英語電影欣賞教案

1、11/11英語電影欣賞授課設(shè)計【篇一：英文電影欣賞校本課程】英文電影欣賞校本課程授課設(shè)計執(zhí)教人：何菲課時說明：一、授課目的在授課中側(cè)重引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識隱含在語言內(nèi)部的一個民族的生活方式、思想方式、價值見解、風(fēng)俗習(xí)慣、審美情味等；指導(dǎo)學(xué)生提高對西方文化的鑒別能力，汲取精華，去其糟粕；使學(xué)生在學(xué)習(xí)語言的同時，感情覺到真善美的陶冶，心靈碰到激蕩，人格獲取升華，提高認(rèn)識能力，從而成立正確的人生觀和價值觀。二、授課重點與難點經(jīng)過觀看電影中的其優(yōu)秀部分（highlight），在“質(zhì)感”的英語中感覺體悟原汁原味的英語，逐漸培養(yǎng)學(xué)生獨立思慮的能力，讓學(xué)生大膽表達(dá)自己對電影的真實感悟，從真實的交流中領(lǐng)悟語言的文化內(nèi)

2、涵。三、教法、學(xué)法及授課手段學(xué)情解析從學(xué)生的認(rèn)知水平和能力狀況來看，學(xué)生已初步具備了必然的查找資料和信息的自主學(xué)習(xí)能力，但學(xué)習(xí)的方法和習(xí)慣還有待養(yǎng)成。在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生自主、研究、合作學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生喜歡思慮，能積極參加學(xué)習(xí)交流活動，但他們也需要老師合適引導(dǎo)。教法1）采用問題授課法采用實踐、參加、合作、交流的學(xué)習(xí)方式，如：教師引導(dǎo)、查閱資料、解析研究、小組談?wù)?、模擬對白，情況劇表演2）發(fā)言授課法設(shè)置情境引導(dǎo)思慮交流互動學(xué)法自主研究學(xué)習(xí)法，在課前，學(xué)生查閱相關(guān)資料課上教師扮演學(xué)生領(lǐng)路人的角色，學(xué)生在教師的引導(dǎo)下研究并自我總結(jié)，形成知識結(jié)構(gòu)。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會獨立地思慮問題并能流利地表達(dá)自己的見解。授課

3、手段多媒體授課四、課時安排本課程共4課時。欣賞4部電影：里約大冒險1、冰河世紀(jì)2哈利波特與魔法石、馴龍好手2課程內(nèi)容：第一時里約大冒險1電影欣賞plotoutline（故事梗概）里約大冒險的故事表達(dá)一只生活在美國明尼蘇達(dá)州小鎮(zhèn)上的藍(lán)色金剛鸚鵡，素來是世界上僅存的一只公金剛鸚鵡。直到有一天，一個鳥類研究博士圖里奧抵達(dá)了這里，見告鸚鵡的主人琳達(dá)若是再不給它們進(jìn)行人工生殖那么藍(lán)色金剛鸚鵡可能就會滅絕，而他們研究所就有一只母藍(lán)色金剛鸚鵡。于是，為了拯救藍(lán)色金剛鸚鵡，他們從美國出發(fā)飛往巴西里約熱內(nèi)盧，一段充滿異域風(fēng)情的冒險之旅就這么開始了。3.movietime帶問題看電影question1whichr

4、oleinthemoviedoyoulikebest?question2whatcanwelearnfromthemovie?(protectanimals,lovethenature,bebrave)4.slang俚語詞匯講解icomeinpeace.我是和平使者。thatworkseverytime.百步穿楊。weredoomed.我們完蛋了。idonthaveachoice.我別無選擇。begoodfor對有好處getwellsoon早日康復(fù)playdead裝死smuggler走私販carnival嘉年光samba桑巴舞第二課時冰河世紀(jì)2電影欣賞電影簡要介紹plotoutline（故事梗

