二年級數(shù)學教師學年個人總結(jié)5篇

1、精品文檔Word格式 二年級數(shù)學老師學年個人總結(jié)5篇 辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，這是一段珍貴的工作時間，我們收獲良多，好好地做個梳理并寫一份工作總結(jié)吧。下面是我給大家?guī)淼亩嗉墧?shù)學老師學年個人總結(jié)，盼望大家可以喜歡! 二班級數(shù)學老師學年個人總結(jié)1 本學期，我擔當二班級的數(shù)學教學工作。對于本班同學從剛開頭的磨合到后期的適應(yīng)，都需要付出更多的時間和精力。對于這次的期末考試，還是不太抱負，我想各方面的緣由都有，無論如何，我盼望通過這次的總結(jié)反思，能讓自己每一步都走的踏實，現(xiàn)對自己的工作總結(jié)如下： 一、學情分析 本班共有63名同學，大局部同學學習態(tài)度端正，上課時仔細聽講，可以按要求完成學習任務(wù)，學習

2、上自主性較好。還有局部同學可以按時完成作業(yè)，但準確率不高，平常上課簡單開小差，反響較慢。還有個別同學，不能按時完成作業(yè)，上課時留意力不集中。 二、教學工作 1、加強上課技能，進步教學質(zhì)量 在課堂上特殊留意調(diào)動同學的樂觀性，加強師生溝通，充分表達同學的主作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得開心;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學學習需求和學習力量，讓各個層次的同學都得到進步。 2、仔細備課 不但備同學，而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及同學的實際設(shè)計課的類型，擬定采納的教學方法，仔細備好教案。每一課都做到“有備而來，每堂課都在課

3、前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引同學留意力的好玩教具，課后準時對該課作出總結(jié)，寫好教學反思。 3、仔細修改作業(yè) 針對不同的練習錯誤，老師面批，指出共性問題，集體訂正共性問題。修改作業(yè)時，我也實行“因材施教：對于較好的同學，老師點出錯題，不指明錯處，讓同學自己查找錯誤，增加同學的分析力量;對于有困難的同學，就當面分析錯因，當面訂正之后，仍給優(yōu)分。 4、做好課后輔導工作 學校生愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的同學抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好同學的思想訓練，并使這一工作貫徹到對同學的學習指導中去，還要做好對同學學習的輔導和關(guān)心工作。另外留意分層教學。在課后為不同層次的同

4、學進展輔導，為避開了一刀切的弊端，同時加大對后進生的輔導力度。并不限于學習學問性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要進步后進生的成果，首先要解決他們心結(jié)，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或關(guān)心整理衣服。 從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深入的理解和敬重，讓他們意識到學習的重要性和必要性，更體會到數(shù)學學習的歡樂，看到自己數(shù)學學習的進步和體會到成功的喜悅，在此根底上，再教給他們學習的方法，進步他們的技能。 三、存在的缺乏之處 1、同學讀題、審題、分析問題和解決問題的力量還有待進步。因此在應(yīng)用學問解決問題這局部學問中失分比擬多。 2、同學沒有養(yǎng)成

5、良好的檢查習慣，因此局部同學由于馬虎將題抄錯或數(shù)字、運算符號看錯而導致丟分。 3、課堂教學比擬呆板，評價語言乏味，沒有很好的調(diào)動同學的學習樂觀性和學習愛好。 4、同學思維受定勢影響嚴峻。詳細反映在比擬簡潔的與例題類似的題目正確率高，對于比擬陌生的題目解答不夠抱負。 5、同學綜合運用學問及分析、推斷力量較差。 四、對今后教學實行的措施 今后努力方向和設(shè)想針對本學期在教學工作中存在的問題和缺乏，在今后的工作中著重抓好以下幾點： 1、結(jié)合教材的內(nèi)容，老師要細心備課，面對全體同學教學，抓牢根底學問，搞好思想訓練工作。細心上好沒一節(jié)課，虛心向老老師學習，不斷進步自身的業(yè)務(wù)程度。注意同學各種力量的培育和學

