1月份國旗下講話稿9篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 1月份國旗下講話稿9篇1月份國旗下講話稿9篇1月份國旗下講話稿篇1 敬愛的教師、愛戴的同學(xué)們： 你們好!我今日國旗講話的題目是勤儉儉樸，從我做起。 繁重簡(jiǎn)樸、勤儉儉樸是我們?nèi)祟惿鐣?huì)的傳統(tǒng)美德。可是此刻，隨著人們物質(zhì)生活水平的不斷提高，鋪張濫用的現(xiàn)象也越來越嚴(yán)重。就拿我們學(xué)校來說吧，每一天早、中、晚三餐飯后，食堂里幾只裝剩菜剩飯的大桶里聚積了大量米飯、剩菜;白天光線充沛，總有幾間教室的燈還在那里亮著;沒人使用，還聽見自來水嘩嘩地流著;剛吃完飯，就會(huì)有好多同學(xué)在學(xué)校的商店排隊(duì)買零食吃這種種不正常的現(xiàn)象都讓我們心驚和痛心。我們大家共同行動(dòng)起來，勤儉儉樸，從我做起

2、。 1、堅(jiān)韌樹立崇尚儉樸、反對(duì)濫用的思想，人人以勤儉儉樸為榮，以鋪張濫用為恥。 2、從我做起，從點(diǎn)滴做起，進(jìn)取開展儉樸五個(gè)一活動(dòng)。即： 儉樸每一滴水，水龍頭用后實(shí)時(shí)關(guān)掉，察覺水管水箱有滴、漏水現(xiàn)象，要實(shí)時(shí)報(bào)告;儉樸每一度電，做到唾手關(guān)燈，人走電器關(guān);儉樸每一張紙，作業(yè)本盡量做到正反面都用;儉樸每一粒米，用餐時(shí)能吃多少盛多少，不濫用;儉樸每一分錢，我們應(yīng)當(dāng)合理使用父母辛辛苦苦賺來的每一分錢。 3、各個(gè)中隊(duì)要進(jìn)取開展勤儉儉樸，從我做起主題班會(huì)，創(chuàng)造性地組織形式多樣的活動(dòng)。如看一段以儉樸為資料的視頻;開展勤儉儉樸，從我做起演講比賽;辦一個(gè)綠色銀行收集廢品;開展中隊(duì)儉樸小天使評(píng)比等活動(dòng)。引導(dǎo)宏大學(xué)生堅(jiān)

3、韌樹立儉樸資源，人人有責(zé)的意識(shí)。 各位教師、同學(xué)們，讓我們一齊從我做起，此后刻做起，從身邊小事做起，真正養(yǎng)成勤儉儉樸的良好行為習(xí)慣，為創(chuàng)辦儉樸型社會(huì)做出自我應(yīng)有的付出! 1月份國旗下講話稿篇2 大家好： 如今正是新年伊始，對(duì)于已經(jīng)過去的_年，我相信大量老師和同學(xué)都還沒來得及細(xì)細(xì)品評(píng)，但就在剛過去不久的_年，卻發(fā)生了大量對(duì)于我們國家而言特別重要的事。 我國開啟了全面深化改革新的征程，構(gòu)建依法治國、反腐倡廉、公允正義、社會(huì)保障的宏偉藍(lán)圖明顯可見;我國外交迎來新機(jī)遇，表示出大國風(fēng)范。雖然我國目前仍處于進(jìn)展中狀態(tài)，但是我國的核工業(yè)、航天業(yè)等重要技術(shù)已處于世界前沿，這令我們特別驕傲!在這一年來，我們深切

4、感受到了祖國日益強(qiáng)大的身驅(qū)和堅(jiān)實(shí)的臂膀，祖國的強(qiáng)大給了我們榮光與驕傲，讓我們一起祈福我們宏偉的祖國，祈福她在未來，能夠更加的強(qiáng)大，能夠更加的令我們她的人民，感到更加的高傲。 我們的石竹學(xué)校，在過去的一年中，也體驗(yàn)了許大量多。老師們，同學(xué)們，當(dāng)我們輕輕翻閱_年的校歷時(shí)，敬仰與感動(dòng)之情油然而生，這是我校穩(wěn)步進(jìn)展、碩果累累的一年，是讓每一個(gè)石竹人鼓舞與昂揚(yáng)的一年。這一年，我們學(xué)校的工作取得了令人昂揚(yáng)的勞績(jī)。老師們愛崗敬業(yè)，篤學(xué)力行，播灑著汗水與聰慧，觸摸著教導(dǎo)生命的意義;同學(xué)們志存高遠(yuǎn)，奮力拼搏，享受著成長(zhǎng)的喜悅，也贏得了普遍的贊譽(yù)。這一年，我們的高考中考，又取得了令人鼓舞的優(yōu)異勞績(jī)，高中的張國為同

