學期教師教學工作計劃報告5篇

1、精品文檔Word格式 學期老師教學工作方案報告5篇 工作方案是對肯定時期的工作預(yù)先作出支配和準備時，工作中都制定工作方案，工作方案實際上有很多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。下面是我給大家?guī)淼膶W期老師教學工作方案報告，盼望大家可以喜歡! 學期老師教學工作方案報告篇1 一、工作措施 (一)以常規(guī)為本 1、期初在相關(guān)會議精神的指導(dǎo)下，結(jié)合我校實際，制定好教學工作方案。 2、修改我校六仔細檢查的相關(guān)表冊，落實一月一次的六仔細檢查工作。 3、堅持行政每周聽兩節(jié)課，老師聽一節(jié)課的制度，促進老師之間的互相溝通。 4、繃緊質(zhì)量這根鉉，立足于課堂，做好市、縣級的各類檢查工作。 (二)以

2、課堂評價為打破口 1、仔細組織老師學習?學校教學質(zhì)量評價意見?和?學校教學工作評估方案?中學校課堂教學質(zhì)量評價表?，在此根底上標準老師的教學行為，促進課堂教學效益的進一步進步。 2、組織老師學習，做好力量測試工作，促進同學根本力量的提升。 3、提倡老師對進展探究，使我們的課堂更加人性。 (三)三力合一，促教研 1、本期仔細組織老師參與縣、片各級教研活動。 2、仔細做好和為主題的教研活動。期初組織老師熟讀教材，分析教材，期中組織老師對使用過程中的難點、疑點進展分析，尋求最正確的解決方法。 3、尋求團結(jié)學校的關(guān)心，派老師去參與他們的教研活動，本期爭取有一次大的教研活動。 5、學習紅興學校的先進閱歷

3、，本期組織一次大型的活動。 (四)同心協(xié)力，抓科研 1、仔細對待、做好縣上的各種課題討論。 2、我們學校是一個人力資源極度薄弱的學校，對于課題的討論缺少閱歷和方法，為此我們本期的科研工作以問題討論為主，意在探索。 (五)其它工作 1、隨班就讀生工作 老師不得卑視兒童，要在學習上賜予他們最大的關(guān)心，使他們學有所獲。 老師要仔細備課，上課，仔細反思合適他們的教學方法。 2、循環(huán)教材使用工作 全部老師都要對此工作引起重視，仔細對待，做好本職工作。 3、減負工作 老師要有減負意識，要在日常工作中減輕同學負擔，落實老師要努力為同學營造寬松和諧的氣氛學習，促進同學綜合素養(yǎng)的進步。 學期老師教學工作方案報告

4、篇2 一、指導(dǎo)思想 以?幼兒園訓練指導(dǎo)綱要?和?36歲幼兒進展指南?為指導(dǎo)，以幼兒園園務(wù)工作方案為重點，緊緊圍繞幼兒園的工作要求與目的，以幼兒全面進展為根底，以進展共性為核心，不斷豐富幼兒活動，進步幼兒一日活動的質(zhì)量和效益，抓好常規(guī)管理，加強課堂教學的討論，重視對新老師的指導(dǎo)與培育，進步保教人員的素養(yǎng)，促進幼兒身心和諧進展，使我園的保育訓練質(zhì)量得到進步，進一步加強幼兒園教研制度建立，連續(xù)推動日常的訓練工作，充分鼓勵老師開展訓練科研的樂觀性，使教學教研工作成為促進老師進展、幼兒園進展的重要動力，成為幼兒園進展戰(zhàn)略中的一個有機組成局部。 二、工作目的 1)加強老師培訓及根本功競賽，促進專業(yè)成長。2

