的新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃匯總7篇 -

1、 的新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃匯總7篇 - 【導(dǎo)語】大文斗的會員“天衣無縫”為你收拾了“有用的新學(xué)期學(xué)習(xí)方案匯總7篇”范文，希翼對你有參考作用。新學(xué)期學(xué)習(xí)方案 篇1 新的學(xué)期，新的氣象，大二對我來說將是繁忙的一年，由于在這一年我不僅要把我們社團(tuán)搞好，更重要的是我將在這一年為我未來做充分的預(yù)備，學(xué)習(xí)究竟對于我來說是最重要的事今年我將做一下方案： (1)在最近將預(yù)備過一般話的測試，這個應(yīng)當(dāng)沒有問題 (2)這個以后將重點放在六級上，提前倆個多月，天天晨讀，去圖書館自習(xí)做六級試題。 (3)這個過后我將會努力去預(yù)備計算機(jī)三級，為了這個，我會將去計科系旁聽關(guān)于這方面的學(xué)問，用自己的電腦常常去實踐這里面的機(jī)試。 (4)

2、另外我想考會計證，所以在每個星期天，我將會去旁聽會計學(xué)，去圖書館去自習(xí)，去查閱資料。 這以上的是我今年將預(yù)備考的證書，固然我的學(xué)習(xí)絕對不會落下的，專業(yè)課一定不能松懈，今年的概率論一定要努力學(xué)好，多去圖書館，自習(xí)也好，查資料也好，我以后打算要多去，在那里我才會有學(xué)習(xí)的熱烈。 新學(xué)期學(xué)習(xí)方案 篇2 1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊學(xué)問有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些學(xué)問；2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要；3、找出這節(jié)的重點與難點；4、找出課堂上應(yīng)解決的重點問題。 二、聽課。學(xué)習(xí)每門功課，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應(yīng)做到：1、要有明確的學(xué)習(xí)目的；2、聽課要特殊注意“理解”。 三、做課堂筆記。做筆記對復(fù)習(xí)、作業(yè)有益處

3、，做課堂筆記應(yīng)：1、筆記要簡明扼要；2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會課后準(zhǔn)時收拾筆記。 四、做作業(yè)。 1、做作業(yè)之前，必需對當(dāng)天所學(xué)的學(xué)問仔細(xì)復(fù)習(xí)，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟； 2、仔細(xì)審題，弄清題設(shè)條件和做題要求； 3、明確解題思路，確定解題辦法步驟 ；4、仔細(xì)認(rèn)真做題，不行粗心從事，做完后還要仔細(xì)檢查；5、準(zhǔn)時總結(jié)閱歷教訓(xùn)，堆積解題技巧，提高解題能力； 6、碰到不會做的題，不要急于問教師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心自立完成作業(yè)；7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。 五、課后

4、復(fù)習(xí)。 1、準(zhǔn)時復(fù)習(xí) ；2、方案復(fù)習(xí)； 3、課本、筆記和教輔資料一起運用； 4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。 方案學(xué)習(xí)辦法 網(wǎng)上學(xué)習(xí)、與教師學(xué)生舉行溝通探討、電話詢問、完成作業(yè)和網(wǎng)上自測等）： 1、合理支配時光，抽出時光網(wǎng)上學(xué)習(xí)，舉行網(wǎng)上歷年真題自測等。 2、假如碰到問題準(zhǔn)時詢問教師和學(xué)生，制定一本自己的錯題本，把錯題記錄下來，便利復(fù)習(xí)。 3、多和教師舉行交流，請教學(xué)習(xí)辦法。 4、天天堅持早睡早起，堅持早上舉行早讀；養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅持正確的學(xué)習(xí)辦法。 5、仔細(xì)按時完成作業(yè)做好一周收拾。 新學(xué)期學(xué)習(xí)方案 篇3 不知不覺歡樂的暑假過去了。我們都要進(jìn)入新的學(xué)習(xí)當(dāng)中去了，我們將以嶄新的面貌進(jìn)入新學(xué)期。 新學(xué)期