5、學(xué)更是以優(yōu)異勞績(jī)被北京大學(xué)入選，他在攀登上自己人生顛峰的同時(shí)，也為我校添加了榮譽(yù)。歲月不居，天道酬勤。讓我們用掌聲為他，為自己喝彩!也為我們共同的精神家園喝彩! 進(jìn)入石竹的第一學(xué)期，我們就體驗(yàn)了舞動(dòng)青春的體育藝術(shù)節(jié)，參與了嚴(yán)肅的入團(tuán)儀式，加入了合唱比賽、書寫競(jìng)賽、數(shù)學(xué)競(jìng)賽，高三學(xué)長(zhǎng)們還加入了成人儀式等許大量多有意義的活動(dòng)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中感受喜悅，在拼搏中不斷進(jìn)取!在過去的時(shí)光中，我們收獲了好多，譬如理想，譬如情誼，我們也失去了大量，譬如童稚，譬如玩耍的時(shí)光。雖然學(xué)習(xí)很辛苦，但是這種辛苦是值得的，由于我們，是在用今日的辛苦，換取明日的告成!只有努力，我們才會(huì)有更美好的未來! 回首_，我們激情澎湃。

6、展望_，我們豪情滿懷!崇本尚德，兼善天下。我們要在有限的三年內(nèi)，感受竹謙遜的品格，學(xué)習(xí)石堅(jiān)硬的性格。 當(dāng)_年向我們款款走來時(shí)，我們學(xué)校將迎來她的十周歲生日。十年的時(shí)光，在時(shí)光的隧道中，它只是短暫的一瞬間，但對(duì)我們石竹學(xué)校來說，卻有著不同尋常的意義。在這十年里，我們告成地打造了一所幸福的受人敬愛的學(xué)校，從一片雜草叢生的荒蕪?fù)恋?，到今天綠樹成蔭的美觀校園，變化的不僅僅是環(huán)境，更多的是學(xué)校文明的沉淀，精神的積累。在我們的學(xué)校，文明正在成為一種主流的時(shí)尚，情感正在成為一種貴重的記憶。 在這里，我也向全體同學(xué)提出夢(mèng)想，夢(mèng)想大家能以自己更為卓越的表現(xiàn)，為校慶十周年獻(xiàn)上自己的一份愛校的情意。要更加努力地去爭(zhēng)

7、取優(yōu)異的勞績(jī)，保持進(jìn)取與拼搏理應(yīng)是石竹學(xué)子永恒的精神標(biāo)志，要更加努力地去培育文明，創(chuàng)造美好，用我們優(yōu)秀的學(xué)生群體形象托起學(xué)校的榮耀。 老師們，同學(xué)們，_年的到來，又是一段新的生命歷程的開頭。我們會(huì)有大量新的面對(duì)，新的希冀。愿大家都用陽光的心態(tài)去迎接生活、接納生活。新的一年，衷心祈福我們每一個(gè)石竹人，也衷心祝愿我們的學(xué)校在堅(jiān)守中實(shí)現(xiàn)新超越。 1月份國旗下講話稿篇3 教師們，同學(xué)們： 大家好!今日我國旗下講話的主題是好習(xí)慣，從點(diǎn)滴開頭。 同學(xué)們，你們務(wù)必明白這句話：播種思想，收獲行為;播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲命運(yùn)。這32個(gè)字，報(bào)告我們的是，思想抉擇行為，行為抉擇習(xí)慣，

