新人教統(tǒng)編版七年級上冊道德與法治 第五課 交友的智慧 教學(xué)課件

1、七年級上冊新人教版道德與法治課件第二單元 友誼的天空第五課 交友的智慧第一課時 讓友誼之樹常青學(xué)習(xí)目標12了解友誼的特質(zhì)，懂得怎樣呵護友誼。積極與朋友、同學(xué)交往、珍愛友誼。情境導(dǎo)入魏征身上的什么品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？新課探究坦誠直率直言進諫忠心耿耿新課探究你們是如何成為朋友的？（p49）新課探究無論我們成為朋友的原因是什么,我們都是用自己的行動種下了友誼的種子。新課探究有助于建立友誼的方法有哪些？新課探究建立友誼,需要我們懷著一顆真誠的心,在與朋友 的交往中,做一個有心之人,多為朋友著想，提高自己,這樣我們一定可以獲得友誼。新課探究處理沖突的基本策略有哪些？新課探究朋友之間相處，難免會發(fā)生沖突,只

2、要我們學(xué)會用適當(dāng)?shù)姆椒?理智地處理,我們的友誼之樹-定會四季常青。新課探究探究與分享新課探究如何正確對待友誼中受到的傷害？新課探究面對朋友的傷害或背叛,我們要勇敢地作出選擇,或?qū)捜輰Ψ?或結(jié)束友誼,兩者都需要勇氣。所以,呵護友誼,我們還要學(xué)會承受并處理友誼中受到的傷害。新課探究探究與分享交朋友,任何時候都需要主動嗎?交朋友,怎樣做才算是主動?新課探究主動結(jié)交朋友,我們可以選擇與對方打招呼、尋找機會、真誠夸贊對方等。（閱讀P50 方法與技能）交朋友一般情況下，自己多主動一點兒,建立友誼的機會可能就會多一點兒。新課探究探究與分享我采取主動,但是對方不理我,這是不是很尷尬?小強一直內(nèi)向又安靜,他能不

3、能交到朋友?新課探究 精誠所至,金石為開。對方不理我，甚至拒絕我，并不意味著自己不好，別氣餒,只要我們不放棄，真誠待人,相信自己，一定有找到朋友的機會。新課探究 即使是性格較為內(nèi)向的人，也會交到朋友,因為結(jié)交朋友,除了主動之外，還有很多方法。如面帶微笑、記住對方的名字、做一個耐心的傾聽者、保持好奇心、尋找共同的興趣、愛好.新課探究呵護友誼有哪些要求？新課探究要體會朋友的需要,在朋友需要的時候到場,學(xué)會向朋友表達理解、尊重、關(guān)心和支持;經(jīng)常與朋友保持聯(lián)系,共同體會“我們在一起”的感覺,不斷加深彼此的了解。所以,呵護友誼，需要用心去關(guān)懷對方。新課探究每個人都是獨立的個體，要給朋友一些空間,把握彼此

4、的界限和分寸。朋友之間需要以誠相待,但這并不意味著朋友之間就應(yīng)該毫無保留。所以，呵護友誼,需要學(xué)會尊重對方。新課探究牙齒和舌頭也會有打架的時候,沖突發(fā)生時,可以相互協(xié)商，尋找合理的解決方法。處理得當(dāng),沖突可以把彼此的距離拉近。所以,呵護友誼,需要學(xué)會正確處理沖突。新課探究有的時候朋友會做出傷害友誼的舉動,或者背叛自己,這時我們可以選擇寬容，也可以選擇主動結(jié)束這段友誼。所以，呵護友誼,我們還要學(xué)會承受并處理在友誼中受到的傷害。新課探究建立友誼要求方法開放自己，持續(xù)的行動。面帶微笑、記住對方名字、真誠夸贊.新課探究呵護友誼用心去關(guān)懷對方。學(xué)會正確處理沖突。學(xué)會尊重對方。學(xué)會正確對待交友中受到的傷害

5、。隨堂練習(xí)D隨堂練習(xí)A課堂小結(jié)獲得友誼的方法有:面帶微笑;記住對方的名字;真誠夸贊;尋找共同之處;做一個耐心的傾聽者;保持好奇心。獲得友誼的要求有:建立友誼,需要我們開放自己，敞開心扉,主動表達;建立友誼，還需要我們有持續(xù)的行動。七年級上冊新人教版道德與法治課件第二單元 友誼的天空第五課 交友的智慧第二課時 網(wǎng)上交友新時空學(xué)習(xí)目標12懂得網(wǎng)絡(luò)交友有利有弊，網(wǎng)絡(luò)交友需謹慎。懂得僅通過網(wǎng)絡(luò)溝通了解他人，由于溝通信息不足或不準確，容易上當(dāng)受騙。情境導(dǎo)入交情深厚的朋友叫摯友。無話不談的朋友叫密友。經(jīng)常在一起下棋的朋友叫棋友。一起旅游的朋友叫驢友。新課探究 還有一種朋友,大家一定也很熟悉,那就是網(wǎng)友。

