今日總結(jié)-教學(xué)副校長工作總結(jié)發(fā)言六篇-高中教學(xué)副校長工作總結(jié)

1、今日總結(jié):教學(xué)副校長工作總結(jié)發(fā)言六篇_高中教學(xué)副校長工作總結(jié) 一、虛心學(xué)習(xí)，完善自我 作為業(yè)務(wù)副校長，必需仔細貫徹執(zhí)行黨和國家的各項訓(xùn)練方針、政策，嚴(yán)格執(zhí)行上級訓(xùn)練行政部門的指示，以正確的訓(xùn)練思想和現(xiàn)代訓(xùn)練理念，領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)訓(xùn)練教學(xué)工作，全面完成訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。 任現(xiàn)職以來，我虛心學(xué)習(xí)，完善自我：樂觀參與校長培訓(xùn)，主動向其他班子成員學(xué)習(xí)，多次赴永威實地參觀，充分借助網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)訓(xùn)練管理理論，努力提高自己統(tǒng)攬中心學(xué)校業(yè)務(wù)全局的力量，真正“靜下心來教書，潛下心來育人”。 二、勤勉工作，抓好課堂 本學(xué)年，我校連續(xù)堅持訓(xùn)練教學(xué)為中心，抓好課堂這個主陣地。 1、完善教學(xué)常規(guī)檢查制度。先后開展教案規(guī)范月、作業(yè)規(guī)范

2、月、月清反思周等活動，加強對教案、作業(yè)、“四清”等環(huán)節(jié)的管理，使之制度化、常規(guī)化、科學(xué)化，為老師制造寬松公正的教學(xué)環(huán)境，確保教學(xué)工作的有序推動。 2、建立領(lǐng)導(dǎo)班子巡課制度。對晨誦、午讀、常規(guī)課堂、教案、作業(yè)等全面督查。 3、樂觀開展“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”全員賽課。本學(xué)期圍繞“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”模式運用、組織兩輪賽課。通過聽評課發(fā)覺問題，并對存在問題跟蹤問效，直至整改。結(jié)合新訓(xùn)練試驗，還組織了晨誦午讀觀摩研討課。 4、注意校本教研，讓老師在反思中成長。本學(xué)年先后開展了“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”專題研討、新訓(xùn)練專題培訓(xùn)、學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)技能大賽、學(xué)校語文教學(xué)方法研討、班班通培訓(xùn)等主題教研活動，引導(dǎo)老師關(guān)

3、注課堂，自覺提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，實現(xiàn)專業(yè)成長。 5、抓好傳幫帶，讓老師在互助中進步。我校制定青年老師培訓(xùn)方案，加強教學(xué)上的傳幫帶。一年來，年輕老師，教學(xué)業(yè)務(wù)水平提高很快，教學(xué)業(yè)績突出，受到同學(xué)和家長的充分確定。 本學(xué)年我共聽評課100多節(jié)，每周精細化檢查2-3次。通過聽課評課，提高了老師的教學(xué)業(yè)務(wù)力量，增加了課堂教學(xué)的時效性，在肯定程度上實現(xiàn)了“課堂高效化、課后低負化”。 三、走進新訓(xùn)練，營造書香校內(nèi) 今春以來，我校樂觀推動新訓(xùn)練試驗： 1、成立新訓(xùn)練試驗辦公室，形成業(yè)務(wù)副校長牽頭、智育處督查、語文組實施、各科室協(xié)作的新訓(xùn)練管理體系。 2、加強校本培訓(xùn)，每周至少召開一次新訓(xùn)練試驗專題會議，隨時發(fā)覺問

4、題、解決問題。 3、樂觀營造書香校內(nèi)。我校以新訓(xùn)練為主題設(shè)計校內(nèi)和班級文化，開辦校報。本學(xué)期，先后組織開展“與黎明共舞”晨誦詩展現(xiàn)大賽、“我愛閱讀”演講競賽、“我與閱讀”故事大王競賽、書香班級、書香少年、書香家庭評比等新訓(xùn)練系列展現(xiàn)活動，激發(fā)了同學(xué)的讀書愛好，受到家長的確定。 4、指導(dǎo)師生共寫隨筆。制定優(yōu)秀博文推舉制度，鼓舞師生、家長建博客、寫隨筆。每周，新訓(xùn)練辦公室都要擇優(yōu)在校報上刊登。鼓舞師生暑假閱讀、撰寫隨筆。 四、立足本職，以德立身 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵。我始終留意明確職責(zé)、擺正位置：作為校長的助手，在工作上樂觀協(xié)作，人格上充分敬重，思想上主動溝通;對老師，我

5、熱切關(guān)注，真誠愛惜，專心關(guān)心，不斷激勵;作為副校長，我對自己分管的工作仔細嚴(yán)謹(jǐn)，不敷衍，不打折扣。 我樂觀深化教學(xué)第一線，目前擔(dān)當(dāng)二班級語文課。所任學(xué)科在本學(xué)年鄉(xiāng)統(tǒng)考抽平中名列前茅，幫助校長完成縣訓(xùn)練體育局督導(dǎo)檢查工作;分管的愛好小組活動受到家長和.的確定。 五、存在不足 回顧和反思自己的工作，還存在著許多的不足：一是自身領(lǐng)導(dǎo)力量還有待提高，特殊是管理理論和管理藝術(shù)尚需加強;二是課堂教學(xué)改革還停留在淺層次，需要連續(xù)抓深抓實;三是學(xué)校教科研工作力度不夠，還要加強討論等。 六、下步準(zhǔn)備 1、進一步立足本職，完成角色轉(zhuǎn)變。要在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，樂觀主動開展工作，努力完成分管任務(wù)。 2、進一步加強教學(xué)管理

6、，提高訓(xùn)練質(zhì)量。要仔細吸取閱歷教訓(xùn)，加強教學(xué)精細化管理，向教研要質(zhì)量，向課堂要效率。 3、進一步推動新訓(xùn)練的深化開展。要提高晨誦午讀暮省的質(zhì)量;連續(xù)抓好師生、親子共讀共寫隨筆;要樂觀參加學(xué)習(xí)溝通，推出榜樣試驗老師。 4、進一步樹立品牌意識，抓實特色創(chuàng)建工作。要協(xié)作學(xué)校將書法特色做強做大;愛好小組建設(shè)，形成“一校多品”，擴高校校的影響力。 一年的工作，有得也有失。我將仔細聽取各級領(lǐng)導(dǎo)、同志們的看法和建議，不斷充實自己，完善自己，進一步把我的本職工作做得更好! 教學(xué)副校長工作總結(jié)發(fā)言【篇二】 敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師： 緊急匆忙中度過的繁雜卻充實，本年度我分管學(xué)校的平安、教學(xué)和德育工作?；厥滓荒陙?/p>

