大學(xué)游戲活動總結(jié)范文五篇

1、精品文檔Word格式 大學(xué)游戲活動總結(jié)范文五篇 總結(jié)是把肯定階段內(nèi)的有關(guān)狀況分析討論，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它是增長才能的一種好方法，因此非常有必需要寫一份總結(jié)哦。下面是我為大家整理的高校嬉戲活動總結(jié)，盼望對你們有關(guān)心。 高校嬉戲活動總結(jié) 篇1 課外活動是素養(yǎng)訓(xùn)練的重要內(nèi)容，豐富多彩的課外活動，有助于進步同學(xué)組織力量，通過互相合作，培育集體主義。第二課堂活動，是對第一課堂學(xué)習(xí)的延長、補充、進展，具有廣泛的、深入的、生動的訓(xùn)練效能，可以豐富同學(xué)精神生活，陶冶情操，可以使同學(xué)學(xué)到多種新奇學(xué)問，有助于培育愛好和愛好，進展同學(xué)的智能。 學(xué)校利用同學(xué)的課余時間，開拓了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活

2、動，旨在促進同學(xué)素養(yǎng)的全面優(yōu)化及進步。理論證明，經(jīng)過第二課堂活動的訓(xùn)練培育，同學(xué)的思想覺悟得到進步，共性特長得到進展，學(xué)問面得到拓寬，動手力量也得到進步，與第一課堂教學(xué)相得益彰。現(xiàn)總結(jié)匯報如下： (一)組織開展團員青年理論學(xué)習(xí)訓(xùn)練活動，推動團員青年的思想政治訓(xùn)練工作 1、加強理論學(xué)習(xí)。_年_月份開頭，我院團委舉辦“每周一講主題活動，通過這類活動，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)先進人物事跡，進步自身思想素養(yǎng)，在新的時期，做一名優(yōu)秀的高校生。 2、開展主題訓(xùn)練活動。我院開展豐富多彩的主題訓(xùn)練活動，例如：平安學(xué)問競賽，詩歌朗讀競賽，紅歌賽，魅力女生，開展主題班會，主題大會等等諸多形式。通過這些豐富多彩，各式各樣的活動

3、，讓同學(xué)們在歡快中受到訓(xùn)練，在嬉戲中受到啟發(fā)。 (二)、營造氣氛、豐富載體 1、提倡良好學(xué)風(fēng)。根據(jù)我院的特色以及專業(yè)的方向。我院樂觀加強對同學(xué)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)工作。通過活動，可以激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱忱，并樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。 2、加強社團建立。自同學(xué)社團創(chuàng)辦以來，我院賜予諸多關(guān)心和引導(dǎo)。同學(xué)社團是同學(xué)們表演的一個載體，加強對同學(xué)社團的管理，對開展第二課堂起到了很大的作用。 (三)、建好陣地，帶好隊伍，樂觀拓展同學(xué)綜合素養(yǎng) 活潑第二課堂。通過舉辦主持人大賽、演講賽、歌詠賽、科技文化藝術(shù)節(jié)等，為青年同學(xué)供給展現(xiàn)自我、張揚共性的舞臺。加強文化溝通，諸多院校來我院溝通專業(yè)學(xué)問，并舉辦音樂會。我院同學(xué)樂觀組織參

4、與省內(nèi)外文藝競賽。本年度，我院共計有30余人次獲得省級文藝類證書。 (四)、整合資源，創(chuàng)新品牌，深化青年志愿者行動和社會理論活動 1、深化青年志愿者行動。我院共有注冊志愿者_余人。自我院成立以來，我院同學(xué)發(fā)揮自己的特長優(yōu)勢，為社區(qū)人民，敬老院，部隊，殘疾兒童康復(fù)中心帶去了歡快。我院開展的志愿活動在社會受到社會各界人士的好評。 2、開展豐富多彩的社會理論活動。社會理論，是第二課堂的重要組成局部，它的獨立性和自主性，能更好的培育同學(xué)們的力量。每年的假期，我院同學(xué)都會利用自己的專業(yè)和擅長的技能，開展各類的理論活動。 高校嬉戲活動總結(jié) 篇2 開展愛好小組活動，是素養(yǎng)訓(xùn)練的需要，因此，為了使同學(xué)在緊急的

