精選活動(dòng)策劃模板匯總5篇-1

1、 精選活動(dòng)策劃模板匯總5篇一.活動(dòng)主題：我的將來(lái)我來(lái)hold! 二.活動(dòng)目的：讓新生更快適應(yīng)高校生活，生疏校內(nèi)；構(gòu)建一個(gè)新生與老生溝通平臺(tái)。 三.活動(dòng)時(shí)間：XX.10.9 下午6點(diǎn) 四.活動(dòng)地點(diǎn)：西i201-206（具體未定） 五.留意事項(xiàng)： 1.提前設(shè)計(jì)會(huì)場(chǎng)（黑板和四周的裝飾）2.各位同學(xué)應(yīng)提前10分鐘到場(chǎng)。 六.活動(dòng)預(yù)算（未定） 七.活動(dòng)籌備： 1.了解新生初入高校遇到的問(wèn)題，收集有關(guān)問(wèn)題 2.對(duì)收集的問(wèn)題進(jìn)行歸類(lèi)整理，提前把問(wèn)題告知老生。 3.擬定邀請(qǐng)人員 4.邀請(qǐng)須到場(chǎng)人員并通知時(shí)間，地點(diǎn)及其他相關(guān)事宜 5.選定主持人和節(jié)目表演人員 八.活動(dòng)流程： 1.主持人（本班同學(xué)一男一女）講話并

2、宣布活動(dòng)開(kāi)頭。 2.請(qǐng)導(dǎo)生講話。(談?wù)勥@一個(gè)月來(lái)大家的表現(xiàn) 并介紹找的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們來(lái)自哪個(gè)專(zhuān)業(yè) 我們可以向他們了解到什么方面的疑問(wèn))并任選兩位進(jìn)行首先的溝通 3.老生講話（2位）結(jié)束后進(jìn)入互動(dòng)環(huán)節(jié) 同學(xué)們向?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐們結(jié)束后進(jìn)入 這時(shí)講話的兩個(gè)老生都在講臺(tái)上 這樣使學(xué)問(wèn)面的涉及變廣 如沒(méi)有同學(xué)提問(wèn)則由班委主動(dòng)提出。 4.主持人適當(dāng)把握時(shí)間結(jié)束提問(wèn) 然后請(qǐng)馬俊演唱你是我的眼。 5.再次請(qǐng)老生講話（2位）,結(jié)束后再次進(jìn)入提問(wèn)環(huán)節(jié) 支配同上 6.新生石華林朗誦詩(shī)歌暢想將來(lái)。 7.導(dǎo)生對(duì)活動(dòng)做出總結(jié)， 主持人小結(jié)請(qǐng)新同學(xué)談?wù)勈斋@ 并請(qǐng)全班同學(xué)齊唱班歌。 8.班歌結(jié)束后 主持人宣布活動(dòng)結(jié)束 （整個(gè)活動(dòng)在一個(gè)

3、半小時(shí)左右，主持認(rèn)可看現(xiàn)場(chǎng)狀況適當(dāng)把握時(shí)間） 活動(dòng)策劃 篇2 構(gòu)建和些校內(nèi)是構(gòu)建和些社會(huì)的重要組成部分。加強(qiáng)平安教育是學(xué)校教學(xué)和其他工作順當(dāng)進(jìn)行的有力保證,是確保學(xué)校和師生人身、財(cái)產(chǎn)平安的重要因素,更是創(chuàng)建平安和些校內(nèi)的重中之重。此次平安學(xué)問(wèn)競(jìng)賽,是為了創(chuàng)建平安和些校內(nèi),加強(qiáng)平安學(xué)問(wèn)教育,力求總結(jié)出有效的途徑和方式,從而確保學(xué)校同學(xué)平安的高度穩(wěn)定,保障學(xué)校教書(shū)育人的平安和些氛圍。 一、整體部署 1.活動(dòng)名稱(chēng)： 2.活動(dòng)主題： 3.活動(dòng)時(shí)間： 4.活動(dòng)對(duì)象： 5.活動(dòng)地點(diǎn)： 二、活動(dòng)單位 1.主辦單位： 2.承辦單位： 三、活動(dòng)目的 四、前期預(yù)備 1.宣揚(yáng)欄通知： 2.內(nèi)部預(yù)備： 五、各部門(mén)分工

