CCTV天宮課堂第二課直播觀后感啟迪（10篇）

1、CCTV天宮課堂第二課直播觀后感啟迪（10篇）神舟十三號(hào)飛行乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富在中國(guó)空間站進(jìn)行太空授課，并開(kāi)展了奇異的天地互動(dòng)試驗(yàn)。下面是為大家整理的CCTV天宮課堂第二課直播觀后感啟迪，喜愛(ài)可以珍藏共享一下喲!CCTV天宮課堂第二課直播觀后感啟迪1振作人心的那一刻，航天員翟志剛、王亞平、葉光富先后進(jìn)入天和核心艙，后續(xù)將按方案開(kāi)展相關(guān)工作。我國(guó)高科技進(jìn)展突飛猛進(jìn)，神舟七號(hào)放射勝利，5G互聯(lián)網(wǎng)研討與產(chǎn)業(yè)化獲得重大突破，我國(guó)首條國(guó)際一流水平的高速鐵路在京津兩大城市間開(kāi)通，首個(gè)中國(guó)人基因組序列研討成果發(fā)表，北京正負(fù)電子對(duì)撞機(jī)重大改造工程建設(shè)任務(wù)圓滿完成，曙光5000A躋身世界超級(jí)計(jì)算機(jī)

2、前十。蛟龍深潛，嫦娥探月。我國(guó)科技實(shí)力不斷進(jìn)步。重大科技成果持續(xù)涌現(xiàn)，科技創(chuàng)新日趨活潑，為經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量進(jìn)展注入了新的活力。千年幻想，今朝完成。去年7月23日，天問(wèn)一號(hào)在文昌航天放射場(chǎng)由長(zhǎng)征五號(hào)遙四運(yùn)載火箭放射升空，勝利進(jìn)入預(yù)定軌道。天問(wèn)一號(hào)于20XX年2月到達(dá)火星，實(shí)施火星捕獲。20XX年5月?lián)駲C(jī)實(shí)施降軌，著陸巡察器與圍繞器別離，軟著陸火星外表，火星車駛離著陸平臺(tái)，開(kāi)展巡察探測(cè)等工作，對(duì)火星的外表形貌、土壤特性、物質(zhì)成分、水冰、大氣、電離層、磁場(chǎng)等科學(xué)探測(cè)，完成中國(guó)在深空探測(cè)領(lǐng)域的技術(shù)跨越5。深空探測(cè)將推動(dòng)空間科學(xué)、空間技術(shù)、空間應(yīng)用全面進(jìn)展，為效勞國(guó)家進(jìn)展大局和增進(jìn)人類福祉作出更大奉獻(xiàn)。截至2

3、0XX年2月3日，“天問(wèn)一號(hào)”探測(cè)器總飛行里程已超過(guò)4.5億公里，距地球約1.7億公里。我們正站在“兩個(gè)一百年”的歷史交匯點(diǎn)，全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程即將開(kāi)啟。征途漫漫，惟有奮斗。我們通過(guò)奮斗，乘風(fēng)破浪，走過(guò)了萬(wàn)水千山。我們還要連續(xù)奮斗，勇往直前，制造更加絢爛的輝煌!神舟十三號(hào)的航天員按方案將在軌駐留6個(gè)月，在這6個(gè)月時(shí)間，主要工作是要進(jìn)一步驗(yàn)證空間站建筑和運(yùn)營(yíng)的關(guān)鍵技術(shù)。詳細(xì)來(lái)講，就是要和核心艙、天舟二號(hào)、天舟三號(hào)一起協(xié)作進(jìn)一步驗(yàn)證?？萍紡?qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。自信之路勝利，為中國(guó)航天點(diǎn)贊。神舟十三號(hào)載人飛船放射取得圓滿勝利，又一次讓我們感受到祖國(guó)的強(qiáng)盛。CCTV天宮課堂第二課直播觀后感啟迪2神

