中學(xué)副校長(zhǎng)考察材料副校長(zhǎng)提拔考察材料

1、第 PAGE7 頁(yè) 共 NUMPAGES7 頁(yè)中學(xué)副校長(zhǎng)考察材料副校長(zhǎng)提拔考察材料中學(xué)副校長(zhǎng)考察材料副校長(zhǎng)提拔考察材料_，男，漢族，1959年7月出生，_臨川人，大學(xué)本科學(xué)歷。1976年10月參加工作，1982年11月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師，_省中學(xué)特級(jí)教師，_市學(xué)科帶頭人，現(xiàn)任臨川二中副校長(zhǎng)、市實(shí)驗(yàn)學(xué)?；I備組組長(zhǎng)，主持市實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作。能加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，有較高的政治素養(yǎng)。該同志能堅(jiān)持學(xué)習(xí)鄧小平理論、三個(gè)代表的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀及黨的方針政策和國(guó)家法律法規(guī)。全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，自覺(jué)遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范。能堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)的理念，積極參加各種

2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高知識(shí)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)管理水平。黨性觀念強(qiáng)，能服從組織分配。臨川二中是全省名牌中學(xué)，當(dāng)組織上要他來(lái)籌建市實(shí)驗(yàn)學(xué)校時(shí)，他欣然接受組織安排，放棄優(yōu)厚待遇，挑起籌建市實(shí)驗(yàn)學(xué)校這副艱巨的重?fù)?dān)。業(yè)務(wù)熟悉，有較強(qiáng)的教育教學(xué)管理能力。該同志從教20多年，有豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的業(yè)務(wù)水平。能認(rèn)真鉆研中學(xué)信息技術(shù)教育教學(xué)理論和課堂教學(xué)方法，探索中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)規(guī)律，具有一定的教育科研能力。注重加強(qiáng)學(xué)校電化教育管理，注重推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)與新課程學(xué)科整合，積極推動(dòng)現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中廣泛應(yīng)用。臨川二中電教水平始終處于全省的領(lǐng)先地位，并多次榮獲上級(jí)表彰，這與他辛勤努力是密不可分的。他注重加強(qiáng)學(xué)校后勤總務(wù)

3、管理，規(guī)范財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)守財(cái)產(chǎn)紀(jì)律，使學(xué)校財(cái)務(wù)收支、后勤總務(wù)、國(guó)有資產(chǎn)、校園環(huán)境、師生食堂和水電供應(yīng)管理有序。他能協(xié)助校長(zhǎng)抓好新校區(qū)建設(shè)，加強(qiáng)資金管理、質(zhì)量管理、程序管理和工程進(jìn)度管理，確保了臨川二中新校區(qū)建設(shè)一期、二期工程按時(shí)按質(zhì)完成。在主持市實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作期間，他憑著豐富的管理經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力，能較快適應(yīng)工作、進(jìn)入角色，學(xué)校管理和教學(xué)秩序井井有條，并建立了一系列教育教學(xué)管理制度，深受領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的好評(píng)。事業(yè)心強(qiáng)，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。他工作兢兢業(yè)業(yè)、踏實(shí)肯干。在臨川二中分管新校區(qū)建設(shè)時(shí)，工程既要趕進(jìn)度，又要保質(zhì)量，他能深入工地，抓好落實(shí)。在籌建市實(shí)驗(yàn)學(xué)校期間，他總是第一個(gè)到校，最后一個(gè)離校，