7、的工作。勞碌不失條理。雖然涉及面較廣，頭緒較多，但在校長直接帶領(lǐng)下，全體教職工的熱忱支持和關(guān)心下，各項工作得以順當(dāng)?shù)倪M行。現(xiàn)就我一年來的工作，向領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報，恭請指正。 一、抓好平安工作。 堅持把平安作為學(xué)校的首要工作來抓，平安工作是學(xué)校全部工作的保證。以預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強訓(xùn)練、群防群治的原則，強化管理，健全制度，建立平安領(lǐng)導(dǎo)小組、制定各項平安意外事故處置預(yù)案制度和制度落實，簽定平安責(zé)任書，實行“崗雙責(zé)”進一步夯實平安責(zé)任，過去的一年，全體師生的共同努力下，特殊是各級長、班主任和值日師生的努力下，做到學(xué)校平安無空隙的防患與排查，從校內(nèi)建筑物立體式排查到師生的課堂、課間排查；依據(jù)學(xué)校實際

8、狀況，利用班會、廣播、升旗儀式等時間，開展平安預(yù)防訓(xùn)練，自護自救訓(xùn)練，提高廣闊同學(xué)的平安意識、防范力量和自我愛護力量，加大安防設(shè)施投入，保證訓(xùn)練教學(xué)工作正常進行。 二、加強學(xué)習(xí)、以身作則、同心協(xié)力。 只有加強學(xué)習(xí)，訓(xùn)練不斷改革創(chuàng)新的今日。才能適應(yīng)自己分管業(yè)務(wù)的工作需要，才能更好的指導(dǎo)、解決在日常工作中遇到各種問題，要求自己必需具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理力量及理論水平。因此，堅持學(xué)習(xí)訓(xùn)練管理理論和訓(xùn)練教學(xué)理論學(xué)問。去年11月參與市校長資格培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)深深體會到訓(xùn)練教學(xué)領(lǐng)域，有許多好的可操作性的方法值得我學(xué)習(xí)和借鑒，學(xué)校的進展還有很多可探究之路要走，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)學(xué)問不斷豐富，管

9、理水平得到有效的提升。 就不斷鞭策自己，從任職起。各項工作都要以身作則。因此，工作中，總是踏踏實實、勤勤懇懇地落實完成上級、學(xué)校的各項任務(wù)。常常早出晚歸，把學(xué)校大大小小的工作，都當(dāng)作自己的份內(nèi)事，凡事以學(xué)校、老師、同學(xué)利益為動身點去思索問題，說真話，做實事，當(dāng)好校長的幫手，做好執(zhí)行工作的勇士”以自己的實際行動帶動學(xué)校各項工作的開展。 時刻以師德規(guī)范要求自己，把寬以待人、嚴(yán)以律己、遵紀(jì)守法、廉潔自律作為自己的工作準(zhǔn)則。充分發(fā)揮模范帶頭作用，對上為學(xué)校為校長負責(zé)，對下為老師、同學(xué)負責(zé)。和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵，而學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)工作落實在于富有制造力的群體中的每一位老師，充分發(fā)揮老師

10、的工作潛能，保證各項工作卓有成效開展的前提。因此我始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置，堅持從老師中來，老師中去，努力營造行政與老師之間融洽的工作關(guān)系，工作與做人的根本。一年來，始終抱著“學(xué)無先后，賢者為先”思想，虛心學(xué)習(xí)、敬重老師，與領(lǐng)導(dǎo)、老師團結(jié)協(xié)作。重大活動能準(zhǔn)時征求校長、各部門和老師們看法，形成共識，使各項工作更有條理、更為落實、更有效果。 三、堅持依法辦學(xué)。全面提高教學(xué)質(zhì)量 全面落實義務(wù)訓(xùn)練，教學(xué)上。嚴(yán)格根據(jù)上級訓(xùn)練主管部門的要求，開展學(xué)校的各項工作。仔細貫徹、執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)工作方案，分管學(xué)校的教學(xué)業(yè)務(wù)的決策、組織、指導(dǎo)等過程中，注意以改革的眼光，創(chuàng)新的意識來思索工作。一年來，開展教學(xué)

11、教研、課題討論、學(xué)科競賽、常規(guī)教學(xué)檢查、新青年老師培育、校內(nèi)文化系列活動中，樂觀深化教學(xué)第一線，盡職盡責(zé)，使工作一步一個腳印。組織開展教學(xué)討論活動中，堅持教學(xué)、科研的常規(guī)化作為學(xué)校工作的主線，走“以教帶研、以研促教”路子，做好教學(xué)常規(guī)工作檢查、督導(dǎo)的同時，進行學(xué)校課堂教學(xué)模式改革試驗，探討課堂教學(xué)改革試驗中遇到問題及解決的方法。一年來學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量之所以能穩(wěn)步提高和全面進展，歸根究竟就是把教學(xué)科研與質(zhì)量視為學(xué)校的生命，老師把教書育人視為天職，把改革創(chuàng)新視為立教之本。 但在全體教職工共同努力下，本學(xué)年雖然面對很多挑戰(zhàn)與困難。同心協(xié)力，知難而上，最終苦盡甘來，訓(xùn)練教學(xué)成果豐碩。從參與區(qū)質(zhì)量監(jiān)測

12、抽查的班級和科目中，校各科均取得較好成果，獲區(qū)教研室的確定和表揚；特色學(xué)校的創(chuàng)建中，學(xué)校獲市科技特色創(chuàng)建學(xué)校和市足球傳統(tǒng)項目創(chuàng)建學(xué)校；同學(xué)男子籃球隊獲街道、區(qū)籃球競賽冠軍，男子足球隊獲區(qū)足球聯(lián)賽冠軍，同學(xué)田徑隊獲區(qū)田徑運動會競賽團體第三名并代表龍崗區(qū)參與市田徑競賽，并獲得有史以來龍崗區(qū)的最好成果；同學(xué)參與“中華經(jīng)典詩歌誦讀”大賽獲市二等獎，同學(xué)詩歌少年中國說朗誦獲市第一名；同學(xué)合唱團參與市學(xué)校藝術(shù)展演和合唱節(jié)競賽，從街道、區(qū)、市一路過關(guān)斬將，以其雄厚的實力制服在場的觀眾、評委，獲得市一等獎。同學(xué)美術(shù)書法攝影大賽，有24人獲得省一、二、三等獎，科技創(chuàng)新大賽有14名同學(xué)分別在國家、省、市競賽中獲金

