2022年上海市楊浦區(qū)初三中考一模語文試卷及答案

1、 2021 學(xué)年度第一學(xué)期初三期末質(zhì)量檢測(cè)語文學(xué)科一、古詩文（36 分）（一）默寫（12 分）1.，任爾東西南北風(fēng)。（鄭燮竹石）2.，柳暗花明又一村。（陸游游山西村）。（陶弘景答謝中書書）3.夕日欲頹，4.至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，往來而不絕者，滁人游也。（歐陽修醉翁亭記）5.參觀“一大”會(huì)址后，同學(xué)們更加了解了革命先驅(qū)的生平事跡，因此對(duì)岳陽樓記中仁人志士“,”的人生追求有了更深的領(lǐng)悟。（二）閱讀下面兩段選文，完成 6-11 題。（24 分）（甲）穿井得一人宋之丁氏，家無井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人?！庇新劧鴤髦撸骸岸∈洗┚靡蝗恕！眹?guó)人道之，

2、聞之于宋君。宋君令人問之于丁氏，丁氏對(duì)曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求聞之若此，不若無聞也。（乙）去宥 （節(jié)選）鄰父有與人鄰者，有梧桐樹，其鄰之父 言梧樹之不善也，鄰人遽伐之。鄰父因請(qǐng)而以為薪。其人不說曰：“鄰者若此其險(xiǎn)也，豈可為之鄰哉？”此有所宥也。夫請(qǐng)以為薪與弗請(qǐng)，此不可以疑枯梧樹之善與不善也。 齊人有欲得金 者，清旦，被衣冠，往鬻金者之所。見人操金，攫而奪之。吏搏而束縛之，問曰：“人皆在焉，子攫人之金，何故？”對(duì)吏曰：“殊不見人，徒見金耳?！贝苏娲笥兴兑?。夫人有所宥者，固以晝?yōu)榛?，以白為黑，以堯?yàn)殍睢ｅ吨疄閿∫啻笠?。亡?guó)之主，其皆甚有所宥邪？故凡人必別 宥然后知，別宥則能全其天

3、矣?！咀⑨尅垮叮和ā班蟆保窒?。“去宥”：除去人的局限，不受蒙蔽。鄰之父：即鄰父，鄰居老人，父：對(duì)男性長(zhǎng)輩的稱呼。金：古代計(jì)算貨幣的單位，引申為貨幣、錢。別：離別、告別，這里引申為去除。6.甲乙兩段選文均選自7.解釋下列句中加點(diǎn)詞。（4 分）（1）鄰人遽伐之 （。（2 分）（2）何故（）8.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4 分）國(guó)人道之，聞之于宋君。9.下列對(duì)乙文畫線句意思的理解，正確的一項(xiàng)是（）（3 分）A.鄰人很不高興，說：“鄰居如此危險(xiǎn)，怎么能和他做鄰居呢？”B.鄰人很不高興，說：“鄰居用心如此險(xiǎn)惡，怎么能和他做鄰居呢？”C.鄰人沉默不語，而后說：“鄰居如此危險(xiǎn)，難道能和他做鄰居嗎？”D.鄰

4、人沉默不語，而后說：“鄰居用心如此險(xiǎn)惡，難道能和他做鄰居嗎？”10.甲文告訴我們的道理。乙文中齊人“大有所宥”的根本原（請(qǐng)自己的話概括），國(guó)君“甚有所宥”的后果，以上兩例均從面闡述了 的道理（請(qǐng)用原文因是：是語句回答）。（8 分）11.下列對(duì)甲乙兩文的理解分析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3 分） A. 甲文中對(duì)“國(guó)人道之”的行為，作者用“不若無聞”來表明他的態(tài)度。B.乙文寫鄰人“有所宥”，齊人“大有所宥”，國(guó)君“甚有所宥”，層層揭示“有所宥”的惡果 C.甲乙兩文都善于運(yùn)用形象生動(dòng)的寓言故事來闡述道理，給人以啟示或警醒。D.甲文中的“丁氏”、“聞而傳之者”、“國(guó)人”都是乙文中所說的“有所宥”之人。二、現(xiàn)

5、代文（34 分）（一）閱讀下文，完成 12-15 題。（16 分）黑白灰江南水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)建筑的色彩信步江南的水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)，初訪者會(huì)發(fā)現(xiàn)，江南水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)建筑的色彩看起來有些單調(diào)，幾乎是千篇一律的黑白灰三色。心中不免疑惑，為什么古代江南民眾喜歡這樣的色彩呢？它究竟美在哪里呢?江南水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)建筑的外墻大多為白灰色，這種顏色不僅是用來看的，它還有很強(qiáng)的實(shí)用功能。建筑外墻用青磚砌成后，還要用白灰粉刷墻面，白灰在墻面上形成致密的保護(hù)層，防止雨水滲透，這樣就增加了墻體的強(qiáng)度，延長(zhǎng)了外墻的壽命，保障了建筑內(nèi)生活的安全舒適。江南是低緯度地區(qū)，光照資源豐富。白色的墻面還能反射、散射太陽光，在夏季起到降溫的作用，也能部分彌補(bǔ)狹

