關(guān)于安全教育培訓(xùn)心得體會(huì)

1、Word 關(guān)于安全教育培訓(xùn)心得體會(huì) 我們心里有一些收獲后，就非常有必需要寫一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么如何寫心得體會(huì)才能更有感染力呢？下面是我整理的關(guān)于平安教育培訓(xùn)心得體會(huì)，歡迎大家借鑒與參考，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。 關(guān)于平安教育培訓(xùn)心得體會(huì)1 在孩子們的歡聲笑語中暑期來臨了。本學(xué)期的工作也結(jié)束了?；叵肫疬@一學(xué)期與孩子一起共學(xué)、共長(zhǎng)的日子，真令人難忘。本學(xué)期，在本班老師的協(xié)作努力下，班級(jí)的各項(xiàng)工作開展的井然有序?，F(xiàn)將本學(xué)期幾個(gè)方面的工作進(jìn)行總結(jié)。 (一)班風(fēng)班貌方面： 學(xué)期初，幼兒的心情較不穩(wěn)定，幼兒還存在入園心情不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，依靠性強(qiáng)，霸道等現(xiàn)象;而且幼兒各方面力量都

2、較弱。針對(duì)這一現(xiàn)狀，我們將班級(jí)前期工作依舊放在：與家長(zhǎng)一道培育幼兒活潑、開朗、自信，虛心的共性、良好的生活習(xí)慣及生活自理力量的提高這幾項(xiàng)工作上。著重于讓家長(zhǎng)，孩子充分熟悉到現(xiàn)狀及它所帶來的各方面影響。 (二)保教工作方面： 班級(jí)幼兒年齡小，自我掌握及自我愛護(hù)力量等方面與小、中、大段幼兒相比都存在很多差異，需要我們老師投入的精力，引起更全面的關(guān)注，只有幼兒身心均健康，他們才能全身心地投入到活動(dòng)中，不斷進(jìn)展，班級(jí)老師在意識(shí)、行動(dòng)上均引起高度重視，準(zhǔn)時(shí)于園長(zhǎng)溝通工作中遇到的問題，溝通好的閱歷做法，共同注意幼兒一日生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺他們身體狀況的特別，賜予特殊的關(guān)懷、照看。在教育教學(xué)的實(shí)施中，

3、從活動(dòng)內(nèi)容的選擇，組織形式方式的采納上，都力求突破，以”人文教育“為動(dòng)身點(diǎn)。幼兒漸漸樂觀參加、互動(dòng)、探究，學(xué)習(xí)熱忱較以往更加濃烈，呈現(xiàn)出無限的學(xué)習(xí)潛力，旺盛的求知欲。能自立、自信地表達(dá)自己的想法，會(huì)交談。 (三)班級(jí)教學(xué)方面： 1、注意常規(guī)教育 新生入園是幼兒從家庭個(gè)體活動(dòng)進(jìn)入集體活動(dòng)的開頭，所以對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練是特別重要的。讓幼兒了解什么時(shí)候做什么，怎么做，從而養(yǎng)成習(xí)慣。幼兒的常規(guī)意識(shí)要不斷的強(qiáng)化、鞏固。如小便、洗手、喝水、睡覺是幼兒一日活動(dòng)中不行缺少的環(huán)節(jié)。我不僅讓他們了解講究衛(wèi)生、寧靜睡眠、按時(shí)喝水對(duì)身體的好處，而且還教他們進(jìn)行活動(dòng)的方法。在生活中，不斷地提示使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

4、在嬉戲時(shí)，幼兒爭(zhēng)搶玩具的現(xiàn)象許多，我們讓幼兒學(xué)習(xí)用一塊，拿一塊，學(xué)會(huì)等一等、謙讓、輪番等友好交往的技能。自由活動(dòng)時(shí)幾個(gè)幼兒都想玩一樣玩具我就引導(dǎo)他們想方法解決。提高他們交往力量和解決問題的力量。 2、創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，培育幼兒的學(xué)習(xí)愛好 我們重視創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境來培育幼兒的學(xué)習(xí)愛好。向幼兒供應(yīng)多種材料，師生共同制作，培育了幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦的力量。在集體教學(xué)活動(dòng)中，為了讓幼兒保持良好的學(xué)習(xí)愛好，我們發(fā)動(dòng)孩子、家長(zhǎng)帶來各種玩具。讓幼兒在嬉戲中學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的熱忱。 3、保持幼兒持續(xù)進(jìn)展。幼兒在進(jìn)展的過程中總會(huì)遇到很多新的問題。班級(jí)老師共同溝通、溝通、探討，將最根本最緊迫的問題逐一探討，想出合理的對(duì)策