5、學(xué)習(xí)之余，進展自己的愛好愛好，培育同學(xué)的特長以及進步同學(xué)的整體素養(yǎng)，我班堅持開展愛好小組活動。愛好小組由組織人負責(zé)主持，支配有特長的同學(xué)指導(dǎo)，要求有方案、支配以及成果展現(xiàn)、總結(jié)等。我班的愛好小組堅持正常開展活動，并且還通過愛好獲得了不的榮譽?，F(xiàn)總結(jié)如下： 一、愛好小組活動內(nèi)容豐富多彩 為了使更多的同學(xué)都能參加其中一項活動，進展一項特長，我校支配了_名同學(xué)組織負責(zé)，開設(shè)了愛好小組。 二、愛好小組活動成果顯著，效果突出。 據(jù)統(tǒng)計，今年參與愛好小組活動的同學(xué)累計有_多人次。有很多同學(xué)為了全面進展，同時參與了兩三個小組，學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西。同時，愛好小組還代表班級參與了學(xué)校的多項競賽，獲得不

6、少好成果。 三、愛好小組活動推動了學(xué)校各項工作的開展 愛好小組的活動，同時也推動了學(xué)?！白哌M經(jīng)典文火活動和學(xué)校整體工作的順當(dāng)進展。如李艷同學(xué)代表學(xué)校參與市獨奏競賽。 四、愛好小組的開展，也進步了同學(xué)的組織力量 “要給別人一滴水，自己先要有一桶水。擔(dān)當(dāng)愛好小組指導(dǎo)的同學(xué)，有很多本身并沒有經(jīng)過專業(yè)學(xué)習(xí)，為了給大家做好示范和指導(dǎo)，自己本身也投入到學(xué)習(xí)中去，進步自身的素養(yǎng)和力量。擔(dān)當(dāng)組織的同學(xué)在組織和協(xié)調(diào)力量方面得到了熬煉。 愛好小組活動的開展，大大進步了同學(xué)的綜合素養(yǎng)。理論證明，參與愛好小組的同學(xué)大局部不但在學(xué)習(xí)上沒有退步，反而在學(xué)習(xí)、生活中表現(xiàn)出非凡的力量。今后，我班仍連續(xù)開展愛好小組活動，并爭取

7、把愛好小組越辦越好。 高校嬉戲活動總結(jié) 篇3 “天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物意思是：天道的運行剛健強健，相應(yīng)于此，君子應(yīng)剛毅堅卓，奮勉圖強：大地的氣概厚實和順，相應(yīng)于此，君子應(yīng)增厚美德，容載萬物。 于高校生而言，良好的自身素養(yǎng)是成功的必備條件。如今高校生就業(yè)難、工作難在肯定程度上是因為自身的條件不符合用人單位的要求,自身的素養(yǎng)不能符合社會進展的需要。高校生該如何培育自身的素養(yǎng)，如何充分利用有限的.資源最大限度地拓展自身素養(yǎng),從而在學(xué)習(xí)和生活中進步自己進而迎接生活的挑戰(zhàn),符合社會的需要。 從進入廣東石油化工學(xué)院開頭，我的生活便有了極大的變化，經(jīng)受了許多的變化和熬煉。很多時機和困

8、難都光臨了我，再加上教師的正確指引和身邊同學(xué)的支持，自己的各方面的素養(yǎng)也有了肯定進步，而對于高校生素養(yǎng)拓展方面也有了一些自己的見解和看法。 一、個人經(jīng)受 剛進高校時，我是在廣石化經(jīng)濟管理學(xué)院，個人表現(xiàn)比擬樂觀，一開頭自己爭取到了經(jīng)管青協(xié)行動部助理的職務(wù)，也就是這個最初的同學(xué)工作，讓我盡快地轉(zhuǎn)變了角色，從一名高中生開頭成為高校生同學(xué)干部，這樣一個契機讓我很快和身邊教師和同學(xué)熟識，從而適應(yīng)了高校生活，并且初步理解和學(xué)習(xí)了高校學(xué)習(xí)以及高校同學(xué)干部的工作方式和態(tài)度。 此后，自己又準(zhǔn)時地理解學(xué)校的各方面信息，參與各項素養(yǎng)拓展活動，正是由于這份工作，使我進入了另一個全新的平臺，進一步拓展了自己的素養(yǎng)和力量

