部編人教版七年級(jí)下冊(cè)初中歷史期末復(fù)習(xí)課件 專題一 隋到清專制主義中央集權(quán)制度的演變

1、期末專題復(fù)習(xí)課件 專題一隋到清專制主義中央集權(quán)制度的演變（知識(shí)框架+重點(diǎn)題型） 新部編版 七年級(jí)下冊(cè)歷史隋到清專制主義中央集權(quán)制度的演變隋到清專制主義中央集權(quán)制度的演變1. 隋唐科舉制有利于加強(qiáng)中央集權(quán)的主要原因是()A. 通過(guò)分科考試選拔到一些德才兼?zhèn)渲緽. 自下而上的選拔方式擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ)C. 以儒家思想作為挑選人才的唯一標(biāo)準(zhǔn)D. 它把讀書(shū)、考試與做官緊密聯(lián)系起來(lái)B隋唐科舉制擴(kuò)大了官吏選拔的范圍，促進(jìn)了社會(huì)階層的流動(dòng)，所以擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ)，符合題意的是B。2. 下列措施，對(duì)加強(qiáng)中央集權(quán)、防止地方分裂割據(jù)有直接作用的是()唐朝實(shí)行三省六部制元朝推行行省制北宋設(shè)置轉(zhuǎn)運(yùn)使明朝設(shè)“三司”清朝設(shè)置軍

2、機(jī)處A. B. C. D. D是中央機(jī)構(gòu)，也是中央機(jī)構(gòu)，都加強(qiáng)了皇權(quán)，與防止分裂割據(jù)沒(méi)有直接關(guān)系。3. 小華找來(lái)康雍乾三朝清實(shí)錄軍機(jī)處的設(shè)立與中央集權(quán)清代文字獄研究述評(píng)，計(jì)劃寫(xiě)一篇小論文，下列最可能成為這篇論文題目的是()A. 古代中央集權(quán)制度的形成與發(fā)展B. 明清的君主專制C. 淺議焚書(shū)坑儒D. 清代君主專制制度的強(qiáng)化D4. 以下四幅圖片，反映了中國(guó)古代不同朝代的中央機(jī)構(gòu)設(shè)置情況。其中，屬于元朝的是()A BCDC秦朝隋唐的三省六部制元朝明朝5. 我國(guó)古代歷朝統(tǒng)治者為強(qiáng)化君主專制中央集權(quán)采取了一系列措施。下列表述正確的是()秦朝推行郡縣制唐朝頒布“推恩令”元朝設(shè)立“廠衛(wèi)”機(jī)構(gòu)清朝設(shè)立軍機(jī)處A

3、. B. C. D. B頒布“推恩令”的是西漢漢武帝。設(shè)立“廠衛(wèi)”機(jī)構(gòu)的是明朝。6. 中央集權(quán)制度是中國(guó)古代重要的政治制度。下圖是某同學(xué)復(fù)習(xí)該內(nèi)容時(shí)制作的年代尺，其中有誤的是()A. B. C. D. B7. 唐、宋削弱相權(quán)以加強(qiáng)皇權(quán)，其共同策略是()A. 加強(qiáng)尚書(shū)省的權(quán)力，完善三省六部制B. 眾設(shè)宰相，分割相權(quán)C. 以六部分割相權(quán)D. 以中書(shū)省作為最高行政機(jī)關(guān)，統(tǒng)領(lǐng)六部B8. 我國(guó)古代丞相一職的設(shè)立與廢除，主要是由于()A. 封建專制統(tǒng)治的需要 B. 相權(quán)威脅皇權(quán)C. 國(guó)家統(tǒng)一的需要 D. 權(quán)力相互制約的需要A相權(quán)威脅皇權(quán)是發(fā)展中暴露出來(lái)的問(wèn)題，這只是廢丞相的原因。僅是一個(gè)客觀效果。不是我國(guó)

4、封建社會(huì)的政治特點(diǎn)。適應(yīng)封建專制統(tǒng)治的需要才是丞相設(shè)與廢的本質(zhì)體現(xiàn)。9. 明初廢丞相到清初增設(shè)軍機(jī)處的變化從根本上說(shuō)明()A. 內(nèi)閣和軍機(jī)大臣職權(quán)漸重B. 皇帝任人唯親C. 內(nèi)閣和六部職權(quán)加強(qiáng)D. 專制皇權(quán)加強(qiáng)D明朝廢除丞相加強(qiáng)了君權(quán)，清朝設(shè)立軍機(jī)處使君權(quán)空前強(qiáng)化。符合題意的是D。10. 秦朝實(shí)行“焚書(shū)坑儒”，明朝實(shí)行“八股取士”，清朝大興“文字獄”的共同目的是()A. 加強(qiáng)思想控制 B. 大力發(fā)展傳統(tǒng)文化C. 鼓勵(lì)讀書(shū)人參政議政 D. 選拔聽(tīng)命于皇帝的官吏A11. 專制主義中央集權(quán)制度是一項(xiàng)貫穿我國(guó)封建社會(huì)始末的基本政治制度，從秦朝到清朝存在了兩千多年。歷代統(tǒng)治者均采取各種措施對(duì)此加以發(fā)展與

5、完善。仔細(xì)閱讀下列材料，完成問(wèn)題。材料一(1)寫(xiě)出材料一中A、B、C處所代表的內(nèi)容。元朝。三司。錦衣衛(wèi)和東廠。材料二清代史學(xué)家趙翼說(shuō)：“(軍機(jī)大臣)只供傳述繕撰，而不能稍有贊畫(huà)于其間也。”(2)材料二中軍機(jī)大臣應(yīng)屬于清朝設(shè)置的哪一機(jī)構(gòu)？材料二說(shuō)明軍機(jī)大臣的權(quán)力如何？軍機(jī)處。沒(méi)有任何實(shí)權(quán)，只是跪受筆錄。(3)根據(jù)兩則材料說(shuō)一說(shuō)明清時(shí)期君主制度有了怎樣的變化。君主權(quán)力得到了空前的加強(qiáng)。(符合題意即可)。12. 創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，中國(guó)作為一個(gè)歷史悠久的多民族國(guó)家，在政治制度方面多有建樹(shù)，而且體系之完備，經(jīng)驗(yàn)之豐富，影響之深遠(yuǎn)都是世界上其他民族不可比擬的。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一 圖一 圖二(1)依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)回答，圖一、圖二反映的政治制度分別是什么？三省六部制。行省制。材料二大英百科全書(shū)中說(shuō)：“我們所知道的最早的考試制度，是中國(guó)所采用的選舉制度，及其定期舉行的考試?！?2)材料二中，中國(guó)的“制度”指的是什么制度？結(jié)合所