小學讀書日活動總結(jié)5篇

1、精品文檔Word格式 小學讀書日活動總結(jié)5篇 讀書，是我們生命中無比重要的事情，從我們誕生起，我們就開頭不斷的努力接觸書籍，不斷的豐富著我們的世界，讀書也是最好的習慣。下面我就和大家共享一些有關(guān)學校讀書日活動總結(jié)，盼望能關(guān)心到大家! 學校讀書日活動總結(jié)1 瑯瑯讀書聲，悠悠伴我心，在這美妙的讀書月，我們?nèi)w師生進展了讀書活動，增加了讀書愛好，拓寬了自己的學問視野，開闊了自己的眼界，思想獲得了很大的提升，同學在讀書中有了許多許多的收獲。如今將讀書活動總結(jié)總結(jié)如下： 一、呈現(xiàn)的風采 1.讓同學顯風采 在讀書活動中，我班組織同學開展一系列相應的活動。如：利用早自習，讓同學讀美文、頌經(jīng)典。內(nèi)容主要以?三

2、字經(jīng)?為主，此外，?洋蔥頭歷險記?、?伊索寓言?等都納入到我們的讀書方案中來。協(xié)作學校的開幕節(jié)，我們還組織同學開展了集體誦讀競賽，更是點燃了全校師生誦讀的熱忱。而平常閱讀要求同學堅持寫讀書筆記，鼓舞同學樂觀投稿到，與眾人共享讀書之樂。通過閱讀、積累與展現(xiàn)等活動，不但為同學營造深沉的讀書氣氛，而且還為同學制造展現(xiàn)風采的特別環(huán)境，把我校的讀書活動推上新的臺階。 2.讓家長顯風采 在讀書活動中，為了讓更多的家庭更好開展家庭讀書活動，而且在讀書活動中能收到良好的效果，我班通過校信通、校內(nèi)論壇等渠道向家長大力宣揚讀書活動并告以家庭讀書方法，還讓家長也來談談自己家庭在讀書活動中的做法及收獲，家長們經(jīng)過溝通

3、與介紹，能通過行之有效的方法引導孩子，也紛紛表示，這樣的活動開展的好。 二、開展讀書活動的措施 1.要求家長、同學教師樂觀參與學校開展的讀書活動。 2.利用家校通、校內(nèi)論壇向家長宣揚如何培育孩子讀書的愛好。 3.要求家長、教師以身作那么，帶頭營造深沉的家庭讀書氣氛。 4.鼓舞同學多讀書，家長要滿意孩子的讀書愿望。 5.開展“我與家長共讀一本好書的活動，并按學校的要求填寫好讀書記錄表，家長與孩子要同時寫下讀書心得體會，共享讀書之樂。 6.圍繞讀書活動，我校開展了一系列的活動：每日一頌活動，現(xiàn)場作文大賽，師生同臺誦讀活動，閱讀之星、書香班級評比活動等。讓同學在這些活動中，不但展現(xiàn)自己的才華，而且能

4、與別人溝通讀書之樂。 7.要求同學堅持寫讀書筆記，通過讀書長智，通過讀書明理。 當然活動中也有許多的缺乏之，我們這樣的農(nóng)村學校家庭讀書是個弱項，雖然教師和學校做了多番的努力但還是有些家庭沒有重視孩子的課文閱讀，認為只要把課本讀好就夠了，更別說是共同閱讀了。還有的是留守家庭，對于這樣的家庭還沒想到更好的解決方法。雖然困難重重，但我信任只要一次次的努力，總會有效的。每天種一朵花，不久的將來就會是鮮花滿園、芳香迷人。 學校讀書日活動總結(jié)2 在活動中，同學們成為了學習的真正主體，大家是站在讀書活動中心的位置，在主動的參加一種學習的過程，打破了以往按統(tǒng)一的形式塑造同學的傳統(tǒng)做法，敬重每一個同學的特別的愛