13、、銀、銅獎，有三名老師在區(qū)組織說課和專業(yè)技能競賽中獲區(qū)一、二、三等獎。學(xué)校德育科研課題學(xué)校班級科技特色文化的討論獲年省德育科研立項討論的課題。 四、健全德育機構(gòu)、強化隊伍建設(shè) 最重要的培育一支有敬業(yè)精神、力量強，學(xué)校德育工作的順當(dāng)開展。工作有特色，團結(jié)互助的以班主任和班級組長為主的德育隊伍。加強班主任和班級組長隊伍的建設(shè)，拓寬育人渠道，拓展育人隊伍，構(gòu)建“三位一體”全員育人機制；管理制度上，發(fā)揮班級組的作用，大膽放心地發(fā)動班級組長擔(dān)當(dāng)起組長的職責(zé)。各個班級組長依據(jù)本班級的狀況，對本班級的重要活動，制定了詳細具體的工作方案，使各類活動能順當(dāng)開展，班級組在自主管理的基礎(chǔ)上，發(fā)揮了個體作用和主動性，

14、樂觀開展工作，形成了各個班級的工作特色；建立了學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會制度，商討學(xué)校近期工作，討論同學(xué)進展?fàn)顩r。本學(xué)年的德育工作主要圍繞如下幾方面綻開： 1堅持定期召開班主任閱歷溝通會和例會； 2迎接各類檢查、驗收。 3建立德育長效機制。開展“感恩訓(xùn)練”等系列活動； 4召開形式多樣家長會。 5抓同學(xué)常規(guī)管理。 6加強德育工作實效的探究與討論。 五、存在不足 1工作的主動性還不夠。不能大膽地開展工作。平常的學(xué)校管理工作中，工作還不夠細膩，方法還缺乏敏捷性，對老師的思想工作還不夠深化，關(guān)懷也不夠。 2怎樣有效發(fā)揮副校長崗位的作用。進而推動學(xué)校工作的穩(wěn)步進展，一個值得我深思的問題。 3由于我校地處城

15、郊結(jié)合處。學(xué)校平安保衛(wèi)工作的形勢仍舊比較嚴(yán)峻。 六、努力的方向 1領(lǐng)導(dǎo)力量有待進步提高。提高自身綜合素養(yǎng)。 2不斷提高自己改革創(chuàng)新意識。強化“品牌”意識、科研興?！币庾R，不斷提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。 3努力提高個人修養(yǎng)。使今后的工作更得心應(yīng)手。 問心無愧，回顧一年工作。但也有不足與感慨，有得也有失。將正確對待自己的不足，仔細聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的看法，使自己能把工作做得更好。 敬請領(lǐng)導(dǎo)、老師批判指正。感謝大家！以上述職。 作為一名教學(xué)副校長，明確職責(zé)，當(dāng)好助手，制造性地開展本職工作是我多年來的一貫工作作風(fēng)。面對新形勢，新要求，新觀念。如何用全新的思想，全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，樂觀推動素養(yǎng)訓(xùn)練，自覺遵守職業(yè)道

16、德，當(dāng)好老師的帶頭人，同學(xué)的引路人，已成為我人生追求的全部內(nèi)涵。 抓教學(xué)常規(guī)管理，保證訓(xùn)練教學(xué)工作順暢有序。訓(xùn)練教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，如何抓好常規(guī)管理，是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)。 1、抓各類方案的落實，保證訓(xùn)練教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性。 教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和方案性的基礎(chǔ)上。每年學(xué)期開學(xué)。我首先抓各類方案的制定，保證訓(xùn)練教學(xué)工作具有科學(xué)性、方案性，加強統(tǒng)籌管理和目標(biāo)管理，使工作有的放矢，有目標(biāo)、有方案、有規(guī)劃、有管理。在制定各類方案時。留意和加強可操作性，保證目標(biāo)明確，方案合理，管理到位。通過各部門反復(fù)討論協(xié)調(diào)。使各類方案清晰地反應(yīng)學(xué)期各項工作。我們共制定如下方案：學(xué)校教學(xué)工作方案、學(xué)

17、校訓(xùn)練科研工作方案、校本教研工作方案、教育處工作方案、各教研組工作方案、老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方案、老師個人工作方案等。 2、抓住教學(xué)環(huán)節(jié)，保證訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量逐步提高學(xué)期開學(xué)，我組織一線老師召開訓(xùn)練教學(xué)工作會議，落實工作方案，明確工作目標(biāo)，提出訓(xùn)練教學(xué)詳細目標(biāo)。 a.抓備課備講輔批考，備課是首要關(guān)鍵。如何提高老師備課質(zhì)量是上好每一堂課的關(guān)鍵。開學(xué)初，學(xué)校依據(jù)本校工作實際，明確提出備課的詳細要求。尤其是要做到：環(huán)節(jié)齊全、目標(biāo)明確、重點突出、難點突破、設(shè)計合理、板書規(guī)范、習(xí)題適當(dāng)、反思跟上。如何精備一堂課，要求老師“把握課標(biāo)，吃透教材，挖掘到位，學(xué)問精確?！泵繉W(xué)期都要評出校內(nèi)優(yōu)秀教案。在全校推廣展覽，并賜予嘉

18、獎。 b.抓課堂如何提高教學(xué)質(zhì)量，課堂是龍頭環(huán)節(jié)。實施新課改以來。學(xué)校明確提出：如何上好一堂課，關(guān)鍵應(yīng)做到：“主導(dǎo)作用到位，主體全員參加，講究課堂藝術(shù)，師生協(xié)作默契，精講多練，層次分明，因材施教，各有所得?！贝送?，老師要講究語言藝術(shù)，板書規(guī)范工整，電教手段齊全，教具使用合理。 其次，開展全員聽課。老師講課要讓大家來聽，來評。一堂課要經(jīng)得起推敲、點評和“說長道短”、“評頭論足”。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要首先完成聽課任務(wù)，每學(xué)期我按學(xué)校要求完成聽課節(jié)數(shù)。同時，檢查聽課狀況：聽課節(jié)數(shù)，聽課人數(shù)，聽課學(xué)科。要求任課老師要開展：相互聽課，相互評課活動。聽課這一環(huán)節(jié)，給全校老師制造一種改進，提高的機會。同時，對于提高老

