高中物理 電荷極其守恒定律 新人教版選修

1、高中物理 電荷極其守恒定律課件 新人教版選修第1頁，共24頁，2022年，5月20日，9點41分，星期四物理選修31(人教版)第一章靜電場第1節(jié)電荷及其守恒定律第2頁，共24頁，2022年，5月20日，9點41分，星期四 目標(biāo)篇 預(yù)習(xí)篇 考點篇 欄目鏈接學(xué) 習(xí)目 標(biāo)1知道自然界存在兩種電荷，并且只存在兩種電荷知道同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引2經(jīng)歷摩擦起電和感應(yīng)起電的實驗過程，了解使物體帶電的方法，能從物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)的角度認(rèn)識物體帶電的本質(zhì)3理解電荷守恒定律4知道電荷量的概念及其國際單位5關(guān)注存在元電荷的事實，知道元電荷的概念，知道電荷量不能連續(xù)變化第3頁，共24頁，2022年，5月20日，

2、9點41分，星期四知識點一 三種起電方式對比 目標(biāo)篇 預(yù)習(xí)篇 考點篇 欄目鏈接摩擦起電感應(yīng)起電接觸起電產(chǎn)生條件兩種不同的物質(zhì)組成的兩物體相互摩擦導(dǎo)體靠近帶電體時導(dǎo)體與帶電體接觸時實質(zhì)電子從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體導(dǎo)體中電荷重新分配電荷的轉(zhuǎn)移(一般是電子的轉(zhuǎn)移)原因及結(jié)果由于摩擦力做功，使得對電子的束縛能力弱的物體失去電子而帶正電，對電子束縛能力強的物體得到電子而帶負(fù)電.在帶電體上電荷的作用下，導(dǎo)體中的正負(fù)電荷重新分配，使導(dǎo)體近端出現(xiàn)異種電荷，遠(yuǎn)端出現(xiàn)同種電荷.電荷的轉(zhuǎn)移使導(dǎo)體帶上了與帶電體相同電性的電荷.第4頁，共24頁，2022年，5月20日，9點41分，星期四第5頁，共24頁，2022年，

3、5月20日，9點41分，星期四第6頁，共24頁，2022年，5月20日，9點41分，星期四知識點二電荷守恒定律 目標(biāo)篇 預(yù)習(xí)篇 考點篇 欄目鏈接第7頁，共24頁，2022年，5月20日，9點41分，星期四第8頁，共24頁，2022年，5月20日，9點41分，星期四第9頁，共24頁，2022年，5月20日，9點41分，星期四題型一靜電感應(yīng)現(xiàn)象 目標(biāo)篇 預(yù)習(xí)篇 考點篇 欄目鏈接例題1 (多選)如圖所示，A、B為相互接觸的用絕緣支柱支持的金屬導(dǎo)體，起初它們不帶電，在它們的下部貼有金屬箔片，C是帶正電的小球下列說法正確的是()第10頁，共24頁，2022年，5月20日，9點41分，星期四 目標(biāo)篇 預(yù)習(xí)

4、篇 考點篇 欄目鏈接A把C移近導(dǎo)體A時，A、B上的金屬箔片都張開B把C移近導(dǎo)體A，先把A、B分開，然后移去C，A、B上的金屬箔片仍張開C先把C移走，再把A、B分開，A、B上的金屬箔片仍張開D先把A、B分開，再把C移去，然后重新讓A、B接觸，A上的金屬箔片張開，而B上的金屬箔片閉合第11頁，共24頁，2022年，5月20日，9點41分，星期四 目標(biāo)篇 預(yù)習(xí)篇 考點篇 欄目鏈接【審題指導(dǎo)】(1)感應(yīng)起電應(yīng)抓住被感導(dǎo)體離施感電荷近端的電性與施感電荷相異，而遠(yuǎn)端與施感電荷的電性相同，即“近異遠(yuǎn)同”；(2)感應(yīng)起電的實質(zhì)是電荷間的相互作用力使自由電子發(fā)生移動而使導(dǎo)體兩端顯不同的電性第12頁，共24頁，2

5、022年，5月20日，9點41分，星期四 目標(biāo)篇 預(yù)習(xí)篇 考點篇 欄目鏈接解析：雖然A、B起初都不帶電，但帶正電的導(dǎo)體C對A、B內(nèi)的電荷有力的作用，使A、B中的自由電子向左移動，使得A端積累了負(fù)電荷，B端積累了正電荷，其下部貼有的金屬箔片因為接觸帶電，也分別帶上了與A、B同種的電荷由于同種電荷間的斥力，所以金屬箔片都張開，A正確C只要一直在A、B附近，先把A、B分開，A、B上的電荷因受C的作用力不可能中和，因而A、B仍帶等量異種的感應(yīng)電荷，此時即使再移走C，因A、B已經(jīng)絕緣，所帶電荷量也第13頁，共24頁，2022年，5月20日，9點41分，星期四 目標(biāo)篇 預(yù)習(xí)篇 考點篇 欄目鏈接不能變，金屬

