班主任學(xué)期工作計劃（12篇）

1、Word 班主任學(xué)期工作計劃（12篇） 下面是我為大家整理的班主任學(xué)期工作方案（12篇）【完整版】,供大家參考。 方案的內(nèi)容遠(yuǎn)比形式來的重要。不需要華麗的詞藻，簡潔、清晰、可操作是工作方案要達(dá)到的基本要求。下面是我共享的2022班主任學(xué)期工作方案，歡迎大家閱讀。 2022班主任學(xué)期工作方案1 一、班級狀況分析 本學(xué)期我班共有幼兒_名，其中男孩_名，女孩_名，大部分幼兒從未上過幼兒園，他們來自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自己為中心，來園時哭鬧現(xiàn)象較多，對父母或祖輩的依靠性較強(qiáng)。一些幼兒抓住大人的脖子不愿放手，一些幼兒手腳亂跳，還有一些幼兒對大人又抓又咬，心情很感

2、動。 在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)覺幼兒的自理力量和行為習(xí)慣普遍較差，如：不會自己吃飯、不會入廁;有的共性強(qiáng)，形成了很多壞習(xí)慣，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群，任性;有的說話不清晰為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定心情，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能開心的生活，取得可喜的進(jìn)步。 二、班級工作任務(wù)及目標(biāo) 以幼兒園工作規(guī)程為指針，依據(jù)園務(wù)工作方案，扎扎實(shí)實(shí)，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增加幼兒體質(zhì)，進(jìn)展幼兒語言力量，留意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方

3、面得到全面的進(jìn)展。 三、進(jìn)展目標(biāo) 依據(jù)小班幼兒的特點(diǎn)，小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上狀況，制定如下： 進(jìn)展目標(biāo)： 生活、衛(wèi)生習(xí)慣： 1、在成人的關(guān)心下學(xué)會飯前洗手，飯后漱口，學(xué)會使用手巾、仔細(xì)洗手不玩水。 2、會使用小勺吃飯，吃完自己的一份食物。培育幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習(xí)慣，知道飲食和健康的簡潔關(guān)系，懂得健康的重要性。 3、寧靜就寢，在成人的關(guān)心下有次序地穿脫 衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。 4、學(xué)習(xí)自己的事情自己做，學(xué)習(xí)自立地穿脫 衣服、鞋子，使用自己的杯子，學(xué)習(xí)簡潔整理自己的床鋪。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品，放在指定的地方。 5、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前便后要洗手;學(xué)

4、習(xí)飯后漱口的正確方法，懂得愛護(hù)牙齒健康的重要性，養(yǎng)成好習(xí)慣。 6、愛惜五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物。關(guān)心幼兒保持儀表干凈。 7、知道不亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。 8、建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的開心，形成平安感、依靠感。 健康： 1、能較好地適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化。懂得一些健康、衛(wèi)生學(xué)問，有較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理力量; 2、能樂觀參與多種體育活動，能使用運(yùn)動器械進(jìn)行活動并留意平安。 3、熟悉人體的主要器官，了解其功能。關(guān)心幼兒了解常見病的簡潔學(xué)問，樂于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣。 4、了解興奮的心情對身體的好處。學(xué)習(xí)走、跑、跳、

5、投擲、鉆爬、攀登等基本動作，培育幼兒動作的敏捷性、協(xié)調(diào)性，姿態(tài)正確。 5、培育幼兒在體育活動中團(tuán)結(jié)合作、遵守紀(jì)律、寬容謙讓、英勇的好品質(zhì)。 語言： 1、學(xué)習(xí)能聽別人講話，不任憑插嘴。喜愛與同伴和老師說話，情愿在集風(fēng)光前表達(dá)自己的意愿。 2、會說一般話。能有愛好運(yùn)用各種感官，根據(jù)要求感知敘述的內(nèi)容。理解簡潔的故事、圖片、情景的內(nèi)容。 3、能主動參加聽、說、回答，學(xué)習(xí)用較為清晰連貫的語言大膽表達(dá)自己的愿望和懇求。 科學(xué)： 1、對四周事物有愛好，會用感觀直接感知和觀看四周常見的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維力量; 2、觀看動物、植物和無生命物質(zhì)的特征。了解日常生活中各種物品的作用。 3、喜愛參與數(shù)學(xué)學(xué)

6、習(xí)活動。學(xué)習(xí)初步的按實(shí)物的一個特征進(jìn)行分類。 4、學(xué)習(xí)4以內(nèi)的排序力量。學(xué)習(xí)根據(jù)數(shù)量和實(shí)物匹配。 5、區(qū)分1和很多，并理解它們的關(guān)系。學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體。進(jìn)行分類活動。學(xué)習(xí)手口全都點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的實(shí)物。 6、熟悉三角形、圓形、正方形。 藝術(shù)： 1、愿意參與美術(shù)活動，體會繪畫的樂趣，培育對繪畫的愛好。 2、學(xué)習(xí)握筆的姿態(tài)，熟悉繪畫的簡潔工具。培育幼兒大膽繪畫。 3、熟悉一些顏色，并學(xué)習(xí)選擇自己喜愛的顏色畫畫。喜愛手工活動。 4、能用自然的聲音演唱歌曲，初步理解歌曲的內(nèi)容。 5、學(xué)習(xí)根據(jù)節(jié)奏做簡潔的動作。愿意參與音樂活動，喜愛做音樂嬉戲，體會音樂活動帶來的歡樂。 社會： 1、能感受四周成

