骨干教師代表個人發(fā)言稿7篇

1、第 PAGE20 頁 共 NUMPAGES20 頁骨干老師代表個人發(fā)言稿（通用）7篇 骨干老師代表個人發(fā)言稿篇1 尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，各位老師： 大家好! 我是來自八年級團隊的王瑞剛。很榮幸能站在此與大家交流。自2014年來到我們房寺中學(xué)這個大家庭，到今年整整五年了，這五年里我做了很多事，取得了一些成績，也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，家長，學(xué)生的認(rèn)可，很充實也很有成就感，下面我就和大家分享一下我來房寺中學(xué)后的這些事兒。 學(xué)校體育事務(wù)方面： 為什么先說這一點呢?大家都知道我是體育教育專業(yè)出身，很自然與體育老師這個稱呼永遠(yuǎn)脫不了關(guān)系。2014年來到房寺中學(xué)以后，正趕上省均衡化驗收工作，我便接手了體育設(shè)備室的籌建工

2、作，很清晰地記得當(dāng)時拿到備查設(shè)備清單后，還被告知學(xué)校有一個老的體育設(shè)備室，我便拿了清單來到老設(shè)備室，推開門，我的頭就大了，可以看出這個體育設(shè)備室差不多曠廢很多年了，設(shè)備也是98年普九時配備的，橫七豎八，銹跡斑斑，破損嚴(yán)重，當(dāng)時做的第一件事兒確實是把這些老設(shè)備點清數(shù)目，確認(rèn)哪些能用，哪些不能用。與清單對照還缺幾種，缺多少，記得當(dāng)時不知犧牲了多少中午休息時間和課間休息時間，體育設(shè)備室從無到有建立起來了，看著寬敞明亮，設(shè)備擺放整齊的體育設(shè)備室，可以說成就感滿滿，流再多的汗也值了。 除此以外，學(xué)校的三個籃球場，兩個排球場，一個羽毛球場也都是利用中午和課間休息時間用小刷子一刷子一刷子畫出來的，盡管每次畫

3、完一個場地都會腰酸背痛好幾天，但看著從無到有的體育場地也是成就感滿滿。 自2014年以來，在體育方面，每學(xué)期要做的常規(guī)工作有第一學(xué)期的禹城市中學(xué)生籃球賽。選拔隊員，組隊訓(xùn)練，報名參賽，元旦文體藝術(shù)節(jié)的秩序冊編制，籌備，裁判工作。三個年級學(xué)生體測數(shù)據(jù)的采集，省級和國家平臺雙線報告工作。第二學(xué)期的籌備學(xué)校田徑運動會，禹城市田徑運動會的運動員的訓(xùn)練與參賽工作，每天清晨五點半起床訓(xùn)練籃球隊員。為什么每天清晨五點半堅持訓(xùn)練籃球隊員呢?記得帶隊參與第一屆禹城市中學(xué)生籃球賽時，我校籃球隊兩戰(zhàn)兩敗，其中對陣齊魯中學(xué)時比分為109比9。大家可以想象當(dāng)時的畫面，作為教練的我只想找個地洞鉆進(jìn)去。因此回校后我就暗暗發(fā)

4、誓，決不能讓悲劇重演。立刻組隊。每天五點半訓(xùn)練，手把手的訓(xùn)練學(xué)生就這樣堅持了三年，到第三屆禹城市中學(xué)生籃球賽時，我當(dāng)時帶的是初二和初一的學(xué)生，我校就取得了小組第一，最終獲取了全市第六的成績，看著學(xué)生手里捧著金燦燦的獎杯，成就感滿滿，三年的堅持也值了。以上的這些工作都是在正常教學(xué)以外所做的，盡管很充實，但是很有成就感。 學(xué)科教學(xué)方面： 勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。這是我的座右銘，作為體育出身的我，自2014年來到房寺中學(xué)，我教了兩年的歷史，三年的語文。由歷史轉(zhuǎn)語文我是主動申請的，想挑戰(zhàn)一下自己，體育老師教語文，習(xí)武的卻教文。因此我必需勤奮，每學(xué)期之初，我做的第一件事兒確實是到南二樓焦校長辦公