5、好、愛好。下面是讀書活動的統(tǒng)計數(shù)據(jù)說明： 一、營造濃烈的讀書氣氛，孩子們自己來做到宣揚“3個1，自己的成果孩子更喜歡，宣揚更有效，同時孩子們的力量得到了培育，自己的。 1、出一期每班同學以讀書月為主題的出一期墻報。 2、播一個每天紅領(lǐng)巾播送站播送員每天中午向全體同學播一個關(guān)于科學家的創(chuàng)造制造的感人小學問、小故事。 3、出一刊同學自己上網(wǎng)搜尋、查找書本資料出一刊“創(chuàng)造制造學問小小報。 二、孩子們自主討論的物象和現(xiàn)象豐富多彩，成果喜人。 樂觀響應參與這次活動的同學們，大家成雙結(jié)隊，成立了一個個討論小組，儼然是一個個似模似樣的“小小科學家。本學期選擇的物象或現(xiàn)象達200多種，你們親自參加討論的現(xiàn)象或

6、物體有關(guān)的小制作或小創(chuàng)造共有190多個，討論報告論文、心得體會、日記等共216篇。在活動的評比中，其中有65位同學的討論論文、日記、心得體會獲獎，有36件小制作、小創(chuàng)造獲獎。 我們的讀書活動走向“社區(qū)學校家庭一體化，這是大家的共同心愿，也是同學們參與讀書活動在活動中品味到甜頭的又一很好的途徑。 學校讀書日活動總結(jié)3 南凌學校讀書活動總結(jié) 腹有詩書氣自華。讀書能積累語言，豐富學問，而且能陶冶情操，受益終生。為進一步推動我校訓練工作，激發(fā)同學讀書熱忱，活潑校內(nèi)文化，樹立正氣，營造良好的讀書氣氛，我校始終堅持開展校內(nèi)讀書活動。我們細心設(shè)計樂觀可行的讀書活動，讓同學在活動中體驗讀書的樂趣;進一步進步了

7、同學的思想覺悟和文化底蘊，營造清風縷縷滿校內(nèi)的書香氣氛。詳細從以下幾個方面去做： 一、指導思想 以科學進展觀為指針，以創(chuàng)立“書香校內(nèi)為導向，為了全面進步同學的語文素養(yǎng)，培育綜合理論力量，激發(fā)同學課外讀書的愛好，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，在校內(nèi)內(nèi)形成喜歡讀書的良好風氣，促進同學的可持續(xù)進展;為了貫徹落實訓練局“讀萬卷書，解百家題的要求，培育同學廣泛的閱讀愛好，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書的新理念。 二、教師以身作那么，帶頭讀書 要想要同學愛讀書，我們的教師就必需先愛讀書。因此，我校教師利用寒暑假的時間加強學習，至少每人讀完一本訓練專著，并寫下自己的心得體會，為

8、我們的同學樹立了典范。 三、建立保障機制 1、固定閱讀時段，校特地為同學預備了至少一節(jié)閱讀課，旨在引導同學能有選擇地閱讀自己寵愛的書籍，并且在讀書中學會思索， 在思索中成長，這節(jié)課在語文教師指導下進展，主要形式有自由閱讀、閱讀指導、閱讀溝通、閱讀匯報等。 2、各班級仔細討論課外閱讀指導的規(guī)律和方法。把激發(fā)同學的閱讀愛好和培育良好的閱讀習慣作為討論的重點，引導同學選擇合適自己年齡階段的有益讀物，從讀書中獲得身心的愉悅感，從不斷進步的閱讀力量中獲得長久穩(wěn)定的閱讀愛好。 4、學校利用閱報欄、黑板報等，營造良好的課外閱讀氣氛。樂觀開展評比“讀書之星、舉辦“閱讀學問競賽等活動;舉辦班級讀書會，充分利用好

9、語文課堂主陣地，由語文教師主導，讀書節(jié)期間每班上1節(jié)閱讀匯報課或溝通課。內(nèi)容有演講溝通、古詩誦讀、課文故事演說、名言名句賞析等。溝通會上，同學們暢所欲言，氣氛活潑。他們談到了開展活動以來閱讀的收獲，并向大家推舉怎樣選擇好書，選擇合適自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時間，有序讀書;并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動父母閱讀的實際行動。通過此些溝通會，同學們互取所長，學到了更多讀書學問和方法，加深了愛書、用書的思想熟悉，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺形成;開展征文競賽，在指導同學大量閱讀的根底上，仔細組織了征文競賽：如?讀書伴我成長?，?我與家長共讀一本書?等。全校同學熱忱高漲，參加面廣，文章質(zhì)

