初中數(shù)學(xué)人教七年級(jí)下冊(cè)(2023年新編) 數(shù)據(jù)的收集整理與描述 統(tǒng)計(jì)調(diào)查教案設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
初中數(shù)學(xué)人教七年級(jí)下冊(cè)(2023年新編) 數(shù)據(jù)的收集整理與描述 統(tǒng)計(jì)調(diào)查教案設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
初中數(shù)學(xué)人教七年級(jí)下冊(cè)(2023年新編) 數(shù)據(jù)的收集整理與描述 統(tǒng)計(jì)調(diào)查教案設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
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1、第十章 統(tǒng)計(jì)調(diào)查四川省旺蒼中學(xué) 曾勇方人教版 七年級(jí)下冊(cè) 統(tǒng)計(jì)調(diào)查【教學(xué)目標(biāo)】一、了解全面調(diào)查的意義,初步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)的收集、整理以及會(huì)用條形統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖直觀地描述數(shù)據(jù)。二、通過(guò)實(shí)例引導(dǎo)學(xué)生感受調(diào)查的必要性,學(xué)會(huì)數(shù)據(jù)的收集,會(huì)合理地進(jìn)行分析;培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)據(jù)說(shuō)話的意識(shí)和習(xí)慣。三、培養(yǎng)學(xué)生的合作交流的意識(shí)和探究精神,體會(huì)數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中的作用,激發(fā)學(xué)生愛(ài)數(shù)學(xué)的熱情。滲透中華人民共和國(guó)統(tǒng)計(jì)法。【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn):對(duì)數(shù)據(jù)的收集、整理及描述難點(diǎn):繪制扇形統(tǒng)計(jì)圖【教學(xué)準(zhǔn)備】學(xué)生準(zhǔn)備:查閱我國(guó)第六次人口普查相關(guān)資料教師準(zhǔn)備:彩色粉筆、量角器、圓規(guī)、三角板、課件【教學(xué)過(guò)程】一、情景創(chuàng)設(shè),引入新課問(wèn)題:

2、如果要了解全班同學(xué)知道父母生日的具體情況,你會(huì)怎樣做?二、探索新知,解決問(wèn)題(一)收集數(shù)據(jù)(自主探索,討論收集數(shù)據(jù)的方法)如何收集數(shù)據(jù),讓全班同學(xué)在下面的問(wèn)卷調(diào)查中獲取數(shù)據(jù)。調(diào)查問(wèn)卷2023年5月22日你是否知道父母的生日?( )A只知道母親的生日 B只知道父親的生日 C知道父母雙方的生日 D都不知道(二)整理數(shù)據(jù)(集體合作,探究整理數(shù)據(jù)的方法)問(wèn)題1:利用調(diào)查問(wèn)卷,我們現(xiàn)在收集到全班每一位同學(xué)知道父母的生日情況的數(shù)據(jù)。觀察這些數(shù)據(jù),你能看出全班同學(xué)知道父母的生日情況嗎?問(wèn)題2:我們運(yùn)用什么方法能夠更為清晰地發(fā)現(xiàn)這些數(shù)據(jù)中的規(guī)律呢?學(xué)生的回答合理即可問(wèn)題3:如何整理這些數(shù)據(jù)呢?(我們一般都是列

3、出一個(gè)表格,通過(guò)畫(huà)“正”字進(jìn)行記數(shù),“正|”字的每一劃代表一個(gè)數(shù)據(jù),這種方法被稱(chēng)為劃記法。請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)表格整理一下這些數(shù)據(jù)。)學(xué)生分小組合作設(shè)計(jì)全班同學(xué)完成表格問(wèn)題4:從你們所填的表中,你發(fā)現(xiàn)了什么特點(diǎn),可以得到哪些信息?類(lèi) 別劃記人數(shù)百分比A只知道母親的生日B只知道父親的生日C知道父母雙方的生日D都不知道合計(jì)(三)描述數(shù)據(jù)1.教師操作:為了更直觀地看出表中的信息,我們可以將數(shù)據(jù)用條形圖和扇形圖表示出來(lái)。(教師計(jì)算機(jī)演示:隨著教師輸入的數(shù)據(jù),統(tǒng)計(jì)圖逐漸完整。)2.教師結(jié)合課件統(tǒng)計(jì)圖講解:描述數(shù)據(jù)的方法通常用條形統(tǒng)計(jì)圖或扇形統(tǒng)計(jì)圖來(lái)直觀地反映數(shù)據(jù)揭示的信息。條形統(tǒng)計(jì)圖:就是用坐標(biāo)的形式來(lái)描述