7、人的關(guān)懷和愛惜。愛父母，愛老師，會使用一些禮貌用語。 2、能和同伴共同嬉戲，情愿和同伴交往。知道自己是幼兒園的小伴侶，培育幼兒的自立性和最基本的掌握力量。 3、熟識幼兒園的環(huán)境，熟悉同伴和成人，了解自己和他們的關(guān)系，能很快適應(yīng)幼兒園的生活。 4、幼兒保持開心的心情，情愿與他人交往，鼓舞幼兒樂觀參加集體活動。了解基本的.衛(wèi)生要求，養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣。懂得一些交通平安常識。引導(dǎo)幼兒遵守基本的學(xué)習(xí)活動規(guī)章。 2022班主任學(xué)期工作方案2 一、個人的學(xué)習(xí) 依據(jù)過去的閱歷和自檢，我熟悉到自己在許多地方都有不足和缺點(diǎn)，為了能提升自己，改正自己的問題。我在這個學(xué)期里要嚴(yán)格的要求自己，改正自己在過去的缺點(diǎn)。多

8、向院長和其他老師請教閱歷。當(dāng)然，自己作為班主任，必需依據(jù)自己班級的狀況進(jìn)行總結(jié)和推斷，教育好著一個班級。 二、工作目標(biāo) 教育小班的幼兒，除了教學(xué)方面，作為班主任我必需時刻留意他們的健康和平安。在班級的管理上，我要和其他老師一起做好工作預(yù)備，對校內(nèi)的平安工作做好防范。春季本身就是流感多發(fā)的季節(jié)，作為幼兒密集的幼兒園，我們更要嚴(yán)格的把控好平安和健康方面的防線。 對于小班幼兒，我們需要更加的專心，更加的細(xì)心，留意到他們的性格，作為班主任，我更要融入進(jìn)去，帶領(lǐng)他們學(xué)習(xí)生活中的常識和養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。 三、家長方面 幼兒園是學(xué)習(xí)和消遣的地方，作為老師，我們要通過消遣和活動去引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，但是究竟家長才

9、是幼兒的第一任老師，我在家長的工作中也要嚴(yán)格的做好，讓自己作為幼兒園和家長之間的橋梁，與家長一起努力為幼兒的成進(jìn)步行培育，一起共享。并且，也要加強(qiáng)家長和學(xué)校的來往，樂觀的利用節(jié)日和活動，邀請家長和幼兒一起加入，提升家長和幼兒的親子關(guān)系，也能更好的提升幼兒的進(jìn)展。 四、結(jié)束語 一個學(xué)期的時間可長可短，但是作為班主任，我們更要清晰怎么去利用這段時間，去為幼兒們做一些有意義的事情。我也必需更加的了解我們_班的幼兒們，讓他們順順當(dāng)利的在_幼兒園里快樂的成長!盼望在將來，我們能成為一個更加歡快的幼兒園。 2022班主任學(xué)期工作方案3 一、生活管理方面 小班的孩子們由于年齡小，大部分幼兒生活不能自理，這樣

10、無形中我們的工作壓力就共性大。因此，我們在培育幼兒生活習(xí)慣方面，就要加強(qiáng)日常生活習(xí)慣的培育，做到不辭辛苦，反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時拉尿，拉屎：如自己穿脫 衣褲，有尿、有屎、會準(zhǔn)時告知老師，并在老師的幫忙下，學(xué)習(xí)正確地拉尿、拉屎的方法。假如有個別幼兒拉在身上，老師務(wù)必做到馬上給幼兒換上潔凈的衣褲，并準(zhǔn)時把臟的衣褲洗掉。 小班的小伴侶在吃飯的時候，心情也共性不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯，爸爸、媽媽就會來接。因此，一想到自己的爸爸，媽媽、難免又會悲傷地哭了起來，這時候小伴侶吃起飯來就很困難。老師在午飯期間務(wù)必做到保證每個小伴侶都要進(jìn)食必需的飯量，讓他們在寧靜聲中開心的進(jìn)餐。并漸漸培育幼兒自己自立進(jìn)餐用鼓舞的語

11、言。 二、常規(guī)訓(xùn)練方面 常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù)。幼兒進(jìn)院年齡小，加上在家有家長包辦，幼兒的生活自理很差。因此，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣、禮貌行為的培育，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽鈴鼓聲上位，休息;群眾上廁所、喝水;飯前要洗手，午睡前上廁所;疼惜玩具，不亂扔，知道物歸原處;與同伴友好相處，不爭奪、獨(dú)占玩具、不把幼兒園的玩具帶回家;有禮貌地向老師問早、再見;學(xué)習(xí)做力所能及的事，培育幼兒愛勞動的習(xí)慣;在共同活動中要聽指揮守紀(jì)律、戶外活動時不亂跑，避開事故的發(fā)生。 三、家長工作方面 在平常的日常工作中，我們要熱忱、懇切、主動地和家長溝通。利用“接送預(yù)備”向家