4、 組織部： 宣揚(yáng)部： 秘書(shū)處： 外聯(lián)部： 信息部： 六、活動(dòng)流程 1、主持人講話并宣布競(jìng)賽開(kāi)頭 2、介紹嘉賓及參賽人員 3、競(jìng)賽開(kāi)頭 4、競(jìng)賽中穿插玩耍 5、評(píng)審評(píng)分 6、主持人宣布競(jìng)賽結(jié)果 7、嘉賓頒獎(jiǎng) 8、嘉賓退場(chǎng) 9、主持人宣布競(jìng)賽結(jié)束 10、全體人員有秩序退場(chǎng) 七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算 宣揚(yáng)板海報(bào)紙張活動(dòng)獎(jiǎng)品評(píng)審團(tuán)飲水其它待定 八、后續(xù)工作 1、將平安教育長(zhǎng)期宣揚(yáng)進(jìn)展下去，以培育高校生對(duì)平安問(wèn)題的重視程度。 2、認(rèn)真進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，吸取閱歷，正視不足。 3、做好活動(dòng)資料的整理及收集備案工作。 4、對(duì)優(yōu)秀班級(jí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，提倡其他班級(jí)學(xué)習(xí) 注：1、此次競(jìng)賽中各環(huán)節(jié)的負(fù)責(zé)人員盡職盡責(zé)，保證活動(dòng)順當(dāng)開(kāi)展。

5、 2、本次活動(dòng)部分環(huán)節(jié)可視實(shí)際狀況而進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。 活動(dòng)策劃 篇3 目前依據(jù)店內(nèi)折扣+海報(bào)宣揚(yáng)以及店外申請(qǐng)?zhí)詫氹p12活動(dòng)+免費(fèi)推廣兩條主線來(lái)走，盡可能引入更多的站內(nèi)站外流量，從而達(dá)到促進(jìn)銷(xiāo)售的目的。 1、 店內(nèi)折扣 1)店長(zhǎng)依據(jù)店鋪實(shí)際狀況自定義店內(nèi)珍寶折扣，建議在考慮折扣的時(shí)候留點(diǎn)余地，讓買(mǎi)家有確定的優(yōu)待空間來(lái)提出優(yōu)待需求。 2)品牌商家可以以不降價(jià)的形式來(lái)吸引客戶留意，反其道而行之，從而彰顯品牌價(jià)值。 2、 淘寶店內(nèi)海報(bào)宣揚(yáng) 建議店內(nèi)接受大方得體的海報(bào)圖片來(lái)凸顯雙12活動(dòng)的喜慶氣氛，下方列出幾共性價(jià)比較高或者主推的珍寶，圖片確定要有吸引力，并加上鏈接。 3、 店外申請(qǐng)?zhí)詫氹p12活動(dòng) 目前雙

6、12活動(dòng)正在報(bào)名中，11月26日開(kāi)頭開(kāi)放報(bào)名，淘寶官方說(shuō)是沒(méi)有門(mén)檻，任何店鋪都可以參加，報(bào)名截止是12月10號(hào)24點(diǎn); 從12月3日開(kāi)頭，響應(yīng)買(mǎi)家請(qǐng)求; 從12月6日開(kāi)頭，五大主題頁(yè)面間續(xù)上線; 12月12日，活動(dòng)開(kāi)頭。 我建議先報(bào)名參加，這樣我們就有更多的時(shí)間來(lái)收集客戶需求，并作出響應(yīng)，吸引到的人氣也就更多。 建議在珍寶宣言里面加上極富共性化的語(yǔ)言，讓珍寶得到更多關(guān)注。 在響應(yīng)買(mǎi)家請(qǐng)求的過(guò)程中，我們?cè)僖暊顩r加入更多營(yíng)銷(xiāo)推廣方式。 4、 免費(fèi)推廣配套 針對(duì)雙12活動(dòng)，同時(shí)我們要在淘寶幫派、一淘、淘寶論壇、旺旺簽名、店鋪動(dòng)態(tài)等站內(nèi)方式多做呈現(xiàn)，具體方式和文案另行設(shè)置; 在站外，知名搜尋引擎、行業(yè)

