部編版小學(xué)六年級(jí)《道德與法治》上冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃（常用）

1、1部編版小學(xué)六年級(jí)道德與法治上冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃部編版小學(xué)六年級(jí)道德與法治上冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃一、 指導(dǎo)思想為了更好的完成本學(xué)期的期末復(fù)習(xí)工作，調(diào)動(dòng)學(xué)生的復(fù)習(xí)積極 性。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，特制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃如下：二、復(fù)習(xí)內(nèi)容及目標(biāo)要求：按教材編排分為四個(gè)單元：一單元(我們的守護(hù)者)，二單 元 (我們是公民)，三單元(我們的國家機(jī)構(gòu))，第四單元(法 律保護(hù)我們健康成長(zhǎng))，1、通過對(duì)第一單元我們的守護(hù)者的復(fù)習(xí)，讓學(xué)生牢記法律的重要性和必要性。更加深刻地懂得生活中法律是不可或缺的，只 有懂法守法，生活才會(huì)和諧美好，深入理解憲法精神。2、通過對(duì)第二單元我們是公民的復(fù)習(xí)，深入理解憲法規(guī)定 公民的權(quán)利與義務(wù)，并保障公民權(quán)

2、利的實(shí)現(xiàn)。牢記公民的權(quán)利義務(wù) 的內(nèi)容，能在生活中依法行使權(quán)利，依法履行義務(wù)。3、通過對(duì)第三單元我們的國家機(jī)構(gòu)的復(fù)習(xí)，能熟記國家機(jī) 構(gòu)、組織機(jī)構(gòu)、及其設(shè)置，知道憲法將國家權(quán)力賦予國家機(jī)構(gòu)并規(guī) 范國家權(quán)力的運(yùn)行，以實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主的內(nèi)在含義。4、通過對(duì)第四單元法律保護(hù)我們健康成長(zhǎng)的復(fù)習(xí)，熟悉自2部編版小學(xué)六年級(jí)道德與法治上冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃己受到哪些加法律的保護(hù)，知道國家對(duì)未成年人保護(hù)的決心和毅 力，引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活，學(xué)會(huì)做人，培養(yǎng)他們具有良好品德和學(xué)習(xí) 習(xí)慣。三、復(fù)習(xí)措施：1、充分用好教材，讓學(xué)生認(rèn)真地體會(huì)、認(rèn)真地討論。2、切實(shí)使用好與課本配套的填圖冊(cè)，讓學(xué)生認(rèn)真填寫，用心體 會(huì)，熟記相關(guān)定義。3、從學(xué)

3、生生活實(shí)際出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生針對(duì)生活實(shí)例，充分討論， 提高解決問題的能力。5、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，使課內(nèi)與課外有機(jī)的結(jié)合起來。6、充分利用各種教學(xué)資源，創(chuàng)造性地使用教材，并及時(shí)關(guān)注社 會(huì)信息，與時(shí)俱進(jìn)。7、結(jié)合教材，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育，開展愛 綠、護(hù)綠活動(dòng)和環(huán)保小調(diào)查，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成良好的環(huán) 保習(xí)慣8.充分利用課件進(jìn)行教學(xué)，力求課堂的多樣化、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué) 習(xí)興 趣。9、實(shí)行三輪復(fù)習(xí)法。第一輪 以課本為單位，抓住知識(shí)點(diǎn)，加深學(xué)生鞏固與理解，3部編版小學(xué)六年級(jí)道德與法治上冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃一課一課進(jìn)行復(fù)習(xí)。第二輪 以填圖冊(cè)為重點(diǎn)，逐頁過關(guān)。第三輪 把相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，形成題庫，背誦理解。四、時(shí)間安排：第一輪 ： 以課本為單位知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí) 12 月 20 12 月 3