5、室把歷年來全部的期中期末試卷全部找齊，回來后仔細(xì)研究考題，以便知己知彼，百戰(zhàn)不殆。我一般都是在暑假期間就備完下一學(xué)期要教授的教材，奪取在教學(xué)時能站的高一些，看的遠(yuǎn)一些，教學(xué)更有針對性一些。五年來十個學(xué)期，我都是這樣做的，在歷史和語文教學(xué)上也取得了一些成績，在此也非常感謝張校長，焦校長和全部語文組老師們對我的耐心指導(dǎo)，助我成長。 班級管理方面方面： 大家都知道我的性格偏綿軟，不像其他班主任一樣，在班級里喊一嗓子就能管好幾天。因此我只能更加勤勞一些，勤轉(zhuǎn)，勤盯，勤說，五年來，我堅持每天盯早操，幾乎沒有缺席過。課間沒事就去教室里轉(zhuǎn)一圈。這也是我管理班級的要訣吧!這幾年，我所帶的班級成績和紀(jì)律都還不錯

6、，在管理班級上我沒有質(zhì)，因此只能加量。在此我特別感謝世軍校長，明賓主任和八年級團隊的全部老師們的共同管理，我們的團隊很團結(jié)，很和諧，不管哪個班級有事，我們都是互幫合作，共同管理，作為性格綿軟的我來說，在管理班級時，我完全可以仗勢欺人。比如我定期對學(xué)生說，這件事兒不能違犯，要是讓年級主任逮住，你就慘了。我認(rèn)為優(yōu)秀的年級團隊就應(yīng)該是這個樣子，在學(xué)校和年級管理模式的大環(huán)境下，作為班主任就如虎添添翼了。 以上確實是我來房寺中學(xué)所做的這些事，總而言之，我的本領(lǐng)不高，但我很勤奮，累并快樂著，感謝大家的聆聽，謝謝。 骨干老師代表個人發(fā)言稿篇2 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事： 節(jié)日快樂! 去年，一句簡單的語言紅遍

7、了網(wǎng)絡(luò)，這確實是“孩子，愿你走出半生，歸來仍是少年。”今天，我在此把它作為我交流發(fā)言的主題，不是為了和大家交流我校的辦學(xué)模式，而是想談一種教育的溫度，一種責(zé)任和情懷。我把它理解為：孩子，以后的路很長很長，即使你在外面闖蕩了半生，碰到了太多挫折、遭遇了無窮的困難，我都希望你能夠堅持自己的初心，奮力向前。當(dāng)有一天你們回來的時候，仍然依然那個率真、朝氣，敢想敢做、自信滿滿的陽光少年。 我校今年有1745名學(xué)生，住校生有673人，進(jìn)城務(wù)工子女占了69.8%。這些孩子們從小跟著家長到處輾轉(zhuǎn)，淳樸、但是目標(biāo)性不強;善良，但是自控力不強;樸素自然，但審美本領(lǐng)較弱;有規(guī)則意識，但思辨本領(lǐng)較弱。 家長們絕大多數(shù)

8、學(xué)歷層次偏低，找不到適合而穩(wěn)固地工作，再加上一部分人不會理財，導(dǎo)致生活條件不行。他們忙于生計，教育意識相對淡薄，關(guān)于孩子的輔導(dǎo)相對滯后。 面對這樣一群新市民隊伍，我們教育承擔(dān)的使命是：改變一個孩子，影響一個家庭，幸福三代人。 結(jié)合時代的要求和使命，我們的教育目標(biāo)是培養(yǎng)開放自信，有中國情懷、國際視野的陽光少年。 瞻仰星空，懷揣夢想;腳踏實地，借勢而行，米易縣第二小學(xué)校正在一步一個腳印的砥礪前行。 骨干老師代表個人發(fā)言稿篇3 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們： 大家好 金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了第28個教師節(jié)。能在這樣一個特別的日子里，作為一名老師代表發(fā)言，我