8、習(xí)慣抉擇性格，性格抉擇命運(yùn)。而性格的構(gòu)成，就在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 三字經(jīng)上說，“人之初，性本善”，三字經(jīng)上還說“茍不教，性乃遷”。我想，這也是人人要理解教導(dǎo)的理由之一吧。此刻是你們性格構(gòu)成的黃金期，毫不夸誕地說，此刻養(yǎng)成的一些好的行為習(xí)慣可使你們受益終生。 我們學(xué)校特別重視培養(yǎng)同學(xué)們的良好的行為習(xí)慣，并以“習(xí)慣成就人生”為校訓(xùn)，告誡我們良好的行為習(xí)慣在我們一生中的重要性;我們學(xué)校教師也經(jīng)常指導(dǎo)大家，良好的行為習(xí)慣從身邊的小事做，以少積多，可是我們也時(shí)常能察覺這些問題 ：譬如，水龍頭未關(guān)，可是沒有同學(xué)容許將它關(guān)了;紙屑在我們眼前悄悄躺著，可是沒有人容許將它撿起放進(jìn)垃圾桶;下課時(shí)學(xué)習(xí)用品亂七八糟的放

9、在桌上，沒有幾個(gè)同學(xué)能整理好等等;莫非這些就不值得我們?nèi)ブ匾暤膯岵?，這些就是讓我們擁有良好行為習(xí)慣的實(shí)踐園，假設(shè)我們重視輕微之處，把這些做好了，那就會(huì)構(gòu)成習(xí)慣，我們就會(huì)有意想不到的收獲。 好習(xí)慣，早養(yǎng)成，益終生。同學(xué)們，嘴動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們從小事做起，從輕微之處做起，為自我的告成做好打定吧! 1月份國旗下講話稿篇4 愛戴的老師，愛戴的同學(xué)們： 大家好!同學(xué)們，當(dāng)你在寬大亮堂的教室里和大家一起學(xué)習(xí)時(shí)，當(dāng)你在美觀感激的校園里和摯友一起快樂地嬉戲時(shí)，當(dāng)你和伙伴共同解決了學(xué)習(xí)生活中的困難時(shí),你是否感受到了同學(xué)之間那份團(tuán)結(jié)友愛帶來的喜悅呢? 課本中有這樣的一段話：“秋天來了，天氣涼了，一群大雁往南飛，一

10、會(huì)兒排成個(gè)“人”字，一會(huì)兒排成個(gè)“一”字?！蓖瑢W(xué)們知道大雁為什么要成群飛行并經(jīng)常變換隊(duì)形嗎? 原來，這種隊(duì)伍最有利于群體飛行。最前面的大雁拍打幾下翅膀，會(huì)產(chǎn)生一股上升氣流，后面的雁緊緊跟著，這樣，一只跟著一只，可以利用這股氣流，飛得更快、更省力。在迎風(fēng)飛行時(shí)，大雁的隊(duì)形由“人”字形改為“一”字形，這樣就能使整個(gè)雁群花費(fèi)的體力降到最低程度。大雁就是靠著這種整齊的隊(duì)形，相互扶助，更快更省力地飛行，到達(dá)千里之外。 多么團(tuán)結(jié)的雁陣!多么和諧的畫面!正是由于團(tuán)結(jié)友愛的氣力使它們飛得更高更遠(yuǎn)!“眾人拾柴火焰高”，“三人同心，其利斷金。”一滴滴水只有融入大海才會(huì)永不枯竭，一根根筷子只有捆在一起才會(huì)堅(jiān)不成摧。

11、這一句句彌漫哲理的話報(bào)告我們：一個(gè)集體只有團(tuán)結(jié)友愛、和諧相處，才能迸發(fā)出無窮的氣力。 在我們美觀的校園，一幅幅和諧的畫面隨處可見!聽，犯錯(cuò)時(shí)，同學(xué)友善的指點(diǎn)，因勞績(jī)下降一蹶不振時(shí)，同學(xué)的激勵(lì)，交往中的禮貌用語句句暖人心!看，前面的小同學(xué)提著垃圾桶多么吃力啊，后面的大同學(xué)緊跟上去，幫他一把;一個(gè)同學(xué)摔倒了，其他同學(xué)把他扶到醫(yī)務(wù)室，學(xué)習(xí)上的互幫互助，賽場(chǎng)上的奮力拼搏，哪怕是班級(jí)取得榮譽(yù)時(shí)，集體發(fā)出的陣陣歡呼都是那么昂揚(yáng)人心! 團(tuán)結(jié)就是氣力。螞蟻雖小，但大量螞蟻團(tuán)結(jié)在一起，卻能拖動(dòng)一根很大的骨頭;一個(gè)人的氣力雖小，但大量微弱的氣力會(huì)集在一起，就能排山倒海，戰(zhàn)勝一切!同學(xué)們，付出一份友愛，你將收獲兩份