4、,如:扇形統(tǒng)計(jì)圖:用一個(gè)圓代表總體,然后將各部分所占的百分比將圓分成若干個(gè)部分,再在各部分中標(biāo)出相應(yīng)的百分比和名稱(chēng)。如: 3.課件展示問(wèn)題,學(xué)生分小組探究:?jiǎn)栴}1:從這兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖中,你可以得到哪些信息?問(wèn)題2:這兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖有什么區(qū)別?問(wèn)題3:圓心角的度數(shù)與這個(gè)扇形所表示的百分比有什么關(guān)系?(圓心角的度數(shù)=360扇形所表示的百分比)問(wèn)題4:畫(huà)扇形圖的一般步驟是什么?(收集數(shù)據(jù);整理數(shù)據(jù),算出每組數(shù)據(jù)所代表的圓心角的度數(shù);畫(huà)扇形圖。)學(xué)生再思考:條形統(tǒng)計(jì)圖與扇形統(tǒng)計(jì)圖的優(yōu)缺點(diǎn)各是什么?條形統(tǒng)計(jì)圖能夠顯示每組中的具體數(shù)據(jù),易于比較數(shù)據(jù)之間的差別;扇形統(tǒng)計(jì)圖反映了各部分在總體中所占的百分比的大小,易于

5、顯示每組數(shù)據(jù)相對(duì)于總數(shù)的大小。(四)全面調(diào)查的意義在上面的調(diào)查中,我們利用調(diào)查問(wèn)卷得到了全班同學(xué)知道父母生日的數(shù)據(jù),利用表格整理數(shù)據(jù),并用圖直觀形象的描述了數(shù)據(jù)。利用表和圖分析到了知道父母生日的情況。在這個(gè)調(diào)查中,全班同學(xué)是要考查的對(duì)象。考查全體對(duì)象的調(diào)查就叫做全面調(diào)查(也叫做普查)例如,2023年我國(guó)進(jìn)行的第六次人口普查,就是一次全面調(diào)查。三、鞏固練習(xí)教材練習(xí)題1、3。四、盤(pán)點(diǎn)收獲今天主要學(xué)習(xí)了統(tǒng)計(jì)調(diào)查中如何收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù),這些過(guò)程就是我們統(tǒng)計(jì)中的基本過(guò)程,特別是要會(huì)制作條形統(tǒng)計(jì)圖或扇形統(tǒng)計(jì)圖來(lái)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行直觀形象的描述。同時(shí)滲透中華人民共和國(guó)統(tǒng)計(jì)法。中華人民共和國(guó)統(tǒng)計(jì)法第一條 為了科學(xué)、有效地組織統(tǒng)計(jì)工作,保障統(tǒng)計(jì)資料的真實(shí)性、準(zhǔn)確性、完整性和及時(shí)性,發(fā)揮統(tǒng)計(jì)在了解國(guó)情國(guó)力、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重要作用,促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)發(fā)展,制定本法。第五條國(guó)家加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)科學(xué)研究,健全科學(xué)的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)體系,不斷改進(jìn)統(tǒng)計(jì)調(diào)查方法,提高統(tǒng)計(jì)的科學(xué)性。第十七條國(guó)家制定統(tǒng)一的統(tǒng)計(jì)標(biāo)準(zhǔn),保障統(tǒng)計(jì)調(diào)查采用的指標(biāo)涵義、計(jì)算方法、分類(lèi)目錄、調(diào)查表式和統(tǒng)計(jì)編碼等的標(biāo)準(zhǔn)化。五、作業(yè)布置(一

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