9、。進入青協(xié)，一個良好的競爭環(huán)境讓自己各方面都不松懈。在保證專業(yè)學(xué)習(xí)的根底上，作為組織委員樂觀參加班級、學(xué)院的活動，參加各種志愿者效勞活動。 二、個人感受 在我個人整個的進展過程中，都有教師和同學(xué)真誠的關(guān)心。但是自身素養(yǎng)的拓展和力量的進步，除了有教師和同學(xué)們的關(guān)心外，更多要靠自己自主的意識投身熬煉，實在在高校學(xué)習(xí)和活動中拓展各方面素養(yǎng)。其中最重要的是對于自身思想心理的調(diào)整以及理論操作中素養(yǎng)的拓展和力量的熬煉。 1、思想心理 從進入高校的第一天開頭，自己就要調(diào)整好自己的思想心理，明確個人將來幾年的初步進展目的。思想心理上要樂觀向上，并且有意識地支配自己的學(xué)習(xí)生活和社團活動等，保持良好的心態(tài)，思想上

10、主動有拓展自身素養(yǎng)和提升自身力量的傾向，以此為指導(dǎo)和根底，才能有效地利用各種時機熬煉自己，培育形成良好的身心素養(yǎng)。 2、理論操作 在思想心理上有了預(yù)備后，就需要投身到真正的理論操作之中。高校校內(nèi)是一個絕佳的進展空間，可以接觸到許多高中以前無法接觸到的東西，并且享受到了空前的自由。而這些嶄新的事物和自由就為高校生素養(yǎng)拓展供給了一個良好的平臺。包括文體類活動、社會理論類活動、科研類活動、其他類活動等，每一項活動不管大小，都能有許多時機讓我們參加。另外，活動中學(xué)長學(xué)姐也成為了一個可以利用的資源，加上參加人員學(xué)科的穿插交融，更有利于我們學(xué)習(xí)別人優(yōu)點。 三、素養(yǎng)拓展內(nèi)容 1.做人的力量 這是高校生素養(yǎng)內(nèi)

11、容拓展中最根本也是最需要大家重視的力量。無論是在學(xué)校中還是在社會上，都需要我們明白最根本做人的道理。不要認為四書五經(jīng)或是?逍遙游?、?道德經(jīng)?里的話都已經(jīng)是遠去的歷史，做人不是那些書里沉重的文字，而是需要我們從生活中點點滴滴學(xué)起、做起。一個很會做人的人，必定成為一個對社會有奉獻的人，與此同時，他自己各方面的素養(yǎng)必定會是比擬高尚，在社會生活中也能得到敬重。而這些素養(yǎng)造就了優(yōu)良的社會品德，直接指引了我們將來的工作和生活。 2.求知的力量 高校較高中而言，整個訓(xùn)練形式都發(fā)生了變化，同學(xué)學(xué)習(xí)更需要自主性。怎么利用好高校里豐富的學(xué)習(xí)資源，進步自己的求知力量是高校生必需面對的問題。就我個人而言，由于吳玉章

12、學(xué)院優(yōu)秀的學(xué)習(xí)科研氣氛和學(xué)院的訓(xùn)練理念，讓自己的高校學(xué)習(xí)始終都沒有松懈，并且不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方式，自我查找合適自己的高校學(xué)習(xí)規(guī)劃。并且樂觀尋求專業(yè)教師和學(xué)科導(dǎo)師的關(guān)心，這也自然促進了我個人求知力量的改善。在專業(yè)學(xué)習(xí)的同時，注意優(yōu)化學(xué)問構(gòu)造，拓寬學(xué)問面，家事國事天下事，事事關(guān)心。 3.做事的力量 在高校的這幾年同學(xué)工作閱歷，自己有了很大的收獲，尤其是處理工作的問題等做事的力量有了進步?？梢愿玫膮f(xié)調(diào)工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系，進步了工作的效率。做事力量也是以后我們步入社會后，工作中很重要也是大家很看重的力量。因此，高校校內(nèi)正是我們小試牛刀的時候，除了同學(xué)工作和社團活動外，學(xué)校與社會上的公司單位等的溝通合

