道德與法治一年級上冊11.《別傷著自己》教案及習(xí)題

1、道德與法治一年級上冊別傷著自己教案教材分析：兒童天性好動，好奇心又強，生活經(jīng)驗缺乏，危險意識薄弱，防范能力較差，容易暴露 在存在危險因素的環(huán)境中。本課圍繞學(xué)生在家庭日常生活中常見的平安隱患，引導(dǎo)他們識別 危險知道居家平安的做法，從而懂得防止意外傷害，做到防患于未然。受傷后知道求助于成 年人并初步具備受傷后的基本處理技巧，初步形成自我保護的平安意識與能力。一、教學(xué)目標：. 了解家庭生活中的平安隱患，初步養(yǎng)成居家平安的自我保護意識。.知道生活中的一些行為可能會傷著自己，能做到遠離危險行為。.學(xué)會求助成年人并掌握一些處理意外傷害的基本方法。二、教學(xué)重難點：了解家庭生活中的平安隱患，初步形成自我保護的

2、平安意識與能力。三、教學(xué)策略：（一）課題導(dǎo)入：同學(xué)們好，我是你們的道德與法制的陳老師。家是溫暖的港灣，但也處處暗藏危機。（板題：別傷著自己）（二）翻看課文彩圖，傳授內(nèi)容。.翻開書本第44-45頁，在家會有危險嗎？（1）圖中的小朋友做法是否平安？給不平安的行為打叉，平安行為打勾。為什么？（同學(xué)們先判斷再指名回答老師點評）用剪刀時不能對著自己是對的。（尖銳的物體對著自己或他人可能會被刺傷） 偷用媽媽的化妝品是錯的。（因為化妝品中化學(xué)成分會對小孩子不好） 吃了大人的藥是錯的。（因為兒童吃成人藥可能會傷害身體或產(chǎn)生副作用） 手濕了不能碰插座是對的。（手上有水碰電器容易觸電）捉迷藏躲在衣柜里是錯的。（一

3、是很容易夾到手，二是空間太小可能會窒息。） 拿書架上高處的書請大人幫助是對的。（爬上去拿書，書架倒了會被壓傷。） 玻璃杯打碎了直接用手撿起來是錯的。（碎玻璃很容易將手割傷）小結(jié)：生活當(dāng)中藏危險，小心二字記心間。尖銳物體要小心，成人藥品不要碰。 高處物品別強拿，手濕不能碰電源。（2）引導(dǎo)學(xué)生在教科書第44頁留白處畫出一種平安行為，在第45頁的留白處畫出一種危險行為?；蛑蠋煖蕚湟粡埰桨残袨椤⒁粡埼ｋU行為 貼紙讓同學(xué)判斷并貼到課本上。（3）帶著學(xué)生完成教材第44-45頁的迷宮棋。從迷宮棋的起點沿著路線往 終點，發(fā)現(xiàn)要想平安到達終點就得遠離危險的物品選擇正確的行為這樣既 能保護自己又能正確做事。（4

4、）家中危險一起找。引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，找一找在家中還 有可能發(fā)生哪些危險？可以列舉一些學(xué)生認識不到的問題，如鉛筆為什么 最好不要削成兩頭都是尖的、不能玩食品中的干燥劑、不能輕松通過的地 方不要鉆進去等用范例啟發(fā)學(xué)生多發(fā)現(xiàn)生活中的隱患。（5）小結(jié)：家是平安的地方，但是也存在著平安隱患。我們要學(xué)會識別 危險，用正確的行為保護自己，保證居家生活的平安。.翻開書本第46頁，危險是怎么發(fā)生的？（1）請同學(xué)用自己的話講一講這個故事。（指名回答）（2）危險是怎么發(fā)生的？（指名回答）小狗正在休息，小朋友卻去打攪，這讓小狗很不高興。小朋友還拽小 狗的尾巴，小狗認為小朋友要傷害它就咬了他。（3）小組討論：

