【假期提升】五升六語文暑假作業(yè)（九）-人教部編版（含答案含解析）

五年級語文暑假作業(yè)（九）（有答案解析）【本套試題主要包括基礎(chǔ)知識的積累和運用、詩詞百花園、古文樂園、閱讀天天練、習(xí)作天地和日積月累幾個部分。其中習(xí)作天地不是每期都有，主要是從小的習(xí)作片斷入手，培養(yǎng)各種寫作能力。而日積月累主要從拓展學(xué)生的課外閱讀能力入手，從成語到名句，再到各種文學(xué)常識和名著的導(dǎo)讀和模擬訓(xùn)練，旨在增強學(xué)生的課外閱讀能力?！炕A(chǔ)知識的積累與運用看拼音寫詞語。tǔfěibēngdàishěnshìshīxíng()()()()chàndǒuyòuzhōngnǐdìngbēnfù()()()()二、在正確的讀音后面畫“√”。①在這個暖和（huòhuohuóhéhè）的天氣里，我和媽媽在屋里和（huòhuohuóhéhè）面，爸爸在院里和（huòhuohuóhéhè）詩，弟弟妹妹在門外和（huòhuohuóhéhè）泥玩，多么和（huòhuohuóhéhè）美的畫面啊?、谝粋€幼兒園的小朋友因遭到高年級同學(xué)的恐嚇（xiàhè）而嚇（xiàhè）哭了。③他對我說，他暈（yūnyùn）倒前，眼前似乎有一片光暈（yūnyùn）。三、根據(jù)語境，給“令”加偏旁變成新字填空。小姑娘長得嬌小()瓏，手里()著一個籃子，籃子里裝滿了雞蛋，口齒()俐地吆喝著“賣雞蛋啦！本地雞蛋！”突然，腳下一滑，摔倒在地，旁人連忙把她扶起來，她的芳()，她告訴大家，她多年12歲。和奶奶相依為命，如今奶奶生病了，所以她出來賣雞蛋給奶奶治病，可()的孩子。四、把下面的成語補充完整，并選擇恰當(dāng)?shù)奶顚懺谙旅娴木渥又?。震?)()千()一()破()為()前()后()()逐()開驚心()()大()小()奮不()()1.玩具小木馬被爸爸修好了，弟弟()。2.北京申奧成功，喜訊傳來，人們個個()。五、選擇恰當(dāng)?shù)脑~填入下列各句中。驟然突然毅然坦然1.宇宙飛船在返航途中()發(fā)生了故障。2.在生命的最后時刻，科馬洛夫神情()地向首長匯報了飛行探險情況。3.看到12歲的女兒，科馬洛夫的眼睛里()飄過一片慈云。4.科馬洛夫()和親人們揮手告別，為航天事業(yè)英勇地獻身了。六、下面每組成語中，有四個是同類的，有一個不是，請把不屬于同一類的畫掉。1.猶豫不決左思右想忐忑不安昂首挺胸心驚肉跳2.舍己為人奮不顧身頑強不屈自私自利視死如歸3.耀武揚威氣勢洶洶從容不迫神氣活現(xiàn)垂頭喪氣重排句子并在括號里填上序號。（）老百姓感到奇怪，沒有人敢去移動這塊木頭的。（）商鞅做了秦孝公的丞相后，想立新變法。（）為了取信于民，商鞅在都城南門立“三丈之木”，告示人們，如有人將木頭移到北門，獎金10金。（）立木取信的事實，終于使老百姓確信新發(fā)是可信的，從而新法得以推行。（）后來，商鞅告示能移動者給予50金。（）終于有個大膽的移動了這塊木頭，商鞅馬上就給了他50金，以表明誠信。八、下列句子沒有語病的一項是（）A.我對相聲很感興趣，一有空就聽。B.中指因為身體最長，取物時，往往第一個最先碰到物。C.我認(rèn)真改正并發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的錯別字。D.費奧多羅夫童年的發(fā)現(xiàn)非常有趣極了。九、寫出下列句子所運用的修辭手法。（填序號）A.設(shè)問B.排比C.夸張D.比喻1.拿筆的時候，全靠他推動筆桿；遇到危險的事，都要由他去試探或冒險；穢物、毒物、烈物，他接觸的機會最多；刀傷、燙傷、軋傷、咬傷，他消受的機會最多。（）2.手指的全體，同人群的全體一樣，五根手指如果能一致團結(jié)，成為一個拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什么強弱、美丑之分了。（）3.舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎？這兩根手指正是這朵蘭花中最優(yōu)美的兩瓣。（）4.幸虧她沒有容我解釋，不然的話，同學(xué)們聽見我說自己三年前就發(fā)現(xiàn)了“進化論”，還不笑塌房頂?。ǎ┦匆髮懢渥?。1、縮句。(1)詩人悄悄地在木牌的那行字前面寫了一句話。_________________________________________________________________(2)他從枕頭下面拿出一件印著仰著頭的大角麋鹿的紅色運動衫。_________________________________________________________________2．?dāng)U句。(1)朝陽升起。__________________________________________________________________________________________________________________________________(2)母親望著我。__________________________________________________________________________________________________________________________________3．蝴蝶在花間飛來飛去。(改成擬人句)_________________________________________________________________4．葡萄架上掛滿了葡萄。(改成比喻句)_________________________________________________________________5．他的喊聲很大。(改成夸張句)_________________________________________________________________6．廣場上真熱鬧。(續(xù)寫一組排比句)__________________________________________________________________________________________________________________________________7名句填空。黃沙百戰(zhàn)穿金甲,___________________。___________________,青春作伴好還鄉(xiāng)。遺民淚盡胡塵里,___________________。___________________,唯見長江天際流。羌笛何須怨楊柳,___________________。詩詞百花園十一、閱讀詩歌，回答問題鹿柴（王維）空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復(fù)照青苔上。山居秋暝（王維）空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。（1）王維這兩首詩的意境有什么相同之處？（2）請分別說出兩首詩在表達技巧方面的特點。古文樂園十二、閱讀下文，回答問題。與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所處者焉。1．解釋字義。（1）與善人居，如入芝蘭之室居：（2）如入鮑魚之肆肆：2．文中的“鮑魚之肆”比喻怎樣的環(huán)境？_______________________________________________________________3．根據(jù)文意，君子要“慎處”的原因，可用一個成語來概括，那就是：近朱者赤，4．對這個成語所包含的觀點你有什么看法?請簡要回答。_______________________________________________________________閱讀天天練快樂閱讀輕松答。藍鴉北美洲生活著一種墨西哥藍鴉，這是一種體格弱小的鴉，可是卻有著驚人的繁殖速度。