5、概）movietime帶問題看電影question1whichroleinthemoviedoyoulikebest?question2whichsceneimpressyouthemost?slang俚語詞匯講解第三課時哈利波特與魔法石電影欣賞電影簡要介紹plotoutline（故事梗概）這是一個異乎平時的星期二，住在女貞路4號的德思禮先生看見一只花斑貓正在家門口不遠(yuǎn)的地方看地圖，而且聽電視上說：一直晝伏夜出的貓頭鷹今天一早就周圍紛飛，連專家們也無法講解這種失態(tài)現(xiàn)象?！酒河⒄Z電影欣賞校本課程授課設(shè)計(1)】英語電影欣賞校本課程授課設(shè)計英美電影中的節(jié)日文化執(zhí)教人：張瑩馬偉紅授課目的知識與能

6、力初步認(rèn)識圣誕節(jié)、復(fù)生節(jié)、萬圣節(jié)、感恩節(jié)的由來微風(fēng)俗，感覺文化的多元性。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)收整理、解析研究、自主學(xué)習(xí)的能力。感神態(tài)度與價值觀經(jīng)過對英美節(jié)日文化的認(rèn)識感覺人類文化的多元性，懂得對不同樣國家的生活習(xí)慣、不同樣的文化風(fēng)俗，持寬容、欣賞和敬愛的態(tài)度。經(jīng)過對感恩節(jié)的認(rèn)識，讓學(xué)生學(xué)會感恩。使學(xué)生認(rèn)識中西文化的差異，培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識。授課重點與難點認(rèn)識圣誕節(jié)、復(fù)生節(jié)、萬圣節(jié)、感恩節(jié)、情人節(jié)的由來及風(fēng)俗；中國流行過洋節(jié)的原因。教法、學(xué)法及授課手段學(xué)情解析從學(xué)生的認(rèn)知水平和能力狀況來看，學(xué)生已初步具備了必然的查找資料和信息的自主學(xué)習(xí)能力，但學(xué)習(xí)的方法和習(xí)慣還有待養(yǎng)成。在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生自主、研究、

7、合作學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生喜歡思慮，能積極參加學(xué)習(xí)交流活動，但他們也需要老師合適引導(dǎo)。教法1）采用問題授課法教師引導(dǎo)、查閱資料、解析研究、小組談?wù)?）發(fā)言授課法設(shè)置情境引導(dǎo)思慮交流互動學(xué)法自主研究學(xué)習(xí)法，在課前，學(xué)生查閱相關(guān)資料課上教師扮演學(xué)生領(lǐng)路人的角色，學(xué)生在教師的引導(dǎo)下研究并自我總結(jié)，形成知識結(jié)構(gòu)。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會獨立地思慮歷史問題并能流利地表達(dá)自己的見解。授課手段多媒體授課過程與方法1）教師對各節(jié)日進(jìn)行深入認(rèn)識、對學(xué)生的課外資料收集進(jìn)行針對性指導(dǎo)。2）課前老師先將學(xué)生分成小組,給每個小組部署一個英美的主要傳統(tǒng)節(jié)日(包括圣誕節(jié)、復(fù)生節(jié)、萬圣節(jié)、感恩節(jié))每個小組找出和這個節(jié)日相關(guān)的信息，研究、談?wù)摚?/p>

8、得出結(jié)論。新課導(dǎo)入一、自主學(xué)習(xí)、認(rèn)識新知二、深入研究、暢所欲言暢所欲言幾百年過去了，感恩節(jié)已經(jīng)被世界上越來越多的人接受，因為人們發(fā)現(xiàn)這個世界有太多的東西值得感恩，你感覺有哪些值得你感恩的？請舉例說，并說出為什么？pleasefindmoreinformationfromtheinternetaboutotherethnicfestivalsandshareitwithyourclassmates.觀看電影視頻，結(jié)合你所認(rèn)識的知識，西方節(jié)日有什么特點？中西方節(jié)日有什么不同樣？discussionwhydoyouthinkyoungpeopleinchinaareincreasinglyinter