5、結(jié)合生活經(jīng)驗，和這些小動物相處還需要注意什么?例如, 不能和小動物過于親密、不能抱著小動物睡覺、給小動物喂食方法不當(dāng)， 反復(fù)招惹小動物、搶小動物的玩具、追打流浪小動物等。.翻開書本第47頁，受傷了怎么辦？（分組討論，老師點評）（1）小朋友被小動物咬傷或抓傷要怎么辦？首先要告訴家長，被咬后立即用肥皂水及清水反復(fù)交替沖洗被咬傷處，至少 沖洗15分鐘，禁止用嘴吮吸咬傷處的血液；（以下由家長處理）用碘伏或酒精 由內(nèi)向外對傷口及傷口周圍進行2遍消毒，需注意傷口較深較大時，不要用酒精 對傷口內(nèi)消毒；將紗布覆蓋在傷口上，并進行包扎，以免傷口感染完成上述處理 后，請盡快前往醫(yī)院或附近的衛(wèi)生防疫站就醫(yī)，由專業(yè)的

6、醫(yī)生注射狂犬疫苗。（2）被開水燙傷怎么辦？立即用冷水沖洗并告訴家長。（以下由家長處理）燙傷較輕，可以在燙傷處 涂抹燙傷膏，能夠減輕疼痛。如果燙傷面積較大，水皰較多或者局部皮膚紅腫情 況明顯，建議能夠去醫(yī)院處理。（3）玻璃杯打碎了被割傷了怎么辦？傷口處理：首先告訴家長，使用消毒酒精對傷口進行消毒，消完毒之后再使 用創(chuàng)可貼包扎一下就可以了。碎玻璃處理（建議家長來做）：先將不是很碎的玻璃，用掃帚掃干凈，然后 用報紙包起來，裝到垃圾袋當(dāng)中；再使用吸塵器將一些縫隙當(dāng)中的碎玻璃吸出來, 或者還可以使用膠帶將碎玻璃粘起來。（4）展示正確使用創(chuàng)可貼的圖片或視頻。請學(xué)生注意觀察學(xué)習(xí)使用創(chuàng)可貼，請同學(xué)演練使用創(chuàng)可

7、貼。（5）再傳授一些生活常見的受傷處理如摔倒扭傷了、削鉛筆時不小心把手割傷了、流鼻血等。（6）小結(jié)：我們要學(xué)會受傷后的基本處理技巧，受傷后先自己簡單處理一下傷口并及時告知家長或老師受傷情況。四、課后延申一一朗讀小詩小心危險保平安小朋友，仔細聽, 時時注意防傷害, 細小物，注意玩, 照明電，不要玩, 變壓器，不能攀, 莫登高，莫爬樹, 在路上，別逗犬, 人人心中要重視, 平安常識有本經(jīng)。 小心自己言和行。 千萬別往口中含。 千萬不能摸電源。 高壓電源很危險。 留神高處站不住。 動物咬傷有危險。 校內(nèi)校外享平安。一、知識點.自己受傷后要及時告訴（大人），傷口要及時（處理）。.不可以用手去撿碎玻璃，因為這樣容易（割傷手指）。.拿取高處東西的時候要找（家人）幫助。.濕手千萬不要碰（電器）。.被小狗咬傷了,要先用（肥皂水）沖洗。二、判斷題.小明被狗咬傷了，害怕被媽媽責(zé)罵，沒告訴媽媽。（錯）.小芳偷偷地吃媽媽的藥。（錯）.小紅經(jīng)常偷偷用媽媽的化妝品。（錯）.小紅被熱水燙傷后，先用冷水沖洗傷口。（對）三、選擇題L當(dāng)我們摔倒擦傷時，以下做法正確的選項是（B ）。A.擦傷只是小事，不用在意B.用雙氧水消毒，再涂上藥膏C.害怕被家長責(zé)怪，所以誰也不告訴2.以下想法錯誤的選項是（A