6、網(wǎng)絡(luò)和大家的生活聯(lián)系得越來越緊密了,網(wǎng)絡(luò)帶給我們許許多多的便利,網(wǎng)絡(luò)交友也有著很多的好處。當(dāng)然,網(wǎng)絡(luò)交友也會給我們帶來很多負面的影響。那么,這就需要我們正確認識網(wǎng)絡(luò)交往，做到理性結(jié)交網(wǎng)友。新課探究 我們在網(wǎng)上可以學(xué)習(xí)、工作、娛樂，也可以在這個虛擬的時空中交友;在網(wǎng)絡(luò)，我們可以書寫自己的交往故事,體會信任與懷疑、期望與失望、愉悅與痛苦、親密與疏離.新課探究 網(wǎng)絡(luò)，虛擬的世界,不能滿足我們真實的情感需求。因為我們可以發(fā)送一個咧嘴的符號,卻無法和對方一起會心微笑;我們期待持久的友情,但遇到考驗時,又常常點擊鼠標讓自己一直“下線”;我們期待對方的真誠,但常常又戴上面具去參加一場又一場“假面舞會”.所以

7、說，它不能滿足我們真實的情感需求。新課探究網(wǎng)上交友,需要考慮對自己學(xué)習(xí)和生活的影響,學(xué)會理性辨別,慎重選擇;網(wǎng)絡(luò)交友,要有一定的自我保護意識;將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實中的朋友,還需要我們慎重。新課探究 網(wǎng)絡(luò)交往具有虛擬、平等、自主等特點。網(wǎng)絡(luò)交往能使我們自由地宣泄內(nèi)心的快樂、煩惱、孤獨、痛苦,不僅能舒解壓力，而且能拓展我們的人際交往圈,讓我們尋找到志趣相投的伙伴。新課探究互聯(lián)網(wǎng)讓人與人之間的關(guān)系更接近嗎？新課探究探究與分享 有個特別談得來的網(wǎng)友突然消失,吳凡到處打聽,卻怎么也聯(lián)系不上。究競發(fā)生了什么呢?吳凡既疑惑又失落。有的網(wǎng)友告訴他，網(wǎng)上的交往都是虛假的,下了線彼此誰也不認識誰,不能當(dāng)真。新課

8、探究探究與分享不一定。如果是熟悉的、真誠的朋友,網(wǎng)絡(luò)可能會使彼此之間的關(guān)系更加親近、友好;如果是陌生的網(wǎng)友,要使彼此之間的關(guān)系更加親密,可能就很難了,由于是在虛擬的空間,我們無法知道對方的真實信息,不了解對方,所以我們很有可能成為被對方利用的工具、成為被欺詐的目標。新課探究吳凡網(wǎng)友消失的原因可能是:暴露身份、透露信息、尋找新的網(wǎng)友了.從吳凡結(jié)交網(wǎng)友的情況告訴我們,網(wǎng)上交往不可以當(dāng)真,因為這是在虛擬的世界里發(fā)生的事情。新課探究探究與分享你會把自己的照片放到網(wǎng)上嗎？“線上朋友”可以變成“線下朋友”嗎？請說說你的朋友。你如何看待小梅的回帖？新課探究 虛擬世界的交往,帶有很多不確定的因素,我們要有一定

9、的自我保護意識，對陌生人的邀請,不輕易接受。將“線上朋友”轉(zhuǎn)為“線下朋友,需要慎重,除了考慮安全因素外,還需要面對許多其他問題:我們對線上朋友的真正了解有多少,如果與自己的想象有差距怎么辦;等等。新課探究探究與分享網(wǎng)友和現(xiàn)實中的朋友有什么異同?你愿意只在網(wǎng)絡(luò)中交往嗎?新課探究探究與分享在網(wǎng)絡(luò)中交往，雖然可以滿足我們的一些心理需要,但是,虛擬的網(wǎng)絡(luò)交往無法觸摸到生命中最真實的部分,不能去信任對方,這種交往即使是單從感情來說,也無法讓人獲得安全感。而現(xiàn)實生活中的朋友,不僅可以滿足我們的一些心理需要,而且必須承擔(dān)現(xiàn)實生活中更多的壓力和責(zé)任。在網(wǎng)上交往過程中,我們要遵守法律、法規(guī)。新課探究探究與分享我

10、不愿意只在網(wǎng)絡(luò)中與朋友交往,因為虛擬的交往無法觸摸到生命中最真實的部分,而在現(xiàn)實中與同伴交往,增加真實而貼近的感受，為友誼奠定可靠的基礎(chǔ)。新課探究怎樣正確認識網(wǎng)上交友？如何才能做到慎交網(wǎng)友？小組討論新課探究 雖然網(wǎng)絡(luò)可以讓人與任何人,甚至千里之外的人自由暢談,但網(wǎng)絡(luò)提供的畢竟是一個虛擬的世界,進入聊天室的人多而且雜,我們很難辨明好壞是非。所以,青少年一定要慎交網(wǎng)友,以免上當(dāng)受騙。新課探究結(jié)合教材中“吳凡”這個人物,續(xù)編一則通過網(wǎng)上交友上當(dāng)受騙的小故事,然后說說從中受到哪些啟示。新課探究有時候可能會發(fā)生的.新課探究網(wǎng)上交往現(xiàn)實交往交往持續(xù)時間共同活動內(nèi)容交往形式有心事時更想找誰傾訴溝通優(yōu)勢在一起時放松程度對自己的幫助最需要他的時候親密程度較 短長 久聊天、玩網(wǎng)絡(luò)游戲一起學(xué)習(xí)、生活等QQ、微信等間接交流看電影、吃飯、旅游網(wǎng)友更有利于傾訴心事互聯(lián)網(wǎng)更便捷，易