關(guān)于加強(qiáng)本科教學(xué)工作的若干意見(jiàn)

1、關(guān)于加強(qiáng)本科教學(xué)工作的若干意見(jiàn) 為全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，積極落實(shí)教育部面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃和第三次全國(guó)教育工作會(huì)議精神，進(jìn)一步深化教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)建設(shè)，穩(wěn)步提高我校本科教學(xué)質(zhì)量，特提出以下意見(jiàn)：一、進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，明確辦學(xué)思想，加大經(jīng)費(fèi)投入 1.本科教學(xué)在教學(xué)工作中處于基礎(chǔ)地位，本科教育質(zhì)量是衡量高等教育質(zhì)量的重要標(biāo)志，重視并加強(qiáng)本科教學(xué)工作，不斷提高本科教學(xué)質(zhì)量，對(duì)于推動(dòng)學(xué)校整體教學(xué)工作具有重要意義。 今后幾年我校本科教學(xué)工作的基本思路是： 以西部大開(kāi)發(fā)為契機(jī)，立足西部，面向全國(guó)，把為區(qū)域經(jīng)濟(jì)和地方社會(huì)發(fā)展服務(wù)作為人才培養(yǎng)的重點(diǎn)，確立在加強(qiáng)素質(zhì)教育基礎(chǔ)上實(shí)施專(zhuān)業(yè)教育的思想觀(guān)念

2、，把“加強(qiáng)基礎(chǔ)、強(qiáng)化應(yīng)用，注重融合、激勵(lì)創(chuàng)新，提高素質(zhì)、體現(xiàn)特色”作為人才培養(yǎng)的指導(dǎo)思想，建立一種既符合現(xiàn)代教育特征，又體現(xiàn)我校特色，能夠激發(fā)學(xué)生個(gè)性、創(chuàng)新性，促使其知識(shí)、能力、素質(zhì)全面提高的人才培養(yǎng)體系和教學(xué)運(yùn)行機(jī)制，使我校人才培養(yǎng)質(zhì)量得到較大提高。 2.確保本科教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入。學(xué)校對(duì)本科教學(xué)經(jīng)費(fèi)的總體投入，應(yīng)不低于教育部制定的綜合大學(xué)本科教學(xué)工作優(yōu)秀學(xué)校評(píng)價(jià)方案中的A級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。二、深化教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)建設(shè)3.繼續(xù)加強(qiáng)人才培養(yǎng)基地的改革與建設(shè)。在建設(shè)好國(guó)家基地的基礎(chǔ)上，啟動(dòng)2-3個(gè)校級(jí)人才培養(yǎng)基地，繼續(xù)提高人才培養(yǎng)的數(shù)量和質(zhì)量；國(guó)際基礎(chǔ)科學(xué)人才培養(yǎng)基地要進(jìn)一步深入開(kāi)展人才培養(yǎng)模式、教學(xué)內(nèi)容與課

3、程體系、素質(zhì)教育、教學(xué)方法和手段等方面的研究和改革，在加強(qiáng)“硬件”建設(shè)的同時(shí)，加大課程、教材、師資隊(duì)伍、圖書(shū)資料、教學(xué)文件等“軟件”建設(shè)力度；要加強(qiáng)對(duì)基地建設(shè)經(jīng)費(fèi)的管理，確?；亟ㄔO(shè)經(jīng)費(fèi)專(zhuān)款專(zhuān)用；要繼續(xù)完善“分裂滾動(dòng)”制，強(qiáng)化學(xué)生科研能力的訓(xùn)練，使一批拔尖人才脫穎而出，發(fā)揮基地在學(xué)校整體教學(xué)改革與建設(shè)中的示范、輻射作用。4.把握西部大開(kāi)發(fā)的機(jī)遇，進(jìn)一步優(yōu)化本科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)。主動(dòng)適應(yīng)區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，有針對(duì)性地發(fā)展應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)；加強(qiáng)傳統(tǒng)和優(yōu)勢(shì)學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)，使地質(zhì)學(xué)，化學(xué)、物理學(xué)、歷史學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等本科專(zhuān)業(yè)成為特色鮮明，在國(guó)內(nèi)有較大影響的專(zhuān)業(yè)。 5.繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革。在支持教師參加國(guó)家

4、“新世紀(jì)教學(xué)改革工程”、“世界銀行貸款項(xiàng)目”、“陜西省面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革研究計(jì)劃”，確保校級(jí)教學(xué)改革研究計(jì)劃前兩批項(xiàng)目取得進(jìn)展的同時(shí)，盡快啟動(dòng)后續(xù)批次項(xiàng)目的立項(xiàng)工作。各教學(xué)單位要提高對(duì)這項(xiàng)改革迫切性、重要性的認(rèn)識(shí)，組織高水平的教師和知名學(xué)者參加研究，給予必要的政策支持和條件保證，并把研究成果及時(shí)融化貫穿到教學(xué)改革實(shí)踐當(dāng)中。 6.鼓勵(lì)教師在人才培養(yǎng)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行創(chuàng)新。要積極創(chuàng)造條件，加快多媒體教學(xué)環(huán)境的建設(shè)，大力推進(jìn)CAI、CAD等現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，鼓勵(lì)教師進(jìn)行教學(xué)方法的改革，提倡教師編寫(xiě)多媒體教材；教師要積極改革教學(xué)內(nèi)容，增大課時(shí)內(nèi)的信息量，要狠抓學(xué)生論文、課程作業(yè)、課外輔導(dǎo)