12、長說幼兒園的規(guī)章制度，家長的行為規(guī)范及家長需要協(xié)作老師做好的工作等。仔細(xì)建立幼兒成長檔案，準(zhǔn)時反映幼兒在院的狀況與表現(xiàn)，了解幼兒在家的狀況，以便有針對性地進(jìn)行教育，爭取每個幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步。仔細(xì)辦好家園共育欄目，讓家長透過這欄目了解班上的狀況，暢所欲言地說出自己的推舉。仔細(xì)填寫交接班本，把一些特別的狀況記錄下來，讓班上工作人員都了解，爭取做到每位家長都滿足。利用早晚接送孩子的時刻和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式，以了解家長的心聲，檢查自己的工作是否讓家長滿足。 四、平安工作方面 1、將平安工作滲透于幼兒一日生活、活動當(dāng)中、時刻關(guān)注每一位幼兒; 2、仔細(xì)做好晨檢工作，做到一看、二問

13、、三檢查; 3、嚴(yán)格使用接送制度;當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù)，留意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的平安，防止意外發(fā)生; 4、老師常常反復(fù)囑咐幼兒留意平安，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及平安意識教育，強(qiáng)化幼兒自我愛護(hù)的意識和潛質(zhì); 5、班上使用電器要有專人看管，留意取暖、納涼設(shè)備的平安使用; 6、準(zhǔn)時發(fā)覺班上的擔(dān)心全隱患，班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方; 玩具用品等要常常清洗、消毒;隨時留意幼兒的心情及精神狀態(tài)，發(fā)覺狀況準(zhǔn)時報告醫(yī)務(wù)室。 總之，我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、歡樂的班級生活中健康的成長，就是我們每位老師的心愿。 2022班主任學(xué)期工作方案4 一、班

14、況分析： 小班幼兒由于他們年齡小，又都新入園幼兒他們交往力量差，自制力量差，這些方面有待提高。 二、教育目標(biāo) 1、使幼兒知道自己是幼兒園的小伴侶，初步培育幼兒的自立性和最基本自我掌握力量。 2、引導(dǎo)幼兒逐步熟識幼兒園的環(huán)境，熟悉幼兒園中的同伴和成人，初步了解他們與自己的關(guān)系，使幼兒初步適應(yīng)幼兒園生活。 3、引導(dǎo)幼兒初步把握日常生活中常用的禮貌用語，學(xué)會有禮貌與同伴交往。 4、使幼兒初步了解和把握基本的衛(wèi)生要求，養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣。 5、引導(dǎo)幼兒遵守基本的學(xué)習(xí)活動規(guī)章，初步養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 三、教育內(nèi)容 1、關(guān)注幼兒園環(huán)境的熟悉，使幼兒有平安感，并喜愛幼兒園。 2、關(guān)注同伴交往，使幼兒把握初步

15、的交往技能。 3、形成良好的活動習(xí)慣。 4、對生活社會現(xiàn)象的奇怪 。 四、教育方法形式和手段 小班社會領(lǐng)域教育的方法以生活時間性的方法為主，此外，觀看和參觀也是小班社會學(xué)習(xí)的方法，角色扮演法在小班社會學(xué)習(xí)中有特別的意義，它是創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實(shí)社會中的某些情境讓幼兒搬演肯定的社會角色、小班社會的教育組織形式大致有集體教育、分組教育個別教育等。生活集體活動和嬉戲是小班社會領(lǐng)域教育重要的形成。 小班社會領(lǐng)域有的組織形式大致有集體教育、分組教育、個別教育、這些形式的使用是因教育的內(nèi)容和情景而異的需指出的是，個別教育在小班有特別意義。小班幼兒來自不同家庭有不同的需要。有不同的生活方式，老師應(yīng)充分考慮幼兒的個別和差

16、異。有針對性地開展社會領(lǐng)域教育。 在小班應(yīng)注意集體活動的生活化和嬉戲化。既要結(jié)合幼兒的現(xiàn)實(shí)生活組織教育活動、又要重復(fù)利用嬉戲手段開展教育活動是;教學(xué)、嬉戲和生活的結(jié)合。 2022班主任學(xué)期工作方案5 一、班級狀況分析及工作重點(diǎn) 本學(xué)期幼兒人數(shù)_人，男孩_名，女孩_名。個別幼兒以前上過幼兒園或托兒所，在生活自理力量、語言交往力量及其它力量都有肯定基礎(chǔ)，但大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理力量、適應(yīng)性、語言進(jìn)展等方面較弱。針對以上狀況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培育幼兒良好的行為習(xí)慣，增加幼兒的語言力量、生活自理力量和社會交往力量。在工作中加強(qiáng)個別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全

17、方位的進(jìn)展。 二、幼兒進(jìn)展目標(biāo) (一)健康領(lǐng)域 1、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，心情基本開心。 2、在成人的關(guān)心下學(xué)習(xí)自立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡潔的衣褲、鞋。 3、了解簡潔的衛(wèi)生學(xué)問，情愿接受健康檢查，熟悉五官懂得愛護(hù)。 4、情愿和同伴參與體育活動，進(jìn)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。 (二)語言領(lǐng)域 1、學(xué)習(xí)一般話，愿意運(yùn)用語言表達(dá)自己的喜好與需求，學(xué)習(xí)用一般話與人溝通。 2、學(xué)習(xí)寧靜地聽他人講話，能聽懂簡潔的語言指令并按其行動。 3、喜愛唱兒歌、聽故事、看表演、讀圖書等，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的熟悉和感受。 (三)社會領(lǐng)域 1、情愿上幼兒園，能參與幼兒園的活動，情愿親近老師或熟識的成人。 2、