12、喜悅。讓我們從身邊的小事做起，多一份關(guān)愛，少一些爭(zhēng)執(zhí)，多一份真情，少一些沖突，讓生活中不和諧的音符統(tǒng)統(tǒng)消散，用團(tuán)結(jié)友愛奏出巧妙和諧的樂章! 1月份國旗下講話稿篇5 教師們、同學(xué)們：大家早上好! 今日我國旗下講話的主題是讀書好處多。 書是前人勞動(dòng)與聰慧的結(jié)晶。它是我們獲取學(xué)識(shí)的源泉。我們要讓自我變得聰明起來，務(wù)必多讀書、讀好書。 課外閱讀不僅僅能夠使我們開闊視野，增長(zhǎng)學(xué)識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)才能和閱讀才能，還能夠進(jìn)一步穩(wěn)定課內(nèi)學(xué)到的各種學(xué)識(shí)，提高我們的認(rèn)讀水平和作文才能，乃至對(duì)于各科學(xué)習(xí)，都有極大的協(xié)助?！耙槐竞脮?，能夠影響人的一生。”這句話是有道理的。 我們都有自我心中的英雄或?qū)W習(xí)的模范，如軍人、

13、科學(xué)家、教師、英雄人物等。這些令我們崇拜或?qū)W習(xí)和模仿的楷模，也能夠經(jīng)過閱讀各類書籍所熟悉。我們?cè)谂e行閱讀時(shí)，無形中就提高了自身的思想意識(shí)和道德素質(zhì)。 有的同學(xué)可能會(huì)說：功課那么多，作業(yè)要完成，那有時(shí)間看書其實(shí)只要你肯擠時(shí)間來讀書，就不愁沒有時(shí)間。就像大文學(xué)家魯迅先生說的：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你容許擠，總是有的?！彼晕揖褪前汛蠹液瓤Х?、談天的時(shí)間，用在了學(xué)習(xí)上。最終魯迅寫出了大量好文章，取得了舉世矚目的宏偉成就。我們也能夠用午休、放學(xué)做完功課以后等點(diǎn)滴時(shí)間來讀書。積少成多，積沙成塔。 同學(xué)們，讓我們借著書香學(xué)校創(chuàng)辦的東風(fēng)，與好書交摯友，讓讀書之花，盛開在美觀的六小學(xué)校吧! 1月份國旗下講

14、話稿篇6 敬的老師們，愛戴的同學(xué)們： 今天我們迎來了_鎮(zhèn)中心小學(xué)每周一的升旗儀式，首先由王曉波公布上周衛(wèi)生檢查勞績(jī)。上一周三天我們檢查的重點(diǎn)是衛(wèi)生，根據(jù)檢查處境本周我們頒發(fā)六面衛(wèi)生滾動(dòng)紅旗，下面有請(qǐng)有請(qǐng)一年級(jí)三班，四年級(jí)一班，四年級(jí)三班，五年級(jí)三班，六年級(jí)二班，六年級(jí)三班的中隊(duì)長(zhǎng)到前面來領(lǐng)獎(jiǎng)，同學(xué)們讓我們以強(qiáng)烈的掌聲對(duì)他們的獲獎(jiǎng)表示慶祝!同時(shí)我們大家也應(yīng)向他們學(xué)習(xí)，相信下周確定也會(huì)有你們的班級(jí)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)!上周一由于我時(shí)間安置的時(shí)間不合理使蒲_同學(xué)的演講沒有舉行，對(duì)此我想同學(xué)們以及蒲_表示歉意，下面我們將請(qǐng)蒲_上臺(tái)演講! 寒風(fēng)料峭，冬意濃濃，今天我們集聚在國旗下，迎接彌漫夢(mèng)想的_。 _年已經(jīng)過去。