在蠻荒的墨西哥草原，藍鴉有無數(shù)天敵。從自然條件講，藍鴉的生存極為困難。只要猛禽們發(fā)現(xiàn)藍鴉的巢，頃刻之間，就可能將藍鴉群撲殺得一個不留。面對惡劣的生存條件，十幾只藍鴉自然結(jié)合成一個群體。它們把隱秘的巢深藏在老橡樹的樹冠中，借助橡樹茂密的葉片，把巢遮蓋得嚴(yán)嚴(yán)實實。接下來的問題是，除了隱藏巢穴，藍鴉幾乎也不能發(fā)出叫聲。老藍鴉可以不發(fā)出任何聲音，然而，那些饑餓中的雛兒，當(dāng)它們急需進食時，自然而然會發(fā)出叫聲。可是，每一聲鳴叫都是潛（qiǎnqián）在的危險，都在召（zhāozhào）喚猛禽的靠近和死神的光顧，大自然對于藍鴉的考驗，正在于此。于是，整個墨西哥草原，雖然生存著難以計數(shù)的藍鴉，卻聽不見藍鴉雛鳥的叫聲。在一個寂靜無聲的世界里，藍鴉保存了物種的繁衍。讓雛鳥不發(fā)出叫聲何其困難。在困難的時刻博愛成了拯救藍鴉群體的力量。藍鴉用食物一刻不停地堵住雛兒的嘴，當(dāng)雛鳥的父母離巢外出，其他老藍鴉承擔(dān)起愛的義務(wù)，給予所有雛兒如同己出的照顧，巢中的雛兒個個嘴里幾乎時時都含著食物，不再發(fā)出危險的聲音。所在一個寂靜無聲的世界里，藍鴉保存了物種的繁衍。讓雛鳥不發(fā)出叫聲何其困難。在困難的時刻博愛成了拯救藍鴉群體的力量。藍鴉用食物一刻不停地堵住雛兒的嘴，當(dāng)雛鳥的父母離巢外出，其他老藍鴉承擔(dān)起愛的義務(wù)，給予所有雛兒如同己出的照顧，巢中的雛兒個個嘴里幾乎時時都含著食物，不再發(fā)出危險的聲音。所有的藍鴉都是同一個雛兒的父母，所有的雛兒都是同一對藍鴉的孩子。在藍鴉這個大家庭里，一份愛，全體成員都可以分享。正是愛的分工和協(xié)作，正是愛的平均分配，讓藍鴉在險惡的環(huán)境中戰(zhàn)勝天敵。（1）為文中劃線字選正確讀音（2）按要求寫出下面各詞的近義詞。①從短文中找出近義詞：荒涼________隱蔽________光臨________多么________②盡量多寫幾個：頃刻________如同________在蠻荒的墨西哥草原，藍鴉的生存條件是怎樣的？（4）為什么藍鴉在這樣的條件下卻有著驚人的繁殖速度？習(xí)作天地【人物描寫中的肖像描寫】：人物的肖像，即外貌，主要包括人的容貌、體態(tài)、服飾、表情、風(fēng)度等。人物的肖像描寫，是對人物的外貌、特征進行準(zhǔn)確、生動、形象的描繪，借以揭示人物的思想品質(zhì)、精神風(fēng)貌和性格特征。描寫人物外貌要做到“精”和“準(zhǔn)”。精就是精心選擇人物外貌特征，集中筆墨描寫，使人物形象精確鮮明。準(zhǔn)就是以準(zhǔn)確的筆墨凸顯人物外貌。如舞蹈演員的腿較粗而四肢修長；舉重運動員往往比較壯實；……請看名家筆下的肖像描寫：（1）雨果《巴黎圣母院》的選段——他那張臉可以說有多丑就有多丑，也只好甘拜下風(fēng)。我們也是自愧不如。我們并不想在這里向看官描述那個四面體的鼻子，那張馬蹄形的嘴巴，那只被茅草似的棕色眉毛所堵塞的細(xì)小左眼，那只完全被一個大瘤所遮蓋的右眼，那上下兩排殘缺不全、宛如城堡垛子似的亂七八糟的牙齒，那沾滿漿渣、上面露著一顆象牙般大門牙的嘴唇，那像開叉似的下巴，特別是籠罩著這一切的那種表情，狡黠、驚愕、憂傷兼?zhèn)?。【技法揭秘】這是作者對小說中的敲鐘人卡西莫多——一個被父母遺棄在巴黎圣母院門前的畸形兒的外貌描寫。這是一幅絕妙的畸形人的肖像，他的頭，臉，眼睛，鼻子，嘴巴，手和身體無處不帶著區(qū)別于正常人的特征?？烧f是集世界畸形者之大成。他還是一位殘疾者，一個駝子，跛子，獨眼和啞巴。在一般人的筆下，殘廢總是和羸弱相聯(lián)系，然而在雨果的筆下，這殘疾的肢體內(nèi)卻蘊藏著堅強勇敢和巨人的力量。他仿佛是一個“被打碎了而沒有好好拼攏來的巨人像”，這種描寫是獨出心裁的。同齡人習(xí)作中肖像描寫的精彩片段：《山里人家》一文對一位農(nóng)村老漢的外貌描寫：這位老漢的眉毛胡子都花白了。但臉膛仍是紫紅色的，顯得神采奕奕。