4、舟十三號(hào)載人飛船已于10月16日放射，飛行乘組由翟志剛、王亞平和葉光富3名航天員組成。從9月17日神舟十二號(hào)返回地球到神舟十三號(hào)放射，時(shí)間僅過(guò)去短短一個(gè)月。根據(jù)方案，神舟十三號(hào)飛船入軌后，將采納自主快速交會(huì)對(duì)接模式，對(duì)接于天和核心艙徑向端口，與天和核心艙及天舟二號(hào)、天舟三號(hào)貨運(yùn)飛船形成搭配體。航天員將進(jìn)駐核心艙，根據(jù)天地同步作息制度進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)6個(gè)月的工作生活。這就意味著，相較于神舟十二號(hào)，此次太空挑戰(zhàn)的時(shí)間更長(zhǎng)、難度更大、要求更高，航天員將在太空與我們共同守歲，迎接農(nóng)歷壬寅年的到來(lái)?？缮暇盘鞌?jiān)?，可下五洋捉鱉，談笑凱歌還。人類對(duì)太空的憧憬和探究從未止步。然而身處太空，浩瀚蒼穹看似壯美寥廓，實(shí)則挑

5、戰(zhàn)著航天員的心理與生理極限，更閱歷著許多驚心動(dòng)魄的瞬間。據(jù)航天員楊利偉回憶，在執(zhí)行“神五”任務(wù)時(shí)，火箭上升階段意外顯現(xiàn)8赫茲左右低頻振動(dòng)，與人體內(nèi)臟產(chǎn)生長(zhǎng)達(dá)26秒的共振，此時(shí)楊利偉感到了五臟六腑似乎都要碎了一般，令他異樣苦痛，可他卻咬緊牙關(guān)告誡自己“堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下”?，F(xiàn)實(shí)上，這漫長(zhǎng)的26秒共振，只是我國(guó)載人航天“首飛”征途上千難萬(wàn)阻、千辛萬(wàn)苦的一個(gè)小小縮影，但卻畫(huà)出了中國(guó)航天人勇敢無(wú)畏、捐軀為國(guó)的“愛(ài)國(guó)群像圖”。在神舟十二號(hào)離開(kāi)地球的3個(gè)月，3名外人眼中光線四射的中國(guó)航天員，均來(lái)自一般而樸實(shí)的家庭。當(dāng)他們遠(yuǎn)離地球、巡游寰宇、辛勤工作時(shí)，留在家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親們?cè)谝蝗缂韧?、年?fù)一年地耕耘勞作。

6、中國(guó)航天人的奉獻(xiàn)和擔(dān)當(dāng)，始于熱血、恒于信仰、終于愛(ài)國(guó)，他們把任務(wù)和重?fù)?dān)銘刻心間、扛在肩上，把榮譽(yù)和光環(huán)歸于祖國(guó)、獻(xiàn)給民族?！耙驘釔?ài)而執(zhí)著，因幻想而堅(jiān)持”，這是執(zhí)行神舟十三號(hào)飛行任務(wù)的航天員王亞平的一番話。每一次針對(duì)空間站任務(wù)的水下訓(xùn)練，體能消耗都相當(dāng)于跑一次“全馬”，累到手抖得連筷子都拿不穩(wěn)，但他們累并歡樂(lè)著。每次離心機(jī)訓(xùn)練都要最多承受8個(gè)G的過(guò)載，臉部會(huì)變形、胸部會(huì)因受壓而呼吸困難，但航天員大隊(duì)成立20多年來(lái)，從未有人按下“暫停按鈕”。這種身體可以“過(guò)載”，信仰和精神永遠(yuǎn)“輕裝上陣”的狀態(tài)，詮釋的是一種信念、一種意志。革命樂(lè)觀主義精神、革命英雄主義精神在今日的中國(guó)航天人身上穿越時(shí)空、力透紙背