4、本著對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神，帶領(lǐng)籌備組一班人，夜以繼日、加班加點(diǎn)，確保了學(xué)校秋季如期開(kāi)學(xué)。無(wú)論在臨川二中還是市實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作，都能注重協(xié)調(diào)好各方面關(guān)系。尤其是市實(shí)驗(yàn)學(xué)校還是一張白紙，工作千頭萬(wàn)緒，方方面面都需要溝通協(xié)調(diào)，他能較好地應(yīng)對(duì)，充分顯示了他的組織協(xié)調(diào)能力。為人正直，作風(fēng)正派，勤政廉潔。該同志說(shuō)話耿直、做人正派、作風(fēng)民主、工作務(wù)實(shí)、廉潔勤政。在分管臨川二中財(cái)務(wù)、總務(wù)和新校區(qū)建設(shè)時(shí)，校內(nèi)校外關(guān)注度高，但他能夠從嚴(yán)要求自己，做到自愛(ài)、自省、自警、自勵(lì)。在管理工作中，積極貫徹落實(shí)招投標(biāo)法規(guī)，一切按法規(guī)和制度辦事，少花錢、辦好事，管好財(cái)、理好財(cái)、用好財(cái)。經(jīng)常深入學(xué)校食堂、學(xué)生公寓、校園角落、施工工地

5、，早出夜歸，了解情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決實(shí)際問(wèn)題。在市實(shí)驗(yàn)學(xué)校的籌備和管理上，能做到以校為家，撲下身子抓工作。作風(fēng)民主，團(tuán)結(jié)同志，能正確處理好同志之間的關(guān)系。工作中不足之處是：有時(shí)脾氣有點(diǎn)急躁。民主測(cè)評(píng)和民主推薦情況：2010年11月8日，臨川二中38名干部參加民主推薦，得推薦正科職位票38張，占100%，在科級(jí)干部中并列第一位。2010年11月10日，臨川二中36名干部參加民主測(cè)評(píng)（推薦），得優(yōu)秀票36張，占100%；稱職票0張，基本稱職票0張，不稱職票0張；得提拔重用票36張，占100%?？疾熘?，共找臨川二中36人談話，有36人同意共提拔，占100%。中學(xué)副校長(zhǎng)考察材料副校長(zhǎng)提拔考察材料注重黨

6、性鍛煉，政治覺(jué)悟高。_同志能夠貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)本職工作。政治思想素質(zhì)好，關(guān)心國(guó)家大事，并運(yùn)用學(xué)到的理論指導(dǎo)自己的工作。她遵紀(jì)守法，廉潔奉公，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，有良好的師德修養(yǎng)。勤于鉆研業(yè)務(wù)，教學(xué)基本功扎實(shí)。_同志平時(shí)注重學(xué)習(xí)，勤于鉆研教材教法，因材施教，教法靈活多樣，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性及挖掘其潛能。一直以來(lái)，該同志默默地耕耘，默默地奉獻(xiàn)，再加上勇于實(shí)踐不斷創(chuàng)新，她得到了領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)和老師的好評(píng)。因此，她在教育教學(xué)工作中，獲得了很多榮譽(yù)。2003年參加鎮(zhèn)小學(xué)青年教師教學(xué)基本功競(jìng)賽榮獲二等獎(jiǎng)；2004年和2007年、2009年所撰寫的論文談?wù)務(wù)Z文課堂中創(chuàng)造性思維的

7、培養(yǎng)、淺談如何轉(zhuǎn)變英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式、談?wù)勑W(xué)生英語(yǔ)教學(xué)的情感教育分別獲得_市一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)；2008年參加鎮(zhèn)語(yǔ)文科課堂教學(xué)競(jìng)賽獲得二等獎(jiǎng)；2005年、2007年、2011年被評(píng)為教書育人先進(jìn)工作者；2012年被評(píng)為_(kāi)區(qū)小學(xué)少先隊(duì)優(yōu)秀輔導(dǎo)員。工作積極肯干，組織協(xié)調(diào)能力較強(qiáng)。_同志工作勤懇，任勞任怨，有強(qiáng)烈的工作責(zé)任感和事業(yè)心。在工作中，該同志服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工，敬業(yè)愛(ài)崗，勇挑重?fù)?dān)。按時(shí)按質(zhì)按量完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，積極參加上級(jí)組織的各項(xiàng)培訓(xùn)，不斷更新教學(xué)理念，了解課改新動(dòng)向，與時(shí)俱進(jìn)。善于團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔自律。楊_同志為人正直，作風(fēng)正派，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，善于團(tuán)結(jié)同事開(kāi)展工作,有正確的是非觀，為人誠(chéng)實(shí)，待人謙