5、)仔細抓好常規(guī)管理，進步保教質(zhì)量。3)開展多樣教研活動，促進教科研工作4)有效開展主題活動，促進師生力量進展5)平安工作常抓不懈，確保幼兒安康成長6)開展家園合作工作，進步老師形象。 三、詳細措施 (一)加強老師培訓及根本功競賽，促進專業(yè)成長。 1、扎實進展老師培訓 (1)分級培訓：骨干、青年、新老師、保育員配教。進展每周二次的集體學習與溝通。標準老師職工言行、儀容、儀表，與家長建立友好的效勞關(guān)系，與幼兒建立公平的同伴關(guān)系，與指導(dǎo)和同事建立合作伙伴關(guān)系，營造樂觀安康、親切和諧的育人環(huán)境。 (2)分內(nèi)容培訓：主要包括計算機、?指南?、?老師職業(yè)道德?、教學技能(講課、說課、根本功)、根本功(書寫

6、標準字、繪畫、彈唱、舞蹈)等，要求老師仔細根據(jù)各項培訓內(nèi)容，合自身實際制定個人學習進步方案，仔細做好培訓記錄，利用課余時間進展理論進步，教學過程中盡量采納多種教學手段，并浸透嬉戲活動，同時堅持保教并重原那么，做到班級人員互相協(xié)作，促進班級各項工作順當開展。 (3)分特長培訓：確定有一技之長的骨干老師，定期對全園老師進展特場培訓。 學期老師教學工作方案報告篇3 一、學期目的 (一)行政管理及后勤工作 1、進一步創(chuàng)新體制，標準和完善各項制度，強化管理，力求公正、公正、公開，做到“以制度管人，進步管理的實效。如：落實崗位責任制，建立初步的工作鼓勵機制等，推動量化管理。 2、定期加強對園舍建筑和設(shè)施設(shè)

7、備的檢查、修理、加固，進一步改善辦園環(huán)境和條件，合理利用場地，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的訓練環(huán)境。 3、強化節(jié)省意識，標準各項節(jié)省制度，細化管理，進步節(jié)省的實效。如：標準公物的申購領(lǐng)取制度，杜絕“白日燈、長流水現(xiàn)象，節(jié)約辦公用品、復(fù)印紙雙面復(fù)印等。 4、增設(shè)班級組長和班主任，充分發(fā)揮骨干力氣的帶頭作用。 5、加強對內(nèi)練兵。著力加強師資隊伍建立，堅持“質(zhì)量、效勞兩手抓，增加教職員工的效勞意識和責任意識，進步隊伍的綜合素養(yǎng)。 6、加強對外宣揚。做好家長工作、招生工作，力爭以良好的保教質(zhì)量贏得家長和社會確實定。 7、加強平安管理工作，杜絕一切平安隱患，做到防范于未然。包括：標準門衛(wèi)管理，落實接送卡制度，杜

8、絕在上班時間串崗、離崗、談天等不良行為現(xiàn)象。 8、進一步加強衛(wèi)生保健管理。做好日常消毒工作，預(yù)防春季傳染病的發(fā)生;在衛(wèi)生清潔方面，實行定期檢查和不定期檢查相結(jié)合的制度;加強食堂管理，建立選購臺賬、標準報銷制度，推行定點選購、節(jié)能選購。 (二)訓練教學工作 1、創(chuàng)設(shè)良好的班級訓練環(huán)境，定期更新家園欄、觀看角、壁畫、區(qū)角環(huán)境等，制作充分的區(qū)域活動材料、角色嬉戲活動材料。 2、標準備課制度，保證老師有固定的備課時間，推行“集中選材、各自備課。要求老師仔細備課，準時選材，充分做好課前預(yù)備。留意選材的系統(tǒng)性，并根據(jù)本班實際適當調(diào)整教學內(nèi)容，敏捷施教。 3、加強班級訓練教學的督導(dǎo)管理，深化班級觀摩一日活動

