二年級冀教版上冊語文期末整理復習過關題

1、 PAGE 頁碼 15 / NUMPAGES 總頁數(shù) 15二年級冀教版上冊語文期末整理復習過關題班級：_ 姓名：_ 【拼音詞組】1. 我會拼，我會寫。bo zh jn tin din dn chun wi rn hu zu n chun hu tu fa 2. 看拼音，寫漢字。y k xi xie gn xi d xi xing nin s xing xing f dng zhe dng zh dng rn z yn z y y yn f yn ln j 3. 看拼音寫詞語。shn ch din yn mn chn zh shi zhn xin zu k bo zh pn jin hi yn

2、zhun l b yn chun d pn you nn j nn mn u rn 4. 看拼音，寫詞語。hu wn j t yu x shng din（_） （_） （_） （_）xi xi d ji ju dng dn k（_） （_） （_） （_）5. 看拼音，寫詞語。 zhn y lw jin zhu bn mn ydo（_） （_） （_） （_） （_）si po do l bin zh jin dn jinnn（_） （_） （_） （_） （_）【筆畫集訓】6. 我會查字典?！吧惫瞋畫，第5畫是_，組詞_。 “結”共_畫，第5畫是_，組詞_。 “靈”共_畫，第3畫是_，組詞

3、_?！澳浮惫瞋畫，第5畫是_，組詞_?！坝巍惫瞋畫，第3畫是_，組詞_?！氨恪惫瞋 畫，最后1畫是_，組詞_ 。7. 漢字筆畫、筆順填空。（1）“兩”字共有 _筆，第三筆是_。（2）“片”字共有 _筆，第二筆是_ 。（3）“?！弊止灿衉 筆，第六筆是_。（4）“如”字共有_筆，第三筆是_。（5）“為”字共有_筆，筆順是_。8. 照樣子，寫一寫，再完成練習。1“炸”字的部首是_，這個字作偏旁時要把_變成_。2“車”的第三筆是_，“轉”的第三筆是_。9. 數(shù)筆畫填空?！爸堋惫瞋畫，第5畫是_，組詞_。 “圍”共_畫，第5畫是_，組詞_?！俺洹惫瞋畫，第3畫是_，組詞_。 “死”共_畫，最后1畫是_

4、，組詞_。10. 數(shù)筆畫填空?！霸姟惫瞋畫，第5畫是_，組詞_?！巴惫瞋畫，第5畫是_，組詞_?！氨獭惫瞋畫，第3畫是_，組詞_?！凹簟惫瞋畫，最后1畫是_，組詞_。【補全詞語】11. 寫出下面缺少的字。（_）（_）無云 碧空（_）（_）（_）（_）注目 （_）（_）不舍12. 把詞語填寫完整。搖（_）擺（_） 半（_）半（_） 東（_）西（_）神氣（_）（_） 興（_）采（_） 大（_）大（_）13. 把下列詞語補充完整。（_）（_）細雨 風和（_）（_） （_）淡（_）輕風（_）（_）靜 （_）起（_）涌 微風（_）（_）風雨（_）（_） 鵝毛（_）（_） （_）（_）霧散14. 補充詞

5、語，選擇恰當?shù)脑~語填空。（填寫序號。）_氣活現(xiàn) _不虛傳 大雪_飛_井觀天 信以為_ 安_樂業(yè)（1）那里的老百姓_，過著幸福的生活。（2）都說興隆山風景優(yōu)美，今日一游，果然_。15. 在括號里填上合適的字、詞。（_）空如（_） （_）羊補（_） （_）人（_）目揠苗（_）（_） （_）（_）無云 （_）（_）力盡（_）的小河 （_）的鮮花 （_）的小女孩小心地（_） 興致勃勃地（_） 慌慌張張地（_）【句子訓練營】16. 按要求，寫句子。1.教室里坐著學生。（把句子寫具體）_2.我的脾氣有時候很溫和有時候卻很暴躁。（用加點的字造句）_3.這些困難對我們來說算的了什么？（換一種說法，使句意不變）

6、_4.公園里開滿了花。（把句子寫具體）_5.他叫人照曹沖的說法去做，果然稱出了大象的重量。（照樣子，用帶點詞語寫句子）_果然_。17. 把下面的詞語整理成通順的句子。1月亮 掛 高高地 在天上 圓圓的_2是 孩子 一個 他 學習 小時候 的 認真_3飛來飛去 一只只 自由自在 小鳥 地 在天空中_4有 我 非常 的 一個 家 幸福_18. 仿照例子寫句子。1 例：（溫暖的）春大到了，（村子前面的）柳樹發(fā)芽了。（_）夏天來了，（_）大海里船只很多。2 例：老師和顏悅色地說：“看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣?！庇谩昂皖亹偵睂懸痪湓挘篲3 例：滿天的星星像無數(shù)珍珠一樣撒在碧玉盤里用“像一樣”寫