10、量高，有許多同學獲得不同級別的獎項，同時也涌現(xiàn)出一大批寵愛寫作的小明星，極大地豐富了校內(nèi)生活. 四、營造閱讀氣氛 學校氣氛也是一種語言，是一種傳遞信息的獨特的交往形式，蘊含著宏大的潛在的訓練意義。各班根據(jù)實情制定實在可行的活動方案，落實三個“一，即讀好一本書師生攜手共讀一本書，讀完、讀懂;做好一件事教師引領(lǐng)同學一同做，邊讀邊記;樹好一典范樹立一個讀書好典范，理論一種讀書精神。充分利用黑板報，適當布置些有關(guān)讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。 3、布置美化書香校內(nèi) 學校加強校內(nèi)閱讀氣氛的創(chuàng)設(shè)，細心布置美化校內(nèi)，使校內(nèi)也具有“書香氣。在校內(nèi)內(nèi)開拓閱讀長廊、張貼有關(guān)讀書的名人名言，把同學浸潤在書香中

11、。學校定期開展各類讀書競賽活動，如閱讀考級、讀書郎競賽等;進展各類閱讀之星評比。各班根據(jù)“學校生課外閱讀推舉書目中的書籍作為晨讀教材，通過開展“讀一讀，賽一賽，講一講等方式，加強晨讀晨背，熟讀背誦加以積累，為同學的成長打好底色。上好每周的閱讀課，以保證同學“會讀。 學校讀書日活動總結(jié)4 在20_年“百安活動期間，我校根據(jù)市安委會?關(guān)于開展“百日平安消費活動的通知?文件精神，黨委、政府高度重視，召開了專題會議，制訂了活動方案、支配部署并開展行動，在全校范圍內(nèi)快速掀起了一場以“強化監(jiān)管、落實責任、突出預防、保障平安為主題、各方力氣廣泛參加、聲勢浩大的平安消費主題活動，確保了去冬今春特殊是元旦、春節(jié)

12、期間全校平安消費形式的持續(xù)穩(wěn)定。 一、活動開展狀況 (一)加強了組織指導，進展了周密部署。根據(jù)市安委會要求，我校實在加強了對本次活動的組織指導，落實了特地人員，制定了詳細活動方案，成立了由校長任組長的“百安活動指導小組，召開專題會議進展發(fā)動部署，明確了責任、措施和目的，確?！鞍侔不顒痈黜椆ぷ髀涞綄嵦?。全校上下形成了“黨政主要指導親自抓，分管指導負責抓，責任部門詳細抓，班級全面抓的良好場面，做到了行動快速，部署周密，組織有序，措施有力。 (二)深化貫徹了國務院“平安消費年和仔細開展平安消費“三項行動，建立健全以“一崗雙責為核心的平安消費責任體系，杜絕了較大以上事故，一般事故。 (三)加強了重點領(lǐng)

13、域平安監(jiān)管，深化了平安專項整治。 1.道路交通：嚴峻查處了機動車輛超速，貨車、農(nóng)用三輪車違法載人和摩托車不帶頭盔等行為，加強村社道路、事故多發(fā)危急路段的巡查和監(jiān)控。杜絕在場校街道違法停車現(xiàn)象，嚴禁無證駕車、酒后駕車、疲憊駕車、不相宜駕車的人員駕車。開展道路交通平安宣揚“五進(進社區(qū)、進企業(yè)、進學校、進農(nóng)村、進家庭)活動，完善道路交通警示標識，強化對車輛行駛狀況的監(jiān)控，確保同學平安。 2.消防及公共平安：開展了以校內(nèi)周邊場及學校為重點開展火災隱患排查整治工作，加強森林防火工作，細化森林防火預案，特殊落實防火和深林防火宣揚。 3.危急化學品、煙花爆竹：全面開展以查“三違、查隱患、查培訓、查應急古人