18、愿意和同伴一起嬉戲，嘗試學(xué)習(xí)共享等待，體驗(yàn)其中的歡樂。 3、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的心情表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)懷他人。愿意招呼熟識的人，學(xué)習(xí)求助和感謝。 4、學(xué)習(xí)在性別、形狀等外在特征上比較自己與別人的不同。 5、學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)章。 (四)科學(xué)領(lǐng)域 1、在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)覺四周環(huán)境中好玩的事物。 2、愿意用多種感官感知四周的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大孝外形等明顯特征。 3、喜愛操作、擺布。 4、親近大自然，寵愛與學(xué)習(xí)愛惜四周的植物。 (五)藝術(shù)領(lǐng)域 1、在成人引導(dǎo)下，能漸漸留意和親近四周環(huán)境中熟識的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的心情。 2、喜

19、愛聽音樂，能借助動作，語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。 3、嘗試用自己喜愛的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動，學(xué)習(xí)用畫、剪、貼、撕、提等技能。 4、學(xué)習(xí)簡潔聲樂學(xué)問和唱歌技巧，學(xué)習(xí)用身體動作自由地進(jìn)行歌表演、做律動，開展打擊樂活動，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂嬉戲。 三、教育教學(xué)工作 1、做好新生入園的心情安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的心情，我們老師應(yīng)做好以下幾方面的工作： (1)開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級狀況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長、老師、孩子三者之間能盡快熟識，減輕孩子來園的消極心情。 (2)給孩子供應(yīng)一個溫馨、舒

20、適、好玩的教室環(huán)境。 (3)老師以親切、溫柔的態(tài)度對待孩子，消退他們的生疏感。 2、培育幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理力量，做到生活有序。 (1)熟悉自己的標(biāo)記; (2)學(xué)會正確的洗手方法; (3)能寧靜午睡，不吵醒別人; (4)培育良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。 3、培育良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。 (1)情愿參與各項(xiàng)集體活動，留意力集中; (2)愛惜幼兒園的玩具，不與人爭搶; (3)學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿;能將玩具歸類收好; (4)學(xué)習(xí)看書的正確方式，培育幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。 4、深化實(shí)踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進(jìn)行，從他們的愛好入手，讓孩子主動學(xué)習(xí)，從而獵取各方面的閱歷，提高

21、綜合力量。 5、注意活動區(qū)活動的方案，做到學(xué)習(xí)有序。在活動時，老師將加強(qiáng)對孩子的觀看與記錄，準(zhǔn)時發(fā)覺問題、了解孩子。 6、豐富幼兒日常生活，充分利用每天的音樂活動和文學(xué)活動時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。 四、衛(wèi)生保健工作 小班的衛(wèi)生保健工作特別重要，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求仔細(xì)實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照看，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒供應(yīng)一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，定時給幼兒進(jìn)行體檢，照看好生病的孩子，保證班級幼兒的出勤率。與此同時，堅持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚路痛笮”愠龅挠變焊鼡Q衣服，并做到隨換隨洗。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的

22、環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進(jìn)幼兒的身心健康。 在本學(xué)期的保健工作中，增加保育員的教育意識，在幼兒的日?；顒又刑岣弑Ｓ龁T的參加意識和配班意識，真正做到保教合一。 五、家長工作 在本學(xué)期的家長工作，我班重點(diǎn)以“敬重家長”為原則，提高老師的“服務(wù)意識”，加強(qiáng)與家長的溝通。我班將努力做好以下工作： (1)加強(qiáng)與家長的溝通與溝通，以填寫調(diào)查表、家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的愛好和愛好，以及家長的需求和是否情愿參與班上的活動。 (2)按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長準(zhǔn)時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容，取得家長的支持協(xié)作，并不斷向家長供應(yīng)新的幼教信息。 (3)鼓舞家長樂觀

23、參與親子活動，參加助教，發(fā)揮家長的作用。 2022班主任學(xué)期工作方案6 一、教育活動 1、進(jìn)行主題活動歡樂中國年通過一系列喜慶快樂的活動，和小班幼兒一起回顧剛剛過去的新年場景，增進(jìn)對節(jié)日習(xí)俗的了解，更深切的感受和共享節(jié)日的歡樂，主題活動了不起的我引導(dǎo)小班幼兒在仿照呈現(xiàn)的過程中，體驗(yàn)媽媽的辛苦，與同伴友好的相處的歡樂，勞動所帶來的喜悅和驕傲。 2、進(jìn)一步了解春節(jié)，元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。 3、教育小班幼兒自己的事情自己做，幫家里做力所能及的事情，了解家人的辛苦，愛家人。 4、熟悉幾種常見工具，了解其用途。 5、能熟悉5以內(nèi)的數(shù)即對應(yīng)的數(shù)量。 6、目測比較兩個東西的大小長短，練習(xí)視覺辨認(rèn)的力量。 二、生