9、倍感榮幸，心情也特別激動。首先，請允許我代表全體老師向歷來關(guān)懷支持教育事業(yè)的各級領(lǐng)導(dǎo)、和社會友好人士表示衷心的感謝和崇高的敬意!向給予我們提供發(fā)展平臺和機會的校領(lǐng)導(dǎo)表示最真誠的敬意，向我朝夕相處的同事們說一聲：“你們辛苦了，祝你們節(jié)日快樂!” 常有人問我老師是一個怎樣地職業(yè)，我說老師不是明星，不能像明星一樣光芒四射，卻可以用自己的知識和為人博得大家的尊重;老師不是偉人，不能像偉人一樣受人敬仰，卻能在離開三尺講臺的時候，桃李滿天下;老師就像是一顆顆普通的石子，鋪就了學(xué)生們邁向成功的道路;老師就像一把把尺子，專心丈量著現(xiàn)實與學(xué)生理想之間的距離，學(xué)生向理想彼岸前進(jìn)的每一小步，都給了我們無限的動力與希

10、望。我曾聽學(xué)生們說，老師總是好以成績論英雄，在不經(jīng)意間疏遠(yuǎn)了你我的距離，其實你想錯了，我也曾經(jīng)和你們一樣，有過學(xué)生時代，青春歲月;每一位老師都愿意與你們成為摯友，只要我們彼此敞高興扉。 近年來，我校教育事業(yè)蒸蒸日上，教學(xué)成績穩(wěn)步提升。這是因為我們有一只團結(jié)進(jìn)取的老師隊伍，良好的班風(fēng)校紀(jì)，和有你們在坐的天之驕子我親愛的同學(xué)們，才使得我校的教學(xué)成績得以光輝和延續(xù);也是因為有了各位老師在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識的天籟之音，弘遠(yuǎn)的理想鼓勵著你們邁出了創(chuàng)新的步伐。我們都知道，雄鷹用翱翔回報藍(lán)天，駿馬用馳騁回報草原，就讓我們今天放飛夢想，把熱情與夢想、創(chuàng)新與開辟奉獻(xiàn)給我們的學(xué)校

11、和家長，相信我們辛勞耕耘，必將收獲桃李芬芳! 作為一名老師，我愛每一位學(xué)生。哪位學(xué)生有了困難，我會費盡心機幫助解決;哪位學(xué)生思想上有了疙瘩，我愿意幫助開導(dǎo);誰有了點滴進(jìn)步，我會及時送去一聲鼓勵和祝福。記不清有多少次早起晚睡，記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談，也記不清多少次和家長的促膝交談。 作為一名老師，我更愛我的事業(yè)，我會把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘，力爭把全部工作都做得更好，時刻鼓勵、鞭策自己。力爭做一個開辟進(jìn)取、不斷完善的老師。多少個靜謐的夜晚，我們老師筆耕不輟。有時，為了備好一堂課，研讀教材好多遍;有時，為了準(zhǔn)備一份講稿，翻閱了大量教參;有時，為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，不得不放棄盼望

12、已久的休息日，熬紅雙眼直到東方已曉。數(shù)不清的晨曦暮靄，奔忙在兩點一線上，為教學(xué)的一點點疏漏而反思，為學(xué)生的丁點小事而較真。夜靜更闌時，還為班級的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。真是無須揚鞭勤奔走，俯首甘為孺子牛啊! 正是我們的不懈努力，一貫的追求，實現(xiàn)了我校從逆境走向崛起的跨越式發(fā)展，正在實現(xiàn)著從崛起走向成功的第二步偉大戰(zhàn)略。在此，也使我獲取了可喜的成績，在永年縣白云杯說課賽、講課賽上均獲取第二名的好成績，也因此獲取白云杯二等獎;我和楊曉麗等老師所任教的地理學(xué)科，在縣抽測考試中位居各學(xué)科首位;我所任教的.學(xué)科和管理的班級均名列前列，得到了學(xué)校、老師和同學(xué)們的一致認(rèn)可。學(xué)校的發(fā)展確實是我們的進(jìn)步，我們的進(jìn)步亦是學(xué)