5、，我將是一名四班級的學(xué)校生了。在新的學(xué)期里我要好好學(xué)習(xí)，每天向上。為此我特做如下方案： 一、上課仔細(xì)聽講，按時按量完成老師布置的各項作業(yè)，對于學(xué)習(xí)上的難題謙虛地向老師和學(xué)生請教。 二、上課前要做好各項功課的預(yù)習(xí)，對于不清晰的地方仔細(xì)記錄，便于其次天課堂上聽講，如課堂上還沒聽懂準(zhǔn)時向老師請教。 三、恭敬老師，團(tuán)結(jié)學(xué)生，熱愛勞動，自覺遵守小學(xué)的各項規(guī)則制度。做一個德、智、體全面進(jìn)展的好同學(xué)。 四、要充分利用課余時光參與社會的各項活動。多讀各種課外書，豐盛自己的學(xué)問面，還要多練字，提高自己的書法水平。 五、在家要恭敬家長，盡量幫家里做些自己能干的家務(wù)，多給爸、媽歡樂，做家里的好孩子。 總之，在新的學(xué)

6、期時里，我將不斷地改正自己的缺點，不斷地長進(jìn)，加倍的努力，爭取做一個德、智、體全面進(jìn)展的優(yōu)秀學(xué)校生。 新學(xué)期學(xué)習(xí)方案 篇4 1、 抓住課堂四十五分鐘，學(xué)會聽課 聽課也有不少知識。學(xué)會聽課，對初中生的學(xué)習(xí)長進(jìn)至關(guān)重要，課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的最主要環(huán)節(jié)，四十五分鐘課堂學(xué)習(xí)效益的凹凸，某種程度上打算著同學(xué)學(xué)習(xí)成果的好壞。 大概有的家長和同學(xué)會想，每個人都有一雙耳朵，聽課誰不會呀，其實不然，聽課也有不少知識呢。學(xué)會聽課，對初中生的學(xué)習(xí)長進(jìn)至關(guān)重要。 首先，要集中注重聽。心理學(xué)討論表明：注重能夠協(xié)助我們從周圍環(huán)境所提供的大量信息中，挑選對當(dāng)前活動最故意義的信息；同時，使心理活動維持在所挑選的對象上，還能使心理

7、活動按照當(dāng)前活動的需要作適當(dāng)?shù)姆峙浜驼{(diào)節(jié)。所以，注重對于學(xué)習(xí)尤為重要，集中注重、用心致志才干學(xué)有所得；心不在焉、心猿意馬往往一無所獲。 第二，要帶著問題、開動腦子聽。有些學(xué)生聽課不擅長開動腦子樂觀思維，看似目不轉(zhuǎn)睛，但一堂課下來心中卻不留痕跡。俗話說：疑是一切學(xué)習(xí)的開頭。帶著問題聽課，就能使聽課有比較明確的目標(biāo)和重點，增加聽課的針對性，從而提高課堂學(xué)習(xí)效率；帶著問題聽課，還能促使自己樂觀動腦，緊跟教師的教學(xué)節(jié)奏，準(zhǔn)時理解和消化教學(xué)內(nèi)容。 再次，要樂觀舉手發(fā)言，仔細(xì)做好筆記，教與學(xué)應(yīng)是雙向溝通、相互促進(jìn)的。同學(xué)在課堂中，應(yīng)當(dāng)樂觀主動地參加教學(xué)。樂觀舉手發(fā)言就是一種參加，它既能較好的促使自己用心聽