24、活活動 1、培育小班幼兒交往力量，生活自理力量和良好的生活習(xí)慣。 2、向小班幼兒進(jìn)行節(jié)日平安教育。 3、引導(dǎo)小班幼兒學(xué)會自己的事情自己做，養(yǎng)成自我服務(wù)的意識。 三、家園聯(lián)系 1、家長與孩子共同收集新年里的物品，激起小班幼兒對新年的美妙回憶。 2、家長關(guān)心小班幼兒回憶小時候的趣事，讓孩子體會媽媽的辛苦。 3、引導(dǎo)孩子主動關(guān)心家人做些力所能及的事情，體驗(yàn)長大了的開心心情。 2022班主任學(xué)期工作方案7 新學(xué)期，孩子們帶著笑臉又回到了我們的大家庭中，展望新學(xué)期，我們又有新的挑戰(zhàn)。時間過的可真快，轉(zhuǎn)瞬已在我和孩子的大家庭中度過了半個學(xué)年?？粗⒆釉谖业恼湛春徒逃笇?dǎo)下在漸漸的長大、懂事、學(xué)到的本事和學(xué)

25、問，心中真是無比的欣慰和喜悅。但在上個學(xué)期我還存在著許多不足和需要努力之處，為了使自己在新的學(xué)期更快地取得進(jìn)步，所以在開學(xué)之余，為自己指定了這份方案，來鞭策自己，使自己能夠取得更大的進(jìn)步。 一、思想政治方面 仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)政治文件，保持正確的思想政治和方向。常常和老師們一起探討學(xué)習(xí)體會，以便更快的提高自己的政治思想覺悟。喜愛自己的事業(yè)，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的老師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。對幼兒要一視同仁，并且要時刻告戒自己，一切要從孩子的角度動身，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康歡樂的成長。時刻留意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自

26、己。 二、常規(guī)方面 由于班上的孩子們比較活潑好動，因此常規(guī)有些亂，首先要讓幼兒喜愛幼兒園、喜愛老師，見到人要主動打招呼(早晚主動向爸爸媽媽、老師說再見，見到叔叔阿姨、同學(xué)主動問好等)!養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣(鈑前洗手，)熬煉幼兒的自理力量(自己穿脫 衣服，自己吃飯等)養(yǎng)成輕聲說話，不大聲喧嘩，椅子輕輕搬輕輕放的好習(xí)慣。學(xué)會友好的與別人相處、關(guān)心別人(不爭搶玩具，和小伴侶共享自己的玩具、并能主動關(guān)心老師做一些力所能及的事情)學(xué)會遵守公共秩序! 三、教育教學(xué)方面 首先，在新的學(xué)期里，我要仔細(xì)做好主班的各項(xiàng)工作。其次，在這個當(dāng)今學(xué)問“爆炸”的時代，我深知學(xué)習(xí)的重要性。有位老師也曾說過這樣一句話“老師每天

27、都在吐出學(xué)問，假如不準(zhǔn)時吃進(jìn)新知是不行的?！彼杂写丝梢妼W(xué)問的重要。需要我們老師爭分奪秒地學(xué)習(xí)，以提高自己的實(shí)踐和理論水平。主動關(guān)懷國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩等，吸取教育學(xué)科的新學(xué)問、把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到詳細(xì)實(shí)踐中。多讀書、多看報，不斷充實(shí)自我。主新技能要不斷提高自身的業(yè)務(wù)力量，仔細(xì)鉆研教材，細(xì)心設(shè)計教案、制作教具，充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備，仔細(xì)上好每一節(jié)課。還有，盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學(xué)力量。把握小班幼兒的年齡特征和進(jìn)展特點(diǎn)。平常多向富有教學(xué)閱歷的老師學(xué)習(xí)，注意榜樣借鑒、內(nèi)化，爭取盡快提高自己小班年齡幼兒的管理和教學(xué)力量?；顒忧?/p>

28、后對進(jìn)行如何提問和對幼兒賜予的信息適時有效反饋的思索實(shí)踐。樂觀參與專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動，進(jìn)一步探究適合本班的教育內(nèi)容、教育方法。 四、平安方面 敬重小班幼兒身心進(jìn)展的規(guī)律，在平安的意識滲透下，為幼兒供應(yīng)健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意幼兒多方面、差異性地進(jìn)展需要。搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地支配好幼兒的一日生活;日常生活中，教育幼兒不動插座、電板，以防觸電;不將手指放在門、窗處，以防夾傷;留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。在一日生活中時常認(rèn)真留意，引導(dǎo)幼兒留意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干

29、凈、變味發(fā)霉的食物。平常利用晨間談話、教學(xué)活動、嬉戲活動，對幼兒進(jìn)行淺顯的平安常識教育，提高幼兒的平安意識和自我愛護(hù)力量。在常規(guī)培育中教育幼兒遵守活動規(guī)章，不攜帶危急物品參加活動(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，嬉戲中不做危急動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。 五、家長方面 家長是幼兒的第一位老師，做好家長工作尤其重要。通過溝通，家訪，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點(diǎn)，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。 家長工作，是教育教學(xué)的保證，我們將親密家園聯(lián)系，共同努力教育培育孩子，多與家長溝

30、通，與家長建立良好的關(guān)系，仔細(xì)聽取家長的看法或建議，介紹幼兒在園的一日生活狀況，滿意家長的合理需求。想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育制造樂觀有利地條件。努力縮短家長和老師之間的距離。 總之，我要到處嚴(yán)格要求自己，努力提高自己，為幼兒園盡自己的一分力氣，愿我們的幼兒園會越好。 2022班主任學(xué)期工作方案8 一、狀況分析 本班這學(xué)期又加入新生x名，使總?cè)藬?shù)達(dá)到_人，而且新入園的小伴侶自理力量和常規(guī)較差，吃飯、上廁所、脫穿衣服都需要關(guān)心，我們要與家長準(zhǔn)時溝通，共同協(xié)作，加強(qiáng)熬煉。 二、本學(xué)期的一些初步準(zhǔn)備： 本學(xué)期為小班的其次學(xué)期，大部分幼兒通過上一學(xué)期的集體生活，在常規(guī)教育、行為力量等方