9、estedincelebratingsomewesternfestivalsnowadays?discussionwhydoyouthinkyoungpeopleinchinaareincreasinglyinterestedincelebratingsomewesternfestivalsnowadays?快樂辭典1、圣誕節(jié)前夜圣誕老人是從什么地方把圣誕禮物送孩子的？（）a、窗戶b、煙囪c、爐子d、門2、復(fù)生節(jié)的兩個典型的象征物是什么？（）a、鮮花彩蛋b、鮮花小兔子c、彩蛋小兔子d、彩蛋新衣服作業(yè)：知識拓展圣誕節(jié)、情人節(jié)、母親節(jié)，每年到了這些日子校園里都會特別喧雜，而元旦、中國的情人節(jié)就沒那

10、么喧雜了，一些西方節(jié)日被我們靜靜接受了，是不是崇洋媚外呢？為什么中國人喜歡過洋節(jié)？我們該如何對待西方節(jié)日呢？寫一篇作文，公布你的見解?！酒嚎措娪皩W(xué)英語-授課設(shè)計】unit1mynameischarlotte第一課時一、授課目的：知識與技術(shù)目標(biāo)：經(jīng)過對電影的欣賞與學(xué)習(xí)，提高學(xué)生對一些簡單平時用語的應(yīng)用與聽聞運用能力,比方句型mynameis等過程與方法目標(biāo)：經(jīng)過對原聲電影背景介紹、電影欣賞、模擬對話、學(xué)唱電影歌曲等方式進(jìn)行授課，使學(xué)生感覺英語學(xué)習(xí)的樂趣，在快樂中學(xué)習(xí)英語。感神態(tài)度價值觀：1、經(jīng)過對原聲電影背景及電影的欣賞，不但創(chuàng)立了學(xué)習(xí)英語的語言環(huán)境，也使學(xué)生在樂趣中學(xué)習(xí)和認(rèn)識了西方英語國家

11、的文化知識。學(xué)生在“欣賞”中感悟?qū)W習(xí)，在學(xué)習(xí)中增添知識。二、授課重點：能夠理解并模擬原聲電影三、授課難點：能夠在創(chuàng)立的情境下表演電電影段四、授課準(zhǔn)備：多媒體課件五、授課過程：介紹故事背景：onespring,onafarm,alittlegirllearnsthatherfatherplanstokillanewbornpig.shesaveshislifeandnameshimwilbur.charlotte,aspider,befriendswilburanddecidestohelppreventhimfrombeingeaten.thefarmfamily,wilburandcharl

12、ottegotoafair,wherewilburtakespartinacontest.電電影段欣賞：播放電電影段，學(xué)生感覺故事中人物特點及感神態(tài)度3.letstalk:請同學(xué)們說一說故事中的人物wilbur和charlotte的特點，并總結(jié)學(xué)習(xí)wilbur：lovely,easygoingandkindcharlotte：friendly,cleverandbrave跟讀模擬：再次播放電電影段，學(xué)生進(jìn)行跟讀訓(xùn)練，并試著模擬故事中人物的感情，語音語調(diào)，使學(xué)生能夠很好的融入到故事中去。charlotte:ithinknowisthetimeformetosaysalutations.wilbu

13、r:what?c:salutations.w:oh.okay.illleave.c:no,wilbur.salutationsisjustafancywayofsayinghello.w:oh!hello.hey,youknowmyname!whatsyours?myname?mynameischarlotte.charlottea.cavatica.charlotte.greatname.thankyou.ivealwaysthoughtso.w:hey,sinceyouvesaidsaluyouknowthatword,doesthatmeanwerefriends?c:isupposei