5、，共同協(xié)作，使存在的問題得到根本解決，使好的構(gòu)想做法要更加合理化，有用化。 4、針對(duì)本班幼兒多數(shù)共性較強(qiáng)，生活自理力量差，學(xué)習(xí)主動(dòng)性、樂觀性較差的現(xiàn)象，共同溝通，共同學(xué)習(xí)，針對(duì)個(gè)別幼兒好動(dòng)實(shí)行個(gè)別輔導(dǎo)，關(guān)心。 (四)家長(zhǎng)工作方面： 我班的家長(zhǎng)們對(duì)于托兒所各項(xiàng)工作開展的目的，方式方法有所熟悉。很多家長(zhǎng)特別重視教育，也知道從何下手，來協(xié)作老師。因此，開學(xué)初，我們主要是和每位新生的家長(zhǎng)們溝通，家訪。同時(shí)我們對(duì)全部家長(zhǎng)介紹本學(xué)期開展各項(xiàng)工作的意圖，急躁、細(xì)心地回答他們的懷疑，讓家長(zhǎng)們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期托兒所，班級(jí)、老師的工作目的及工作方法;共同探討孩子在園在家的不同表現(xiàn)，統(tǒng)一教育目的、方法;對(duì)于工

6、作較忙的雙職工家長(zhǎng)，我們實(shí)行了定期定時(shí)與他們溝通，將近期工作重點(diǎn)，幼兒表現(xiàn)反饋于他們，使家長(zhǎng)們能依據(jù)不同階段幼兒力量水平的不同對(duì)癥下藥。在充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)這一資源以來，家園合作更加緊密，融洽，本班幼兒也更快地進(jìn)步、持續(xù)進(jìn)展。同時(shí)還開展家園親子活動(dòng)，如：三八婦女節(jié),我愛媽媽活動(dòng);植樹節(jié)種樹活動(dòng);組織家長(zhǎng)參與春天送你一首詩親子書簽等活動(dòng)，六一寶寶班畢業(yè)節(jié)目匯報(bào)演出,這些活動(dòng)都得到家長(zhǎng)的支持和全都好評(píng)。 (五)不足之處： 在這學(xué)期工作雖然取得了成果，但還有不足之處：我班級(jí)幼兒早上來園較遲，使得一日活動(dòng)的時(shí)間無法達(dá)到規(guī)定的要求;幼兒的禮貌有待加強(qiáng)，特殊是對(duì)其他老師不夠大膽問好;區(qū)域活動(dòng)時(shí)的常規(guī)需要不斷提示

7、，不夠自覺;個(gè)別幼兒喜愛打人,咬人。 一學(xué)年來，工作中還有許很多多，各個(gè)時(shí)期，不同細(xì)節(jié)的工作。它們與保教工作、家長(zhǎng)工作、教研工作之間相輔相成，相互促進(jìn)，我們雖引起了重視，但在協(xié)調(diào)它們之間的關(guān)系，統(tǒng)籌支配好時(shí)間、主次上我們還沒有做的很科學(xué)、合理。工作效率還要進(jìn)一步提高。在今后的工作中，我們將制定更加完善的工作方案，以嶄新的面貌迎接新的挑戰(zhàn)!感謝! 關(guān)于平安教育培訓(xùn)心得體會(huì)2 做好平安工作是保證每個(gè)入園幼兒身心健康進(jìn)展的首要任務(wù)，關(guān)系到家庭和社會(huì)的穩(wěn)定，現(xiàn)在大部分孩子是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)特殊關(guān)注孩子的平安，生怕孩子有任何閃頭，經(jīng)常聽到有些家長(zhǎng)說這樣的話，孩子在幼兒園學(xué)到學(xué)不到學(xué)問無所謂，關(guān)鍵是別讓我孩

8、子磕著、碰著。這些話雖然很消極，但卻是家長(zhǎng)的真心話。而我們有些幼兒老師在每日活動(dòng)中只忽視了幼兒平安意識(shí)的培育，使幼兒在園中發(fā)生了一些不應(yīng)當(dāng)?shù)氖鹿?。給幼兒及家長(zhǎng)造成了損害，我自己從多年的教同學(xué)涯中感悟到要轉(zhuǎn)變這一現(xiàn)狀，應(yīng)抓好以下幾個(gè)方面： 一、增加幼兒園老師的平安意識(shí)，明確幼兒園平安工作的重要性 現(xiàn)在的社會(huì)快速進(jìn)展，而我們的生活環(huán)境也在不斷變化，相繼帶來的擔(dān)心全因素越來越多，而幼兒這兩個(gè)字打算了他們對(duì)生活閱歷的缺乏，往往危急接近，而幼兒卻毫無感覺，是最簡(jiǎn)單發(fā)生危急的群體，而幼兒老師往往只注意怎樣增加責(zé)任心，確保幼兒平安，卻忽視了一日活動(dòng)中隨機(jī)向幼兒進(jìn)行平安意識(shí)和自我愛護(hù)力量的培育，是幼兒在園中消