31、面都有了提高。那么本學(xué)期重在： 1、熬煉幼兒自己的事情自己做，提高主動性。 2、學(xué)會遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節(jié)。 3、學(xué)會敬重別人，懂得友好相處、相互謙讓。 三、本學(xué)期的一些初步準(zhǔn)備： (一)常規(guī)方面： 本學(xué)期為小班的其次學(xué)期，大部分幼兒通過上一學(xué)期的集體生活，在常規(guī)教育、行為力量等方面都有了提高。那么本學(xué)期重在： 1、熬煉幼兒自己的事情自己做，提高主動性。 2、學(xué)會遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節(jié)。 3、學(xué)會敬重別人，懂得友好相處、相互謙讓。 (二)學(xué)習(xí)方面： 通過上學(xué)期的實(shí)踐與觀看，發(fā)覺本班幼兒對操作活動比較感愛好，分區(qū)活動已形成肯定的常規(guī)，那么本學(xué)期將連續(xù)實(shí)行集體教學(xué)、分組

32、教學(xué)、分區(qū)教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方法。大致目標(biāo)如下： 1、學(xué)習(xí)觀看四周自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化，運(yùn)用各種感官感知事物。 2、逐步豐富詞匯量，能運(yùn)用一些詞匯進(jìn)行表達(dá)。 3、學(xué)習(xí)跟著音樂節(jié)奏做動作，情愿大膽地參與藝術(shù)活動。 (三)社會交往方面： 針對小班幼兒的一些特征，我們將開展以下活動： 1、學(xué)會遵守日常行為規(guī)范，情愿與他人交往，與同伴共同活動，不爭搶玩具。 2、有初步的自我意識，樂觀參加集體生活和學(xué)習(xí)，增加自立力量。 3、培育幼兒學(xué)會與人共享。 4、學(xué)會初步的自我評價和客觀的評價別人。 5、連續(xù)多與大、中班幼兒聯(lián)誼，培育他們與不同年齡層次幼兒交往的力量。 四、家長工作方面 我們的工作真的離

33、不開家長們的大力支持和關(guān)心，通過上學(xué)期的溝通與相處，覺得本班大部分家長已經(jīng)具有較科學(xué)、較先進(jìn)的教育思想和方法。而且能主動協(xié)作我們的教育工作，讓我們的工作得到順當(dāng)?shù)拈_展。家長工作詳細(xì)的形式如下： 1、進(jìn)行新生普訪工作，準(zhǔn)時了解幼兒的基本狀況，有針對性地進(jìn)行教育。 2、家園聯(lián)系冊是老師與家長相互反映幼兒進(jìn)期表現(xiàn)的一種形式，便利大家準(zhǔn)時獲得幼兒進(jìn)展?fàn)顩r。 3、在上學(xué)及放學(xué)時利用家長接送小孩的機(jī)會與部分家長溝通，聽取家長的有關(guān)看法。 4、設(shè)置“請您協(xié)作”欄目，讓家長準(zhǔn)時了解我們的活動狀況，進(jìn)行協(xié)作。 5、盡量擠出時間不定期召開小型的家長會，就有關(guān)問題準(zhǔn)時與家長溝通，溝通教育思想和閱歷。 6、通過照片的

34、形式向家長展現(xiàn)“幼兒進(jìn)期在園活動狀況”。 7、成立“家委會”，充分挖掘家長資源。 2022班主任學(xué)期工作方案9 一、高效管理，培育擔(dān)當(dāng)和責(zé)任意識。 同學(xué)已經(jīng)適應(yīng)了班級管理模式，所以本學(xué)期針對同學(xué)消失的紀(jì)律方面的問題，當(dāng)時就解決，不拖拉。這樣能夠進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)的行為習(xí)慣，使同學(xué)知道對錯榮辱。不斷強(qiáng)化同學(xué)的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任意識，自己的事情自己做，自己的錯誤自己扛。同學(xué)的紀(jì)律好，行動靈敏，思想統(tǒng)一，學(xué)習(xí)意識劇烈，班集體就會高效運(yùn)行。 二、充分發(fā)揮同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)、優(yōu)秀同學(xué)的榜樣示范作用 本學(xué)期一評比同學(xué)、優(yōu)秀同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)為契機(jī)，加強(qiáng)這些同學(xué)的榜樣示范作用，通過展板和班會課加大對他們的宣揚(yáng)力度。使這些榜樣心中樹立