7、購(gòu)物網(wǎng)站 、圖片呈現(xiàn)網(wǎng)站 等也以文字形式呈現(xiàn)。 5、 活動(dòng)進(jìn)程的進(jìn)展和執(zhí)行狀況分析 初步擬定雙12活動(dòng)進(jìn)程如下： 1)11月26日?qǐng)?bào)名，并將店鋪海報(bào)做出，海報(bào)下方推舉珍寶和價(jià)格處以“問(wèn)號(hào)”來(lái)顯示奇妙感，并配上倒計(jì)時(shí)日期，達(dá)到吸引買(mǎi)家留意的目的，此時(shí)商品圖片和鏈接臨時(shí)不加; 2)12月3日開(kāi)頭慢慢響應(yīng)買(mǎi)家優(yōu)待需求，每一天確定完需求后，可以將海報(bào)下方推舉珍寶的價(jià)格呈現(xiàn)出來(lái)，但是照舊不要放上圖片和鏈接; 3)12月10日24時(shí)之后，可以協(xié)作雙12活動(dòng)報(bào)名截止呈現(xiàn)出關(guān)注度最高的幾款珍寶圖片和相應(yīng)鏈接，并在海報(bào)中體現(xiàn)“雙12活動(dòng)心愿價(jià)”。 4)12月12日，活動(dòng)正式開(kāi)頭。 6、 其他事項(xiàng) 在活動(dòng)中，有可

8、能會(huì)遇到買(mǎi)家過(guò)高要求以及珍寶關(guān)注度不高或者珍寶不能滿足買(mǎi)家心愿價(jià)等等狀況，需要視狀況而定的，做出以下幾點(diǎn)補(bǔ)充： 1) 價(jià)格適當(dāng)就好，心愿價(jià)格也不愿定非要全部響應(yīng)，有目的的響應(yīng)部分熱銷(xiāo)商品; 2) 關(guān)注度不高，可以適當(dāng)修改珍寶圖片以及宣言，有轟動(dòng)效應(yīng)才比較好; 3) 針對(duì)“雙12”做出珍寶關(guān)鍵詞優(yōu)化，并且適當(dāng)通過(guò)直通車(chē)和淘寶客做出推廣，吸引流量。 活動(dòng)策劃 篇4 活動(dòng)設(shè)計(jì)背景： 中華民族五千年的傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。豐富的民族傳統(tǒng)節(jié)日是中華民族悠久的傳統(tǒng)文化，每個(gè)節(jié)日都有它的歷史淵源、奇異傳奇、獨(dú)特的情趣、豐厚的底蘊(yùn)。隨著時(shí)代的飛速進(jìn)展，人們受西方文化的浸潤(rùn)，更留意西方的洋節(jié)，尤其是學(xué)校生

9、在社會(huì)的影響下，知道西方的許多節(jié)日，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日知道的.卻寥寥無(wú)幾。為了拓展同學(xué)的視野，加深對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日了解，體驗(yàn)中華民族的傳統(tǒng)文化的豐富，我設(shè)計(jì)了走進(jìn)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日這一綜合實(shí)踐活動(dòng)。主要通過(guò)傳統(tǒng)節(jié)日這個(gè)窗口，學(xué)習(xí)、繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，提高同學(xué)的語(yǔ)文素養(yǎng)；挖掘語(yǔ)文教材中的資源，體現(xiàn)在學(xué)科教學(xué)中滲透、運(yùn)用中國(guó)的傳統(tǒng)文化，在同學(xué)的靈魂深處，夯筑起民族文化殿堂的基礎(chǔ)。 活動(dòng)設(shè)計(jì)目標(biāo)： 1.通過(guò)活動(dòng)讓同學(xué)了解我國(guó)的幾大傳統(tǒng)節(jié)日，知道人們?cè)谶^(guò)傳統(tǒng)節(jié)日時(shí)各地的風(fēng)俗。 2.通過(guò)搜集、溝通、匯報(bào)傳統(tǒng)節(jié)日的資料，培育同學(xué)搜集和處理信息的力氣；通過(guò)誦讀有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的詩(shī)歌等活動(dòng)，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)力氣