6、問應(yīng)用的敏捷性。特殊注意學習習慣的培育，以激發(fā)同學學習的愛好，進步他們的學習成果，自己還要不斷學習，不斷進步自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 2、加強數(shù)學學問與現(xiàn)實生活的聯(lián)絡(luò)，注意學問形成過程與力量進展并重。 3、連續(xù)加強根底學問夯實和根本練習到位、練習多樣的訓練。 4、多從答題錯誤中深層次反思同學的學習方式、思維的敏捷性，聯(lián)絡(luò)生活、培育數(shù)學力量等方面的差距，做到既面對全體，又因材施教。 以上就是本學期以來的總結(jié)與反思，盼望我能通過努力不斷成長，讓自己的每一步都能走踏實。 二班級數(shù)學老師學年個人總結(jié)2 本學期，我擔當二班級3班的數(shù)學教學工作。始終堅持從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和同學的實際狀況，教

7、學工作有方案，有組織，有步驟地開展。立足如今，放眼將來，為使今后的工作獲得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作總結(jié)如下，盼望能發(fā)揚優(yōu)點，克制缺乏。 一、班級管理方面 班級管理方面培育同學養(yǎng)成良好的習慣從同學的晨讀、午寫到同學小組內(nèi)的管理，比原來都有了很大的進步，同學的自律性也強了，值得欣慰。 二、三清、成果方面 為使每位同學都能到達堂清、日清、周清。以滿意不同層次的同學的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習學問性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，讓他們意識到學習的重要性和必要性，通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們自覺的把身心投放到學習中去。在此

8、根底上，再教給他們學習的方法，進步他們的技能。并仔細細致地做好查漏補缺工作。 三、任崗方面 我所任的崗位是星卡管理，這項工作工作量極大，每個禮拜對一至六班級的同學紅星的顆數(shù)進展統(tǒng)計、發(fā)放并兌換星卡。因為星卡評價的建立能關(guān)心同學改正過失，從而鞭策同學不斷進步的鼓勵機制，讓同學明辨是非，改正錯誤，找準努力的方向，使同學具備應(yīng)有的榮譽感和恥辱心，具備更強的自律意識，所以在平常我們肯定要做到公正公正的對待每位同學。 回憶自己一學期的訓練教學工作，有收獲，有進步，也有缺陷，有缺乏?！扒笆虏煌笫轮畮?，總結(jié)閱歷汲取教訓，連續(xù)前行! 二班級數(shù)學老師學年個人總結(jié)3 本年度，本人擔當x班級x班數(shù)學課教學?，F(xiàn)將本

9、年度工作總結(jié)如下： 一、政治思想方面 喜歡老師職業(yè)，忠誠黨的訓練事業(yè)，一心撲在工作上，努力為社會主義現(xiàn)代化建立培育合格人才。可以模范遵守國家的法律、訓練行政法規(guī)，能按?中學校老師職業(yè)道德?的要求，不斷進步自身修養(yǎng)，爭做一名優(yōu)秀的人民老師。新環(huán)境有新要求，更要有一個新的、良好的開端，必需“緊字當頭，“嚴字當前。 二、業(yè)務(wù)力量方面 1、堅持學習、鉆研以?課程標準?、?教學參考?為主的訓練教學業(yè)務(wù)理論，不斷豐富、更新專業(yè)學問，進步自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng); 2、討論課堂教學，探究改良教學方法。本年度參加公開課教研活動x次，比照反思自己平常的課堂教學，彌補缺乏，尋求改良; 3、適應(yīng)并樂觀參加集體備課，與同級老師

10、保持親密溝通，取長補短; 4、深化討論學情，探究分層教學、分層作業(yè)與轉(zhuǎn)化學困生的有效途徑; 5、樂觀參加學校組織的學習、教研及培訓活動，多看、多聽、多想，適應(yīng)城鎮(zhèn)高效、快節(jié)奏的教學工作環(huán)境。 三、遵守紀律方面 本人能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、不曠課。在工作中，敬重指導、團結(jié)同事，到處以一名人民老師的要求來標準自己的言行。全年度沒有無故曠課現(xiàn)象，沒有請病、事假，出勤到崗狀況良好。 四、工作業(yè)績方面 大班額教學對初入城鎮(zhèn)學校的我是一個挑戰(zhàn)。學校的課時支配緊湊，如何高效利用有限的課堂教學時間，進步教學質(zhì)量，是我常常思索的問題。我著重從以下幾個方面入手： 1、加強紀律管理，大班額尤其