5、等教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量；要積極探索考試方法的改革，使考試逐步從單一的知識(shí)性考核向注重學(xué)生知識(shí)、技能、素質(zhì)全面提高的綜合性考核轉(zhuǎn)變。 7.繼續(xù)加強(qiáng)課程建設(shè)。在建設(shè)好首批100門(mén)校級(jí)重點(diǎn)課程的基礎(chǔ)上，在“十五”期間再建設(shè)100門(mén)校級(jí)重點(diǎn)課程。通過(guò)持續(xù)的建設(shè)，使一批課程在教學(xué)思想、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教師梯隊(duì)、教學(xué)質(zhì)量等方面，成為體現(xiàn)現(xiàn)代教育特征的高起點(diǎn)、高水準(zhǔn)的模范課程，部分課程要進(jìn)入國(guó)家級(jí)和省級(jí)重點(diǎn)課程、名牌課程行列。課程建設(shè)是一種組織行為，各院系要把課程建設(shè)作為本單位的一項(xiàng)大事來(lái)抓，單位負(fù)責(zé)人作好組織、協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)工作，并為之創(chuàng)造各種有利條件。 8.加強(qiáng)教材建設(shè)與教材管理。通過(guò)校級(jí)教學(xué)改革研

6、究項(xiàng)目、重點(diǎn)課程建設(shè)項(xiàng)目、名牌課程項(xiàng)目的研究工作，鼓勵(lì)支持教師編寫(xiě)出版優(yōu)秀教材，促使部分教材進(jìn)入國(guó)家面向21世紀(jì)課程教材。關(guān)于教材的選用、管理，各教學(xué)單位要認(rèn)真執(zhí)行XX大學(xué)教材管理暫行辦法使教材管理工作逐步規(guī)范化、科學(xué)化。 9.加強(qiáng)公共基礎(chǔ)課教學(xué)。學(xué)校和有關(guān)院系要在課時(shí)津貼分配、教學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)選、職務(wù)評(píng)審等方面，制定有利于公共基礎(chǔ)課教師的傾斜措施，吸引優(yōu)秀教師從事公共基礎(chǔ)課教學(xué)，并制定長(zhǎng)遠(yuǎn)的培訓(xùn)計(jì)劃，不斷提高公共基礎(chǔ)課教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 10.加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的改革與建設(shè)。要進(jìn)一步加大實(shí)驗(yàn)室建設(shè)經(jīng)費(fèi)投入，使實(shí)驗(yàn)室教學(xué)達(dá)到教育部對(duì)本科教學(xué)工作優(yōu)秀學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)要求： 即基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)設(shè)備滿(mǎn)足學(xué)生一

7、人一臺(tái)(套)，實(shí)驗(yàn)室對(duì)學(xué)生的開(kāi)放率大于30；要根據(jù)學(xué)科發(fā)展和教學(xué)改革的需要，改革實(shí)驗(yàn)教學(xué)的組織、內(nèi)容和方法，增加設(shè)計(jì)性、綜合性、開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)的比重；要規(guī)范實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、學(xué)生論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)等教學(xué)環(huán)節(jié)的管理，充分發(fā)揮實(shí)踐教學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力中的作用。 11.繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。各院、系、部要根據(jù)“穩(wěn)定隊(duì)伍，優(yōu)化結(jié)構(gòu)”的原則，制定本單位教師引進(jìn)、培訓(xùn)和進(jìn)修的計(jì)劃，采取切實(shí)措施，提高教師的學(xué)歷層次和業(yè)務(wù)素質(zhì)。 12.貫徹XX大學(xué)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)，樹(shù)立以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的思想，注重教學(xué)過(guò)程的管理，倡導(dǎo)廣大教職工深入開(kāi)展教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人活動(dòng)，不斷提高教師和干部隊(duì)伍素質(zhì)，樹(shù)