8、課、動腦思維，還能熬煉語言表達(dá)能力。 “不動筆墨不讀書”、“好記性不如爛筆頭”，都是說邊學(xué)習(xí)邊動筆的益處。筆記不僅是學(xué)習(xí)新學(xué)問的辦法，也是復(fù)習(xí)舊學(xué)問的依據(jù)，同時我們還可以從筆記中發(fā)覺新的問題。無數(shù)家長感到對孩子在小學(xué)里的學(xué)習(xí)無從了解和掌握，其實，天天查看一下他們的課本和筆記，就是一種好辦法。 2、合理支配時光，有方案地舉行學(xué)習(xí) 時光是個常量，需要合理支配；學(xué)習(xí)是艱苦的勞動，也是有邏輯可循的。 (1) 幾個需要家長引導(dǎo)孩子處理好的關(guān)系 玩與學(xué)的關(guān)系，主與次的關(guān)系，進(jìn)展愛好和打好基礎(chǔ)的關(guān)系 這里，家長必需協(xié)助指導(dǎo)孩子處理好以下幾個關(guān)系： 首先是處理有趣和學(xué)的.關(guān)系。學(xué)習(xí)是初中同學(xué)的主要任務(wù)，主要的

9、時光和精力自然應(yīng)當(dāng)花在學(xué)習(xí)上。但是，學(xué)習(xí)又不是初中同學(xué)生活的所有，初中同學(xué)精力充足、愛好廣泛，適當(dāng)和有益的活動(包括“玩”)也是他們生活的重要組成部分。有些家長只注意孩子的學(xué)習(xí)，把孩子的閑暇時光支配得嚴(yán)嚴(yán)實實，不讓孩子有消遣和活動的時光；有些家長卻對孩子的課余活動放任自流，這都不利于同學(xué)的學(xué)習(xí)長進(jìn)和全面進(jìn)展。要指導(dǎo)同學(xué)學(xué)會勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)時用心致志、靜得下心來；活動時生龍活虎、放得開來。學(xué)習(xí)和玩不僅是不沖突的，而且可以相得益彰。 第二是處理好主和次的關(guān)系。初中階段學(xué)習(xí)學(xué)問的密度大大增強(qiáng)、學(xué)習(xí)學(xué)問的廣度也大大增強(qiáng)，這就需要同學(xué)能夠處理好各種學(xué)問內(nèi)容之間的主次關(guān)系。學(xué)科之間有差異，基礎(chǔ)學(xué)科、工具學(xué)科

10、是初中學(xué)習(xí)的重中之重，直接影響其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，一定要學(xué)得扎實。學(xué)科內(nèi)容本身也有主次，概念、原理及其形成是主，學(xué)問的靈便運用是主，自己學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)是主，在學(xué)習(xí)的過程中應(yīng)當(dāng)花更多的時光和精力。 再次是處理好進(jìn)展愛好和打好基礎(chǔ)的關(guān)系。愛好是學(xué)習(xí)動力產(chǎn)生的直接緣由，孩子對哪一門功課感愛好，這門學(xué)科也就往往能夠取得比較好的成果。但是，初中同學(xué)思想和心理還不夠成熟，愛好也往往不夠穩(wěn)定，有些孩子對愛好的理解也比較片面，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面主要有以下狀況：一會兒喜愛這，一會兒喜愛那，見異思遷，結(jié)果什么也沒學(xué)好；光憑愛好學(xué)習(xí)，自己認(rèn)為不感愛好的就敬而遠(yuǎn)之，結(jié)果就成了“跛腳”。其實，初中的學(xué)習(xí)是囫圇人生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，首

11、先要學(xué)好每一門功課，初中學(xué)習(xí)過了關(guān)，高中階段就可能比較順當(dāng)；即便是通常被認(rèn)為是“副課”的歷史、地理、生物等學(xué)科，實際上都是未來社會生活中必不行少的。所以，培養(yǎng)愛好必需以打好基礎(chǔ)為前提。 (2) 遵循記憶邏輯支配學(xué)習(xí) 忘記展現(xiàn)出“先快后慢”的邏輯。這邏輯給我們指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)提供了重要的依據(jù) 最早用試驗辦法討論記憶邏輯的心理學(xué)家艾客浩斯發(fā)覺，學(xué)習(xí)剛結(jié)束，忘記就相伴開頭了。其次天忘得最多最快，其次天需要復(fù)習(xí)的時光較長，假如其次天復(fù)習(xí)了，第三天就忘記少了，需要復(fù)習(xí)的時光也較短；假如第三天復(fù)習(xí)了，第四天忘記得就更少了，總之，忘記展現(xiàn)出“先快后慢”的邏輯。這邏輯給我們指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)提供了重要的依據(jù)。 準(zhǔn)時