14、曾經(jīng)說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。這句話的意思是：要想寫好文章，就要多讀書。確實，讀書，可以進步我們的閱讀力量，養(yǎng)成良好的學習習慣，寫出好文章。不僅如此，讀書，還可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的學問;引導我們明理，做個有修養(yǎng)的人。為了關(guān)心同學們養(yǎng)成良好的讀書習慣，讓濃濃的書香盈滿我們的校內(nèi)，讓更多的同學好讀書，讀好書，讀整本的書，本學期，我校連續(xù)開展讀書活動。 一、深化宣揚，營造良好氣氛。 根據(jù)教體局的部署、學校工作方案，開學初，我校就制定了讀書活動方案，并在全校開展讀書活動發(fā)動工作。利用電子屏幕打出宣揚口號，組織召開主題班會，換寫黑板報，國旗下講話，細心布置教室的圖書角，多渠道、深層次宣揚讀

15、書的重要意義。通過宣揚，營造校內(nèi)文化氣氛，進步同學的思想熟悉，為深化落實讀書方案的各項活動奠定根底。 二、保證時間，養(yǎng)成讀書習慣。 學校規(guī)定，語文早讀課和每周二、三的午到時間為同學閱讀時間，每周二或周四活動課時間也是閱讀時間，由語文教師組織同學進展閱讀。學校還要求同學每天回家后至少保證20分鐘的閱讀時間。固定了閱讀時間，長期堅持，利于養(yǎng)成良好的讀書習慣。 三、推舉圖書，保證閱讀質(zhì)量。 如今的獨生子女，對漫畫這樣的另類書籍比擬感愛好，假設(shè)教師不指導推舉同學讀好書，那讀書的效果確定不抱負。我校向同學推舉的圖書有以下幾類：一是教研室推舉背誦的古詩文。每學年25首，中高班級30首，還有?三字經(jīng)?、?弟

16、子規(guī)?、?治家格言?各600字，我們利用午讀時間練習背誦;二是青島教研室主編的?學校語文課外閱讀?。利用閱讀課的時間由語文教師組織讀;三是學校圖書室的藏書。學期初，班主任統(tǒng)一到圖書室借閱，每班選一名負責任的同學擔當圖書管理員，負責同學們的圖書借閱記錄，這一局部書一般利用閱讀課或帶回家閱讀;四是學完課文或一個主題單元，教師向同學推舉圖書閱讀。如學了“古典名著這一單元，向 同學推舉讀中國古典四大名著，可以讀與課文內(nèi)容相關(guān)的章節(jié)，也可以讀整部書;學了?丑小鴨?以后，向同學推舉閱讀?格林童話?。還可以向同學推舉同一的不同的書，或者是同一主題的不同的書，這樣到達學一篇讀一本，學一單元讀一系列，開闊了視野

17、，保證了閱讀質(zhì)量。 四、上好“三課，指導讀書方法。 第一課堂閱讀指導課。學校把閱讀指導課作為校本課程，納入課表，每周支配一節(jié)，由語文教師有方案、有目的地進展課外閱讀指導，帶著同學潛心閱讀經(jīng)典美文，并準時引導同學寫下所思所想，寫好讀書筆記，指導讀書方法，在大量的閱讀理論中培育同學良好的閱讀習慣。第二課堂讀書匯報課。通過小組爭論、共同表演、朗讀評獎等活動，讓同學走進書中，走進故事人物的內(nèi)心世界，談自己的感受，加深對作品的理解。第三課堂親子共讀課。學期初利用家校聯(lián)絡卡，家長會、家訪等活動，向家長宣講讀書的重要意義，讓家長明白讀書能轉(zhuǎn)變?nèi)松牡览恚瑥亩ぐl(fā)家長培育孩子閱讀習慣的樂觀性，同時號召家長參加