14、tdoes.w:yeah!朗讀片段在跟讀模擬的基礎(chǔ)上，學(xué)生試著自己朗讀故事片段unit1mynameischarlotte第二課時一、授課目的：知識與技術(shù)目標(biāo)：經(jīng)過對電影的欣賞與學(xué)習(xí)，提高學(xué)生對一些簡單平時用語的應(yīng)用與聽聞運用能力,比方句型mynameis?等過程與方法目標(biāo)：經(jīng)過對原聲電影背景介紹、電影欣賞、模擬對話、學(xué)唱電影歌曲等方式進(jìn)行授課，使學(xué)生感覺英語學(xué)習(xí)的樂趣，在快樂中學(xué)習(xí)英語。感神態(tài)度價值觀：1、經(jīng)過對原聲電影背景及電影的欣賞，不但創(chuàng)立了學(xué)習(xí)英語的語言環(huán)境，也使學(xué)生在樂趣中學(xué)習(xí)和認(rèn)識了西方英語國家的文化知識。學(xué)生在“欣賞”中感悟?qū)W習(xí)，在學(xué)習(xí)中增添知識。二、授課重點：能夠理解并模擬原

15、聲電影三、授課難點：能夠在創(chuàng)立的情境下表演電電影段四、授課準(zhǔn)備：多媒體課件五、授課過程：回顧故事片段：先請學(xué)生試著說一說故事的大概內(nèi)容，爾后播放故事片段，學(xué)生進(jìn)行跟讀模擬練習(xí)letsread:把故事中比較難理解的詞提出來一起讀一讀，認(rèn)一認(rèn)salutations致敬fancy奇怪的since既然mean意味著suppose猜想letspractice：故事中的經(jīng)典句型一起學(xué)習(xí)模擬ivealwaysthoughtso.doesthatmeanwerefriends?isupposeitdoes.分組練習(xí)：學(xué)生兩人一組，練習(xí)電電影段charlotte:ithinknowisthetimeformet

16、osaysalutations.wilbur:what?c:salutations.w:oh.okay.illleave.c:no,wilbur.salutationsisjustafancywayofsayinghello.w:oh!hello.hey,youknowmyname!whatsyours?myname?mynameischarlotte.charlottea.cavatica.charlotte.greatname.thankyou.ivealwaysthoughtso.w:hey,sinceyouvesaidsaluyouknowthatword,doesthatmeanwe

17、refriends?isupposeitdoes.yeah!看電影配音表演請幾組同學(xué)上前看著電電影段進(jìn)行配音表演，表演好的小組在談?wù)撝卸髻n加分獎勵，以激勵學(xué)生表演。ssing：欣賞歌曲ordinarymiracleunit2ijustlovethesea第一課時一、授課目的：知識與技術(shù)目標(biāo)：經(jīng)過對電影的欣賞與學(xué)習(xí)，提高學(xué)生對一些簡單平時用語的應(yīng)用與聽聞運用能力,比方句型ijustlove等過程與方法目標(biāo)：經(jīng)過對原聲電影背景介紹、電影欣賞、模擬對話、學(xué)唱電影歌曲等方式進(jìn)行授課，使學(xué)生感覺英語學(xué)習(xí)的樂趣，在快樂中學(xué)習(xí)英語。感神態(tài)度價值觀：1、經(jīng)過對原聲電影背景及電影的欣賞，不但創(chuàng)立了學(xué)習(xí)英語的語言

18、環(huán)境，也使學(xué)生在樂趣中學(xué)習(xí)和認(rèn)識了西方英語國家的文化知識。學(xué)生在“欣賞”中感悟?qū)W習(xí)，在學(xué)習(xí)中增添知識。二、授課重點：能夠理解并模擬原聲電影三、授課難點：能夠在創(chuàng)立的情境下表演電電影段四、授課準(zhǔn)備：多媒體課件五、授課過程：介紹故事背景：thestoryfocusesonarielsandericsdaughtermelody,ahumanprincesswholongstoswimintheoceandespiteherparentslawthattheseaisforbiddentoher.butbyher12thbirthday,shesbeenswimmingthereforyears.s

