小學(xué)教師求職申請書示例

1、第 PAGE9 頁 共 NUMPAGES9 頁小學(xué)教師求職申請書例如小學(xué)教師求職申請書1尊敬的指導(dǎo)：我叫_，畢業(yè)于_師范學(xué)院數(shù)學(xué)系，性格活潑，開朗自信，是一個不輕易服輸?shù)娜?。我本次?yīng)聘的是小學(xué)數(shù)學(xué)教師的職位，希望我的到來能給您帶來驚喜，給我?guī)硐ＭＴ诖髮W(xué)四年中，我不斷完善自己，參加各種課外活動。在200X年開學(xué)軍訓(xùn)中，我嚴(yán)格要求自己，被評為“軍訓(xùn)標(biāo)兵”。20_年和20_年我代表數(shù)學(xué)系參加校籃球比賽，為系贏得第一名的好成績。200X年，我參加了“高教社杯全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽”并獲成功參賽獎。我有過多年從事家教和帶班經(jīng)歷。我平時積極參加校，系組織的活動，獲得過“課件制作大賽”二等獎，“教師技能

2、大賽”一等獎，我從不忘記進步自身修養(yǎng)，我曾參加過校環(huán)保協(xié)會，并為環(huán)境的保護進展積極的宣傳，做出力所能及的奉獻?！皩W(xué)高為師，身正為范”，我深知作為一名教師要具有高度的責(zé)任心。四年的大學(xué)深造使我樹立了正確的人生觀，價值觀，形成了熱情，上進，不屈不撓的性格和老實，守信的人生信條。自信是我的魅力。我有著良好的教師形象和氣質(zhì)，純熟地掌握著教師應(yīng)具備的技能;對計算機的純熟操作使我在工作和學(xué)習(xí)中游刃有余;安康的體魄和樂觀的精神使我能全身心地投入到工作當(dāng)中。老實做人，忠實做事是我的人生準(zhǔn)那么，“言必信”是我處事的理念，“行必果”是我做事的原那么。說的再多，不過是紙上談兵，您一刻的斟酌，我一生的選擇。假設(shè)您給我

3、一次時機，我將會向您證明：這是您正確的選擇。竭誠地期待你的回音，順誠祝貴單位各項事業(yè)蒸蒸日上!此致敬禮申請人：_20_年_月_日小學(xué)教師求職申請書2尊敬的校指導(dǎo)：您好!首先，非常感謝您在百忙之中閱讀我的材料，這是我的榮幸。其次，請容許我簡單地介紹自己。我叫胡蓉，今年21歲。20_年9月就讀于_x學(xué)院，英語專業(yè)。在校期間，我努力學(xué)習(xí)各門功課，踴躍參加各項活動和比賽，比方辯論比賽和演講比賽，并且獲得了演講二等獎以及“優(yōu)秀辯手”稱號，同時，我積極投入學(xué)生社團的工作，曾在學(xué)校外語協(xié)會擔(dān)當(dāng)副會長一職，每周組織“英語角”活動。這些都很好地提升了我的個人素質(zhì)，鍛煉了我各方面的才能。經(jīng)過4年的歷練，我對將來的

4、職業(yè)有了明確的定位，那就是當(dāng)一名小學(xué)英語教師。在學(xué)習(xí)期間，學(xué)校開設(shè)的英語專業(yè)課程進步了我的英語程度，英語口語課上與外教的溝通，讓我的英語口語程度大大的進步。通過兩次的家教經(jīng)歷，進步了我與學(xué)生的溝通才能，并有自己的教學(xué)特色。通過這些經(jīng)歷，我已對教師這一職業(yè)有了明晰的認識，知道一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該具備怎樣的素質(zhì)，比方說：首先，英語教師需要具備扎實的英語專業(yè)根底，并且應(yīng)該多涉及各種類別的書籍，豐富自身的內(nèi)涵。在實習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)，如今的中學(xué)生思想比原先的活潑，知識面也比較廣，這就要求我們英語教師在日常要注意進步自身的學(xué)術(shù)修養(yǎng)，才能更好地為學(xué)生答疑解惑。其次，教師是學(xué)生的益友。如今的學(xué)生面臨很多的壓力：升學(xué)