6、窄的巷子中光線幽暗的不足，一舉多得。江南水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)建筑的房頂往往鋪瓦片，瓦片防火、防雨、通風(fēng)。制作瓦片的原材料一般用當(dāng)?shù)爻Ｒ姷那嗌ね?。因就地取材，價(jià)格便宜，故而在江南水鄉(xiāng)使用十分廣泛。瓦片剛燒成時(shí)呈青色，經(jīng)年累月，顏色會(huì)逐漸發(fā)黑，最后成了黑瓦。江南多雨，雨水侵蝕白墻，墻皮逐漸溶解剝落，墻內(nèi)青磚的顏色滲透出來，呈現(xiàn)出斑駁不一、相互交融的灰色調(diào)肌理。白墻黑瓦，間或央雜著些許灰色，三種顏色交相映襯，形成具有獨(dú)特魅力的江南水鄉(xiāng)建筑色彩?，F(xiàn)代建筑設(shè)計(jì)首要考慮的是人的需求，如日照、采光、交通、消防等，人的需求在前，環(huán)境就變得次要了。江南水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)的建筑設(shè)計(jì)則把環(huán)境放在重要位置，講究與環(huán)境和諧共存。江南氣候濕

7、潤(rùn)，夏季悶熱潮濕。黑白灰三色屬于中性色系，偏冷。白墻黛瓦會(huì)讓人覺得環(huán)境整潔、清新，從而獲得一份“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”的寧靜安適之感。江南自然環(huán)境色 12.第段加點(diǎn)詞“內(nèi)斂”在文中的意思是（2 分） 15.聯(lián)系全文，請(qǐng)說說水鄉(xiāng)人居智慧對(duì)現(xiàn)代城市生活的啟迪。（3 分）（二）閱讀下文，完成 16-20 題。（18 分）紙上的時(shí)光雨越發(fā)大了，瓦楞上飄起一縷縷青煙。我大步跑向一戶人家。看到一個(gè)男人正站在四方的水泥池子前，池子里盛著面糊一樣的東西，我一眼便看出那是搗碎的紙漿。男人雙手抓著一張吊著的竹簾，斜著往池子里一舀，隨即輕輕晃動(dòng)兩下，紙漿均勻地布滿了整張簾子，隨后把簾子往高處一揚(yáng)，順勢(shì)一翻，接著一

8、抖，一張半成品的手工紙落在了壓榨臺(tái)的紙堆上。紙堆已有二尺來高，方方正正，淡淡的米黃色，水還在紙上流動(dòng)，邊沿喃嘀嗒嗒地掉著水珠。這樣的畫面熟悉而親切，仿佛把我?guī)Щ亓送?。我二姐夫就是做手工紙的，我?jīng)常跟著他去紙棚里玩，他告訴過我這個(gè)環(huán)節(jié)叫抄紙，是所有工序中最富技術(shù)含量的一環(huán)。抄薄了，烘焙后一揭就爛了；抄厚了，等到焙干，紙就燒糊了；抄得不均勻，厚的地方紙漿堆成疙瘩，薄的地方一揭就穿孔。如何做到厚薄適度，平整均勻，沒有別的竅門，靠的是一種感覺，就像炒菜一樣，只有通過不厭其煩的練習(xí)，才能掌握好火候。這里是湘贛邊界的一個(gè)小山村。做紙的師傅姓黃，五十多歲，當(dāng)?shù)厝恕Ｋ嬖V我，這里盛產(chǎn)楠竹。做手工紙的原材料是

9、楠竹，從一根竹子變成一張紙，要經(jīng)過足足二十九道工序。需要大半年的時(shí)間，考驗(yàn)的是手藝人的匠心，坐下來和時(shí)間不慌不忙地相處。湘贛邊界做手工紙的歷史悠久，可追溯到元代，到清乾隆年間，一度被列為貢紙，民國(guó)時(shí)期更是遠(yuǎn)銷武漢、上海，出口到日本。那時(shí)候，湘贛邊界到處都是做紙的作坊，幾乎家家戶戶以此為生。到了上世紀(jì)九十年代，在機(jī)器造紙的轟鳴聲里，手工紙作坊接二連三地退出了鄉(xiāng)野。這些年，隨著傳統(tǒng)文化的復(fù)興，手工紙?jiān)俅问艿饺藗兊那嗖A。 雨還在下著，黃師傅點(diǎn)起一支煙，深吸了一口。他慢慢地說道，當(dāng)初他也想過要放棄，但最終還是堅(jiān)持了下來，忍受著孤獨(dú)與寂寞，慘淡經(jīng)營(yíng)著作坊，像一個(gè)戰(zhàn)士獨(dú)自堅(jiān)守著最后一方陣地。他堅(jiān)持的理由樸