7、，煥發(fā)出震撼人心、攝人心魄的強(qiáng)盛力量。看似尋常最奇崛，成如簡(jiǎn)單卻艱辛。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族，在精神上有怎樣的海拔，就能攀登怎樣的高度。雖然我們不能同神舟十三號(hào)的航天員一樣把腳印留在浩瀚蒼穹，但我們可以在新的長(zhǎng)征路上，大力弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神，在祖國(guó)建設(shè)的各行各業(yè)甘做“孺子?！?、勇做“拓荒?！?、常做“老黃?！?，不斷以愛(ài)國(guó)精神、載人航天精神鑄魂補(bǔ)鈣、淬煉成鋼，一直保持“越是艱險(xiǎn)越向前”闖勁和“風(fēng)雨無(wú)阻向前進(jìn)”的韌勁，不斷開(kāi)創(chuàng)新的歷史偉業(yè)、標(biāo)注新的精神海拔!CCTV天宮課堂第二課直播觀后感啟迪3今日，我觀看了一個(gè)名叫“中國(guó)空間站天宮課堂”的直播課。這個(gè)視頻主要講解并描述了“太空老師”翟志剛、

8、王亞平、葉光富在中國(guó)空間站為廣闊青少年帶來(lái)的一場(chǎng)精彩的太空科普課。我覺(jué)得最神奇的情節(jié)是水球。第一處就是王亞平老師做了一個(gè)水球。它非常漂亮，只見(jiàn)王亞平老師將水滴放進(jìn)水膜中，然后水膜會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)變厚，連續(xù)向水膜里添加水滴，最終變成了一個(gè)漂亮的水球。王亞平老師還說(shuō)在陸地上是做不了水球的，只有在微重力的情況下才能完成。老師們的太空之旅真是又神奇又好玩，真想像他們一樣英勇地完成祖國(guó)崇高的太空任務(wù)。CCTV天宮課堂第二課直播觀后感啟迪4今日，我觀看了“天宮課堂”第一課，學(xué)習(xí)到了很多學(xué)問(wèn)。這次講課的老師可不是一般的“老師”，他們竟然在太空授課!他們就是翟志剛老師、王亞平老師、葉光富老師，是神舟十三號(hào)乘組航天員。

9、這一課，亞平老師給我們介紹了很多太空科學(xué)學(xué)問(wèn)，有“航天員在軌工作生活場(chǎng)景展現(xiàn)”，有“太空細(xì)胞學(xué)研討試驗(yàn)展現(xiàn)”，有“浮力消逝試驗(yàn)”，有“水膜張力試驗(yàn)”，有“水球光學(xué)試驗(yàn)”和“泡騰片試驗(yàn)”。其中我對(duì)“水膜張力試驗(yàn)”最感愛(ài)好。這個(gè)試驗(yàn)是亞平老師給我們演示的。只見(jiàn)桌上擺放著一個(gè)金屬圈，亞平老師當(dāng)心翼翼地拿著飲水袋朝金屬圈注水，讓水吸附在金屬圈上，然后連續(xù)慢慢注水，使水膜變成圓鼓鼓的水球。在試驗(yàn)的最終，亞平老師還放了一張她和她女兒一起剪的花朵在水球上，我驚訝地發(fā)現(xiàn)花朵始終在水球中旋轉(zhuǎn)，實(shí)在是太好玩了!亞平老師還帶我們參觀了神舟十三號(hào)的內(nèi)部?！疤諒N房”，里面有簡(jiǎn)易的微波爐和飲水分配器，還有可愛(ài)的小冰箱，