8、立良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。三、強(qiáng)化激勵(lì)與約束機(jī)制，調(diào)動(dòng)教師的積極性13.嚴(yán)格執(zhí)行XX大學(xué)教學(xué)工作獎(jiǎng)勵(lì)辦法，完善教師教學(xué)工作的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對(duì)教學(xué)態(tài)度認(rèn)真、教學(xué)效果好、教學(xué)質(zhì)量高，并取得顯著成績(jī)的教師將予以獎(jiǎng)勵(lì)。14.加強(qiáng)教師職務(wù)評(píng)審中對(duì)教學(xué)工作的業(yè)務(wù)考核，高度重視教學(xué)成果、教學(xué)水平和能力、教學(xué)論文和教材等，對(duì)出現(xiàn)重大教學(xué)事故或嚴(yán)重教學(xué)質(zhì)量問(wèn)題的教師，采取“一票否決”。 15.具備高級(jí)職稱(chēng)的教師，要積極承擔(dān)本科教學(xué)任務(wù)，為本科學(xué)生開(kāi)設(shè)課程、舉辦講座。四、加強(qiáng)素質(zhì)教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì) 16.繼續(xù)加強(qiáng)全校性公共選修課程的管理。每個(gè)專(zhuān)業(yè)必須至少開(kāi)設(shè)兩門(mén)以上有專(zhuān)業(yè)特色，并適合其他院系學(xué)生選修的課程，作為全校性公

9、共選修課； 同時(shí)，為調(diào)動(dòng)教師承擔(dān)全校性公共選修課的積極性，對(duì)該類(lèi)課程的課時(shí)費(fèi)，實(shí)行按照選修學(xué)生人數(shù)多少分檔付酬的辦法。 17.為提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校要求學(xué)生在畢業(yè)前，必須交叉選修至少6個(gè)學(xué)分的課程，通過(guò) “大學(xué)語(yǔ)文”水平測(cè)試，并獲得10個(gè)課外附加學(xué)分。各院系要積極引導(dǎo)學(xué)生跨專(zhuān)業(yè)選修課程，參加各類(lèi)有益活動(dòng)，并積極接受其他院系學(xué)生選修本院系的課程。 18.各院系要積極開(kāi)辦輔修專(zhuān)業(yè)，并在學(xué)生綜合考評(píng)、評(píng)獎(jiǎng)等方面制定傾斜政策，鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生參加輔修專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。第二學(xué)位是輔修制的延伸，對(duì)于部分完成輔修專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)并達(dá)到第二學(xué)位授予條件的優(yōu)秀學(xué)生，學(xué)校將授予其第二學(xué)位。 19.加強(qiáng)大學(xué)生文化素質(zhì)教育工作。

10、我校是國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地之一，各院系和有關(guān)部門(mén)要按照XX大學(xué)國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地規(guī)劃，切實(shí)采取措施，制定和完善與本單位有關(guān)的文化素質(zhì)教育工作規(guī)劃，逐步建立并完善文化素質(zhì)教育測(cè)試評(píng)估體系，努力探索文化素質(zhì)教育的新途徑，使我校的文化素質(zhì)教育工作走在全省高校的前列。五、加強(qiáng)宏觀(guān)調(diào)控力度，完善教學(xué)管理制度 20.嚴(yán)格執(zhí)行XX大學(xué)教師本科教學(xué)工作規(guī)范，加強(qiáng)對(duì)本科教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，確保良好的教學(xué)秩序。21.建立本科教學(xué)工作基本數(shù)據(jù)定期統(tǒng)計(jì)和公布制度。各教學(xué)單位每學(xué)年初要對(duì)上學(xué)年本科教學(xué)工作基本數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并報(bào)教務(wù)處。教務(wù)處將對(duì)全校本科教學(xué)工作基本數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總、排序，并采取一定形式通報(bào)全校

11、。22.完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控保障體系，實(shí)施督導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)干部聽(tīng)課、學(xué)生評(píng)估三個(gè)層次的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控保障制度。各院系要成立院系級(jí)教學(xué)督導(dǎo)組，充分發(fā)揮其調(diào)查、指導(dǎo)、監(jiān)督、保障作用；要逐步開(kāi)展學(xué)生對(duì)課程的隨機(jī)評(píng)估工作，使教學(xué)工作始終處于動(dòng)態(tài)的監(jiān)控之中。23.學(xué)校將按照XX大學(xué)院系本科教學(xué)工作優(yōu)秀單位建設(shè)與評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，定期開(kāi)展對(duì)院系本科教學(xué)的整體評(píng)價(jià)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校將逐步使評(píng)價(jià)工作系統(tǒng)化，實(shí)現(xiàn)課程、專(zhuān)業(yè)、總體教學(xué)工作三級(jí)評(píng)價(jià)制度，使評(píng)價(jià)真正成為推動(dòng)教學(xué)工作上臺(tái)階、上水平的有力手段和杠桿。24.加強(qiáng)教學(xué)管理隊(duì)伍建設(shè)。教學(xué)管理是兼有學(xué)術(shù)管理和行政管理雙重職能的一項(xiàng)工作，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要增強(qiáng)科學(xué)管理意識(shí)，從創(chuàng)一流教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的高度來(lái)認(rèn)識(shí)選拔配備教學(xué)管理干部的重要性，使德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才進(jìn)入各級(jí)教學(xué)管理崗位，并積極創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)支持教學(xué)管理干部不斷提高綜合素質(zhì)，盡快使一批兼有管理和研究能力的教學(xué)管理骨干脫穎而出。六、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，重視本科教學(xué)工作25.學(xué)校要高度重視本科教學(xué)工作，加