10、素、簡(jiǎn)單，就是擔(dān)心這門古老的手藝失傳，消失在時(shí)間的長(zhǎng)河里。雨慢慢小了，我轉(zhuǎn)到另一間屋子，看到桌上堆著焙干的紙，質(zhì)地勻細(xì)，白里泛著淺黃，湊近聞一下，隱隱飄來竹子的清香。黃師傅告訴我，這種紙最大的特點(diǎn)是不上潮，韌性好，不易碎，不滲墨，不褪色，便于長(zhǎng)期保存。機(jī)器生產(chǎn)的紙很難達(dá)到這個(gè)要求。我想到在當(dāng)?shù)貓D書館看到的明版縣志，也是用這種手工紙刊印的，幾百年了，字跡一點(diǎn)也不模糊，紙張也跟新的差不多。時(shí)間這位無情的老人，他可以摧毀世上很多東西，讓一代又一代的人消失和誕生，但他沒能撼動(dòng)紙上的一橫一豎，一撇一捺。做紙匠人不由得讓人心生敬意。摩挲著光潔的紙張，我想起老祖宗發(fā)明了造紙術(shù)，用智慧在這片土地上播下了文明的

11、種子。這種古法制作的手工紙，遵循的正是這種傳統(tǒng)的工藝。它帶我們觸摸到時(shí)間枯瘦的筋骨，感受到那些遙遠(yuǎn)的年代業(yè)已逝去的花開花落，濤走云飛。我得感謝這場(chǎng)雨，讓我有了一次美麗的邂逅。雨停了，山林青翠欲滴，空氣清新如洗。山那邊，傳來幾聲清脆的雞啼。16.第段畫線句的含義是（4 分）17.對(duì)第段插敘作用的分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2 分）A.補(bǔ)充交代當(dāng)?shù)刈鍪止ぜ埖臍v史悠久。B.補(bǔ)充交代當(dāng)?shù)刂谱鞯氖止ぜ堅(jiān)鴱V受歡迎。C.說明從 90 年代起，當(dāng)?shù)厥止ぜ堊鞣灰阎饾u消失。D.表明傳統(tǒng)文化的復(fù)興帶來了傳統(tǒng)做紙工藝的復(fù)蘇。18.分析第段畫線句的語言表現(xiàn)力。（3 分） 19.聯(lián)系全文，第段中“做紙匠人不由得讓人心生敬意

12、”的原因是：（4 分）20.聯(lián)系全文，請(qǐng)寫出文章結(jié)尾段的妙處。（5 分）三、綜合運(yùn)用（20 分）6 月 8 日是“世界海洋日”，XX 中學(xué)計(jì)劃于 6 月 1 日至 7 日開展為期一周的“探索海洋，啟迪未來”主題活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。21.以下是校學(xué)生會(huì)起草的活動(dòng)計(jì)劃的部分內(nèi)容。你認(rèn)為排序正確的一項(xiàng)是（分）（3舉辦海底兩萬里閱讀分享會(huì)、“海洋與未來”征文比賽等活動(dòng)。鮮活的海洋生物，珍貴的人類航海歷史資料，一定會(huì)豐富同學(xué)們的海洋科學(xué)知識(shí)。通過這些活動(dòng)，希望同學(xué)們了解人類航海史，培養(yǎng)探索精神，早日讓自己的夢(mèng)想揚(yáng)帆起航我們還會(huì)走出校園，組織參觀海洋公園和中國(guó)航海博物館。這次主題活動(dòng)周，我們將組

13、織豐富多彩的各項(xiàng)校內(nèi)外活動(dòng)。A.B. C. D. 22.小張為海底兩萬里一書撰寫了推薦語，作為“閱讀分享會(huì)”活動(dòng)海報(bào)的宣傳用語。下列不能作為推薦語的一項(xiàng)是（ ）（3 分） A.情節(jié)：既曲折豐富又驚險(xiǎn)刺激，可謂引人入勝。B.內(nèi)容：廣闊神奇的海洋世界，令人目不暇接。C.想象：天馬行空，集魔幻怪異和異想天開于一體。D.語言：生動(dòng)有趣，科學(xué)性和藝術(shù)性兼而有之。23.在閱讀分享會(huì)上，小李提出了一個(gè)有趣的觀點(diǎn)：尼摩船長(zhǎng)和魯濱遜有相似的精神品質(zhì)，并設(shè)計(jì)了以下學(xué)習(xí)卡片。請(qǐng)完善這張卡片。（8 分）學(xué)習(xí)卡片精神品質(zhì)（1）情節(jié)舉例尼摩船長(zhǎng)長(zhǎng)年駕駛“鸚鵡螺”號(hào)，幾乎探遍了海洋的每 放棄平靜而美好的生活，多次航行在波一