9、，著力進步班級的保教質(zhì)量，建立良好的一日活動常規(guī)(包括：學習活動、嬉戲活動、生活活動)，形成有序、有效的日常教學秩序。 4、加強老師隊伍的業(yè)務(wù)培訓，建立定期的班組學習制度，進步老師的訓練教學技能、班級管理技能，使老師理解貫徹“一日活動皆訓練的觀念，防止消失“學?；ⅰ胺叛蚴?、“保姆式等不良訓練傾向。 5、連續(xù)開展“做中學、“奧爾夫、“黃金班等特色訓練課程，留意敏捷施教，揚長避短。 6、連續(xù)加強平安訓練，每月不定期組織一次全園師生緊急逃命疏散演習，進步師生對突發(fā)事故的應(yīng)急力量。 7、加強環(huán)保訓練，利用各種“環(huán)保節(jié)日開展相關(guān)的環(huán)保主題訓練活動。 8、做好家長工作，在訓練中充分利用家長資源，實現(xiàn)家園

10、同步訓練。 二、詳細工作支配 2月份 1、做好新學期插班生的招生工作。 2、各部門制訂新學期的工作方案。 3、各部門進展公物申購領(lǐng)取。 4、做好各項開學預(yù)備工作，創(chuàng)設(shè)良好的訓練環(huán)境(包括：家園欄、觀看角、壁畫、活動區(qū)角等)，制作接送卡、領(lǐng)取教材及教學用具。 5、進展各年齡班的早操、午間操編排。 學期老師教學工作方案報告篇4 一、指導(dǎo)思想 落實科學進展理念，堅持師本進步和生本提升的人本訓練進展觀，緊緊圍繞區(qū)訓練局“標準管理、彰顯特色、促進平衡的總體思路，堅持德育龍頭的帶動、教科研和特色校內(nèi)文化建立活動的動力支撐，實現(xiàn)我校訓練教學的科學可持續(xù)性進展。 二、主要工作 質(zhì)量是學校的生命線，為形成管理標

11、準、運轉(zhuǎn)有序的工作格局。因此，本學期，我校以“強化教學管理，指向質(zhì)量提升為教學工作主題，形成教學管理的“標準化、有序化、精致化，從而促進訓練教學質(zhì)量提升的“最大化。 1.標準備課、作業(yè) 各學科仔細學習?區(qū)中學校學科教學根本標準?，期初各教研組長制定好本學期的教學方案，各班級相應(yīng)在備課本中表達合理的班級教學方案，每單元還需要有單元教學方案。 備課前的標準，包括備課標、備教材、備同學、備教法、集體備課、撰寫教案。集體備課除平常平行班中的常態(tài)化爭論外，在教研組活動中，本學期支配不少于2次集體備課，一次放在期初，一次放在學期中間。主要是就某個文本或某個章節(jié)，進展集體研議，確定教學重難點，進展教學環(huán)節(jié)的

12、設(shè)計等，并最終形成完好的教學設(shè)計稿，實現(xiàn)共享。老師個體要注意二次備課。 全體老師，尤其是新上崗老師，認真研讀教案的標準、作業(yè)的標準，仔細學習教研室供給的范例，嚴格按要求進展備課及作業(yè)設(shè)計。作業(yè)形式應(yīng)從學科特點動身，口頭的、書面的、理論操作式的、敏捷運用式的等，盡量避開大量機械式的抄默。對作業(yè)必需做到“五有五必，有練必選、有發(fā)必收、有收必改、有練必評、有錯必糾。對學困生多面批，準時落實補償性作業(yè)。 2.優(yōu)化校本教研 提倡多樣化的教研形式，開展有實效的教研活動。確保教研活動次數(shù)，語數(shù)英學科每學期不少于八次，其他學科不少于五次。教研形式可以是集體備課、主題式課堂研討、試題研制、名師課堂觀摩研討等形式

13、，各學科結(jié)合學科特點設(shè)計豐富的活動。追求校本教研的實效化，確保每次教研活動都有兩節(jié)課的時間保證，有研后成果表達。 1)研題研卷，優(yōu)化試題設(shè)計 訓練局組織的調(diào)研，其題型占比、題目設(shè)計就是考試的風向標。教研組學期中支配一至兩次以“研題研卷為主題的教研活動。語文英語每單元、數(shù)學每章節(jié)有檢測反應(yīng)，試題由平行班老師進展分工合作，試題表達“精、巧、活、新，在開學前一個月每人負責完成相關(guān)章節(jié)的試卷設(shè)計，并在教研組活動中將這些試卷題目設(shè)計的科學性與合理性進展爭論、調(diào)整，實現(xiàn)資源共享。定稿前，建議老師先將試題自做一遍，力避不合理之處。只有老師做到研題研卷，同學才能遠離題海戰(zhàn)術(shù)。 2)研課研生，優(yōu)化課堂研討 本學

