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義務(wù)教育（2024年）新人教版六年級數(shù)學(xué)上冊第5單元圓教學(xué)課件義務(wù)教育人教版六年級上冊第7課時

扇形的認(rèn)識圓5折扇扇貝扇形藻這些物體的名稱都含有“扇”字。它們有什么特征？你知道什么是扇形嗎？環(huán)節(jié)一OAB半徑半徑弧1.弧的認(rèn)識圓上A、B兩點之間的部分叫作弧，讀作“弧AB”。2.扇形的意義一條弧和經(jīng)過這條弧兩端的兩條半徑所圍成的圖形叫作扇形。環(huán)節(jié)二3.圓心角的意義像∠AOB這樣，頂點在圓心的角叫作圓心角。OAB半徑半徑弧4.決定扇形大小的因素在同一個圓中，扇形的大小與什么有關(guān)系呢？在同一個圓中，扇形的大小與這個扇形的圓心角的大小有關(guān)系。OAB半徑半徑弧4.決定扇形大小的因素不在同一個圓中，扇形的大小與什么有關(guān)系呢？O不在同一個圓中，圓心角相等時，半徑越大扇形就越大。5.特殊的扇形以半圓為弧的扇形的圓心角是多少度？以圓為弧的扇形呢？14180°90°1.下面圖形中哪些角是圓心角？在（）里畫“√”。（教材P74練習(xí)十六T2）√√環(huán)節(jié)二基礎(chǔ)性作業(yè)2.填一填。（1）圓心角相等，半徑越（

），扇形的

面積越（

）。（2）以

圓為弧的扇形的圓心角是（

）°，

半圓形的圓心角是（

）°14大大901803.求下面扇形的周長與面積。面積：3.14×42×＝12.56（cm2）r＝4cm周長：2×3.14×4×＋4×2＝14.28（cm）發(fā)展性作業(yè)4.求下面扇環(huán)的面積。8－3＝5（cm）3.14×（82－52）÷4＝30.615（cm2）5.三個半徑為2cm的圓的圓心正好在三角形的三個

頂點上，你能算出涂色部分的面積嗎？拓展性作業(yè)123.14×22×（3－

）＝31.4（

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