7、一句話：_19. 按要求寫句子。（1）你的樹枝難看。（改為感嘆句）_（2）小棗樹結了棗子。（用“彎彎曲曲的”“又大又紅的”擴句）_（3）中國美食品種眾多，有蔥爆羊肉，有小雞燉蘑菇，有_，還有_。（照樣子補充句子）（4）小柳樹的腰細細的，樹枝綠綠的，真好看。（照樣子，補充句子）蘋果的顏色_，味道_，真好吃。（5）小柳樹聽了，不好意思地笑了。（擬人句）_20. 仿照例句，寫句子。1例：家里有貓在喵喵叫。（1）大海里有_在_。（2）_有_在_。2青蛙要把泥塘賣出去。（改成“被”字句）_3太陽被烏云遮住了。（改成“把”字句）_【古詩閱讀】21. 閱讀古詩，完成練習。危樓_，手可_。不敢_，恐_。（夜宿

8、山寺）（1）把古詩補充完整。危樓，手可。不敢，恐。（2）解釋下面詞語的意思。危：。恐：。（3）這首詩運用（比喻 夸張）的修辭手法，把山寺的和夜晚的靜寫得非常逼真，給人以身臨其境之感。（4）想象古詩描繪的畫面，用自己的話說說前兩句詩的意思。（5）夜宿山寺的作者是代的。我還知道他寫的其他古詩，如等。22. 對比閱讀。回鄉(xiāng)偶書離，鄉(xiāng)改鬢衰。，。贈汪倫將欲，忽聞岸上踏。潭水深，汪倫。1把兩首古詩補充完整。2回鄉(xiāng)偶書的作者是（_），贈汪倫的作者是（_）。3回鄉(xiāng)偶書中有兩對反義詞，分別是（_）（_）和（_）（_）。23. 閱讀理解。我馱著我的小房子走路，我馱著我的小房子爬樹。慢慢地，慢慢地，不急也不慌。我

9、馱著我的小房子旅行，途中到處去拜訪，拜訪那和花朵和小草們親嘴的太陽。我要問問他：為什么他不來照一照我住的那樣又濕（sh）又臟（zng）的鬼地方？1這首小詩一共有（_）個小節(jié)。2照樣子，寫一寫。例：又濕又臟_3讀了詩歌，我知道詩歌中的“我”指的是（ ）A.蝸牛。 B.烏龜。 C.螃蟹。4文中的“我”馱著房子做了些什么？請用“”畫出相關的詞語。5下列說法正確的是（ ）A.“我”走路速度很快。B.“我”非?？释柟狻.“我”住的房子很大。24. 讀讀歌謠，再填一填。保護動物，人人有責你拍一，我拍一，幾只小鳥叫嘰嘰。你拍二，我拍二，房檐底下有燕兒。你拍三，我拍三，孔雀開屏真好看。你拍四，我拍四，蜘蛛

10、結網(wǎng)捉蟲子。你拍五，我拍五，蜜蜂采蜜真辛苦。你拍六，我拍六，樹上很多小斑鳩（ji）。你拍七，我拍七，蜻蜓像架小飛機。你拍八，我拍八，青蛙捉蟲頂呱呱。你拍九，我拍九，魚兒成群水里游。你拍十，我拍十，保護動物人人知。（1）下面不是近義詞的一組詞語是（ ）A.好看漂亮B.辛苦輕松C.保護愛護（2）文中“蜻蜓像架小飛機”，是把比作。蜻蜓 小飛機25. 閱讀古詩,完成練習。梅花宋王安石墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來。注凌寒:冒著嚴寒。遙:遠遠的。知:知道。為(wi):因為。暗香:梅花的幽香。1詩人所寫的梅花生長在_(地點),顏色是_的。2“_”這個詞表現(xiàn)了梅花的香。3_這句詩贊美了梅花不

11、懼嚴寒、傲霜斗雪的堅強品格?！鹃喿x理解】26. 課內閱讀。風娃娃又來到河邊，看見許多船工正拉著一艘大船。他們彎著腰，流著汗，“嗨喲，嗨喲”喊著號子，可是船卻走得很慢很慢。他急忙跑過去，對著船帆用力吹了口氣，船飛快地跑了起來。船工們笑了，一邊收起纖繩。一邊向風娃娃表示感謝。1用部首查字法查“號”字，應先查部首_，除去部首還有_畫，用“”選擇“號”在本文中正確的讀音（ho ho），用“”選擇“號”在文中正確的意思：呼喚；大聲哭。2請你用“_”畫出短文中表示聲音的詞語。3看圖寫兩個表示聲音的詞語。_ _4仿照例子，用加點的詞語寫句子。（1）船工們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風娃娃表示感謝。_（2）風娃