18、親子共讀，使家庭、學校形成合力，共同促進同學的安康進展。 五、開展活動，保證讀書成果。 為了促進同學的有效閱讀，學校每年都會舉辦一系列的配套活動。如，講故事競賽、朗讀競賽、古詩文誦讀競賽、讀書筆記評比等，另外，我們根據(jù)同學的閱讀量分級部評比“讀書愛好者(一班級)、“讀書小明星(二班級)、“讀書學校士(三班級)、“讀書小碩士(四班級)、“讀書小博士(五班級)。這是校內(nèi)的活動，我們還仔細組織同學樂觀參與上級部門的各項讀書活動，本學期已經(jīng)參與了萊西市教體局組織的“我喜歡的一本書寒假征文活動，上交同學征文45篇，教師征文3篇;山東省當代學校生“歡樂作文杯讀書征文活動，評比上交征文30篇;另外，我校還參

19、與了青島市“十二五讀書活動先進集體和先進個人的評比。這些活動較好地推動了書香校內(nèi)建立的縱深進展，實在豐厚了同學的思想，提升了品位。 學校讀書日活動總結(jié)5 在這三個月的參賽過程中，因為讀書，我們歡樂;因為讀書，我們成長;因為讀書，我們進步;因為讀書，我們的生活布滿書香! 一、“書香班級增加家園分散力 第十屆書香班級活動開賽以來，我和我的伙伴_教師經(jīng)常在班級內(nèi)發(fā)動家長們參加此項活動。我們也始終致力于探究“怎樣寫出好的_，向家長傳授寫_的閱歷? 記得半年前，我們班剛剛組織新的小四成員參加班級圈子力爭第屆書香班級活動時，我和_也僅僅是壯著膽子抱著試試看的態(tài)度來組織的。 沒想到這個在我們單位圈子里扮演著

20、配角的班級，在今年的第十屆書香班級活動即將落幕時卻收獲了自認為在這個特別的圈子內(nèi)的驕人成果。我們小四班級成員有14人，參賽博文共70多篇，我想這也是“書香班級的好征兆哦! 從我們班提倡要參加“書香班級以來，我們充分利用校訊通資源，定期給家長發(fā)短信。讓家長在假期里多看書，勤寫博文，樂觀參加，一起打造書香班級和書香家庭，開展親子閱讀，目的是“點亮閱讀心燈，照亮孩子一生。表現(xiàn)突出的家長有“x教師、“x家長“x家長x“x家長x“_x、“小四_、“小四_、“_家長等。大家齊心協(xié)力，互相溝通寫x閱歷，互相討論寫x的樂趣，互相共享著彼此的甜美與幸福! 不過，在這里梅子還要感謝小四班其他家人對我們小四班工作的

21、支持與協(xié)作，感謝您對我們教師工作確實定和理解，因為有了您的支持，咱們小四班的大家庭才會此和諧歡樂。 二、透過文筆看性情 _教師：有閱歷的、專心做訓練的教師。在她的博文中，讓我們看到許多幼兒活潑歡樂的身影。也讓我們理解了訓練的價值在于日復一日的運用及日復一日的堅持。從訓練中覺察_和孩子在一起的生活，有時喜悅、有時憂愁、有時感動。但是，_教師安于和孩子之間這種瑣生活中不經(jīng)意的驚喜。我喜歡單單這樣柔嫩的、細膩的但更是理性的、公平的愛。孩子需要這樣的愛、這樣理性有訓練意義的愛。她在現(xiàn)實與抱負之間查找那美夢的接縫，采擷那一朵朵絢爛的花朵! _：從訓練_來看，覺察自己的每一天原來都是那么精彩、不著聲色的精彩;原來，每一天都那么幸福，因為懂得知足與心懷感恩;原來每一天都那么充實，原來注意努力學習與專研。學著讓自己充實，讓別人感悟自己。她的圈子無論是大是小，她都在她的圈子里滿意著、自信著、活的很有成就感。但她卻又能找準自己的位置、認明晰自己。我喜歡這樣的單純的歡樂、喜歡這樣的女子! 小四_：專心的家長!字里行間都洋溢著溫馨和諧的親子畫面。有自己的訓練特色也是孩子必需要經(jīng)受的道路，那就是-體驗式