5、壓力、考試壓力、競爭壓力等等，而如今的學(xué)生獨生子女又占絕大多數(shù)，沒有經(jīng)歷過挫折和失敗，心理處于一個極端的不平靜、不安靜和不穩(wěn)定的階段。這就要求我們教師平時要加強和學(xué)生之間的溝通與交流，及時理解他們心理狀況和思想情況，為他們解決心理上和生活上的困難，成為尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、理解學(xué)生和支持學(xué)生的知心朋友。以上就是我對于教師工作的一些認識和心得，對于成為一名英語教師我充滿了信心和熱情。有了參與到工作中的熱情，有了相關(guān)的工作經(jīng)歷，有了各方面較好的才能，更為重要的是我有虛心請教、積極進取的精神，所以我相信我能勝英語教師一職相關(guān)工作。希望學(xué)校的指導(dǎo)能給我一個鍛煉自己的時機，我定將傾盡的熱情與努力，作一名認

6、真負責(zé)的英語教師!此致敬禮申請人：_20_年_月_日小學(xué)教師求職申請書3尊敬的_校長：您好!首先感謝您在百忙之中閱讀我的求職申請。我叫_x，女，今年22歲，是_學(xué)院_系_專業(yè)的本科生，畢業(yè)在即，真誠的希望可以成為貴校的一員。大學(xué)四年，我以“嚴(yán)”字當(dāng)頭，在學(xué)習(xí)上勤奮嚴(yán)謹，不僅掌握了大量的專業(yè)理論知識和教學(xué)理論技能，并且在此根底上，不忘拓展自己的知識面。因為我知道在大學(xué)是學(xué)習(xí)與積累的過程。所以為了更好適應(yīng)日后的工作，我還不斷地充實自己，參加了大學(xué)英語等級考試，并順利通過;努力學(xué)習(xí)計算機知識并且可以純熟的使用各種常用辦公軟件;參加韓語培訓(xùn)班，如今可以用簡單的韓語與人交流;參加中學(xué)生心理安康c級培訓(xùn)并

7、且順利獲得證書。同時，為了全面提升個人素質(zhì)，我積極參加各種活動，積極參加學(xué)院組織的各項活動，參與了院播送臺編輯工作，校園采訪工作，并且被評委院的優(yōu)秀新聞工作者;參加了系的辯論比賽，鍛煉了自己的口才和邏輯才能，相信這些經(jīng)歷會給我在以后的教學(xué)工作有極大的幫助。“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，希望貴校能給我一個開展的平臺，我會好好珍惜它，并全力以赴，為實現(xiàn)自己的人生價值而奮斗，為貴校的開展奉獻力量。感謝您在百忙之中讀完我的求職簡歷，誠祝工作順利!此致敬禮申請人：_20_年_月_日小學(xué)教師求職申請書4尊敬的指導(dǎo)、教師：您好!我是湖南師范大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范類)專業(yè)20_年本科應(yīng)屆畢業(yè)生，我叫_

8、x。我的求職意向是貴校小學(xué)數(shù)學(xué)教師。以下，我簡要地介紹一下我的情況：一、大學(xué)表現(xiàn)：在學(xué)習(xí)上，我勤奮刻苦、不斷充實自己，成績一直保持在專業(yè)前30%左右，并獲得過三等綜合獎學(xué)金。復(fù)雜抽象的專業(yè)課學(xué)習(xí)，使我養(yǎng)成了自學(xué)的好習(xí)慣，并形成了我細致、嚴(yán)謹?shù)臄?shù)學(xué)思維，這些都將使我受用終生。在工作上，大一時我就擔(dān)任班級團支書，并成為班級第一名黨員，后來，又擔(dān)任班級黨支部書記。我曾積極參加并組織過屢次活動，具有一定的組織才能和指導(dǎo)才能。先后獲得過“組織者”、“優(yōu)秀班級干部”、“優(yōu)秀共青團干部”等稱號。大四臨近畢業(yè)，因四年來表現(xiàn)優(yōu)異，獲得“優(yōu)秀畢業(yè)生稱號”。二、教師素養(yǎng)：成為一名教師是我一直以來的理想。大學(xué)期間，我