10、冰箱里還有新奇的水果。葉老師還給我們表演了太空轉(zhuǎn)身。我明白了吹氣，和游泳的姿態(tài)都是行不通的，只有將雙手抱在胸前才可以轉(zhuǎn)身。太神奇了!我的幻想是我要當(dāng)上宇航員，在宇宙中游覽，去太空探究更多的宇宙神秘!CCTV天宮課堂第二課直播觀后感啟迪5這次“天宮課堂”授課的對(duì)象主要是青少年，實(shí)行天地協(xié)同的互動(dòng)方式，由神舟十三號(hào)的航天員王亞平擔(dān)任主授課老師，葉光富和翟志剛擔(dān)任助手，為大家進(jìn)行直播授課。三位“太空老師”為廣闊青少年展現(xiàn)了三個(gè)好玩的科學(xué)試驗(yàn)：乒乓球試驗(yàn)、水膜試驗(yàn)和泡騰片試驗(yàn)。同學(xué)們?cè)诘厣弦策M(jìn)行了上述試驗(yàn)，由于太空失重環(huán)境和地球的重力環(huán)境完全不同，呈現(xiàn)出了完全不同的試驗(yàn)現(xiàn)象，引發(fā)人們的沉思。比方同學(xué)們

11、把乒乓球浸入水中，由于受到浮力的影響，小球會(huì)浮在水面上。但是在太空中，將乒乓球浸入水中后，小球卻懸在水中，即使在空中來(lái)盤(pán)旋轉(zhuǎn)也不會(huì)下落。據(jù)王亞平解釋，這是由于在空間站內(nèi)浮力會(huì)消逝，所以小球不會(huì)受浮力影響上浮。再來(lái)說(shuō)說(shuō)給我印象最深入的試驗(yàn)好玩的水膜試驗(yàn)。王亞平把水注入金屬圈中，形成一個(gè)似凸透鏡的大水球，放入折紙花，花在水球中綻放開(kāi)來(lái)，令人嘆為觀止。這是由于失重環(huán)境下水的外表張力大顯神威，所以水不會(huì)向下流，從而形成水球。再向水球中注入氣泡，氣泡將水球分割成兩個(gè)部分，會(huì)形成兩個(gè)一正一反的像，但是王亞平并沒(méi)有直接告知我們，而是引發(fā)我們思索，讓我們主動(dòng)去探究，發(fā)現(xiàn)科學(xué)的神秘。這次空間站的授課，我受到了極

12、大的震撼，這也大大增加了我對(duì)科學(xué)的愛(ài)好，在我心中埋藏下了探究宇宙的種子。綻放的水中花似祖國(guó)蒸蒸日上的繁華，綻放著自己的光榮，熱情而又美妙。在直播中，我們不僅學(xué)習(xí)到了很多學(xué)問(wèn)，同時(shí)也看到了地球外表和太空的漂亮景象，太空中游覽的每一顆星辰，大海中的每一滴海水，都承載著中國(guó)很多青少年的幻想。這是“天空課堂”第二次在中國(guó)空間站開(kāi)課，我們堅(jiān)信，在將來(lái)，中國(guó)空間站會(huì)連續(xù)利用太空中獨(dú)特豐富的資源，引導(dǎo)和激勵(lì)青少們主動(dòng)探究，弘揚(yáng)宏大的科學(xué)精神，讓我們懷著一顆熱愛(ài)科學(xué)和探究將來(lái)的心連續(xù)期望接下來(lái)的課程吧!CCTV天宮課堂第二課直播觀后感啟迪6今日真是讓我大開(kāi)眼界的一天，由于老師和我們一起觀看了天宮課堂。通過(guò)觀看

13、天宮課堂我明白了，為什么三位航天員的臉看上去胖胖的，由于失重環(huán)境會(huì)導(dǎo)致他（她）們的血液分布和地面不同，下肢的血液會(huì)上涌，所以他（她）們的臉看起來(lái)胖胖的。王亞平老師做了好幾個(gè)小試驗(yàn)，其中我特別感愛(ài)好的一項(xiàng)試驗(yàn)就是“泡騰片試驗(yàn)”，王亞平老師將泡騰片放入藍(lán)色水球里面，泡騰片在水球里面不斷的冒泡，產(chǎn)生了很多歡樂(lè)的小氣泡。水球漸漸變成了一個(gè)充滿歡樂(lè)氣泡的氣泡球，而且伴伴著氣泡的產(chǎn)生還有陣陣的香氣。哇!真是太神奇了。這個(gè)試驗(yàn)把同學(xué)們看的目瞪口呆，簡(jiǎn)直就是一個(gè)奇跡。我不禁在心里產(chǎn)生了一個(gè)念頭，我也特別想去天宮親自做一下這個(gè)試驗(yàn)。雖然如今只能在遠(yuǎn)隔千里的電視屏幕上觀看太空授課，但我相信，終有一天我們可以親身上