13、作工程，也是我們進步做事力量的時機。 高校嬉戲活動總結(jié) 篇4 當(dāng)前，課外活動越來越被眾多的學(xué)校與教師所重視，因為理論證明，課外活動是施行全面素養(yǎng)訓(xùn)練的重要途徑。 一、進一步進步自身對課外活動重要性的熟悉 過去一些學(xué)校的指導(dǎo)、教師對課外活動的意義并沒有深入的熟悉，課外活動經(jīng)常流于形式，效果不佳。課堂教學(xué)和課外活動都是學(xué)校的重要組成局部，也都是施行全面素養(yǎng)訓(xùn)練的重要途徑。因此，只重視課堂教學(xué)，放棄對課外活動的方案、組織、管理是不全面的，而且是有害的。課堂教學(xué)是指導(dǎo)同學(xué)把握科學(xué)文化根本學(xué)問和根本技能、進展同學(xué)的思維活動，是進步同學(xué)素養(yǎng)的主要途徑。但只重視科學(xué)文化素養(yǎng)的培育明顯是不夠的，隨著市場經(jīng)濟的

14、進展和人才的競爭，我們還要重視同學(xué)的思想素養(yǎng)、安康素養(yǎng)、心理素養(yǎng)等全面進展，特殊是促進同學(xué)共性與才智的進展。因此，開展課外活動就成了學(xué)校工作必不行少的重要組成局部，是任何一個學(xué)校指導(dǎo)和教師都必需重視的。 二、本著對每位同學(xué)負責(zé)的態(tài)度，仔細的組織施行這項工作 多年來，我班的課外活動在學(xué)校的指導(dǎo)下有條不紊的進展。尤其是近年來這項工作的開展更是如火如荼，我們借鑒了好的閱歷，加大了管理的力度，制定了相應(yīng)的措施，真正做到了管理得當(dāng)，措施到位，施行有效。并結(jié)合了我班的實際狀況做到有組織、有方案、有落實。把開展課外活動真正的落實到實處。我們本著對每位同學(xué)負責(zé)的態(tài)度，仔細的組織施行這項工作。 1、以人為本，增

15、進安康 施行課外活動的目的就是增加同學(xué)的素養(yǎng)，增進同學(xué)安康，我們始終從同學(xué)的角度動身，考慮同學(xué)的愛好與愛好，在工程的選擇上符合大多數(shù)同學(xué)的意志，讓同學(xué)不感覺到課外活動是一種負擔(dān)。在體育課堂教學(xué)中，把一些課外活動工程做了加工處理，轉(zhuǎn)變了學(xué)法和練法，以嬉戲和競賽的形式消失，增加了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，進步了他們的熬煉熱忱，既完成了教學(xué)任務(wù)，同學(xué)又得到了樂觀的熬煉。對于素養(yǎng)較差的同學(xué)，教師從不卑視與挖苦，而去勸慰和鼓舞他們，使他們不但在素養(yǎng)上得到加強，在心靈上更樹立了自尊與自信。 2、結(jié)合競賽，常抓不懈 同學(xué)素養(yǎng)的增加，光靠一周的三節(jié)體育課遠遠達不到需求。為此，我們結(jié)合冬鍛校內(nèi)競賽，課外活動形式來補充熬煉

16、的缺乏。每年的校內(nèi)競賽幾乎都是全校性的參加。設(shè)立單項賽，鼓舞同學(xué)利用早晨時間晨練等手段，有效的開展這項工作。 以上是我班開展課外活動時的一點做法，雖然工作有點成果，但是我們要做的工作還許多。盼望能得到學(xué)校指導(dǎo)的支持與鼓舞，使我班的課外活動再上一個臺階。 高校嬉戲活動總結(jié) 篇5 課外活動是素養(yǎng)訓(xùn)練的重要內(nèi)容，豐富多采的課外活動，有助于進步同學(xué)組織力量，通過互相合作，培育集體主義精神。同學(xué)第二課堂活動，是對第一課堂學(xué)習(xí)的延長、補充、進展，具有廣泛的、深入的、生動的訓(xùn)練效能，可以豐富同學(xué)精神生活，陶冶情操，可以使同學(xué)學(xué)到多種新奇學(xué)問，有助于培育愛好和愛好，進展同學(xué)的智能。 學(xué)校利用同學(xué)的課余時間，開

