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1、Word 初一考試沒考好檢討書 初一考試沒考好檢討書 導(dǎo)語:檢討書是一種常用的日常應(yīng)用文,是犯了錯誤的個人或領(lǐng)導(dǎo)向當(dāng)事人或組織寫出的檢討錯誤、并保證絕不再犯的書信。下面是我為大家整理的初一考試沒考好檢討書,歡迎閱讀。 初一考試沒考好檢討書1 友愛的老師、父母: 你們好,很圓滿地向你們遞交這份考試沒考好的檢討書。關(guān)于我此次的期中考試我未能取得預(yù)期的成果,我感到深深地自責(zé)。我肯定有些對不起父母的關(guān)懷和老師的教育,特此遞交這份檢討書,表達(dá)我的歉意。 關(guān)于我此次期中考試的成果不抱負(fù),我總結(jié)了如下幾點緣由: 第一,我的學(xué)習(xí)態(tài)度不好。在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中,由于有時候上課不聽講,思想開小差經(jīng)常錯過老師講到的

2、學(xué)問點,也耽擱了學(xué)習(xí)。 其次,我在課后沒有準(zhǔn)時復(fù)習(xí),在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中要說我上課不聽講還可以在課后通過寫練習(xí)題彌補過來,但由于總總緣由我還是沒有去補習(xí)回來,因此對于不懂的學(xué)問點沒有深化分析和理解。 第三,是我的壓力過大,其實這份壓力不僅僅是父母施加的,父母對我的要求是對我的關(guān)懷,是盼望我有好的成果,將來能夠有出息。但我卻辜負(fù)了父母,以至于考試時候心情緊急,握筆的手都會由于做不出試題而瑟瑟顫抖。 關(guān)于我此次成果不好的緣由還有許多的,但歸根結(jié)底我此次未能考好期中考試的事實已經(jīng)擺在眼前了,我在反省檢討錯誤的同時,我已經(jīng)將目光投入在了期末考試。 在此遞上這份考試沒考好的檢討書,請求父母和老師的原諒。

3、 檢討人:XX 初一考試沒考好檢討書2 時間飛逝,一年一度的期末考試有一次落下了帷幕。在這每一次的人生考驗中,老是有人歡快有人悲。然而可憐的是這一次我成為了后者。半載的辛苦和辛酸苦累換來了的卻是失落,讓我懷著失蹤的心境,帶著差能人意的成果,為這個學(xué)期畫下了一個敗筆。起因出在哪里,我做出了深化思索跟檢查,經(jīng)由了三思而行,特作出深刻的檢查,有些沒有提到之處還請老師和同窗們提出批駁斧正。 我以為此次考試的失敗,毫不是一日之工,冰凍三尺,非一日之寒。準(zhǔn)確,我總結(jié)了以下多少點: 1、思想覺悟不夠深刻。思想覺醒是一個同學(xué)存在的基本前提,一個同學(xué)的根本義務(wù)是什么,就是學(xué)習(xí),好好學(xué)習(xí)。一個正確的思想覺悟會率領(lǐng)

4、我們走向正軌,所謂思想不外關(guān),成果如何過關(guān)。不僅僅是學(xué)習(xí),做任何事思想覺悟都是最重要的,也是最要害的。 2、沒有端正的學(xué)習(xí)立場。態(tài)度跟思維是相輔相成的。一個精確 當(dāng)真的學(xué)習(xí)態(tài)度是一個學(xué)天生才的必備基礎(chǔ),有了正確的思惟態(tài)度才能正確的看待學(xué)習(xí)這件事,正確對待考試成果的重要性,考試是學(xué)校對同學(xué)的檢測,也是讓本人找出不足矯正不足的方式,也是學(xué)校訂同學(xué)的一種負(fù)責(zé)的態(tài)度。 3、基礎(chǔ)功的不扎實。平常的.一個小小的貨色都會影響到測驗成果,這是不行否定的。一個字母的背記,每一次簡略的驗算,每一次耐勞的思索,都是很主要的,我就是不打下良好的基本,而導(dǎo)致考試成就的不幻想。 4、平常對自己要求過低。有時候人會犯惰性,

5、也就是偷個小勤,每個人都有這種惰性,重要的是有的人抑制的較好,有的人克制的較差。平常對自己嚴(yán)峻懇求的人,做什么大事都會對自己嚴(yán)格要求,對待學(xué)習(xí)更要嚴(yán)格要求。 5、沒有一個正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。每一個階段都給自己制訂一個小目標(biāo)的人,往往平常不怎么起眼,到了考試就會大放光榮,由于他完成一個個小目標(biāo),從而終極完成一個大目標(biāo)。然而光有目的沒有實際舉動也是不行的,一步一個腳印 的踏實渡過每個目標(biāo),你會創(chuàng)造你勝利了一大步。正所謂不積跬步,無甚至千里;不積小流,無以成江海。古人的話都是有情理的。 6、缺少必定的自信念。人無聰慧笨拙之分,都是同等的,一個人要信任自己可以實現(xiàn),付出盡力就會勝利,一個人要是缺乏了自信念

6、,不敢去嘗試,不論是學(xué)習(xí)仍是工作都無奈成功。俗話說人不行有傲氣,但不行無媚骨。傲骨指的是什么,就是自尊和自負(fù)。 7、缺乏不恥下問的精力。有時候感到問問題很丟風(fēng)光,這是大錯特錯的。我們都是同學(xué),咱們都是來向人家學(xué)習(xí)的,學(xué)習(xí)就有不懂的,不懂的就得向別人求教,這是很畸形的景象,然而我始終歪曲這里的意思。子曰:三人行,必有我?guī)熝?。每個人都有自己的缺陷,每個人也有自己的特長,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,補充自己的毛病。比方你的數(shù)學(xué)好,我的語文好,我們就能夠相互學(xué)習(xí),彼此學(xué)習(xí),這樣同時進(jìn)步的是雙方,也是雙倍的。 8、沒有一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣成自然 ,一個正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣關(guān)聯(lián)著一個人的畢生。有的人愛好給英文備注,實在這也不失為是一種好措施,長此以往就構(gòu)成習(xí)慣,一看到這個單詞就能想起自己的備注,這樣對于背記有很大的提高。還

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