14、期抓實一至兩次集體備課活動，教研組長提早幾天告知備課的課題，各自獨立思索。在研討中充分溝通，特殊是對文本重難點的把握及打破，在碰撞的根底上形成共識，最終將教學設(shè)計整理下來，以供下次校本教研時進展課堂理論。教學設(shè)計先求準與精，再求創(chuàng)與活。 在校本教研中，提倡有氣氛、有實效的研討。教研活動實行簽到制，需要教研組長仔細設(shè)計、統(tǒng)籌支配，開課老師提早仔細備好課，在教學設(shè)計中充分表達研討主題，如關(guān)于小組合作的教學，設(shè)計中就要充分考慮小組合作的時機、形式、合作后的反應(yīng)評價。執(zhí)教老師備好課后，可與教研組長一起溝通爭論下。課后，教研組內(nèi)組織有實際意義的溝通研討，敢說真話，不說套話。圍繞研討主題，針對教學實際，多

15、說問題，多提策略，促進共同進步。盡可能做到人人發(fā)言，人人溝通，哪些老師發(fā)言了，教研組長做好記錄。最終，請執(zhí)教老師對大家所提意見發(fā)表自己的看法，最好能重新整理思路，修復(fù)完善教學設(shè)計，有時機進展課堂再構(gòu)。 3.強抓質(zhì)量調(diào)研 教學質(zhì)量是學校的生命線，質(zhì)量調(diào)研各學科自我檢測、準時調(diào)整補救的重要方式。學校教務(wù)處每月組織一次質(zhì)量調(diào)研，質(zhì)量調(diào)研采納提早兩天左右通知，采納抽班級抽學科的方式。區(qū)級層面的調(diào)研，四、五班級每學期調(diào)研一次，一般是周四下班前通知，下周一測試，避開停課突擊式復(fù)習。我們要向課堂要質(zhì)量，要向平常要質(zhì)量。做好每一節(jié)課的課堂管理，沒有良好的課堂紀律做保障，老師即便講得再多再精彩，同學沒有聽到，照

16、舊屬于低效或無效。平常多抓實抓，才能做到沉著應(yīng)對。對于質(zhì)量調(diào)研的成果，既要有橫向的比對，也要有基于本班的縱向比對，老師們要調(diào)整好心態(tài)，打有預(yù)備的仗，努力將功夫用在平常。 4.標準教學行為 老師需精神飽滿地進入課堂，提早1-3分鐘進入教室預(yù)備組織教學，不無故中途分開教室。課堂教學做到“三清：目的清、思路清、語言清。上課聲音嘹亮，有效組織課堂紀律。四非常鐘時間有限，要精講多煉，給同學充分的思維活動空間，忌一言堂、滿堂灌。 學習的學習行為習慣，直接影響著教學質(zhì)量的提升。同學的課堂學習行為、作業(yè)習慣，在開學初的前兩個月必需要齊抓嚴管，各學科老師需協(xié)同協(xié)作，形成統(tǒng)一要求，隨時強調(diào)。比方課前學慣用品的預(yù)備

17、，上課聽講的姿態(tài)，答復(fù)下列問題的要求，作業(yè)字跡的要求，作業(yè)上交、訂正的時間點等，在第一個月就要樹立法規(guī)，嚴格執(zhí)行。根據(jù)區(qū)教學工作會議精神，建議在中高班級嘗試錯題本的設(shè)計與運用，對于關(guān)心同學查漏補缺、提升自主學習力量，是相當有好處的。 5.建構(gòu)課程體系 在前幾年課程建立的過程中，我校和樂課程體系已初步建構(gòu)。和樂課程體系包括生本課程四大類(學科課程、拓展課程、浸潤課程、探究課程)以及富有特色的導(dǎo)師團課程。在本學期中，將連續(xù)加強國家課程校本化的施行，特殊是圍繞“指向有質(zhì)量的課堂教學綻開研討，努力追求課堂教學的高效率。重點推動社團活動、導(dǎo)師團課程的建立，在理論的根底上，進一步完善課程建立建立單。 6.