8、和，深受領(lǐng)導(dǎo)老師的好評(píng)。主要不足：教育管理經(jīng)驗(yàn)尚淺，今后在工作中要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力把工作做得更好。民主推薦和民主測(cè)評(píng)情況：2015年1月16日，_進(jìn)行民主推薦，教職工共20人_副校長(zhǎng)，_同志得票19張，排名第一，占應(yīng)到會(huì)人數(shù)20人的95%。2015年1月16日，_進(jìn)行談話推薦，中層以上干部及教職工代表共11人_副校長(zhǎng)，_同志得票11張，占應(yīng)談話人數(shù)11人的100%。2015年1月16日，_進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，教職工共20人參加，_同志得優(yōu)秀票張，稱職票張，基本稱職票0張，不稱職票0張；同意提拔票20張，不同意提拔票0張。考察意見(jiàn)根據(jù)_同志的德才表現(xiàn)和考察情況，我們建議提拔使用?？疾旖M成員：20年月

9、日中學(xué)副校長(zhǎng)考察材料副校長(zhǎng)提拔考察材料_同志，男，_年_月出生，_人，_年_月參加工作，_年_月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，_年_月獲得小學(xué)高級(jí)教師職稱。_年_月起擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù)，_年_月?lián)蝊校長(zhǎng)職務(wù)。其主要表現(xiàn)為：該同志能自覺(jué)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高政治理論和業(yè)務(wù)水平。認(rèn)真貫徹黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，努力實(shí)踐三個(gè)代表重要思想，并能理論聯(lián)系實(shí)際，在工作中加以應(yīng)用。_同志長(zhǎng)期擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù)，政治立場(chǎng)堅(jiān)定，工作有激情、有魄力，積累了較為豐富的學(xué)校管理工作經(jīng)驗(yàn)。作為班子帶頭人，_同志一方面凡事以身作則，不搞特殊化，要求教師做到的，自己首先做到，與教師一起參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深入課堂、

10、深入學(xué)生，參與教科研活動(dòng)，針對(duì)性指導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué);堅(jiān)持與教師研究教材，共同備課，聽(tīng)課、評(píng)課，指導(dǎo)青年教師提高教學(xué)技能。，堅(jiān)持出滿勤，即使自己生病也沒(méi)有按照醫(yī)囑要求休息，提前到學(xué)校上班，堅(jiān)持主持全校工作。對(duì)學(xué)校大大小小的工作，他都認(rèn)為自己的分內(nèi)事，既做領(lǐng)導(dǎo)，有做教師，身先士卒，默默工作。另一方面注重強(qiáng)化對(duì)教師的教育思想的管理。他堅(jiān)持抓教師的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，更新教師的教育觀念，指導(dǎo)教師樹(shù)立與素質(zhì)教育相適應(yīng)的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀、教學(xué)觀，積極指導(dǎo)教師開(kāi)展高效課堂研究，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提高教學(xué)能力。堅(jiān)持從群眾中來(lái)、到群眾中去的工作方法，深入實(shí)際，求真務(wù)實(shí)，引導(dǎo)全體教師樹(shù)立全員育人思想。在學(xué)校管理上，大膽實(shí)施三步走戰(zhàn)略：第一步是創(chuàng)潔凈校園，教育學(xué)生懂得潔凈是美，很快使校園面貌很快改觀;第二步是創(chuàng)平安校園，對(duì)學(xué)生開(kāi)展法制教育、人際關(guān)系教育，指導(dǎo)學(xué)生以寬容大度的心態(tài)，正確處理人際分歧、誤會(huì)與矛盾，同時(shí)建立、完善各種安全管理制度，實(shí)行全員管理，無(wú)縫對(duì)接;第三步，創(chuàng)建文化校園，建設(shè)校園文化長(zhǎng)廊，讓學(xué)生在濃郁的文化氛圍中優(yōu)化素質(zhì)，讓教師在文化氛圍中提升。在該同志的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校教師精神愉悅，發(fā)奮工作。目前，校