19、hemeetsmorganawhotemptsherbyofferingherfondestwish,toturnherintoamermaid;however,toremainamermaid,shellhavetostealthemagictridentformkingtriton(who,unknowntoher,ishergrandfather).shejoinsupwithtip(apenguin)anddash(awalrus).whenshereturnswiththetrident,morganasevilnatureisrevealed,andthereisamassiveb

20、attleofgoodandevil.電電影段欣賞：播放電電影段，學(xué)生感覺故事中人物特點及感神態(tài)度letstalk:請同學(xué)們說一說故事中的人物melody、sebastian和scuttle的特點，并總結(jié)學(xué)習(xí)melody：na?ve,curiousandrebellious.sebastian：loyalandtimidscuttle:helpful跟讀模擬：再次播放電電影段，學(xué)生進(jìn)行跟讀訓(xùn)練，并試著模擬故事中人物的感情，語音語調(diào)，使學(xué)生能夠很好的融入到故事中去。melody:hey,scuttle.hey,sebastian.whatskicking?scuttle:uh,whatskick

21、ing?hmm.letmesee.dontrushme.sebastian:ha!youknowperfectlywellwhatskicking.now,comealong.yougonnabelateforthe-melody:sorry,sebastian.sebastian:melody,child,howmanytimesdoihavetotellyou?melodyandsebastian:itisexpresslyforbiddenforyoutobeswimmingbeyondthesafetyoftheseawall.melody:anysuchswimmingisareck

22、lessdisregardoftherules,dontyouknow?sebastian:stopthat.melody:oh,sebastian,icanthelpit.ijustlovethesea!sebastian:hey!comebackhere!youarejustlike-likeyourmother.flounder:himelody.朗讀片段在跟讀模擬的基礎(chǔ)上，學(xué)生試著自己朗讀故事片段unit2ijustlovethesea第二課時一、授課目的：知識與技術(shù)目標(biāo)：經(jīng)過對電影的欣賞與學(xué)習(xí)，提高學(xué)生對一些簡單平時用語的應(yīng)用與聽聞運用能力,比方句型ijustlove等過程與方法目標(biāo)

23、：經(jīng)過對原聲電影背景介紹、電影欣賞、模擬對話、學(xué)唱電影歌曲等方式進(jìn)行授課，使學(xué)生感覺英語學(xué)習(xí)的樂趣，在快樂中學(xué)習(xí)英語。感神態(tài)度價值觀：1、經(jīng)過對原聲電影背景及電影的欣賞，不但創(chuàng)立了學(xué)習(xí)英語的語言環(huán)境，也使學(xué)生在樂趣中學(xué)習(xí)和認(rèn)識了西方英語國家的文化知識。學(xué)生在“欣賞”中感悟?qū)W習(xí)，在學(xué)習(xí)中增添知識。二、授課重點：能夠理解并模擬原聲電影三、授課難點：能夠在創(chuàng)立的情境下表演電電影段四、授課準(zhǔn)備：多媒體課件五、授課過程：回顧故事片段：先請學(xué)生試著說一說故事的大概內(nèi)容，爾后播放故事片段，學(xué)生進(jìn)行跟讀模擬練習(xí)letsread:把故事中比較難理解的詞提出來一起讀一讀，認(rèn)一認(rèn)rush督促expressly明確地reckless魯莽的disregard忽視letspractice：故事中的經(jīng)典句型一起學(xué)習(xí)模擬whatskicking?stopthat.ijustlovethesea!分組練習(xí)：學(xué)生三人一組，練習(xí)電電影段melody:hey,scuttle.hey,sebastian.whatskicking?scuttle:uh,whatskicking?hmm.letmesee.dontrushme.sebastian:ha!youknowperfectlywellwhatskicking.now,comealong.