14、太空，與授教老師面對(duì)面地溝通，感受在太空中的樂(lè)趣。CCTV天宮課堂第二課直播觀后感啟迪7“飛天夢(mèng)永不失重，科學(xué)夢(mèng)張力無(wú)限?！盭年前，“太空老師”王亞平為全國(guó)6000多萬(wàn)名同學(xué)太空授課時(shí)的寄語(yǔ)尚縈繞在耳畔，如今她又一次踏上了太空之旅，將成為中國(guó)首位進(jìn)駐空間站的女航天員，以及中國(guó)首位出艙女航天員。尋聲凝視，本來(lái)神奇遙遠(yuǎn)的高深太空離我們?cè)絹?lái)越近，一個(gè)個(gè)漂亮的“飛天夢(mèng)”正成為現(xiàn)實(shí)。16日凌晨，神舟十三號(hào)勝利放射，此時(shí)距神舟十二號(hào)載人飛船勝利返回不到一月時(shí)間。由翟志剛、王亞平、葉光富組成的新“太空出差三人組”搭乘載人飛船奔赴中國(guó)空間站。此次任務(wù)將完成與核心艙徑向交會(huì)對(duì)接、由救援船轉(zhuǎn)入正式任務(wù)船等多個(gè)“首

15、次”，還將在神舟十二號(hào)任務(wù)的根底上開(kāi)展更多的空間科學(xué)試驗(yàn)與技術(shù)實(shí)驗(yàn)。“坐地日行八萬(wàn)里，巡天遙看一千河?！?0XX年，神舟五號(hào)飛船搭載楊利偉在酒泉衛(wèi)星放射中心放射，歷時(shí)21小時(shí)23分鐘勝利返回地面，首次完成了中華民族的飛天夢(mèng)。X年來(lái)，7次載人飛行，間隔期從以年計(jì)算到以月相隔，“出差”的頻率更快、連接更順暢，準(zhǔn)備更沉著，呈現(xiàn)著我國(guó)科技獨(dú)立自強(qiáng)的力量；太空之旅從“一日游”到“季度游”，再到此次半年的“深度游”，“太空出差”的時(shí)間更長(zhǎng)，步伐邁得更大更遠(yuǎn)更堅(jiān)決，彰顯著大國(guó)自信的豪情。從“兩彈一星”、“嫦娥”問(wèn)月，到“北斗”指路、“天宮”攬勝、“天問(wèn)”探火，再到“神舟”系列傲游蒼穹、“羲和”追日一次次突破

16、、一步步前進(jìn)，中華民族向太空的探究已從月球、火星延長(zhǎng)到太陽(yáng)；中國(guó)人民目光所及，正在從仰視燦爛星空到求索暗物質(zhì)和引力波，甚至打量起太空中更高深的未知區(qū)域?！爸袊?guó)航天人的浪漫是把滿天變成現(xiàn)實(shí)”。確實(shí)，浩瀚太空里越來(lái)越多的中國(guó)航天身影，正在將中華民族對(duì)浩渺星辰的浪漫情懷，譜寫(xiě)成探究太空的現(xiàn)實(shí)詩(shī)篇。依據(jù)布置，神舟十三號(hào)的航天員們?cè)谲夞v留6個(gè)月，中國(guó)人將第一次在太空中度過(guò)春節(jié)。期望除夕守歲時(shí)，我們能夠第一時(shí)間聽(tīng)到同胞來(lái)自太空的祝愿。CCTV天宮課堂第二課直播觀后感啟迪8今日我上了一節(jié)此生中最珍貴的課天宮課堂。珍貴之處在哪呢？這堂課是由目前在中國(guó)空間站工作的三名宏大的宇航員：翟志剛，葉光富，王亞平講解的。