11、如此，這是課堂教學的根本保障; 2、對同學、作業(yè)實行分組按序管理，化大為小，變亂為序; 3、探究、嘗試一切有利于激發(fā)同學愛好的方法和手段，努力用課堂本身吸引同學; 4、理解學情，建立學困生名單，通過幫扶結(jié)對、個別訓練，長久轉(zhuǎn)化; 5、獎懲清楚，鼓勵表揚為主，讓同學感受到學習的歡樂，建立起信念; 6、在課堂教學上努力做到精講多練，突出同學在學習上的主體地位。 全年度成果呈上升趨勢，與優(yōu)秀班級的成果差距快速縮小。 以上總結(jié)，敬請指導、同事指正。 二班級數(shù)學老師學年個人總結(jié)4 轉(zhuǎn)瞬間,一學期的教學工作又接近尾聲了。本學期，我擔當二班級兩個班的數(shù)學教學工作，由于二班級是學問積累和力量培育的關(guān)鍵階段，也

12、是同學養(yǎng)成良好習慣的關(guān)鍵所在，因此，我根據(jù)同學年齡的特點以及平常的表象，對兩個班的同學對癥下藥，實行不同的教學手段，關(guān)心同學漸漸養(yǎng)成良好的.學習習慣?，F(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如下: 一、仔細備課 對于二班級的教學，已經(jīng)教過4次了，對于二班級的學問的把握特別充分，但為了可以更好地把握教材，吃透教材，怎樣讓孩子們可以更快、更簡單、更敏捷的把握，我還是反復(fù)討論教材，根據(jù)孩子的年齡特點、認知規(guī)律來進展備課，每一課都做到“有備而來，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，課后準時對該課作出總結(jié)。 二、仔細上課 仔細上好每一節(jié)課。在課堂上我特殊留意調(diào)動同學的樂觀性，加強師生溝通，充分表達同學學得簡單，學得輕松，覺得

13、開心，留意精神，培育同學多動口動手動腦的力量。加強課堂教學的師生之間同學之間交往互動，共同進展，增加上課技能，進步教學質(zhì)量。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學學習需求和學習力量，讓各個層次的同學都得到進步。 三、仔細修改作業(yè) 作業(yè)是孩子們學習的成果，也是老師理解同學是否把握學問的手段，所以不管是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè)，我都會親批親改，不馬虎、不應(yīng)付、不拖拉，兩個班134人的作業(yè)都會準時的修改，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對同學的作業(yè)修改準時、仔細，注意分析同學的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程消失的問題作出分類總結(jié)，進展透切的評講，并針對有關(guān)狀況準時改良教學方法，做到有的放矢。 四、存

14、在的缺乏之處 一局部同學對學習的目的不夠明確，學習態(tài)度不夠端正。上課不仔細聽講，家庭作業(yè)常常完不成;有些家長對孩子的學習不夠重視，主要表如今：同學家長不協(xié)作，造成了學習差;還有一局部是，承受新學問慢，不準時穩(wěn)固，沒有到達優(yōu)秀。 一份耕耘，會有一份收獲的!在本學期的教學工作中，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，在今后的教學工作中，汲取別人的特長，彌補自己的缺乏，力爭獲得更好的成果。 二班級數(shù)學老師學年個人總結(jié)5 時間過得真快，一學期又完畢了，下面是我個人對這一學期的教學工作總結(jié)： 一、政治思想素養(yǎng) 平常樂觀參與學校組織的各類集體活動，仔細學習學校下達的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注意政治理論的學習。

15、協(xié)作組里搞好教研活動，每周按時參與升旗儀式。聽從支配，保持與決策層的高度全都性。 二、業(yè)務(wù)力量 1、教學力量 作為一名老師，我始終把“教書育人、為人師表作為已任，把成為優(yōu)秀的老師作為自己的目的，孜孜追求。任現(xiàn)職以來，我要求自己不斷增加業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深化鉆研教材，仔細進展教學討論。教學中，我堅決貫徹因材施教的原那么，始終把同學的“學放在教學的核心位置上。在教學方法的設(shè)計上，突出落實激發(fā)同學的主體意識，激發(fā)同學的求知欲望。每一節(jié)課都要設(shè)計同學參加的情境，來引導和訓練同學學習。 2、班主任工作工作總結(jié) 教書育人是老師的天職。在班主任工作中，我每天早來晚走、周六周日也難得休息，每接一個班，都從整頓班風入手，培育同學的集體榮譽感，與同學建立起“師生+伴侶的關(guān)系，在日常管理上堅持“三到位(課前兩分鐘到位、課間操到位、自習課到位)，使班級工作順當開展。 3、訓練科研 老師的生命力來自訓練科研，老師的將來和將來的老師，都將與訓練科研聯(lián)絡(luò)起來。 4、同學競賽 輔導多名同