18、優(yōu)化社團建立 連續(xù)傳承學校優(yōu)質(zhì)校級社團開展“寫字社團、“盛川詩社“象棋社團、“郵語社團、“集郵社團、“小記者社團、“合唱社團、“舞蹈社團、“編程社團、“珠心算社團等，扎實綻開金鑰匙科技競賽輔導(dǎo)、鉛鋼筆字備賽，田徑、女籃、門球、合唱、舞蹈等隊組訓練的科學化、常態(tài)化、梯隊化，樂觀應(yīng)對區(qū)同學身體素養(yǎng)普測，引領(lǐng)同學養(yǎng)成安康的生活方式和科學健身的良好習慣，促進同學身心的全面成長，讓師生社團成為“社計精彩、團聚歡樂的心儀之處。 7.提升骨干梯隊 學校以老師為本，以老師進展為本，努力構(gòu)建與完善以校本教研和校本科研為支撐的校本培訓機制，實現(xiàn)研培一體化。將校本教研、校本科研、校本培訓有機整合起來，充分發(fā)揮三者之

19、間的互動和共振效應(yīng)，把老師的業(yè)務(wù)程度和力量培育落到實處，為青年老師的快速成長搭建更加寬廣的舞臺。充分發(fā)揮骨干老師的示范作用，因人制宜，自定目的，向更高一級的骨干目的前行。 學期老師教學工作方案報告篇5 一、指導(dǎo)思想 全組成員在學習、領(lǐng)悟?qū)W校辦學思想的根底上，結(jié)合教研組特點，充分利用新區(qū)訓練區(qū)劃調(diào)整的良機，以政治教材研修為平臺，注意落實，不斷加強資源隊伍建立和課堂教學改革，提升教研品質(zhì)和老師隊伍;加強根底管理，總結(jié)優(yōu)秀閱歷，推動教學質(zhì)量整體進步，努力把政治教研組建成先進教研組。為把我校建立成鎮(zhèn)江市一流名校作出應(yīng)有的奉獻。 二、工作策略 1、目的：更新訓練觀念，進步理論素養(yǎng) 措施： (1)加強理論

20、學習與研討，進步理論程度與專業(yè)素養(yǎng)。 利用集體活動時間(7-8次)，組織本組老師仔細學習訓練、教學理論，學習課程標準，正確把握教學工作的針對性和方向性，以降低工作的盲目性。本學期以?根底訓練改革綱要?、?訓練評價的多元化?、?新課程中老師行為的變化?、?老師專業(yè)化的理論與理論?等為主要內(nèi)容。 2、目的：加強管理，創(chuàng)立一流教研組。 措施： (1)加強組風建立，繼承和發(fā)揚本組的仔細、踏實、實效、互相協(xié)調(diào)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，以教研組長為中心，以備課組長為關(guān)鍵，加強溝通，盡量把本組建立成團結(jié)、和諧、創(chuàng)新、富有朝氣的學科組。 (2)針對本組老師年紀輕、創(chuàng)新精神強的資源特點，加強學科資源庫建立，以本組信息員為中心，以備課長為主要責任人，努力使每個備課組的教案科學化、標準化、電子化，在此根底上，努力實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)訓練目的、資源的整合，為進一步進步訓練質(zhì)量打下堅實的根底。 (3)搞好教科研工作。以教研組為單位，以備課組為根本協(xié)作單位，人人參加課題的學習和討論，進一步加緊在教學理論中的探索，以期獲得理論上的成果。 3、目