小小迷你班-山湖花園小學(xué)刮畫社團(tuán)_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

1、 小小迷你班 山湖花園小學(xué)刮畫社團(tuán)學(xué)習(xí)刮畫的背景：如何讓孩子對(duì)黑白的、以線條組合為主的線描畫產(chǎn)生興趣呢?如何把線描畫獨(dú)特的技能豐富給我們的孩子呢?一種美術(shù)技能的獲得不是一蹴而就的，這學(xué)期我就將刮畫和線描教學(xué)相結(jié)合進(jìn)行了研究，從學(xué)生的興趣入手，采取環(huán)環(huán)相扣、層層遞進(jìn)的教法，讓孩子愉快、主動(dòng)地學(xué)習(xí)線描畫。社團(tuán)簡(jiǎn)介“小小刮畫社團(tuán)在山湖花園的校園里，有一個(gè)龐大的群體，那就是二年級(jí)的小寶貝。他們個(gè)個(gè)充滿生機(jī)，聰明伶俐，他們那稚嫩的臉龐和笑容，對(duì)生活充滿著好奇。讓他們?cè)凇靶⌒」萎嬌鐖F(tuán)班充分發(fā)揮想象吧！“不用筆也能畫畫興趣是小寶貝們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。自“小小刮畫社團(tuán)成立以來，每周按照方案開展兩次的社團(tuán)活動(dòng)?；顒?dòng)中

2、，同學(xué)們積極參與，在刮畫紙上盡情的發(fā)揮著自己的想象力和創(chuàng)造力，并在每一次的活動(dòng)中互相學(xué)習(xí)，互相幫助，形成了良好的學(xué)習(xí)氣氛。一學(xué)年來，我一直關(guān)注的是學(xué)生的自主探究，課堂上，學(xué)生在欣賞了美麗的刮畫作品后都非常沖動(dòng)，不由自主的拿出小工具躍躍欲試。此時(shí)教師直接提出探究學(xué)習(xí)的問題：小工具在紙上會(huì)出現(xiàn)什么不同效果？哪種工具刮出的線條又快又好？ 孩子們?cè)跓o拘無束的氣氛里自主的探究，引發(fā)創(chuàng)作靈感，培養(yǎng)良好的個(gè)性和創(chuàng)新精神。孩子學(xué)習(xí)的剪影：本學(xué)期獲獎(jiǎng)情況：學(xué)期小結(jié)：山湖花園小學(xué)的每一個(gè)孩子就是一股清泉，有的孩子顯示著潺潺流淌的寧靜，有的顯示著奔騰不息的洶涌。作為我一名普通的美術(shù)老師，我只想引領(lǐng)我的孩子走出自己的軌跡，充分展示自然之美。 作為社團(tuán)輔導(dǎo)老師我深刻的能理解：華美的色彩縱然非常吸引別人的目光，但我更愛“原色，“原色的至真至純，才能粉刷出最樸素的育人至理。我永遠(yuǎn)會(huì)站在教育最真實(shí)、最真誠的

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