14、個(gè)角落。 濤洶涌、危機(jī)四伏的大海上。魯濱遜（2）從鯊魚口中救下可憐的采珠人，并贈(zèng)他珍珠。 先后從野人手中救下“星期五”和他的父親。富有創(chuàng)造力（3）（4）24.主題活動(dòng)結(jié)束當(dāng)天，校園新聞社將刊發(fā)一則新聞消息，請(qǐng)你補(bǔ)寫消息的標(biāo)題和導(dǎo)語。（6分）在這一周中，學(xué)生會(huì)先后組織了海底兩萬里閱讀分享會(huì)、參觀中國(guó)航海博物館等活動(dòng)。在參與過程中，同學(xué)們深受教育，紛紛表示要努力學(xué)習(xí)，大膽求索，讓科學(xué)夢(mèng)想早日變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。四、寫作（60 分）25.請(qǐng)以“你，讓我學(xué)會(huì)了思考”為題，寫一篇600 字左右的文章。 要求：（1）不得透露個(gè)人相關(guān)信息；（2）不得抄襲。答案1-4 略（8 分）5.（4 分）先天下之憂而憂，后天下之

15、樂而樂6.（2 分）呂氏春秋7.（4 分）砍伐原因、緣故8.（4 分）居住在國(guó)都中的人（都在）講述這件事，（有人）向宋國(guó)國(guó)君報(bào)告這件事?；蚴顾螄?guó)國(guó)君也聽到這件事。承點(diǎn)：道、之、聞、于（聞之）9.（3 分）B10.（8 分）不可輕信謠言，盲目隨從。意對(duì)即可（2 分）被貪欲蒙蔽或利欲熏心等（2 分）亡國(guó)（1 分）反（1 分）凡人必別有然后知，別有則能全其天矣。（2 分）11.（3 分）D12.（2 分）低調(diào)，不張揚(yáng)13.（3 分）14.（8 分）（1）從審美角度出發(fā)（2）形成致密的保護(hù)層，增加墻體的強(qiáng)度（延長(zhǎng)了外墻的壽命）（3）就地取材于當(dāng)?shù)爻Ｒ姷那嗌ね粒瑑r(jià)格便宜白灰三色適合和各種顏色擠配，和花

16、紅柳綠的環(huán)境相得益彰各2 分一格（4）黑15.（3 分）要點(diǎn)：在與周邊環(huán)境和請(qǐng)共存的前提下。兼顧實(shí)用功能和審美功能。16.（4 分）要點(diǎn)：手工紙品質(zhì)好、便于長(zhǎng)期保存；（2 分）做紙技藝因?yàn)榻橙说膱?jiān)守而得以傳承，并沒有隨時(shí)間的流逝而消失。（2 分） 17.（2 分）C18.（3 分）寫黃師傅抄紙的過程。主要通過“抓”“”“晃動(dòng)”“揚(yáng)”“翻”“抖”等一系列動(dòng)作描寫，寫出了抄紙過程技術(shù)難度高。表現(xiàn)了黃師傅技藝的嫻熟、高超。19、4 分）做紙工匠傳承古老做紙技藝，使得歷史得以完整留存，文明得以發(fā)展。超。（2 分）做紙工匠具有耐得住寂變孤獨(dú)、經(jīng)得起物質(zhì)誘惑、吃苦耐勞等精神品質(zhì)。（2 分）20.（5 分）環(huán)境描寫，寫雨后山林之景：（1 分）烘托了“我”愉悅的心情；（1 分）結(jié)尾“雞啼”聲含蓄而巧妙地表現(xiàn)了主題：隨著文化的復(fù)興，有像黃師傅這樣一批傳承人的堅(jiān)守，傳統(tǒng)技藝將會(huì)有更美好的未來。（2 分）結(jié)構(gòu)上，首尾呼應(yīng)，使文章的結(jié)構(gòu)更為嚴(yán)謹(jǐn)，（1分）21.（3 分）D22.（3 分）023.（8 分）（1）探險(xiǎn)精神（2）勇敢、善良（有同情心）（3）親自設(shè)計(jì)建造了舉世無雙的潛水艇（利用海洋資源