12、復(fù)習(xí)。初中生學(xué)習(xí)存在一種普遍的傾向，就是隨學(xué)隨丟，做完老師布置的作業(yè)了事。到考試時，暫時抱佛腳，從頭開頭復(fù)習(xí)。要轉(zhuǎn)變這種前學(xué)后忘，到后面問題成堆的現(xiàn)象，關(guān)鍵要做到“準(zhǔn)時”，特殊是對于那些字母符號、公式、外語單詞等意義性不強(qiáng)的學(xué)習(xí)材料，一定要做到趁熱打鐵，準(zhǔn)時復(fù)習(xí)。這好比在堤壩塌方之前，準(zhǔn)時加固，要比垮了再修，付出更小的努力。 簇?fù)韺W(xué)習(xí)?！皽?zhǔn)時復(fù)習(xí)”當(dāng)然重要，但也不能“一勞永逸”。學(xué)習(xí)的邏輯告知我們，簇?fù)韽?fù)習(xí)比集中復(fù)習(xí)效果更好。以學(xué)習(xí)外語單詞為例，假如當(dāng)天學(xué)習(xí)了20個單詞，一位學(xué)生在當(dāng)天晚上集中復(fù)習(xí)一小時，加以鞏固；另一位學(xué)生當(dāng)晚復(fù)習(xí)半小時，其次天再復(fù)習(xí)15分鐘，第四天復(fù)習(xí)10分鐘，一周后再復(fù)習(xí)

13、5分鐘。結(jié)果后者記憶的效率顯然高于前者。利用簇?fù)韺W(xué)習(xí)的道理，家長可以指導(dǎo)孩子采納“卡片”復(fù)習(xí)的辦法。例如復(fù)習(xí)英語單詞，把卡片分為左右兩邊(或正反兩面)，分離寫上中文詞義和英語單詞，然后自制七個袋子(或信封)，每袋內(nèi)放置一周中某一天應(yīng)復(fù)習(xí)的卡片，復(fù)習(xí)時，用手遮住一面，回憶另一面的內(nèi)容。當(dāng)天復(fù)習(xí)以后，就放入隔天的袋里，以此往復(fù)有邏輯地交替復(fù)習(xí)，效果非常顯然。其他如數(shù)學(xué)公式等各種學(xué)問均可用卡片來舉行復(fù)習(xí)。 過度學(xué)習(xí)。我國聞名科學(xué)家茅以升在83歲高齡時，仍能嫻熟背誦圓周率小數(shù)點后一百位，別人問他有什么好的記憶辦法，他回答說；“說起來很容易：重復(fù)！重復(fù)！再重復(fù)！”在學(xué)習(xí)中，我們都有這樣的體味，我們記憶某

14、些內(nèi)容，到剛能牽強(qiáng)背誦時就停止了學(xué)習(xí)，結(jié)果過了不久就不會精確回憶。假如能“一鼓作氣”，再多學(xué)幾遍，效果就大大提高；而且這樣嫻熟的記憶，保持時光也特殊長期，這就是“過度學(xué)習(xí)”。普通而言，過度學(xué)習(xí)保持在50%-100%范圍內(nèi)。舉例子說，背誦一首唐詩，假如用十遍剛好能基本背出，那么最好能再讀3-6遍，這樣就能爛熟于心，倒背如流了。過度學(xué)習(xí)要與準(zhǔn)時學(xué)習(xí)和簇?fù)韺W(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來。 新學(xué)期學(xué)習(xí)方案 篇5 時間荏苒，日月如梭，轉(zhuǎn)瞬間開心而故意義的寒假過去了，我們又迎來了緊急的學(xué)習(xí)和殘酷的考驗。新學(xué)期，新氣象，讓我們加油吧。 總結(jié)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，我發(fā)覺有無數(shù)的漏洞，比如史地生三科，平常很少復(fù)習(xí)，到考試時才臨陣磨槍