10、和語(yǔ)言表達(dá)力氣。 3.通過(guò)活動(dòng)，培育同學(xué)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化寵愛(ài)之情，弘揚(yáng)民族精神，激發(fā)同學(xué)的愛(ài)國(guó)熱忱。 活動(dòng)預(yù)備： 活動(dòng)前布置同學(xué)搜集有關(guān)民族傳統(tǒng)節(jié)日傳奇及習(xí)俗的資料；老師搜集相關(guān)的資料并制作成多媒體課件。 活動(dòng)過(guò)程： 一、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境： 師：春節(jié)，是我國(guó)民間最隆重、最吵鬧的一個(gè)古老傳統(tǒng)節(jié)日。不同的地區(qū)、不同的民族過(guò)春節(jié)，都有著自己獨(dú)具特色的風(fēng)俗習(xí)慣。詳細(xì)描述過(guò)春節(jié)的三次高潮，即除夕夜家家燈火通宵、鞭炮聲日夜不絕、吃團(tuán)聚飯、守歲；初一男人們外出拜年，女人們?cè)诩医哟腿耍『⒐鋸R會(huì)；十五觀花燈、放鞭炮、吃元宵。最終寫(xiě)正月十九春節(jié)結(jié)束。 師：那么在我國(guó)的其他地方是怎樣過(guò)春節(jié)的呢？同學(xué)們想不想去看看？(

11、播放課件：歡快春節(jié)回味)。 生：描繪看到的情景和知道的春節(jié)習(xí)俗。 師：春節(jié)是我國(guó)最盛大、吵鬧的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日還有許多，今日我們一起走進(jìn)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，去感受中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)情吧。 二、探究活動(dòng)主題 （二）、節(jié)日習(xí)俗大放送 師：同學(xué)們每個(gè)節(jié)日各地都有不同的風(fēng)俗。課前，你們搜集了哪些傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗？簡(jiǎn)潔地說(shuō)說(shuō)這些節(jié)日的風(fēng)俗習(xí)慣。 1.小組內(nèi)溝通搜集的資料。 2.匯報(bào)學(xué)習(xí)的成果（師適機(jī)點(diǎn)撥）： 生：我們搜集了關(guān)于端午節(jié)來(lái)歷的資料。傳奇端午節(jié)是為了紀(jì)念詩(shī)人屈原的。在中國(guó)歷史上，屈原是一位深受人民景仰和寵愛(ài)的詩(shī)人。據(jù)說(shuō)他因自己的見(jiàn)解得不到國(guó)王的理解，憂國(guó)憂民投入汨羅江中而死。屈原死后，漁夫

12、們劃起船只，在江上來(lái)回打撈他的尸體。人們?nèi)酉嘛垐F(tuán)和肉，希望魚(yú)不要吃他的尸體。從今，在端午節(jié)那天，人們就通過(guò)賽龍舟，吃粽子來(lái)紀(jì)念屈原。 生：端午節(jié)這天有很多習(xí)俗，比如劃龍舟、吃粽子、懸艾草、吃雞蛋等。端午節(jié)流行廣泛，不僅在漢族地區(qū)流行，而且在少數(shù)民族地區(qū)也相當(dāng)活躍，如壯族、傣族、白族? 生：我們還搜集了一首贊揚(yáng)屈原的歌謠，如：“端午節(jié)，吃粽子；配香囊，賽龍舟；悼屈原、頌屈原，愛(ài)國(guó)詩(shī)人不平凡；一心為國(guó)為民想，疾惡如仇立場(chǎng)堅(jiān)。” 師：關(guān)于端午節(jié)的起源，說(shuō)法有很多，各地都是依據(jù)自己的歷史文化，對(duì)它作了自己的解釋。其中紀(jì)念屈原是端午節(jié)來(lái)源的最為流行的一種說(shuō)法。知道屈原的故事嗎？（播放屈原投汨羅江的課件）