13、校的發(fā)展。 最后，我想用用這樣一段話與諸位老師共勉“教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)シ瞰I(xiàn);教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ剿?教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是一項偉大的工程，需要我們共同參與，齊心協(xié)力，共筑八中明日之光輝?！痹俅沃孕淖Ｔ父魑焕蠋熒眢w健康，工作順利! 骨干老師代表個人發(fā)言稿篇4 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 大家好! 能夠成為學(xué)校優(yōu)秀老師中的代表，我感到非常榮幸和自豪。這里面凝聚了領(lǐng)導(dǎo)的信任，同事們的幫助，在此，我向你們致于我衷心的敬意。感謝你們多年來對我工作的支持和幫助。 告別了夏日的炎熱與煩躁，迎來了秋天的涼爽與思考，在這個沉穩(wěn)與熱情并存的金秋時節(jié)，我們在此共同慶祝_中學(xué)20

14、12-2013學(xué)年開學(xué)典禮，祈求明年更豐收。 作為一名老師，我們受人尊重，得到擁護(hù)，桃李滿天下，同時，我們的責(zé)任重于泰山，國運興衰，系與教育，三尺講臺，關(guān)系以后，我們肩負(fù)著祖國的使命，我們工作的對象是祖國的明天。老師辛苦，學(xué)生淘氣，家長不理解，有時也想過放棄，可我們的事業(yè)是神圣而崇高的，又哪能計較付出與回報呢?有位老師曾經(jīng)說過，我們不是人才，但我們培養(yǎng)的是人才;我們不是太陽，但我們托起的是太陽;我們不是希望，但我們播撒的是希望，我們誓死完成祖國賦予我們的使命，全心全意為教育服務(wù)。 借此機會，我想向_中學(xué)的全體同學(xué)提一些希望：初三的同學(xué)，你們是_中學(xué)今年的希望，學(xué)校是否能牛氣沖天在于你們的一撥，

15、拼搏吧!奮斗吧!為了你們的理想，為了你們的明天，經(jīng)過刻苦努力，相信你們肯定能學(xué)有所成。初二的同學(xué)們，你們是學(xué)校的傳動住，你們開啟明天，承接昨天，為明年的搏擊夯實基礎(chǔ)，給初一同學(xué)做好榜樣，讓沒個課堂都學(xué)有所得;初一的同學(xué)們，你們是學(xué)校的新鮮血液，你們的活潑、純真將為學(xué)校增添新的活力，為了你心中的夢，為了以后之花的綻放，腳踏實地，一往無前。同學(xué)們，騰一中的大門向全部同學(xué)開放，相信自己沒有自己辦不到的事，只有自己不想辦的事。 我們選擇了老師這個職業(yè)，就意味著我們必需放棄很多，亦如金錢、時間、精力，乃至是我們自己孩子的成長，我們的家庭。同學(xué)們，我們的夢想與榮譽都與你們連在了一起，你們是快樂的，我們確實

16、是快樂的;你們是進(jìn)步的，我們確實是欣慰的;你們是成功的，我們確實是優(yōu)秀的，作為一名老師，我愿意傾其全部，盡力以赴。 骨干老師代表個人發(fā)言稿篇5 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 我叫程玉霞，女，漢族，39歲，中學(xué)一級老師，初三數(shù)學(xué)老師。自參與工作以來，我在老師這個崗位上差不多走過了16年。在這塊教書育人的熱土上。憑著對教育事業(yè)的極度的熱愛和盡力向上的敬業(yè)精神，在工作中我始終認(rèn)認(rèn)真真，兢兢業(yè)業(yè)，關(guān)懷學(xué)生，做到為人師表。在平凡的崗位上，我盡管沒有豪言壯語，也沒有驚天動地的事跡，但卻付出了很多艱辛和汗水，我用盡心盡責(zé)的工作，詮釋著一名老師對教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著。學(xué)生是我工作的原動力，而“愛”確實是我愿意和