19、師隊伍的根本素養(yǎng)會其到重要作用。 c.抓反饋如何檢驗一堂課的教學(xué)質(zhì)量。我在抓批改，反饋環(huán)節(jié)上做了大量文章：開放性習(xí)題。老師在布置作業(yè)時，由過去的固定習(xí)題改為開放性習(xí)題，由同學(xué)自主選做。習(xí)題難易程度具有不同檔次，習(xí)題數(shù)量也由同學(xué)自主選定。AB卷。每次小考、反饋、測驗都采納AB卷。兩張試卷，是按同學(xué)層次具有梯度性。分值相同，由同學(xué)自主選答，不同的同學(xué)答不同的試卷各有所得和心理滿意感，這在很大程度上也掌握了流失生，營造了一種同學(xué)樂學(xué)，老師樂教的校內(nèi)氣氛。月考制。為了準(zhǔn)時反饋教學(xué)狀況，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。我校建立了月考制，每月進行月考，內(nèi)容都是近期所學(xué)學(xué)問，試題由任課老師自擬。體現(xiàn)雙基，側(cè)重技能。留意培

20、育同學(xué)分析問題和解決問題的力量。質(zhì)量分析會。定期召開教學(xué)質(zhì)量分析會。由包組領(lǐng)導(dǎo)親自主持會議，年組長做綜合發(fā)言，學(xué)科老師各自分析所教同學(xué)各類狀況。同學(xué)科老師對比成果。找出差距與不足。想出改進進方法，提高教學(xué)質(zhì)量。 3、抓師資隊伍，保證老師綜合素養(yǎng)的提高。學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量取決于老師的教學(xué)水平。 老師的教學(xué)水平取決于老師的綜合素養(yǎng)。幾年來，我在抓老師隊伍建設(shè)上采納了以下幾點做法。 a.抓培訓(xùn)幾年來，我校始終把老師培訓(xùn)工作當(dāng)作一件大事來抓。20 xx-20 xx學(xué)年度學(xué)校在組織老師外出學(xué)習(xí)與培訓(xùn)上出資萬余元。我們先后去長春、吉林、公主嶺、東豐等地參觀學(xué)習(xí)。假期又有部分學(xué)科骨干老師參與縣級以上培訓(xùn)。通

21、過外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，老師的視野寬了，眼界遠了，觀念新了，方法多了?！耙磺袨榱送瑢W(xué)，為了同學(xué)的一切，為了一切的同學(xué)?！背闪怂麄兘K身追求的目標(biāo)。他們越來越對教學(xué)工作產(chǎn)生極大的樂趣和瘋狂的投入。 教學(xué)副校長工作總結(jié)發(fā)言【篇三】 作為一名教學(xué)副校長，明確職責(zé)，當(dāng)好助手，制造性地開展本職工作是我的一貫工作作風(fēng)。面對新形勢，新要求，新觀念。如何用全新的思想，全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，樂觀推動素養(yǎng)訓(xùn)練，自覺遵守職業(yè)道德，當(dāng)好老師的帶頭人，同學(xué)的引路人，已成為我人生追求的全部內(nèi)涵。 一、抓教學(xué)常規(guī)管理，保證訓(xùn)練教學(xué)工作順暢有序。 訓(xùn)練教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，如何抓好常規(guī)管理，是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)。 1、抓各類

22、方案的落實，保證訓(xùn)練教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性。教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和方案性的基礎(chǔ)上。每年學(xué)期開學(xué)，我首先抓各類方案的制定，保證訓(xùn)練教學(xué)工作具有科學(xué)性、方案性，加強統(tǒng)籌管理和目標(biāo)管理，使工作有的放矢，有目標(biāo)、有方案、有規(guī)劃、有管理。在制定各類方案時。留意和加強可操作性，保證目標(biāo)明確，方案合理，管理到位。通過各部門反復(fù)討論協(xié)調(diào)，使各類方案清晰地反應(yīng)學(xué)期各項工作。我們共制定如下方案：學(xué)校教學(xué)工作方案、學(xué)校訓(xùn)練科研工作方案、老師個人工作方案等。 2、抓住教學(xué)環(huán)節(jié)，保證訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量逐步提高。學(xué)期開學(xué)，我組織一線老師召開訓(xùn)練教學(xué)工作會議，落實工作方案，明確工作目標(biāo)，提出訓(xùn)練教學(xué)詳細目標(biāo)。 a、抓備課，

23、備講輔批考。備課是首要關(guān)鍵。如何提高老師備課質(zhì)量是上好每一堂課的關(guān)鍵。開學(xué)初，學(xué)校依據(jù)本校工作實際，明確提出備課的詳細要求。尤其是要做到：環(huán)節(jié)齊全、目標(biāo)明確、重點突出、難點突破、設(shè)計合理、板書規(guī)范、習(xí)題適當(dāng)、反思跟上。如何精備一堂課，要求老師“把握課標(biāo)，吃透教材，挖掘到位，學(xué)問精確?！泵繉W(xué)期都要評出校內(nèi)優(yōu)秀教案。在全校推廣展覽，并賜予嘉獎。 b、抓課堂，如何提高教學(xué)質(zhì)量，課堂是龍頭環(huán)節(jié)。實施新課改以來。學(xué)校明確提出：如何上好一堂課，關(guān)鍵應(yīng)做到：“主導(dǎo)作用到位，主體全員參加，講究課堂藝術(shù)，師生協(xié)作默契，精講多練，層次分明，因材施教，各有所得。此外，老師要講究語言藝術(shù)，板書規(guī)范工整，電教手段齊全，