35、自己的責(zé)任意識，這樣在他們心里就會形成無形約束力。其他同學(xué)有目標(biāo)可尋，知道怎樣做是對的，這樣他們就會更加腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，而不是好高騖遠(yuǎn)和空想。在教育的過程中使大多數(shù)同學(xué)站在學(xué)習(xí)這條路上，形成強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，相互“比、學(xué)、趕、幫、超”的班級風(fēng)氣。 三、明確班級領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，班級管理正?；?開學(xué)初進(jìn)一步規(guī)范班級領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)，規(guī)范他們的管理權(quán)限。定期召開班級領(lǐng)導(dǎo)會議，指導(dǎo)他們的工作。實(shí)行班級領(lǐng)導(dǎo)述職制度，使領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)相互監(jiān)督相互制約，班級正常運(yùn)行。 四、轉(zhuǎn)變觀念，使同學(xué)有正確的價值觀。 在這樣一個多元的社會價值體系中，許多事情很難說對與錯。我要在同學(xué)的心中形成這樣的觀念在學(xué)校的環(huán)境中就要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，學(xué)

36、校的制度是為了保證大多數(shù)同學(xué)的利益而建立的，不僅僅是為了管理。例如：旅游時要遵守當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣，要敬重環(huán)境等等。 五、開放活動課堂，提高同學(xué)的表達(dá)力量 本學(xué)期，我把班會課變成同學(xué)的自選課。開學(xué)初把德育部門規(guī)定的活動課下發(fā)給同學(xué)，每個人選一個班會主題，制作ppt，每周一活動課講解時間20分鐘，傳遞正能量。這樣做目的拓展同學(xué)思維力量，感悟?yàn)閹煹男量?，同時也能熬煉同學(xué)力量，給同學(xué)呈現(xiàn)自我的機(jī)會。 六、連續(xù)心理疏導(dǎo)工作，關(guān)心同學(xué)成長 由于現(xiàn)在同學(xué)成長環(huán)境的優(yōu)越，大部分同學(xué)的心理承受力較差。就像溫室里的花草抵擋風(fēng)雪的力量差一樣。他們遇到問題極簡單采納不適當(dāng)?shù)姆绞?、方法處理，簡單產(chǎn)生沖突和極端的后果。所以

37、利用班會課和同學(xué)溝通為人處世的技巧，交友的方法，解決生生沖突、師生沖突的方法，遇到問題的處理方式，怎樣對待不公正的大事等等。使同學(xué)學(xué)會心理調(diào)整，自我解壓，從而健康成長。 七、家校合作，共育和諧班集體 與同學(xué)家長保持聯(lián)系，明確我們共同的教育目標(biāo)同學(xué)健康成長。是家長理解和支持學(xué)校的管理，形成和諧班級。 2022班主任學(xué)期工作方案10 一、進(jìn)一步強(qiáng)化養(yǎng)成教育。 教書先育人，這是我教學(xué)教育的不變準(zhǔn)則。我始終認(rèn)為：常規(guī)好，儀容儀表好，學(xué)習(xí)，自然也會很好。遍觀高一班級同學(xué)，無一不是存在做事不規(guī)范的問題。要么是自我為中心嚴(yán)，不觀賞同學(xué);要么是懶散應(yīng)付，學(xué)習(xí)目的特別之不明確，學(xué)習(xí)不仔細(xì)。 養(yǎng)成教育，應(yīng)當(dāng)說在這

38、_屆同學(xué)身上尤其欠缺，但作為高中生，許多習(xí)慣已經(jīng)定型，且基本人人都有問題。這就打算了養(yǎng)成教育絕不行能一蹴而就，而是要有方案、分步驟的進(jìn)行。否則，貪多嚼不爛，造成無所不備無所不寡的結(jié)果。詳細(xì)方案如下： 1、在教育內(nèi)容上，重點(diǎn)放在抓常規(guī) 遲到、穿校服、同學(xué)儀容儀表，兩操，室內(nèi)外衛(wèi)生帶桌罩、課桌物品擺放、值日、文明禮貌等方面的教育上。學(xué)習(xí)成果的取得，并不完全打算于聰慧才智，很大一部分因素都在非智力方面。學(xué)習(xí)搞不好的同學(xué)，基礎(chǔ)差只是表面現(xiàn)象，深層次的問題是沒有進(jìn)取心、沒有好習(xí)慣。但，這種習(xí)慣的培育又不能完全從學(xué)習(xí)上去做，由于在學(xué)習(xí)找不到成就感的同學(xué)已經(jīng)麻木了，已經(jīng)對這方面的教育充耳不聞了。要想真正達(dá)到

39、目的，必需曲線射門，以另一種的方式達(dá)這一目的。從日常生活、養(yǎng)成教育中培育同學(xué)良好習(xí)慣，再引導(dǎo)其將力量遷移到學(xué)習(xí)上，不失為一中有效措施。 2、在教育時間上，分時段完成。 擔(dān)當(dāng)班主任，又身兼兩個班的英語教學(xué)，精力實(shí)在有限，不行能同時全部完成。更何況，同學(xué)問題較多，對于他們來說集中要求解決，也是難以翻越的高山。這就打算了，這一系列的養(yǎng)成教育必需分步進(jìn)行，每次一個重點(diǎn)，解決一個再進(jìn)行下一個。為此，我打算最短每周解決一個問題，解決完一個，找一個負(fù)責(zé)人，連續(xù)執(zhí)行著。保證勞動果實(shí)連續(xù)保有的基礎(chǔ)上，穩(wěn)步前進(jìn)。積少成多，漸漸把問題解決，逐步讓同學(xué)成為完善的人。而且肯定要把這些常規(guī)檢查制度化，由班委進(jìn)行定期檢查。