17、他們代表著中國(guó)航天頂端的科研工，在工作之余與我們遙遠(yuǎn)連線直播并在距離地球400公里以外的空間站進(jìn)行試驗(yàn)，教給我了很多有意思的科學(xué)物理學(xué)問(wèn)和現(xiàn)象。太空授課的內(nèi)容主要包括：航天員在軌工作生活場(chǎng)景，演示了微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)試驗(yàn)、人體運(yùn)動(dòng)、液體外表張力等神奇現(xiàn)象。我最感愛(ài)好的是人體運(yùn)動(dòng)試驗(yàn)，航天員葉光富向我們展現(xiàn)了如何在微重力的太空進(jìn)行轉(zhuǎn)體運(yùn)動(dòng)，不僅幽默幽默，而且還告知我們角動(dòng)量的物理學(xué)問(wèn)，也就是描述物體轉(zhuǎn)動(dòng)的物理量。還有很多試驗(yàn)非常好玩，耐人尋味，傳播了載人航天學(xué)問(wèn)。我對(duì)變化莫測(cè)的太空很多的懷疑都被解開(kāi)，拓寬了我的學(xué)問(wèn)面，科普了航天學(xué)問(wèn)，為以后的科學(xué)物理學(xué)習(xí)奠定了必要的根底。這堂課對(duì)我的影響和意義非

18、常大，中國(guó)航天從之前的一窮二白到如今已成為世界一流之列，靠的是科學(xué)家，科研工，宇航員等從事與航天事業(yè)的人們一路乘風(fēng)破浪的共同堅(jiān)持與付出。中國(guó)一代代航天人為了祖國(guó)崇高的航天事業(yè)勇于奉獻(xiàn)，擔(dān)當(dāng)時(shí)期重任，不負(fù)人民希望，追逐幻想不斷進(jìn)步的精神讓我頗有感受，我懂得了要不斷追夢(mèng)，堅(jiān)持自己的抱負(fù)信念，把握住時(shí)機(jī)，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后在祖國(guó)和社會(huì)需要的崗位上做奉獻(xiàn)，讓祖國(guó)矗立于世界之巔峰。CCTV天宮課堂第二課直播觀后感啟迪9今日下午第三節(jié)課音樂(lè)老師為我們播放了天宮一號(hào)課堂的直播視頻，三位航天員為我們上了一堂好玩又奇異的科學(xué)課。航天員為我們展現(xiàn)了幾個(gè)神奇的試驗(yàn)，試驗(yàn)有“減輕失重的試驗(yàn)”“浮力消逝的試驗(yàn)，”“泡騰片試驗(yàn)”“水膜試驗(yàn)”“水光球試驗(yàn)，”讓我記憶深入的三項(xiàng)試驗(yàn)是：泡騰片試驗(yàn)，水膜試驗(yàn)和水光球試驗(yàn)。需要準(zhǔn)備的工具是：圓鐵環(huán)，紅色的紙花，水袋，吸水管，泡騰片，藍(lán)色的顏料，針筒。試驗(yàn)開(kāi)頭，先將水袋里的水滴到圓形環(huán)里面，水在鐵環(huán)上形成一個(gè)薄薄的水膜，接著向水膜里注入水，剛剛的水膜變成了一個(gè)小水滴，用針筒將水膜里的氣泡吸出，再將一朵紅色的紙花放進(jìn)水膜里，紙花開(kāi)頭慢慢綻放，我驚異的張大嘴巴看著這試驗(yàn)，哇!好太神奇了!緊接宇航員又向水膜里連續(xù)注水，再用針筒往水膜里弄了一個(gè)大大的氣泡，從透過(guò)水膜看宇航員的臉是正著的從水球里看宇