13、（我們課外可以找些他的作品來(lái)讀一讀。） （設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)匯報(bào)溝通，讓同學(xué)更多地了解端午節(jié)的來(lái)歷，知道端午節(jié)的習(xí)俗。了解詩(shī)人屈原，對(duì)屈原那種心憂天下，忠貞不渝的愛(ài)國(guó)主義精神肅然起敬。） 生：我們小組搜集的是關(guān)于中秋節(jié)的資料。中秋夜這天人們吃月餅，代表團(tuán)聚。月餅又叫宮餅、月團(tuán)、豐收餅、團(tuán)聚餅等。傳奇，月餅是為了紀(jì)念古代奔月的嫦娥仙子。人們把中秋賞月與品嘗月餅融為一體。中秋之夜，遙望像玉盤(pán)似的明月，思念著遠(yuǎn)方的親人。 師：我們學(xué)過(guò)哪些望月思鄉(xiāng)的古詩(shī)？ 生：唐代詩(shī)人李白的靜夜思：“舉頭望明月，低頭思家鄉(xiāng)?！?生：我們小組匯報(bào)的是重陽(yáng)節(jié)。農(nóng)歷九月初九是重陽(yáng)節(jié)，也叫老年節(jié)。重陽(yáng)節(jié)早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)就已經(jīng)形成，到了

14、唐代，重陽(yáng)節(jié)被正式定為民間的節(jié)日，后來(lái)在重陽(yáng)節(jié)這天又有賞菊花、吃年糕的習(xí)俗，古代還有插茱萸的習(xí)俗。我們學(xué)過(guò)王維寫(xiě)的九月九日憶山東兄弟。“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙望兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！?生：我們小組匯報(bào)的是清明節(jié)。清明節(jié)也叫春游節(jié)，按陽(yáng)歷來(lái)說(shuō)，它是在每年的4月4日到4月6日之間。清明節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是重要的祭祀節(jié)日。每年清明節(jié)，人們都要掃墓、上墳來(lái)祭祀死去的人?！扒迕骷竟?jié)雨紛紛，路上行 人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。” 師：（小結(jié)）中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日習(xí)俗還有很多，它們是中國(guó)悠久歷史中的一束奇葩。（出示課件播放元宵節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、中秋節(jié)的故事。） （設(shè)計(jì)意圖：師生資

15、料溝通共享，加深對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗的了解。同學(xué)在主題實(shí)踐中感悟傳統(tǒng)節(jié)日、享受實(shí)踐中的歡快，感受中國(guó)文化的傳統(tǒng)底蘊(yùn)。在小組學(xué)習(xí)、匯報(bào)成果、老師小結(jié)的學(xué)習(xí)方式中，創(chuàng)建了生生合作、師生合作、探究共享的平臺(tái)，體現(xiàn)了構(gòu)建自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式和師生公正的教學(xué)理念，激發(fā)了同學(xué)寵愛(ài)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱忱，增加了民族傲慢感，提高了同學(xué)的語(yǔ)文素養(yǎng)。） （三）、繼承中國(guó)傳統(tǒng)文化 師：同學(xué)們現(xiàn)在我們國(guó)家特殊重視愛(ài)惜傳統(tǒng)節(jié)日這種非物質(zhì)文化，制定出臺(tái)了弘揚(yáng)非物質(zhì)文化的政策。同學(xué)們想弘揚(yáng)中國(guó)的傳統(tǒng)文化，你現(xiàn)在想做些什么？ 生：辦小報(bào)、設(shè)計(jì)廣告語(yǔ)、畫(huà)宣揚(yáng)畫(huà)、編詩(shī)歌、進(jìn)行詩(shī)歌朗誦等。 師：課后同學(xué)們可以組成小組，用你寵愛(ài)