24、教具使用合理。其次，開展全員聽課。老師講課要讓大家來聽，來評。一堂課要經(jīng)得起推敲、點評和“說長道短”、“評頭論足”。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要首先完成聽課任務(wù)，每學(xué)期我按學(xué)校要求完成聽課節(jié)數(shù)。同時，檢查聽課狀況：聽課節(jié)數(shù)，聽課人數(shù)，聽課學(xué)科。要求任課老師要開展：相互聽課，相互評課活動。聽課這一環(huán)節(jié)，給全校老師制造一種改進，提高的機會。同時，對于提高老師隊伍的根本素養(yǎng)會其到重要作用。 c、抓反饋如何檢驗一堂課的教學(xué)質(zhì)量。我在抓批改，反饋環(huán)節(jié)上做了大量文章： 開放性習(xí)題。老師在布置作業(yè)時，由過去的固定習(xí)題改為開放性習(xí)題，由同學(xué)自主選做。習(xí)題難易程度具有不同檔次，習(xí)題數(shù)量也由同學(xué)自主選定。 月考制。為了準(zhǔn)時反饋教學(xué)

25、狀況，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。我校建立了月考制，內(nèi)容都是近期所學(xué)學(xué)問，試題由任課老師自擬。體現(xiàn)雙基，側(cè)重技能。留意培育同學(xué)分析問題和解決問題的力量。 質(zhì)量分析會。定期召開教學(xué)質(zhì)量分析會。由包組領(lǐng)導(dǎo)親自主持會議，年組長做綜合發(fā)言，學(xué)科老師各自分析所教同學(xué)各類狀況。同學(xué)科老師對比成果。找出差距與不足。想出改進進方法，提高教學(xué)質(zhì)量。同時組織同學(xué)座談會，鼓舞同學(xué)把握好的學(xué)習(xí)方法。 3、抓師資隊伍，保證老師綜合素養(yǎng)的提高。學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量取決于老師的教學(xué)水平。老師的教學(xué)水平取決于老師的綜合素養(yǎng)。幾年來，我在抓老師隊伍建設(shè)上采納了以下幾點做法。 a、抓培訓(xùn) 幾年來，我校始終把老師培訓(xùn)工作當(dāng)作一件大事來抓。部分

26、學(xué)科骨干老師參與縣級以上培訓(xùn)。通過外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，老師的視野寬了，眼界遠了，觀念新了，方法多了?！耙磺袨榱送瑢W(xué)，為了同學(xué)的一切，為了一切的同學(xué)?！背闪怂麄兘K身追求的目標(biāo)。他們越來越對教學(xué)工作產(chǎn)生極大的樂趣和瘋狂的投入。 b、抓學(xué)習(xí) 我校在抓老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，校本培訓(xùn)，連續(xù)訓(xùn)練上投入之大，力度之大是空前的。為了使老師在極短的時間內(nèi)快速提高個人素養(yǎng)，重新改進微機室與電教室，切實提高老師現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用力量。學(xué)校為老師定了大量的刊物和資料。同時，還為老師個人購買了大量書籍。老師人人有自學(xué)筆記和體會文章， 二、抓教學(xué)精細化管理工作，保證訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量逐步提高 20 xx年秋季我校開頭了教學(xué)精細化管理工作，

27、歷時半年的時間，我主抓了此項工作，取得了飛躍式的進展。我們的詳細做法是：圍繞一個中心，抓住兩個關(guān)鍵，啟動四項工程。取得多項成果。 1、圍繞一個中心：以現(xiàn)代化達標(biāo)校功能提升工作為中心，全面實施新課改，用新的訓(xùn)練理念創(chuàng)辦一流的學(xué)校。 2、抓住兩個關(guān)鍵：在實施教學(xué)精細化管理工作的半年時間里，我們感到：實施的關(guān)鍵在老師，深化的關(guān)鍵在評價。 3、啟動四項工程： a、抓學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，促老師綜合素養(yǎng)的提高； b、抓課改教學(xué)模式的改革，促龍頭環(huán)節(jié)作用的凸顯； c、抓評價機制的改革，促師生個性化的進展； d、抓校內(nèi)文化活動的開展，促師生整體素養(yǎng)的提高。 4、取得多項成果： a、訓(xùn)練局精細化管理檢查小組、鄉(xiāng)訓(xùn)練組先

28、后對我校教學(xué)精細化管理工作的檢查驗收，受到各級領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽。 b、在縣中學(xué)校組織的各項活動中取得可喜成果： 龔大平、岳廣媛兩位老師均獲老師基本功大賽縣級二等獎。 學(xué)校7人參與“雙優(yōu)課”初賽，有6人獲獎進入復(fù)賽選拔。 三、下學(xué)期準(zhǔn)備 1、連續(xù)狠抓教研活動的實效性，努力提高老師整體教學(xué)水平。 2、連續(xù)以優(yōu)化教學(xué)過程為核心，深化新課程改革，提升課堂教學(xué)實效性。 3、連續(xù)加強教學(xué)常規(guī)檢查工作。 4、連續(xù)深化討論探討，確保課題討論成果。 5、連續(xù)深化體、衛(wèi)、藝術(shù)訓(xùn)練，逐步形成特色。 6、樂觀做好九班級畢業(yè)班復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作，充分發(fā)揮資源共享，優(yōu)劣互補的優(yōu)勢，促進訓(xùn)練教學(xué)水平的提高。 7、下學(xué)期預(yù)備發(fā)給每位

29、老師人手一份教學(xué)工作手冊，特地用于老師訓(xùn)練教學(xué)歷程記錄，做到訓(xùn)練工作的人性化、制度化、合理化支配與管理。 一年來的工作，在市訓(xùn)練局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在余校長的悉心指導(dǎo)關(guān)心下和全體教職工的全力支持下，各項工作得以順當(dāng)完成，現(xiàn)把一年來的工作做如下總結(jié)。 一、認(rèn)清自己、找準(zhǔn)位置、把握原則。 作為一名副校長，首先應(yīng)當(dāng)擺正自己的位置，認(rèn)清自己的角色。三年來的工作實踐，讓我更清晰的熟悉到自己的工作性質(zhì)。即樂觀主動地幫助校長做好自己分管的工作，領(lǐng)悟校長的意圖，盡職盡責(zé)地做好本職工作，不推諉、不應(yīng)付，在工作中攬事不攬權(quán)，即不缺位、又不越位，遇到重大決策及原則問題要準(zhǔn)時向領(lǐng)導(dǎo)請示匯報，維護領(lǐng)導(dǎo)威信，避開工作中不應(yīng)有