40、 3、在教育方式上，班主任有效引導(dǎo)的基礎(chǔ)上，充分挖掘同學(xué)的潛力。知己知彼，百戰(zhàn)不殆。教育，不是每一個同學(xué)都能接受的，所以在了解同學(xué)的基礎(chǔ)上，做準(zhǔn)時的溝通和引導(dǎo)就變得很重要了。要做好班主任工作，必需了解每一個同學(xué)，了解他們的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)、家庭環(huán)境、性格特點(diǎn)，只有了解，才有溝通，有了溝通，才有深化人心的引導(dǎo)和關(guān)心。 二、構(gòu)建良好的班級精神面貌 集體需要分散力，班級需要昂揚(yáng)向上的班風(fēng)和良好的班級文化。比如我們班的班訓(xùn)是：得意失意，永不在意!進(jìn)步退步，永不止步!這是全班同學(xué)一起選出的口號，反映同學(xué)的心聲。班級墻上貼著班規(guī)和班領(lǐng)導(dǎo)、課代表、小組長等的職責(zé)，時刻提示同學(xué)們努力上進(jìn)。除此之外，班主任也應(yīng)提倡同學(xué)

41、們養(yǎng)成良好習(xí)慣，這是無形的財寶。歡樂學(xué)習(xí)、喜愛生活，班主任可以發(fā)起跑步熬煉活動、鼓舞同學(xué)們每個午后齊聲唱歌，興奮精神諸如此類的方法有助于形成互助互愛、輕松但不失努力、開心但絕不倦怠的班級氛圍。同時強(qiáng)化常規(guī)管理，創(chuàng)設(shè)正常有序的學(xué)習(xí)環(huán)境。 三、進(jìn)一步做好信念教育 因材施教，才能限度的挖掘同學(xué)的潛力，才能限度的發(fā)揮自己的作用。不管同學(xué)基礎(chǔ)如何差，習(xí)慣如何不好，究竟這是轉(zhuǎn)變不了的現(xiàn)實(shí)。這就是自己的同學(xué)，必需要面對，而且還必需有所轉(zhuǎn)變。對于這樣的同學(xué)，的問題就是信念問題。由于長期的考試不抱負(fù)(相對)，許多同學(xué)已經(jīng)失去了學(xué)習(xí)的信念，心態(tài)發(fā)生了變化，毫無斗志可言。這就打算了，我的教育必需是喚醒式的教育。要每

42、位同學(xué)牢記班訓(xùn)：得意、失意、永不在意!進(jìn)步、退步永、不止步! 上學(xué)期“超越自我”的信念教育方法，這學(xué)期連續(xù)堅持，并盡可能的豐富化。為此，我設(shè)計了“我的學(xué)習(xí)我做主”的自我監(jiān)督形式，內(nèi)容涉及到勵志格言、成果激勵、聽課狀態(tài)自我監(jiān)督、作業(yè)自我解決、疑難解決方法、學(xué)會觀賞和家長評語等。讓同學(xué)在不斷刺激中自我驚醒，自我監(jiān)督，自我競爭。每天一小步，一年一大步。同學(xué)在日積月累中，增加自信，樂觀進(jìn)取，不斷超越。 四、用激情抱負(fù)鼓舞同學(xué) 十六七歲的高中生正是有激情的時候，我們應(yīng)當(dāng)調(diào)動他們的樂觀性，而不是壓制。班里成果差的同學(xué)也學(xué)習(xí)地很樂觀，由于我要給了每一個同學(xué)連續(xù)努力學(xué)習(xí)的動力。學(xué)習(xí)是有節(jié)奏的，該玩的時候不要強(qiáng)

43、迫同學(xué)學(xué)習(xí)，否則，只能適得其反。所以，在調(diào)理好學(xué)習(xí)節(jié)奏的前提下，同時用熱忱鼓舞同學(xué)，才能使整個班級齊心向上。 多理解、多鼓舞，少批判。把同學(xué)看成是與我一樣的成年人，他們有比較成熟的想法，他們不需要我們過多的說教，他們最需要的是我們的理解。當(dāng)他已經(jīng)熟悉到自己的錯誤的時候，就不要再批判了，否則，只能起到相反的效果。 在高一到高二的過度時期，讓同學(xué)真正投入到高中學(xué)習(xí)中，是最為緊迫的任務(wù)。這一階段順當(dāng)完成，則直接打算了同學(xué)今后兩年良好狀態(tài)地學(xué)習(xí)。所以，在這一學(xué)期，我需要不遺余力地想法讓同學(xué)跟上步伐，打好基礎(chǔ)。 2022班主任學(xué)期工作方案11 一、營建高考氛圍，讓同學(xué)盡早進(jìn)入高考狀態(tài) 1、通過主題班會、講座，讓同學(xué)了解和熟悉高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強(qiáng)化高考在同學(xué)心目中的重量，激發(fā)同學(xué)的參加熱忱和對學(xué)問的渴望。 2、通過往屆考生的閱歷教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的溝通，消退同學(xué)對高考的恐驚感、生疏感，讓同學(xué)零距離地感悟高考。 3、通過主題班會和高考抱負(fù)的規(guī)劃，激發(fā)同學(xué)對抱負(fù)追求的欲 望和對高考的親近感。 4、汲取優(yōu)秀同學(xué)組建一個敢負(fù)責(zé)、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參加班級管理，讓每