17、拓了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動，旨在促進同學(xué)素養(yǎng)的全面優(yōu)化及進步。理論證明，經(jīng)過第二課堂活動的訓(xùn)練培育，同學(xué)的思想覺悟得到進步，共性特長得到進展，學(xué)問面得到拓寬，動手力量也得到進步，與第一課堂教學(xué)相得益彰。第二課堂的即時性。它可把即時信息準(zhǔn)時傳遞給同學(xué)。廣泛性?？梢圆皇艽缶V、教材、時間和空間的限制。多樣性。形式生動活潑，內(nèi)容豐富多彩，便于因材施教。自主性。充分表達了同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中的主體作用，為同學(xué)供給了學(xué)習(xí)與進展的抱負環(huán)境，有利于培育同學(xué)的自學(xué)力量和制造力量。理論性。大量的活動要同學(xué)自己設(shè)計、自己動手、自己檢驗，可以促使同學(xué)把動手與動腦、理論與探究、學(xué)習(xí)與制造等親密結(jié)合起來。隨著教學(xué)改

18、革的深化，開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來。因此，討論中學(xué)第二課堂活動的管理有重要意義。我校在開展這項活動中，主要作了以下幾個方面的工作。 一、指導(dǎo)重視是關(guān)鍵 我校各組指導(dǎo)很重視二課堂工作，一把校長親自掛帥，發(fā)動每一位教師參與這一重要的工作。當(dāng)前，經(jīng)濟、科技和社會的進展對人才培育工作提出了很多新的、更高的要求。假設(shè)我們的訓(xùn)練仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學(xué)，那么不僅同學(xué)的動手力量和觀看力量的培育會受到限制，而且同學(xué)的共性特長也難以進展，情操得不到陶冶，對同學(xué)以后的進展不利。畢業(yè)生走上工作崗位難以適應(yīng)日新月異的新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)和四化建立的需要。第二課堂是第一課堂的延長和補充，是對同學(xué)進展思想

19、政治訓(xùn)練的陣地，是擴高校生學(xué)問面和傳遞信息的重要渠道。因此，學(xué)校指導(dǎo)應(yīng)在思想上高度重視第二課堂活動，把組織第二課堂活動列入常規(guī)工作加以討論和檢查，并在時間、資金投入、場地、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證，從而使第二課堂活動得以順當(dāng)開展。為了便于開展第二課堂活動，我校指導(dǎo)對課堂教學(xué)時間進展了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以減輕同學(xué)的課外負擔(dān)，支配固定時間為全校性第二課堂活動時間。 二、建立一支相對穩(wěn)定的輔導(dǎo)教師隊伍是重要保證 我們首先在思想上發(fā)動、號召大家爭當(dāng)輔導(dǎo)教師。學(xué)校留意選拔思想好、責(zé)任心強、學(xué)識廣博且有一技之長的教師擔(dān)當(dāng)輔導(dǎo)教師。還聘請了一些退休教師或從社會上聘任兼職校外輔導(dǎo)教師。由各班級組負責(zé)落實各學(xué)科的輔導(dǎo)教師，教務(wù)處負責(zé)統(tǒng)一管理。輔導(dǎo)教師的工作要計工作量，對他們的成果要準(zhǔn)時表揚、嘉獎，有無二課堂活動，活動中作的好壞作為對教師工作考核的一項內(nèi)容。我校還擬訂了一些獎項。如育苗獎：長期從事第二課堂輔導(dǎo)教師工作、深受同學(xué)歡送者可獲此獎。育人獎：同學(xué)在全國或省市獲獎、輔導(dǎo)教師也可獲獎。創(chuàng)新獎：在第二課堂活動中有新的制造、更新設(shè)備或?qū)懗龈哔|(zhì)