9、也為此而努力著。我普通話標(biāo)準(zhǔn)、粉筆字工整漂亮，教態(tài)自然大方。獲得高級中學(xué)教師資格證，通過了國家計算機三級，普通話程度測試也獲得二級甲等的好成績，并獲得過“三筆字三等獎”、“8分鐘賽課二等獎第一名”等獎項。家教、教育實習(xí)等更是讓我堅決了理想。我欣喜的發(fā)現(xiàn)，我對教師工作具有獨特的天賦。家教經(jīng)歷讓我以教師的身份重新學(xué)習(xí)了中學(xué)課程，對之有了全新的透徹的認識。在我的講解下，學(xué)生們表示不覺得數(shù)學(xué)難了，成績上也獲得了顯著的進步。我在長沙百年名校長郡小學(xué)一年級實習(xí)，期間上過七堂課，我很喜歡這種上課的感覺。指導(dǎo)教師對我的評價是“講課很老練、課堂效果非常好”。實習(xí)期間很累，但我覺得很開心。我喜歡笑瞇瞇的看著他們，

10、希望把自己所學(xué)傳授給他們，陪他們度過充實的中學(xué)生涯。我真心喜歡這種在學(xué)校工作的感覺，我很期待能早日踏上工作崗位，成為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師!最后，感謝您能從百忙中抽空看我的自薦書!還有很多的感悟就不一一羅列了。簡言之，我相信我能勝任貴校的工作，期待與您的當(dāng)面交流!祝貴校教育事業(yè)蒸蒸日上，再創(chuàng)輝煌!此致敬禮申請人：_20_年_月_日小學(xué)教師求職申請書5尊敬的指導(dǎo)：您好!首先感謝您百忙之中抽出珍貴的時間來閱讀這封求職申請。我是廣西大學(xué)20_屆_x師范學(xué)院_專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生。喜聞貴單位招聘語文課程的教師，我以滿腔的熱誠和百倍的信心誠摯地向您承上簡歷一份，希望能得到您的賞識，成為貴單位的一份子。四年的大學(xué)生

11、涯，是我用青春與激情打造的一段光輝歷程。面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，從步入大學(xué)的那一天起就未敢怠慢，一貫嚴(yán)格的要求自己，認真學(xué)習(xí)了所學(xué)專業(yè)的全部課程。系統(tǒng)的學(xué)科專業(yè)根底課，完好的教育學(xué)、心理學(xué)和計算機根底課的學(xué)習(xí)使我對勝任語文教育工作充滿自信。我不僅熟悉漢語言文學(xué)的各種知識，具備相關(guān)的語文教學(xué)才能和管理班級的才能，而且能純熟地掌握計算機根本操作技能，熟悉word操作，excl表格的制作，ppt的制作與計算機其他根本程序制作。除此之外，我還具備較高的普通話表達才能。最重要的是我對教育事業(yè)有一種特別的崇敬之情，我會把它當(dāng)成自己畢生的事業(yè)。大學(xué)階段是我個人漸漸成熟的階段。大學(xué)四年我積極的利用經(jīng)歷了挫折與成功，養(yǎng)成了堅韌和自信，對生活充滿信心，對事業(yè)執(zhí)著追求。學(xué)習(xí)理論的過程培養(yǎng)了我團隊協(xié)作的精神，學(xué)生干部的經(jīng)歷培養(yǎng)了我的組織與協(xié)調(diào)