15、回首往事，_年，我們勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。雖然我們無法阻攔時(shí)間的流瀉，但是我們可以主宰自己的未來。 展望未來，前景璀璨，我們豪情滿懷。_，讓我們用微笑打開一扇心靈之窗，放飛夢(mèng)想，去尋覓我們的夢(mèng)想;_，讓我們用行動(dòng)共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。 走進(jìn)新年，走進(jìn)蓬勃的夢(mèng)想，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色調(diào);走進(jìn)新年，走向美好的未來，世界在我們眼前璀璨地開展。 踏著青春的節(jié)拍，我們向新年走去，一路歡歌，一路笑語。我們少年的風(fēng)采，將在博愛這個(gè)大舞臺(tái)上盡情舞動(dòng)。 在博愛的沃土上，跳動(dòng)著青春的脈搏，散發(fā)著油墨的幽香。在博愛，有我們對(duì)生活的激情，對(duì)未來的渴望! 展望即

16、將到來的新年，更大的困難等著我們?nèi)フ鞣?，更好的勞?jī)等著我們?nèi)?chuàng)造。 新年新氣象，新的一年即將來到，相信我們的明天會(huì)更好。 1月份國旗下講話稿篇7 愛戴的老師、愛戴的同學(xué)們 讓我先來給大家講一個(gè)故事：有個(gè)年輕人，大學(xué)畢業(yè)后到一家條件分外好的公司應(yīng)聘。考官問他：“你給你母親洗過腳嗎?”年輕人回復(fù)：“沒有”。考官便說：“我夢(mèng)想你下個(gè)禮拜再來面試，但有個(gè)條件，你回去要給母親洗一次腳”。年輕人回到家里，第一次給他的母親洗腳，當(dāng)年輕人摸到母親那雙象棒槌一樣細(xì)細(xì)的腿時(shí)，眼淚忍不住流了下來。一個(gè)禮拜后他去面試，那位考官問他：“回去做了沒有?”他點(diǎn)點(diǎn)頭說：“做了”，考官又問：“我們公司這么要求你，還容許來嗎?”

17、年輕人說：“公司能不能錄用我，已經(jīng)不是最重要的了，最重要的是我學(xué)到了感恩”。 這個(gè)故事曾經(jīng)深深地震撼了多數(shù)讀者!為什么?由于父母對(duì)孩子的愛是最宏偉、最無私的!而我們?yōu)樽约旱母改缸鲞^什么呢?面對(duì)習(xí)以為常的愛，有沒有一顆感恩的心呢? 感恩是什么?感恩，是帶著一顆真誠的心去報(bào)答、感謝別人，是一種最美的心態(tài)，是人生幸福的源泉。感恩之心，是人性至真至純的情感。 作為學(xué)生的我們，若要茁壯成才，更需要擁有一顆感恩的心，并把感恩化為實(shí)際行動(dòng)。 我們務(wù)必學(xué)會(huì)感恩父母，在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)送上一張卡片，在他們疲憊時(shí)協(xié)助做一些力所能及的家務(wù)事。再細(xì)小的感恩舉措都能在父母的心田漾起暖暖的感動(dòng)。 我們

18、務(wù)必學(xué)會(huì)感恩老師，感謝他們?nèi)嬲\、嘔心瀝血;感謝老師對(duì)我們的諄諄教化，用心栽培。課堂上，潛心聽講，這是感恩;下課后，遇到老師，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩;作業(yè)本上，工整的字跡，讓老師賞心悅目，這亦是感恩。 我們務(wù)必學(xué)會(huì)感恩母校，感謝母校為我們創(chuàng)造了美觀感激的校園，給我們供給了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們學(xué)到更多的學(xué)識(shí)，教會(huì)我們做人的道理，讓我們懂得以健康的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。 擁有一顆感恩的心，我們才懂得孝敬父母、敬愛師長(zhǎng)、關(guān)切他人。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)寬容，贏得情誼。擁有一顆感恩的心，我們就能擁有喜悅，擁有幸福。同學(xué)們，讓我們一起努力，時(shí)刻懷著一顆感恩的心，讓感恩成為我們