12、娃在河邊吹動大船，在廣場上吹跑風箏。（誰在哪兒干什么，在哪兒干什么。）_5風娃娃想為大家做好事，生活中它還會為大家做什么好事呢？_ 27. 閱讀下文，回答問題。小動物過冬秋風刮起來了，天氣漸漸涼了。一天，青蛙、小燕子、小蜜蜂這幾個好朋友聚到一起，商量過冬的事。小燕子說：“冬天快要來了，蟲子也快沒啦。我要飛到南方去，那兒暖和，還有很多蟲子。等明年春暖花開的時候，我再飛回來?！毙⊙嘧咏又鴨柷嗤埽骸扒嗤芨绺纾悴皇且渤韵x子嗎？可你不會飛，怎么到南方去呢？”青蛙說：“我不到南方去，就在這里過冬。我準備吃得飽飽的，過兩天鉆到洞里去，好好睡上一大覺。等到來年春天，再出來找蟲子吃?！毙⊙嘧佑謫栃∶鄯洌骸懊鄯?/p>

13、妹妹，冬天到處都是冰雪，沒有鮮花，你怎么生活呢？”小蜜蜂說：“我早就采了很多蜜，藏在蜂巢里，夠吃上一個冬天了?！彼鼈兩塘亢昧?，約定第二年春天還在這里相見。1找出文中描寫春天的四字詞語_，并再寫三個描寫春天的四字詞語。_、_、_2根據(jù)文章內容連線。小蜜蜂 飛到溫暖的南方過冬小燕子 吃得飽飽的，冬眠過冬青蛙 把食物儲存起來過冬3除了文中提到的動物，你還知道哪些動物也是用以下三種方式過冬的呢？分別舉個例子吧！冬眠：_到南方：_儲存食物：_28. 閱讀短文，完成練習。蜻蜓晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一只大蜻蜓，落在一棵小樹上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的

14、。一對紅翅膀不住地扇（shn）著。我真喜歡它，就拿著玩起來。姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲！”我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。1短文有（_）個自然段，第一個自然段有（_）句話。2“涼”字用部首查字法時，先查部首（_），再查（_）畫，可以組詞為（_）。3用“_”畫出文中描寫蜻蜓外形的句子。4“我”非常喜歡大蜻蜓，為什么又把它放了？_5生活中，你知道哪些對人類有幫助的動物？它為人類做了什么好事？你有什么話想對它說？請你根據(jù)提示來寫一寫吧。我還知道_能幫人類_，我想對它說：“_”。29. 閱讀理解。霧在哪里節(jié)選“我要把大海藏起來。”于是，他把大海藏了起來。無論是海水、船只，還

15、是藍色的遠方，都看不見了?！艾F(xiàn)在我要把天空連同太陽一起藏起來?！庇谑?，他把天空連同太陽一起藏了起來。霎時，四周變暗了，無論是天空，還是天空中的太陽，都看不見了。1“他”是指_。2“他”把_、_還是藍色的遠方藏了起來，一切都_。3寫出下列詞語的近義詞。霎時（_） 連同（_）4為什么說霧又淘氣又頑皮？聯(lián)系全文來回答。_30. 閱讀理解動物電視臺要招聘（pn）一名主持人，主持“小小衛(wèi)生員”節(jié)目。小象圍上了潔凈的圍巾來了。小松鼠戴（di）上心愛的白手套來了。小狐貍穿著好看的紅皮鞋來了。小猩猩也穿上新衣服趕來了。小象來到電視臺門前，看見地上有塊果皮，心想，這不關我的事，就繞（ro）開果皮朝前面走了。小松

16、鼠來了，看見地上有塊果皮，想把果皮踢（t）到一邊去，又一想，別弄臟了我的紅皮鞋，也繞（ro）開果皮走了。小猩猩來了，看見地上有一塊果皮，就把果皮撿起來，扔（rng）進了垃圾箱。小象、小松鼠、小狐貍和小猩猩在電視臺大廳里走來走去，等著臺長來面試。臺長來了，宣布小猩猩被錄取了。原來，門口的果皮就是考題。1照樣子，寫一寫。 好看 的紅皮鞋 _的白手套 潔凈的_2電視臺要招聘的是“小小衛(wèi)生員”節(jié)目的_，來應試的動物有_、_和_。最后被錄取的是_，因為_。3我想對小猩猩說_?！究磮D寫話】31. 我會看圖寫話。比較圖與圖之間的聯(lián)系和變化，把這幾幅圖畫變成一個完整的、連貫的事物，使人物形象更加豐滿逼真，故事情節(jié)更加曲折動人。_32.