賽艇魚(yú)塘租賃協(xié)議
- 酒店協(xié)管員管理辦法
- 生態(tài)農(nóng)業(yè)灰土施工合同
- 門(mén)店租賃合同附裝修項(xiàng)目清單
- 社區(qū)活動(dòng)音響租賃合同
- 住宅小區(qū)綠化施工合同轉(zhuǎn)讓協(xié)議
- 設(shè)備轉(zhuǎn)讓協(xié)議書(shū)簽訂配供應(yīng)
- 醫(yī)院感染科護(hù)士的手術(shù)室感染控制培訓(xùn)
- 大棚項(xiàng)目施工安全措施計(jì)劃方案
- 高中語(yǔ)文評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建與實(shí)施
- 安徽省合肥市蜀山區(qū)2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末生物試卷
- 變電站消防培訓(xùn)課件
- TSM0500G(阻燃性) 豐田試驗(yàn)測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)
- 疊合板施工工藝及質(zhì)量控制要點(diǎn)
- 公共衛(wèi)生事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)
- 花藝師年度工作總結(jié)
- 新目標(biāo)漢語(yǔ)口語(yǔ)課本2課件-第2單元
- 二手車(chē)買(mǎi)賣(mài)合同(標(biāo)準(zhǔn)版范本)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論