30、的失誤，同時又要樹立為教職工服務(wù)的思想。想副校長之所想，急副校長之所急，本著真心換得真心，敬重產(chǎn)生敬重，與教職工融在一起和諧相處。 其次，為更好地適應(yīng)分管的各項任務(wù)，必需不斷的加強自己的業(yè)務(wù)水平，這一年來，我充分利用業(yè)余時間，不斷學(xué)習(xí)先進的訓(xùn)練教學(xué)理念，先后比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了學(xué)校語文副校長、人民訓(xùn)練、新課程的理念及評價等，記了大量的學(xué)習(xí)筆記，領(lǐng)悟各位名師大家的思想，把握課改試驗的實質(zhì)，在學(xué)習(xí)中充實自己，在工作中磨礪自己，在大型檢查中提升自己。 二、注意方法、突出實效、立足本職。 (一)、平安工作。 平安工作是訓(xùn)練教學(xué)，科研的基礎(chǔ)，是學(xué)校進展的保障。因此，本學(xué)期的平安工作，做為“一把手”工程，放在

31、重中之重的位置，在管理中實施校長負總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)詳細抓的管理機制，將平安管理目標(biāo)層層分散落實，明確責(zé)任，建立各項平安工作管理制度，自查報告，制定了各類突發(fā)大事的應(yīng)急預(yù)案，實行每月零報告和臺帳制度，通過黑板報、宣揚欄和各種平安警示牌，進行平安訓(xùn)練宣揚工作，各校都開展了防火、防震逃命演練。手足口病工作扎實有效，晨檢，消毒、零報告、責(zé)任到人，開戰(zhàn)了豐富多彩的平安活動，平安學(xué)問，手抄報，學(xué)問競賽，法制校進步課堂，應(yīng)急演練，平安光碟，主題班隊會，活動的開展，增加了同學(xué)的平安意識。學(xué)校工作秩序井然，從而確保了師生在平安、和諧、輕松、愉悅、德爾環(huán)境中學(xué)習(xí)成長。 (二)、扎實有效開展教研。 為確保教科研工作的

32、開展，學(xué)校成立了教科研領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全了各項規(guī)章制度，堅持科研興校、科研興教、以副校長進展促進同學(xué)進展、學(xué)校進展的辦學(xué)策略。從教學(xué)工作中發(fā)覺問題，確定了相應(yīng)的討論課題，有方案的尋求解決問題的有效途徑。學(xué)?！笆濉逼陂g，規(guī)劃省級子課題副校長心理危機對中學(xué)校生影響的討論帶動了全校教科研的進展。一年來，學(xué)校先后擔(dān)當(dāng)了地級課題鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)?！皩W(xué)困生”的成因及轉(zhuǎn)化策略的討論、市級課題農(nóng)村學(xué)校班集體創(chuàng)新性管理的討論及校本課程新課程多媒體的使用討論等，課題的實施促進了訓(xùn)練教學(xué)工作的開展，提升了副校長的內(nèi)涵，增加了廣闊副校長教科研意識。一年來，學(xué)校共攥寫了教科研論文25篇，其中國家級論文7篇、省級論文15篇、地級

33、論文3篇。 三、校本培訓(xùn)與幼教工作。 校本培訓(xùn)是素養(yǎng)訓(xùn)練改革的需求，本學(xué)年我校本著為訓(xùn)練教學(xué)服務(wù)的原則，把學(xué)校作為校本培訓(xùn)的主陣地，從我校的實際動身，因地制宜，圍繞學(xué)校的進展規(guī)劃，辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)特色，依據(jù)副校長的自身素養(yǎng)和課程改革的需要，以全面提高副校長整體素養(yǎng)為核心，加大校本培訓(xùn)力度，對副校長的職業(yè)道德、校本教研、現(xiàn)代信息技術(shù)三方面進行了培訓(xùn)。分層組建，研訓(xùn)結(jié)合，以教研促培訓(xùn)，以培訓(xùn)促進展，通過培訓(xùn)使副校長提升了訓(xùn)練理念，樹立了終身學(xué)習(xí)的觀念。 愛崗敬業(yè)，良好的風(fēng)氣已逐步形成，優(yōu)秀副校長脫穎而出，成為學(xué)校副校長的教學(xué)骨干，學(xué)科帶頭人，真正起到示范引領(lǐng)的作用，在省一類校檢查驗收中，姜玉紅老師所

34、講的英語課，受到了聽課領(lǐng)導(dǎo)的全都好評，解放學(xué)校70%的副校長能嫻熟地運用計算機進行幫助教學(xué)。幼教工作開展的有聲有色，新建的規(guī)范化幼兒園，環(huán)境美麗，教室布置的干凈溫馨，孩子們集嬉戲、活動、學(xué)習(xí)于一體，注意孩子們的智力開發(fā)，注意孩子們各種良好習(xí)慣的培育，克服了學(xué)前訓(xùn)練學(xué)?；膫鹘y(tǒng)做法，孩子們在活中學(xué)、學(xué)中活，到年末孩子們各種良好的習(xí)慣得以養(yǎng)成。唐詩、童謠、兒歌，已能嫻熟背誦多大20余首。 先進的教學(xué)理念，良好的教學(xué)環(huán)境，吸引了周邊的孩子們，隨著學(xué)校聲譽的提高，入園率逐年增加，同時受到了.和家長的好評，一年來，工作雖說取得了初步成果，這都緣于余校長的關(guān)懷、指導(dǎo)關(guān)心及副校長們的全力支持，更得益于在余校

35、長領(lǐng)導(dǎo)下和諧共進的團隊精神，工作雖然緊急勞碌，但卻讓人在緊急中收獲，在勞碌中成長，在付出中進展，但各項工作還存在很多缺憾，熟悉上的浮淺、文化底蘊的積淀、內(nèi)涵的提升、專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)、工作布置得不到位，這都是有待于在今后的工作中，所應(yīng)努力的方向。 教學(xué)副校長工作總結(jié)發(fā)言【篇四】 本學(xué)期，在上級訓(xùn)練部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的熱忱支持和關(guān)心下，依據(jù)校長室的支配及分管工作的要學(xué)求，與學(xué)校班子成員一道帶領(lǐng)老師仔細履行職責(zé)，克難進取，深化討論，努力創(chuàng)新，取得了肯定的成果。以校為本的教學(xué)討論制度得到了較好的落實；新課程改革穩(wěn)步推動；同學(xué)良好的習(xí)慣正在逐步形成。這些成果是來之不易的，這里包含著領(lǐng)導(dǎo)的支持、關(guān)心；