17、能夠付出的全部。我用自己的行動去影響學(xué)生，把為人師表，學(xué)高為師作為自律的信條。真正把教育教學(xué)當(dāng)作神圣的職責(zé)和義務(wù)來履行。 (一)春風(fēng)化雨，用真愛點亮心靈 陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育。”愛學(xué)生成長進(jìn)程中的每一個微小的“閃光點”，實際上是我們老師最大的樂趣。多年的工作經(jīng)歷，我深深地了解了教育是愛的事業(yè)。熱愛學(xué)生是老師的天職，也是我一生的諾言。 當(dāng)我第一次站在學(xué)生們面前的時候，全部都讓我新鮮、好奇。我用微笑和學(xué)生們溝通，溶解他們心中的生疏和畏懼。微笑打開了他們的心門，點亮了他們的心靈，我發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生都是一個純潔的天使。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深

18、地愛，我真正地領(lǐng)會到了一個老師全部的幸福和快樂。那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己。 十多年了，學(xué)生走了一批，來了一批，然后又走了，留守在我周圍的依然那顆經(jīng)久未變的愛心，我愛我的學(xué)校，愛我的崗位，更愛我的學(xué)生們!每當(dāng)翻閱畢業(yè)后的學(xué)生給我寄來的信件、賀卡時，我的身上就好像沐浴著春日里第一縷陽光般的溫暖，那里面寫盡的是我的學(xué)生對我的愛，還有對我工作的認(rèn)可與支持。 (二)潛心教學(xué)，用努力創(chuàng)造佳績 我清醒的知道：三尺講臺確實是我展示風(fēng)采的人生舞臺。面對著一個個純潔的心靈，我常常告誡自己：“對學(xué)生要有愛心、耐心，對工

19、作要有信心、恒心?！边@些年來，我也正是按照這樣的要求在教育事業(yè)這片熱土上，用自己赤誠的心、堅決的信念、堅強的精神、無私的行動，執(zhí)著地追求著。我摯愛著自己從事的這份事業(yè)。無論是思想上依然在工作上，我都有明確的目標(biāo)，那確實是在踏實中奮進(jìn)，在奮進(jìn)中創(chuàng)新。 我做事有一股持之以恒的韌勁。對教學(xué)的全情投入和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度是我工作的寫照，我認(rèn)識到作為一名青年老師，要上好每一堂課應(yīng)深入細(xì)致地鉆研教材，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律合理的組織教學(xué)內(nèi)容，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，條理清晰地傳授知識，進(jìn)行技能訓(xùn)練，不斷提升學(xué)生的綜合本領(lǐng)。通過不斷學(xué)習(xí)，我的教學(xué)在原有的基礎(chǔ)上有了新的發(fā)展。備課從模仿到創(chuàng)造;從抄寫到有自己的思考;教學(xué)從剛開

20、始只考慮教法到逐漸研究學(xué)法，孜孜不倦地學(xué)習(xí)，埋頭苦干地工作，終于使我的業(yè)務(wù)本領(lǐng)和基本功有了大幅度的提升。2012年4月我所制作的課件反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)獲德州市一等獎，指導(dǎo)學(xué)生獲德州市二等獎，2013年3月在德州市第四屆初中數(shù)學(xué)老師基本功大賽中獲二等獎;每次考試，我任教的學(xué)科成績都全市名列前列，2014年我被評為“禹城市優(yōu)秀老師”，2015年被評為“禹城市教學(xué)能手”。我積極參與教研活動，2012年由我主持的課題培養(yǎng)農(nóng)村初中生數(shù)學(xué)瀏覽本領(lǐng)的實踐研究順利結(jié)題，同年5月我所撰寫的論文運用信息技術(shù)，提升課堂教學(xué)效率在教育期刊“教育與探索”上發(fā)表。2013年教科研成果獲省級三等獎 (三)我平凡、但我不

21、平庸 追求夢想的路上，也曾有過迷惘，不知路在何方。但我始終堅信：“失敗并不可怕，即使被踩到泥土中，我們也不能甘心變成泥土，而要成為破土而出的鮮花。” 記得剛接過九年級班主任的工作時，毫無班主任經(jīng)驗的我面對一次新的挑戰(zhàn)。我潛心研讀優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗方法，誠心向前輩討教，我屢次和一個個孩子傾心長談，在班內(nèi)創(chuàng)建了健康向上鼓舞士氣的黑板文化，課桌文化：“莫為失敗找理由，多為成功找方法”;“競爭不是比誰努力，而是比誰更努力”;“學(xué)海無涯勤可渡，書山萬仞志能攀”從而形成了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。 我還借鑒并創(chuàng)新了鼓舞士氣的班級標(biāo)語和跑操標(biāo)語：搏擊長空，翱翔萬里，追求夢想，永不放棄;厚德載物，發(fā)奮圖強，團結(jié)進(jìn)取，永爭

