7的乘法口訣教學(xué)設(shè)計(jì)

1、附件：教學(xué)設(shè)計(jì)方案模版教學(xué)設(shè)計(jì)方案課程7的乘法口訣課程標(biāo)準(zhǔn) “7的乘法口訣”這節(jié)課，學(xué)生能夠通過小組合作，總結(jié)出7的乘法口訣，同時(shí)能夠自己發(fā)現(xiàn)口訣的規(guī)律，運(yùn)用自己喜歡的方法熟練的記憶口訣，能夠用所學(xué)口訣解決問題。教學(xué)內(nèi)容分析“7的乘法口訣”是人教版二年級(jí)第一學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷自己嘗試總結(jié)、交流7的乘法口訣的過程。2.記住7的乘法口訣，會(huì)用口訣進(jìn)行相應(yīng)的乘法計(jì)算。3.鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)地自主學(xué)習(xí)，愿意主動(dòng)提出問題解決問題。學(xué)習(xí)目標(biāo)熟記7的乘法口訣，會(huì)用口訣進(jìn)行計(jì)算。學(xué)情分析在做課后練一練時(shí)，仍有把口訣用錯(cuò)的情況，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因一方面學(xué)生口訣掌握不牢，另一方面，學(xué)生對(duì)口訣不理解；重

2、點(diǎn)、難點(diǎn)讓學(xué)生親身經(jīng)歷嘗試、總結(jié)7的乘法口訣的過程，并會(huì)用自己的方法進(jìn)行記憶、應(yīng)用。教與學(xué)的媒體選擇多媒體教學(xué)課件課程實(shí)施類型偏教師課堂講授類偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類備注教學(xué)活動(dòng)步驟序號(hào)1一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入2二、新授3三、鞏固練習(xí)4四、歸納質(zhì)疑5教學(xué)活動(dòng)詳情教學(xué)活動(dòng)1：*活動(dòng)目標(biāo)在數(shù)一數(shù)、算一算的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，經(jīng)歷7的乘法口訣的歸納過程。解決問題熟記7的乘法口訣，會(huì)用口訣進(jìn)行計(jì)算。技術(shù)資源多媒體教學(xué)課件常規(guī)資源口算卡片、小棒?；顒?dòng)概述先導(dǎo)入、新授、鞏固練習(xí)、總結(jié)反饋。教與學(xué)的策略（一）聯(lián)系生活，激趣導(dǎo)入。1.師：小朋友們，今天老師給你們上課，特別高興，特地去了一趟玩具王國(guó)，摘回了幾顆智慧星，要獎(jiǎng)給今天

3、敢發(fā)言，愛動(dòng)腦，會(huì)思考的孩子，你們想不想得到它？生：想。2.師：老師還帶回了一位小伙伴，他是誰呢？（教師放大屏幕，在玩具中出示一塊7巧板）看這個(gè)小家伙，你能從他身上發(fā)現(xiàn)什么數(shù)學(xué)信息？生：一條魚7巧板的圖形組成。3.師：把我們的發(fā)現(xiàn)填在表格里，出示表格。A、1條魚有7塊。也就是1個(gè)7，用乘法算式怎么算？生：714.師：看到這些算式，你能想到我們今天學(xué)習(xí)什么？生：7的乘法口訣。師：看這兩個(gè)算式，你會(huì)編一句口訣嗎？生：一七得七。師：你們看又游來了一條魚，2條魚有多少塊？填一填。師：用算式怎么表示？生：72師：你會(huì)編一句口訣嗎？生：二七十四 。（二）創(chuàng)設(shè)氛圍，自主探究。1.師：同學(xué)們，你們想不想自己繼

4、續(xù)編7的口訣嗎？大家有信心嗎？生：有。師：請(qǐng)小組合作。要求：拿出老師發(fā)的題卡，請(qǐng)同學(xué)們同桌合作，填表格，列乘法算式，然后編出7的乘法口訣。師：同學(xué)們前后互相讀一讀自己編的口訣，看一樣不一樣？2.匯報(bào)：a、填表格，你怎么算出得數(shù)的？b、學(xué)生說乘法算式口訣師板書。3.師：選一句你喜歡的口訣說一說，你是怎么編出來的？生：三七二十一。三個(gè)七相加就是二十一。師：讀一讀自己編的口訣。4.師：學(xué)了7的乘法口訣你有什么問題想問嗎？生1：7的乘法口訣，有什么特點(diǎn)？生1：7的乘法口訣有7句。生2：相鄰的兩句相差7。生3：五七三十五不好記，用什么方法記呢？生4：不好記的可以根據(jù)上一句的結(jié)果加7算出下一句的口訣。2.師：用你喜歡的方法記一記.3.背口訣。4.對(duì)口令，師生對(duì)，生生對(duì)。（四）鞏固練習(xí)。1.讓我們一起進(jìn)入智慧大比拼，分男女兩組輪流做題。2.第一關(guān)，用口訣算一算。3.第二關(guān)，連一連。4.第三關(guān)，解決問題。五、這節(jié)課，你學(xué)會(huì)了什么？反饋評(píng)價(jià)學(xué)生能夠通過小組合作，總結(jié)出7的乘法口訣，同時(shí)能夠自己發(fā)現(xiàn)口訣的規(guī)律，運(yùn)用自己喜歡的方法熟練的記憶口訣，能夠用所學(xué)口訣解決問題；但仍然存在著一些不足，比如，學(xué)生在玩兒對(duì)口令游戲時(shí)，不能夠很快對(duì)出