6、箔片仍張開，B正確但如果先移走C，A、B上的感應(yīng)電荷會馬上在其相互之間的庫侖力作用下吸引中和，不再帶電，所以箔片都不會張開，C錯先把A、B分開，再移走C，A、B仍然帶電，但重新讓A、B接觸后，A、B上的感應(yīng)電荷完全中和，箔片都不會張開，D錯答案：AB第14頁，共24頁，2022年，5月20日，9點41分，星期四 目標(biāo)篇 預(yù)習(xí)篇 考點篇 欄目鏈接第15頁，共24頁，2022年，5月20日，9點41分，星期四 目標(biāo)篇 預(yù)習(xí)篇 考點篇 欄目鏈接解析：根據(jù)靜電感應(yīng)現(xiàn)象，帶正電的導(dǎo)體C放在枕形導(dǎo)體附近，在A端出現(xiàn)了負(fù)電，在B端出現(xiàn)了正電，這樣的帶電并不是導(dǎo)體中有新的電荷，只是電荷的重新分布金箔上帶電相斥

7、而張開選項A錯誤用手摸枕形導(dǎo)體后，B端不是最遠(yuǎn)端了，人是導(dǎo)體，人腳部的地球是最遠(yuǎn)端，這樣B端不再有電荷，金箔閉合選項B正確用手觸摸導(dǎo)體時，只有A端帶負(fù)電，將手和C移走后，不再有靜電感應(yīng)，A端所帶負(fù)電便分布在枕形導(dǎo)體上，A、B端均帶有負(fù)電，兩對金箔均張開選項C正確以上分析看出，選項D錯誤第16頁，共24頁，2022年，5月20日，9點41分，星期四題型二電荷守恒定律 目標(biāo)篇 預(yù)習(xí)篇 考點篇 欄目鏈接導(dǎo)體球A帶5Q的正電荷，另一個完全相同的導(dǎo)體球B帶Q的負(fù)電荷，將兩導(dǎo)體接觸一會兒后再分開，則B導(dǎo)體球的帶電荷量為()AQ BQ C2Q D4Q第17頁，共24頁，2022年，5月20日，9點41分，星

8、期四 目標(biāo)篇 預(yù)習(xí)篇 考點篇 欄目鏈接【審題指導(dǎo)】兩個完全相同的小球接觸后，凈電荷平均分配即(1)當(dāng)兩球帶同種電荷或一個帶電一個沒帶電時，接觸后均帶電量為總電量的；(2)當(dāng)兩球帶異種電荷，接觸時，先進行電中和，再均分剩余的電荷解析：兩導(dǎo)體球上的電荷先中和后再平分，所以每個導(dǎo)體上帶電荷量的大小為2Q.答案：C第18頁，共24頁，2022年，5月20日，9點41分，星期四 目標(biāo)篇 預(yù)習(xí)篇 考點篇 欄目鏈接變式訓(xùn)練2完全相同的兩個金屬小球A、B帶有相等的電荷量，相隔一定的距離，現(xiàn)讓第三個完全相同的不帶電的金屬小球先后與A、B接觸后再移開(1)若A、B兩球帶同種電荷，接觸后A、B兩球的帶電荷量之比為_

9、(2)若A、B兩球帶異種電荷，接觸后A、B兩球的帶電荷量之比為_第19頁，共24頁，2022年，5月20日，9點41分，星期四 目標(biāo)篇 預(yù)習(xí)篇 考點篇 欄目鏈接第20頁，共24頁，2022年，5月20日，9點41分，星期四題型三驗電器的使用 目標(biāo)篇 預(yù)習(xí)篇 考點篇 欄目鏈接第21頁，共24頁，2022年，5月20日，9點41分，星期四 目標(biāo)篇 預(yù)習(xí)篇 考點篇 欄目鏈接【審題指導(dǎo)】帶電的金屬球靠近驗電器時，屬于感應(yīng)起電，會使導(dǎo)體兩端出現(xiàn)等量的異種電荷解析：由于同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引；故驗電器的上端應(yīng)帶上與小球異號的電荷，而驗電器的箔片上將帶上與小球同號的電荷；故只有B符合條件故選B.答案：B第22頁，共24頁，2022年，5月20日，9點41分，星期四 目標(biāo)篇 預(yù)習(xí)篇 考點篇 欄目鏈接變式訓(xùn)練3(多選)如圖所示是一個帶正電的驗電器，當(dāng)一個金屬球A靠近驗電器上的金屬