16、的方式來(lái)為弘揚(yáng)中國(guó)文化盡自己的一點(diǎn)微薄之力。 （設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)活動(dòng)激發(fā)同學(xué)的愛(ài)國(guó)之情，產(chǎn)生愛(ài)惜、弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的欲望。信任從這次活動(dòng)開(kāi)頭，孩子們會(huì)加入愛(ài)惜中國(guó)傳統(tǒng)文化的行動(dòng)中來(lái)。） 三、總結(jié)活動(dòng)成果 中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日越來(lái)越被人們的關(guān)注，傳統(tǒng)節(jié)日中的習(xí)俗也越來(lái)越成為中國(guó)傳統(tǒng)文化不行缺少的一部分。談?wù)勥@節(jié)課你的收獲和感受。(出示課件) 在我走進(jìn)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日時(shí)，我看到_ 在我走進(jìn)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日時(shí)，我聽(tīng)到_ 在我走進(jìn)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日時(shí)，我想說(shuō)_ 在我走進(jìn)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日時(shí)，我想做_ （設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)總結(jié)活動(dòng)成果，同學(xué)心靈產(chǎn)生震撼，情感得到升華，完成本節(jié)課的活動(dòng)目標(biāo)。） 師：傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗就像中華民族優(yōu)秀

17、文化的種子，它將會(huì)在人們心中生根、進(jìn)展，代代相傳。 活動(dòng)簡(jiǎn)析： 中華民族傳統(tǒng)節(jié)日，分散著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華。我設(shè)計(jì)的走進(jìn)中國(guó)傳統(tǒng)文化這一專(zhuān)題活動(dòng)，在主題探究中通過(guò)“傳統(tǒng)節(jié)日知多少”、“節(jié)日習(xí)俗大放送”、“繼承中國(guó)傳統(tǒng)文化”三個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，讓同學(xué)了解傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，激發(fā)了同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱，使同學(xué)受到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，增加他們愛(ài)惜和弘揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的意識(shí)，提升了同學(xué)的民族傲慢感。 活動(dòng)策劃 篇5 1、活動(dòng)背景 高校是一個(gè)能夠讓幻想放飛的地方，你若有幻想、有才藝、有表現(xiàn)欲，本次舉辦的英語(yǔ)幻想秀就給你這樣一個(gè)放飛幻想的平臺(tái)！ 舉辦這次活動(dòng)，在給

18、大家一個(gè)呈現(xiàn)自我平臺(tái)的同時(shí)，也能提高全校同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)觀性，培育更多的雙語(yǔ)人才。 2、活動(dòng)主題 “iDream” 英語(yǔ)幻想秀 3、活動(dòng)時(shí)間 XX年4月至5月 4、活動(dòng)地點(diǎn) 高校生活動(dòng)中心 5、活動(dòng)對(duì)象 湖南中醫(yī)藥高校全日制在校同學(xué) 6、活動(dòng)流程策劃 本次活動(dòng)為期一個(gè)月，分為以下三個(gè)階段： （1）初賽:節(jié)目確定（4月16日-4月29日） 各院同學(xué)會(huì)文娛部長(zhǎng)組織、確定各院節(jié)目 雙語(yǔ)綜藝類(lèi)節(jié)目 【具體演繹形式不限，可以為英文歌曲 、英語(yǔ)脫口秀、配音（可參考英語(yǔ)趣配音APP）、英語(yǔ)話劇、英語(yǔ)歌劇、小語(yǔ)種類(lèi)節(jié)目等，不能全部以同一種形式，每院選出節(jié)目（團(tuán)體和個(gè)人）至少2個(gè)】 可以以院為單位組織節(jié)目，也可以跨班級(jí)組織 初選的節(jié)目附上一份電子稿附件，標(biāo)明作品名、所屬學(xué) 院 、班級(jí)、參賽人數(shù)及姓名；若為個(gè)人作品，則寫(xiě)上姓名。對(duì)于節(jié)目要做一個(gè)簡(jiǎn)潔的介紹。在4.29號(hào)中午12點(diǎn)半于2603交于負(fù)責(zé)人歐陽(yáng)星鑫，聯(lián)系電話187 7409 1927。 4月27日之前，各院評(píng)比出優(yōu)秀節(jié)目（每院2個(gè)節(jié)目）。 （2）復(fù)賽（4月29日） 4月16日-4月27日，各院文娛部組織各院自行進(jìn)行節(jié)目排 練。4月29日，進(jìn)行校級(jí)審核，選出優(yōu)秀節(jié)目，賜予看法. 將于4月30日通知各