22、第一;百煉千錘，初三無悔，金榜奪魁，舍我其誰。 中考前夕，我找每一個同學(xué)談心，以緩解他們的心理壓力;我更仔細(xì)地照顧他們的生活，讓他們以旺盛的精力投入學(xué)習(xí) 2016年中考我班38名同學(xué)一中公費17個。不敢說自己有什么成績，但我欣喜地發(fā)現(xiàn)自己生命的價值。 莊子說：“吾生也有涯，而知也無涯?！倍艺f“吾生也有涯，而追求也無涯”。燦爛星河，我們每一個人都是其中一顆，我雖不是最亮的一點，但即使作流星，也要劃出最美的弧線，因為從做老師那天起，我就立下誓言：我平凡，但我決不平庸! 平凡不墜青云志，平淡傾灑一片情，這確實是我一個人民老師此生不悔的追求! 骨干老師代表個人發(fā)言稿篇6 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們： 大

23、家好! 值此教師節(jié)來臨之際，大家歡聚一堂，共慶老師佳節(jié)， 在此我恭祝大家教師節(jié)快樂! 我今天發(fā)言的題目是幸福的靈魂 年年花似錦，今年花正紅。秋意濃濃染丹桂，青春烈烈踏征程。今天我作為一名老師代表發(fā)言，心情既激動又愉快，老師這種崇高的職業(yè)，只有敬業(yè)，才能有更高的境界;只有不斷學(xué)習(xí)，才能有更高的教學(xué)水平;只有熱愛，才能更好地教導(dǎo)祖國的以后!不到園林，怎知春色艷麗?不做老師，怎知教育的崇高? 用汗水作證，助夢想飛揚! 一直以來我對教育都永懷敬畏之心!教育是靈魂與靈魂的交融，是心靈與心靈的溝通，是品德與品德的對話。老師以“培養(yǎng)人才，教書育人為己任”，被譽為人類靈魂的工程師，老師這個職業(yè)，關(guān)系著千萬孩子

24、燦爛的以后;老師這個職業(yè)，承載著萬千家庭的希望和夢想;老師這個職業(yè)，和民族的興衰息息相關(guān)，這既是我們作為一名老師的無尚光榮，也讓我們深感任重而道遠(yuǎn)，責(zé)任在肩。 從教幾十年以來，我一直狠抓學(xué)生習(xí)慣，奧維德說：“沒有什么比習(xí)慣的力量更強大。”肯定程度上，習(xí)慣決定做一個人的以后。教學(xué)上我始終能做到作業(yè)批改及時到位，盡大概面批面改。當(dāng)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)問題時，我會嚴(yán)格要求學(xué)生更正，哪怕是一個單位，我也會讓學(xué)生補上。我一直遵循著“對得起學(xué)生，對得起家長，對得起自己的本心，”三對得起原則。對每一個學(xué)生都不說放棄，積極發(fā)現(xiàn)他們閃光的地方，與他們真誠地相處，真心實意的關(guān)懷他們，不但關(guān)懷學(xué)習(xí)，而且關(guān)懷生活，因此在與

25、學(xué)生相處中，我一直是亦師、亦友、亦家長的身份。再者，我狠抓知識的積累，荀子說：“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。”日積月累，堅持不懈，就能成為高如大山、深如江海般具有豐富知識的人。我們注重對品德的培養(yǎng)，無論在道德依然法律上，品德都是衡量一個人行為的根本要素，品德也決定了一個人的發(fā)展。品德的缺失是無法用知識彌補的。 老師們在教學(xué)中積極貫徹科學(xué)優(yōu)良的教育理念，時時匡正自己的教育方法，日復(fù)一日孜孜不倦辛勞的教育付出，得到了豐厚的回報：我的學(xué)生郭彤蕾榮幸地跨進(jìn)中科院，成為一名中科院的研究生;學(xué)生武晶昂首走進(jìn)對外經(jīng)貿(mào)學(xué)校的大門，學(xué)生曹寧現(xiàn)在是西南政法學(xué)院的研究生，其他從48中走出去的無數(shù)莘莘