19、每個(gè)人的自覺行動(dòng)，那樣我們的校園將會(huì)更加和諧，我們的未來才會(huì)更加美好。 1月份國旗下講話稿篇8 愛戴的老師、同學(xué)們： 早上好!今天我國旗下講話的內(nèi)容是：垃圾分類，從我做起。 同學(xué)們，當(dāng)你們?cè)趻仐壚臅r(shí)候，你們有無想過它們當(dāng)中有些是可以回收再利用的，如廢紙、塑料瓶、包裝袋、易拉罐把它們倒在垃圾堆里，不管填埋還是燃燒，都是對(duì)資源無謂的濫用，我們不斷地把有限的地球資源變成垃圾，又把它們埋掉或燒掉，莫非我們對(duì)垃圾就束手無策了嗎?縱然不是，的手段就是垃圾分類。這是一種綠色的環(huán)保。垃圾分類是指在源頭將垃圾分類投放，并通過分類回收使之重新變成資源再利用，變廢為寶。那么，如何舉行垃圾分類管理呢，首先我們應(yīng)當(dāng)

20、知道生活垃圾中哪些垃圾是可以回收的，哪些是不成回收的?可回收的垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類，應(yīng)當(dāng)投放在操場(chǎng)可回收垃圾桶內(nèi)。不成回收的垃圾：如腐爛垃圾、廚房垃圾、果殼、花草等投放到不成回收垃圾桶內(nèi)。同學(xué)們，垃圾是害也是寶，從產(chǎn)業(yè)生態(tài)學(xué)的角度看，垃圾是放錯(cuò)了位置的資源，是終將有一天可使用的原料礦藏。我們應(yīng)當(dāng)積極行動(dòng)起來，將垃圾分類寄放，用實(shí)際行動(dòng)養(yǎng)護(hù)好供給我們學(xué)習(xí)的綠色家園，這是我們當(dāng)仁不讓的責(zé)任，也是我們應(yīng)盡的義務(wù)。 可能大家覺得垃圾分類有些麻煩，但是，可回收垃圾積少成多，在這個(gè)簡(jiǎn)樸的過程中，我們的舉手之勞，悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大付出。地球只有一個(gè)，她的生命

21、看似強(qiáng)大，實(shí)質(zhì)卻很脆弱。垃圾分類，綠色家園，從我做起。在此，我們向直塘小學(xué)全體師生發(fā)出提議： 行動(dòng)起來，為了我們共同的家園，讓我們做好垃圾分類;為了一份清白，讓我們合理投放垃圾。無論你是在校園，還是在家里，或在公共場(chǎng)所，讓你們的舉手之勞成為一種習(xí)慣，一種素養(yǎng)，一種航標(biāo)。 老師們、同學(xué)們，行動(dòng)起來，手拉手，小手拉大手，用我們的行動(dòng)感召你們的家人、友人、周邊的人參與垃圾分類收集! 1月份國旗下講話稿篇9 自律，就是自我約束。從大的方面說，它是一個(gè)群體思想品質(zhì)的表達(dá)，從小的方面來講，它是對(duì)一個(gè)人意志力的考驗(yàn)。 普羅圖斯說過，能主宰自已靈魂的.人，將是永遠(yuǎn)被稱為征服者的征服者。勃朗寧也說，一個(gè)人一旦打

22、響了征服自我的戰(zhàn)斗，他便是值得稱道的人。這些都是名人眼中的自律。 可能現(xiàn)在的我們，還沒有完全懂得自律的涵義，但它卻時(shí)刻在我們身邊，起著不成估量的作用。 有個(gè)心理學(xué)家曾做過這樣一個(gè)測(cè)驗(yàn)，將一群小孩子放置在同一房間里，并放上糖果，報(bào)告他們等工作人員回來后再吃，然后又用暗藏的攝像頭查看他們，察覺只有少片面孩子抑制了糖果的誘惑。以后工作人員跟蹤調(diào)查，察覺沒吃糖果的孩子，成人后在事業(yè)上絕大片面都很告成，而吃了糖的那片面孩子，成就事業(yè)的幾乎沒有，并且失業(yè)率很高。 同學(xué)們，由此可見，自律，是告成的基石。 尤其是物質(zhì)生活日益興隆的今天，面對(duì)各種各樣的誘惑，我們稍不留神，就會(huì)陷入暴躁、放縱的泥潭之中，難以自拔。羽翼未豐的我們，