36、包含著老師們的才智、心血和汗水。 一、樂觀主動加強思想政治學(xué)習(xí)。 半年來，自己通過自學(xué)和組織支配，結(jié)合共產(chǎn)黨員訓(xùn)練活動，我學(xué)習(xí)了.的精神；學(xué)習(xí)了.和正確政績觀；參與了校長提高培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)，較為全面的提高了自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)水平，增加了全局觀念和宏觀意識，使自己在思想熟悉和業(yè)務(wù)管理力量方面取得了巨大的收獲。 二、擺正角色，制造性的開展教學(xué)工作 （一）、很抓常規(guī)教學(xué)管理，保證訓(xùn)練教學(xué)工作順暢有序。訓(xùn)練教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，如何抓好常規(guī)管理，是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)。管理出效益，管理出成果。作為分管教學(xué)的校長，我樂觀組織學(xué)校的教學(xué)管理工作。我和教育處的同志一起，做好訓(xùn)練教學(xué)的常規(guī)管理，學(xué)校致力

37、于新課程實踐與討論，尤其在教學(xué)管理與改革中進行了大膽的探究與實踐。我們通過公開課、教改研討、常規(guī)檢查、各種教學(xué)研討活動等方式，了解訓(xùn)練教學(xué)的實際狀況，有針對性地指導(dǎo)老師的訓(xùn)練教學(xué)，從而促進我校訓(xùn)練教學(xué)的進展，逐步形成了具有我校特色的教學(xué)管理新模式和教學(xué)改革新理念。 1、堅決執(zhí)行黨和國家關(guān)于訓(xùn)練的路線、方針、政策，樂觀幫助主要領(lǐng)導(dǎo)依法治校、依法治教。 一是確保課程方案仔細實施，開齊開全課程。課表、作息時間表編排科學(xué)；確保教材、資料、教學(xué)用品準(zhǔn)時到位；確保各類報表、檔案資料齊全規(guī)范。 二是對學(xué)籍管理，組織好同學(xué)的入學(xué)、編班。組織好同學(xué)的各種質(zhì)量檢測和學(xué)科競賽，嚴(yán)厲考風(fēng)考紀(jì)。 三是建立同學(xué)綜合素養(yǎng)的

38、科學(xué)評價體系，適時表彰優(yōu)秀同學(xué)。 2、抓各類方案的落實，保證訓(xùn)練教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性。教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和方案性的基礎(chǔ)上。學(xué)期開學(xué)。我首先抓各類方案的制定，保證訓(xùn)練教學(xué)工作具有科學(xué)性、方案性，加強統(tǒng)籌管理和目標(biāo)管理，使工作有的放矢，有目標(biāo)、有方案、有規(guī)劃、有管理。在制定各類方案時。留意和加強可操作性，保證目標(biāo)明確，方案合理，管理到位。使各類方案清晰地反映學(xué)期各項工作。 3、抓好教育處的制度建設(shè)。依據(jù)學(xué)校工作的需要，和學(xué)科主任一起完善了教研工作制度、集體備課制度、作業(yè)教案檢查制度、巡課制度、早讀寫字課檢查制度等六項制度，并帶領(lǐng)全體老師學(xué)習(xí)落實。 4、加強老師隊伍建設(shè)，一是有方案地組織老

39、師學(xué)習(xí)訓(xùn)練理論，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問，開展專題研討活動。二是采納走出去，請進來的方法，進行溝通觀摩聽課，取人之長。組織片區(qū)教研活動及區(qū)課堂教學(xué)選拔活動，帶領(lǐng)骨干老師關(guān)心裴加龍等三位老師磨課10余節(jié)次。 5、大力推行素養(yǎng)訓(xùn)練，樂觀開展綜合性學(xué)習(xí)活動。加大了寫字教學(xué)和經(jīng)典誦讀及信息技術(shù)教學(xué)力度。對學(xué)校的特色寫字和經(jīng)典誦讀，組織教育處管理人員進行檢查評分。制定“班班通”培訓(xùn)實施方案并組織培訓(xùn)工作，令學(xué)校使用“班班通”教學(xué)走在全區(qū)前列。 6、做好老師專業(yè)進展工作。組織老師參與各種培訓(xùn)活動，指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)并填寫專業(yè)進展報告冊。 7、組織開展老師優(yōu)質(zhì)課聽評活動和全體老師業(yè)務(wù)競賽。本人學(xué)期聽課50余節(jié)。 8、參加學(xué)校

40、慶“六一”活動，負責(zé)組織同學(xué)“我的夢，中國夢”征文展現(xiàn)，以及同學(xué)才藝展現(xiàn)活動，作為“六一”文藝節(jié)目負責(zé)人，仔細督導(dǎo)文藝節(jié)目的排練。 9、開展了學(xué)前開放活動，負責(zé)整個活動的支配和實施。 10、做好值班工作。每次值班準(zhǔn)時到位，仔細負責(zé)，保證查崗一次，發(fā)覺問題準(zhǔn)時解決，并做好值班記錄。 11、組織好期末統(tǒng)考工作以及資料的收集和歸檔工作。 12、做好自己的教學(xué)工作。上好每一節(jié)課，把同學(xué)的進展作為工作的動身點和歸宿點。 （二）、堅持原則、辦事公道。作為一名學(xué)校的副校長，平常能顧全大局，識大體，有較強的民辦法識，做事敢負責(zé)任，不相互推諉。工作中肯動腦筋，講效率。在執(zhí)行學(xué)校制度、進行各項工作檢查時，能做到客

41、觀公正、坦率真誠，發(fā)覺問題能準(zhǔn)時地提出自己的看法和主見，不遮遮掩掩，盡量做到上對校長負責(zé)，下對老師同學(xué)負責(zé)。 三、明確方向，連續(xù)努力 本人以高度的責(zé)任感和負責(zé)精神做好這份工作，至于成果和工作效果，信任大家會給一個公正的評判。教育處幾位管理人員都帶主科，任務(wù)重，管理教學(xué)兩兼顧，我們盡最大可能協(xié)調(diào)好各項工作，做到有事調(diào)課，既做好管理，又不誤教學(xué)，尤其是幾位主任，特別勞碌，我感動于他們的奉獻精神。我們凡事都想做到最好，但因各方面的緣由不能達成時，常會內(nèi)心擔(dān)心，糾結(jié)于如何能讓管理更好出效益；如何能最大限度調(diào)動老師的樂觀性，提高教學(xué)成果；如何能真正做到科研促教學(xué)；.讓老師們歡樂工作、開心生活。我想，這是