26、學(xué)子，遍布祖國大江南北，成為了國家的棟梁!群芳薈萃，群艷祖國的四面八方。在每一個特別的節(jié)日里，老師們都會收到來自祖國各地的溫暖問候，親切關(guān)懷，心中甚喜，心中甚樂，感謝付出，感恩時光! 剛剛結(jié)束的中考戰(zhàn)場，我們又打了一個大勝仗，初中部田康杰同學(xué)獲取681分的高分，有兩個同學(xué)獲取數(shù)學(xué)滿分，有一個同學(xué)獲取化學(xué)滿分。特別數(shù)學(xué)學(xué)科，入校時孩子們大多基礎(chǔ)差，我課前做到熟悉教材，做好充分準(zhǔn)備，課堂上堅持教學(xué)相長，注重知識拓展，善于聽取和分析學(xué)生思緒，并給予各種不同意見以充分表達(dá)的機會，重視學(xué)生本領(lǐng)的培養(yǎng)，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)和歸納，日日有所思，周周有評價，這些不懈的努力終于帶來了學(xué)生數(shù)學(xué)的成長。我今年也非常榮幸地獲

27、取了山西省模范老師榮譽稱號!這些榮譽的取得都離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)懷，也離不開學(xué)校同事的鼎力支持和積極配合。 這些驕人成績的取得，毋庸置疑都凝結(jié)著全體老師的辛勞付出。初中部范榮老師，爸爸重病住院，接著弟弟又重病住院，范老師天天晚上在醫(yī)院病房忙綠勞累，白天依然來學(xué)校給同學(xué)們上課，又是班主任又是語文課，范老師沒有請一天假，沒有耽誤學(xué)生一天，一直咬牙堅持到中考最后，每天看到范老師來去匆匆的身影，心中升起無數(shù)感動;楊桂梅老師身懷有孕，每天拖著大肚子忙碌在三尺講臺，一聲不吭，默默付出，也一直奮戰(zhàn)到中考，這些老師只是48中300多位老師的代表，還有很多老師在自己的崗位，默默無聞，承擔(dān)著家庭的重?fù)?dān)，忍受著身

28、體的不適，為學(xué)生的成長付出心血。一個個動人的故事生動的演繹在48中校園的每一個場景，一個個感動的身影活潑在48中校園的每一個角落。他們是學(xué)生的榮幸，是學(xué)校的脊梁。幸乃至哉，無以銘之。 我和高中部的石城老師都是從48中零二年零三年進(jìn)校以來就年年當(dāng)班主任的老師，整整16個年頭了。親眼目睹學(xué)校從一株稚嫩的幼苗成長為今天枝葉繁盛的參天大樹，親眼見證學(xué)校蓬蓬勃勃紅紅火火發(fā)展壯大的艱難進(jìn)程，眼前清晰掠過學(xué)校初建時的百業(yè)待興的畫面：通往校園是一條狹窄泥濘彎彎曲曲的土路，順著土路前行，都嚴(yán)重懷疑土路的盡頭真的立著一座學(xué)校?新校園完全敞開著，沒有圍墻和大門;有的教室還沒有完成工期，建筑職工師傅們?nèi)栽诶^續(xù)完善著;最首要的是一個學(xué)生都沒有，還需要老師自己想辦法出去招生對比今天的48中聲名鵲起，雄踞南邊，傲立群雄，畫面歷歷，情感歷歷，感慨萬千，感慨不已! 著名作家馬克吐溫說過：“當(dāng)一個人把注意力集中到一個焦點上，那就會做出連他自己都吃驚的情況來”。專心教書，潛心教書，寧靜為學(xué)