9、失了摔傷、磕傷等，因此幼兒園肯定要把平安工作放在首位，列入工作規(guī)劃中，定期開展平安工作宣揚(yáng)，是我園老師牢牢樹立平安第一的教育理念，把平安教育工作融入到各班中去。才能最大限度地削減平安事故的發(fā)生。 二、提高防范意識(shí)，杜絕平安隱患 是老師要做到來園離園時(shí)把好兩關(guān)，把好晨檢關(guān)，對(duì)每一個(gè)來園的孩子進(jìn)行全面晨檢，做到事故隱患早發(fā)覺，早處理。把好離園關(guān)，和家長(zhǎng)鑒定接送合同，做到無冒領(lǐng)、無丟失。二是戶外活動(dòng)做到三檢查：以檢查場(chǎng)地。二檢查活動(dòng)器械。三檢查人數(shù)。使幼兒活動(dòng)時(shí)不離開老師的視線，防止意外事故的發(fā)生。 三、培育幼兒的平安防范意識(shí)，增加幼兒的自我愛護(hù)力量 在日常生活中，要對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，由于幼兒的自

10、我掌握力量差，缺乏對(duì)危急的強(qiáng)制力，簡(jiǎn)單沖動(dòng)，好仿照和探究，喜愛摸摸看看，假如不留意發(fā)生危急后果可想而知。因此老師要讓幼兒把握基本的平安常識(shí)，如：平安用電的留意事項(xiàng)，平安防火學(xué)問，不跟生疏人說話或不任憑吃生疏人的食物，留意不要讓硬物、玩物磕傷自己，不能亂攀、亂爬等，通過有目的，有意識(shí)的平安學(xué)問教育，可提高幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)和應(yīng)便力量。 關(guān)于平安教育培訓(xùn)心得體會(huì)3 8月11日在康成幼兒園舉辦了密水去全體幼兒老師平安教育學(xué)問培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)活動(dòng)中邀請(qǐng)了4名骨干老師講解，她們分別從防水、防火、防電、防溺水、防踩踏、防暴力、交通平安、防食物中毒等方面逐一舉例進(jìn)行了講解。通過這次培訓(xùn)，我受益頗多幼兒平安學(xué)

11、習(xí)心得體會(huì)幼兒平安學(xué)習(xí)心得體會(huì)。 張園長(zhǎng)講“強(qiáng)化平安意識(shí)，預(yù)防為主，防患未然?！彼€講了幼兒園一日活動(dòng)中的平安細(xì)則，其中有進(jìn)出活動(dòng)室老師要順手關(guān)門;不要將桌子、椅子、床放在靠窗口的地方;留意愛護(hù)幼兒，隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù);要防止生疏人接走幼兒等等。 在幼兒園工作中，呂園長(zhǎng)總是跟我們強(qiáng)調(diào)，要把幼兒的平安放在首位。我們都知道幼兒的平安是最重要的，可是怎樣愛護(hù)幼兒的平安呢?通過今日的學(xué)習(xí)，我知道要想愛護(hù)幼兒的平安，首先要教給幼兒有關(guān)平安的學(xué)問，為幼兒形成平安意識(shí)，其次需要老師和家長(zhǎng)的大力協(xié)作，保障幼兒的平安。結(jié)合我們幼兒園的工作閱歷我把本次培訓(xùn)中學(xué)到的學(xué)問用于下列幾個(gè)方面: 一、每天都有固定的時(shí)間學(xué)習(xí)不懂平安的大灰狼這本故事書，通過故事讓幼兒學(xué)習(xí)平安學(xué)問，培育幼兒的平安意識(shí)。 二、老師和家長(zhǎng)每天都要對(duì)幼兒的書包進(jìn)行檢查，杜絕幼兒將危急物品帶入幼兒園。 三、在幼兒一日活動(dòng)中，認(rèn)真關(guān)注每一名幼兒，留意觀看幼兒的表情，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題進(jìn)行解決，保障每一名幼兒的人身平安。 四、組織幼兒活動(dòng)時(shí)，要教育幼兒有序排隊(duì)，做到不推、