42、我努力的方向！ 教學(xué)副校長工作總結(jié)發(fā)言【篇五】 本期工作即將結(jié)束，回顧本期工作，感受頗深，總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，為下期工作理清頭緒，打下堅實的基礎(chǔ)，現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下： 一、本期開展的主要工作 1.完成“普九”表冊接續(xù)工作； 2.開展新課標(biāo)學(xué)習(xí)活動； 3.開展“常規(guī)”學(xué)習(xí)活動； 4.開展以教研組為單位的聽評課活動； 5.舉辦作文競賽； 6.舉辦硬筆書法競賽； 7.全面座談九二班同學(xué)； 8.常規(guī)機新課標(biāo)學(xué)習(xí)檢查； 9.聽課狀況檢查； 10.聽評課活動全面總結(jié)； 11.月考九班級座談會； 12.中考九班級同學(xué)現(xiàn)狀分析會； 13. 整理督導(dǎo)檔案； 14.參與中招分析會； 15.參與縣送課下鄉(xiāng)活動；

43、16.推選并進行校級優(yōu)質(zhì)觀摩課活動； 17.每月教案檢查； 18.縣第十一屆優(yōu)質(zhì)課驗收活動； 19.組織推舉科技創(chuàng)新作品； 20.教具制作； 21.迎接縣教學(xué)工作全面考核； 22.上好每周三節(jié)課。 二、取得的成果 課堂教學(xué)是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量最直接、最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，本期通過深化開展聽評課活動，更加清晰的了解了我校目前學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀，以及每一位老師的授課水平，對全體老師起到了促進和推動作用，結(jié)合推選校級優(yōu)質(zhì)課和外出聽課活動，全體老師的課堂教學(xué)正在發(fā)生著變化，同學(xué)的主體地位得到了體現(xiàn)。另外，現(xiàn)代化教學(xué)手段正逐步走入課堂。通過常規(guī)學(xué)習(xí)，全體老師的教案書寫水平有所提高，并日趨完善和規(guī)范。通過新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，個

44、課老師明確了所教科目每單元、每課時的課程標(biāo)準(zhǔn)，為深化鉆研教材，把握重難點，科學(xué)設(shè)計教學(xué)過程，應(yīng)對考試指明白方向。我領(lǐng)先垂范，深化鉆研教材，仔細備課，上好每一節(jié)課，所教歷史課在四校聯(lián)考中取得了較好的成果。 三、存在不足 大多數(shù)老師的教研教改意識不強，缺乏深化鉆研的熱忱和大膽嘗試的舉動，穿老鞋，走老路的現(xiàn)象普遍，課堂效益不高，備課不充分，怕麻煩，有些任務(wù)完全是在逼迫下完成的，質(zhì)量和創(chuàng)新方面談不上，教研流于形式，研討內(nèi)容缺乏新意，用途不大。 四、下段工作準(zhǔn)備 牢牢抓住課堂教學(xué)的主陣地，以提高課堂效益為宗旨，讓同學(xué)在課堂上各種力量得到培育，可考慮教案書寫檢查方面的改革，重教學(xué)過程的設(shè)計，堅持走出去，請

45、進來的方法，充分利用現(xiàn)有電教資源，通過反復(fù)的學(xué)習(xí)思索和研討，甚至是仿照，真正實現(xiàn)以同學(xué)為主體的課堂理念。實現(xiàn)師生角色的轉(zhuǎn)變，重視鼓舞老師提高電腦操作水平，學(xué)會并不斷提升課件制作水平。讓更多的課堂半斤多媒體教室，最大限度的發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)的巨大優(yōu)勢。 教學(xué)副校長工作總結(jié)發(fā)言【篇六】 一、不斷提高思想熟悉 如何踏踏實實的履行自己的職責(zé)，不辜負上級領(lǐng)導(dǎo)對我的期望，讓我的工作得到領(lǐng)導(dǎo)和師生們的認(rèn)可，這是我常常思索的問題，也是我不懈追求的目標(biāo)。為此，我既留意仔細學(xué)習(xí)國家的訓(xùn)練路線、方針、政策、訓(xùn)練法規(guī)，又堅持學(xué)習(xí)學(xué)校管理學(xué)問及業(yè)務(wù)學(xué)問，時刻緊跟訓(xùn)練進展形勢，學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練思想，不斷更新訓(xùn)練教學(xué)管理理念。在思

46、想上樂觀要求上進，以一個“思想統(tǒng)一、顧全大局、責(zé)任為先、愛崗敬業(yè)”的管理者和人民老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。 二、以身作則，發(fā)揮表率 從擔(dān)當(dāng)副校長那天開頭，我就牢.住各項工作要以身作則，時刻嚴(yán)格要求自己，警示和鞭策自己努力和勤奮工作。一年以來，我仔細落實上級與學(xué)校的各項工作，既做管理者、又做老師。我不僅負責(zé)學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作還負責(zé)德育工作，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校教育處、政教處并擔(dān)當(dāng)九班級班級組長。這一年我深化教學(xué)第一線，每周上課8節(jié)。工作中不遲到、不早退、更沒無故曠課，身先士卒，發(fā)揮表率作用。有付出就有回報，我的工作獲得了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可，也得到了大家的大力支持和關(guān)心。在此，我再一次感謝大家！ 三、訓(xùn)練教學(xué)工作

47、 1、抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)管理的效能 管理出效益，管理出成果。在過去的一年里我始終堅持“向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求生存”的訓(xùn)練教學(xué)理念，狠抓教學(xué)管理工作。結(jié)合學(xué)校實際，制定、健全、完善了學(xué)校教學(xué)的各項考核制度，從而使我校教學(xué)管理工作制度化、常規(guī)化、科學(xué)化。嚴(yán)格備課、上課、批改、測驗、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理，確保教學(xué)工作穩(wěn)步進行。我堅持每周深化課堂聽、評課，了解把握教學(xué)動態(tài)，監(jiān)控各班級教學(xué)質(zhì)量，考試后準(zhǔn)時召開質(zhì)量分析會，加強質(zhì)量分析，保證了教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。 2、立足校本教研教改，提高課堂效益 在教學(xué)實踐中，樂觀帶領(lǐng)廣闊老師進行教改教研活動，把教研活動作為提高老師素養(yǎng)的主要途徑。新來的老師先上見面課，再組織骨干老師的給他們上示范課，然后新老師再上合格課，通過這一系列的活動我們的新老師很快地把握了訓(xùn)練教學(xué)技巧。這一學(xué)年