15、，比如數(shù)學(xué)，沒有記住概念，比如英語，沒有聽錄音練口語和聽力，比如語文，沒有做到課前預(yù)習(xí)等，這些漏洞都影響我的成果所以，我要盡力完美這些漏洞，改進(jìn)學(xué)習(xí)的方式，改變學(xué)習(xí)的辦法。而完成這樣多的目標(biāo)，就需要一個合理的方案，給我們帶來動力。 對于史地生三科，我要利用周末的時光往返顧教師所講的內(nèi)容，爭取跟上教師的節(jié)奏。 對于數(shù)學(xué)，我要加強(qiáng)對應(yīng)用題的理解能力和對計算題的檢查能力，盡量克服因馬虎而做錯的題。這就需要我們接觸大量的題型，增加我們的讀題能力，盡快理解題意。 對于英語，我要加強(qiáng)口語的練習(xí)和對聽力的感覺。在口語方面，主要是多讀，可以專注于一篇文章，直到讀得流利無誤為止。在聽力方面來說，主要是多舉行聽力

16、練習(xí)，做一些聽力題來增加我們對英語聽力的感覺。 對于語文，我要加強(qiáng)對課前預(yù)習(xí)的漏洞，教師說過“惟獨平常如戰(zhàn)時才干戰(zhàn)時如平常”假如我們在戰(zhàn)前不努力，戰(zhàn)后將會懊悔莫及。 學(xué)生們，讓我們以一個嶄新的面貌，來面向這個新的學(xué)期吧。 新學(xué)期學(xué)習(xí)方案 篇6 一個多月的寒假生活馬上就要過去，新的學(xué)期就要開頭了，我馬上就要見到我最敬愛的教師跟分離一個月的學(xué)生們了，我心里無比的高興。 我們每個學(xué)生都有自己的寒假生活，并且對寒假生活有著不同的感觸。歡樂、傷心、好玩它們都已成為了過去，我們現(xiàn)在即將面臨的是一個嶄新的學(xué)期。在新學(xué)期，我們都要做一個全新的自我。 新學(xué)期，新目標(biāo)，新方案，為了能在這新的學(xué)期里取得更好的成果，

17、我專門為新的一學(xué)期制定了新的學(xué)習(xí)目標(biāo)跟新的學(xué)習(xí)方案。 學(xué)習(xí)目標(biāo)：在上一學(xué)期，我的數(shù)學(xué)成果是97，英語94，語文100。在新的學(xué)期里，我的學(xué)習(xí)成果的目標(biāo)是：數(shù)學(xué)98分以上，英語98分以上，語文100。 學(xué)習(xí)方案：總的來說，我這學(xué)期一定要越發(fā)努力的學(xué)習(xí)，改掉自己粗心懶散的壞習(xí)慣。以前我無論做什么事都想著投機(jī)取巧，任何事能做一遍絕不做兩遍，就連做題時也要想著怎么做最容易、最便利，假如是容易的題往往會題還未讀完，不經(jīng)思量，便揮筆往卷上寫。導(dǎo)致我考試時，經(jīng)常特殊難的大題全答對了，可容易的小題卻錯得稀里糊涂，為此我要改掉這個壞毛病。 總之新的學(xué)期，在學(xué)習(xí)上我要再接再厲，勇攀新高。在生活上，我要獨立自強(qiáng)，勇于磨練。我要仔細(xì)遵守小學(xué)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)學(xué)生，更要做教師的好幫手。 這便是我在新學(xué)期中的目標(biāo)跟方案了，愿我的新目標(biāo)跟新方案遺憾完成，愿我的一切更上一層樓！ 新學(xué)期學(xué)習(xí)方案 篇7 又是一個新學(xué)期的開頭了，轉(zhuǎn)瞬我就讀學(xué)校五班級了，我也增長了不少學(xué)問，看著學(xué)生們都有了新學(xué)期的方案，我也要開頭我的新學(xué)期方案了，于是我擬定了一份方案表。 第一，由于我數(shù)學(xué)