他身穿嶄新的青布棉襖棉褲，頭上還包著一塊雪白的毛巾。老漢蹲在地上，樂滋滋地抽著旱煙?！军c評】“眉毛胡子都花白了”一句，說明老漢年齡六七十歲了，“臉膛仍是紫紅色的”，顯示了老漢身體還健康、硬朗，描寫其“身穿嶄新的青布棉襖棉褲”，頭上包著“一塊雪白的毛巾”，突出了這位西北地區(qū)農(nóng)村老漢穿著的地域特色，從他“蹲在地上，樂滋滋地抽著旱煙”的神態(tài)看，老漢的日子過得還是悠閑、滿意的。這樣的肖像描寫容量大，有個性，有特色，值得學(xué)習(xí)。【實戰(zhàn)演練】抓住人物的外貌特征，描述你身邊一位熟悉人物的肖像描寫，不少于200字。日積月累【《紅樓夢》文學(xué)常識導(dǎo)讀】：1《紅樓夢》的作者是清代小說家曹雪芹。小說以（賈寶玉林黛玉的愛情悲?。橹行模瑢懏?dāng)時具有代表性的（王、薛、史、賈）四大家族的興衰來揭露封建社會后期的種種黑暗和罪惡，及其不可克服的內(nèi)在矛盾，對腐朽的封建統(tǒng)治階級和行將崩潰的封建制度做了有利的批判；而對（自由愛情）的歌頌曲折反映了當(dāng)時正在滋長的資本主義經(jīng)濟萌芽的因素。2《紅樓夢》又稱《石頭記》、《金玉緣》、《金陵十二釵》、《風(fēng)月寶鑒》;賈府中的最高統(tǒng)治者是（賈母），管理賈府日常事務(wù)是（王熙鳳），在管理上最具改革色彩的女子是（探春）。3小說中塑造了兩個叛逆者形象，分別是（賈寶玉）和（林黛玉），他們前世分別是（青埂峰下的頑石）和（絳珠仙草）4最具叛逆性格的丫鬟是（晴雯），涉及到他的情節(jié)有（撕扇子作千金一笑），最卑躬屈膝的丫鬟是（襲人）書中還刻畫了一個善良風(fēng)趣的農(nóng)村老夫人，他就是（劉姥姥）。5賈府的四春分別是：元春、迎春、探春、惜春，?。ㄔ瓚?yīng)嘆息）之意。6賈寶玉佩戴的玉叫（通靈寶玉），薛寶釵的是（金鎖），史湘云佩戴的是（玉麒麟）。7“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！”這首是出自《紅樓夢》中人物（林黛玉）之手。8《紅樓夢》中所說的“金玉良緣”的象征是（薛寶釵）的（金鎖）和（賈寶玉）的（通靈寶玉）。9“木石前盟”是指開篇神話中（神瑛侍者）和（絳珠仙子）的“還淚之說”。10“拼著一身剮，敢把皇帝拉下馬”一語出于《紅樓夢》的王熙鳳。11.寶玉夢游太虛幻境時，飲的仙茶叫千紅一窟，品的酒叫萬艷同杯，聽的歌曲名叫紅樓夢。12.不止一次地出現(xiàn)在大觀園中的一個平凡勞苦的農(nóng)家老婦，常被大家取笑戲弄的人是劉姥姥。13.下列賈寶玉在太虛幻境看到的判詞，請指出這些判詞分別預(yù)示了哪個女子的命運。①可嘆停機德，堪憐詠絮才。玉帶林中掛，金簪雪里埋。（林黛玉和薛寶釵）②根并荷花一莖香，平生遭際實堪傷。自從兩地生孤木，致使香魂返故鄉(xiāng)。（香菱）③凡鳥偏從末世來，都知愛慕此生才。一從二令三人木，哭向金陵事更哀。（王熙鳳）14.《紅樓夢》中最長的一首詩是賈寶玉寫的《芙蓉誄》。15.舉出賈府中醉生夢死、聲色犬馬的兩名男子賈赦、賈璉。16.《紅樓夢》第六十六回，“情小妹癡情歸地府，冷二郎冷入空門”中的情小妹是尤三姐，冷二郎是柳湘蓮。17.《紅樓夢》中頗具叛逆性格的三人是賈寶玉、林黛玉、晴雯。18.“女媧煉石補天時剩下一塊石頭,被丟棄在大荒山無稽崖青埂峰下,后被茫茫大士、渺渺真人帶入紅塵,歷盡了離合悲歡”以上情節(jié)出自我國古典文學(xué)名著《紅樓夢》。19.有一位作家曾對他的作品“披閱十載，增刪五次”，這位作家的名字叫曹雪芹。20.《紅樓夢》中“多愁多病身，傾國傾城貌”描寫的是（林黛玉）。21.“一個是閬苑仙葩，一個是美玉無瑕。若說沒有緣，今生偏又遇著他；若說有奇緣，如何心事終虛話？”這首詩揭示了《紅樓夢》中一對青年男女的愛情悲劇。其中“閬苑仙葩”指的是（林黛玉），“美玉無瑕”指的是（賈寶玉）。22.“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐？……一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！”這首詩出自《紅樓夢》中人物林黛玉之手。23.“滿紙荒唐言，一把辛酸淚，都云作者癡，誰解其中味?！边@是我國古典文學(xué)名著《紅樓夢》的開卷詩。24.《紅樓夢》中，有“小寶釵”、“小黛玉”之稱的兩個人分別是(襲人)、(晴雯)。25.《紅樓夢》中，“品格端方，容貌豐美，行為豁達，隨時從分?！闭f的是(薛寶釵)26.《紅樓夢》中，“眉如墨畫，面如桃瓣，目如秋波。雖怒時而若笑，即嗔?xí)r而有情”。說的是(賈寶玉)。27.《紅樓夢》中，“情天情海幻情深，情既相逢必主淫。漫言不肖皆榮出，造釁開端實在寧。”說的是(秦可卿)。28.賈府的媳婦，穩(wěn)重賢惠，本分隨和，青春喪偶，統(tǒng)領(lǐng)眾姐妹，曾負(fù)責(zé)海棠詩，此人便是(李紈)。29.“未若錦囊收艷骨，一抔凈土掩風(fēng)流”的作者是《紅樓夢》中的(林黛玉)，此詩的名字是《葬花詞》，此詩意在喻人，悲嘆自己的命運，控訴社會的黑暗，其思想性與藝術(shù)性均達到最高境界。30.《紅樓夢》的作者是(清)代作家(曹雪芹)，相傳后40回是(高鄂)所作。參考答案及解析：一、土匪繃帶審視施行顫抖由衷擬定奔赴二、huohuóhèhuòhéhèxiàyūnyùn三、玲拎伶齡憐四、1.破涕為笑2.笑逐顏開五、共4分每個詞1分，突然坦然驟然毅然六、共3分，每個詞一分。昂首挺胸;自私自利;從容不迫七、312645八、A九、1.B2.D3.A4.C十、1．(1)詩人寫了話。(2)他拿出運動衫。2．(1)火紅的朝陽從東方冉冉升起。(2)年邁的母親深情地望著我。3．蝴蝶在花間跳舞。4.葡萄架上掛滿了水晶一樣的葡萄。5他大喊一聲，地動山搖。6.廣場上真熱鬧，老年人在開心地扭秧歌，青年人在跳著歡快的現(xiàn)代舞，可愛的孩子們在旱冰場上自由自在地滑來滑去。7.不破樓蘭終不還白日放歌須縱酒南望王師又一年孤帆遠影碧空盡春風(fēng)不度玉門關(guān)十一、【答案】（1）兩首詩都以“空山”為背景，寫出了清幽靜美的意境。是一幅色彩沖淡的山水畫，具有鮮明的畫面感。（2）《鹿柴》在表達上的特點是“反襯”，以“人語”反襯其靜，用“返景”反襯其幽暗。《山居秋暝》則是運用烘托手法并兼用比興。【解析】【分析】（1）本題考查體味詩歌的意境。《鹿柴》第一句“空山不見人”，先正面描寫空山的杳無人跡。王維特別喜歡用“空山”這個詞語，但在不同的里，它所表現(xiàn)的境界卻有區(qū)別。“空山新雨后，天氣晚來秋”（《山居秋暝》），側(cè)重于表現(xiàn)雨后秋山的空明潔凈；而“空山不見人”，則側(cè)重于表現(xiàn)山的空寂清泠。由于杳無人跡，這并不真空的山在詩人的感覺中顯得空廓虛無，宛如太古之境?！安灰娙恕保选翱丈健钡囊馓N具體化了。兩首詩都以“空山”為背景，寫出了清幽靜美的意境。是一幅色彩沖淡的山水畫，具有鮮明的畫面感。（2）本題考查賞析詩歌的表達技巧。《鹿柴》“但聞”二字寫寂靜的空山盡管“不見人”，卻非一片靜默死寂。人語響過，空山復(fù)歸于萬籟俱寂的境界；而且由于剛才那一陣人語響，這時的空寂感就更加突出。三四句由上幅的描寫空山中傳語進而描寫深林返照，由聲而色，深林，本來就幽暗，林間樹下的青苔，更突出了深林的不見陽光。一二句是以有聲反襯空寂?！渡骄忧镪浴繁砻婵磥?，這首詩只是用“賦”的方法模山范水，對景物作細(xì)致感人的刻畫，實際上通篇都是比興。詩人通過對山水的描繪寄慨言志，含蘊豐富，耐人尋味。故答案為：（1）兩首詩都以“空山”為背景，寫出了清幽靜美的意境。是一幅色彩沖淡的山水畫，具有鮮明的畫面感。（2）《鹿柴》在表達上的特點是“反襯”，以“人語”反襯其靜，用“返景”反襯其幽暗。《山居秋暝》則是運用烘托手法并兼用比興。【點評】（1）本題考查體味詩歌的意境。答題時應(yīng)注意，比較閱讀是將兩篇內(nèi)容和形式上有一定聯(lián)系的文章詩歌，加以比較分析、對照鑒別地閱讀。在同中求異和異中求同中達到提高學(xué)生遷移思維能力和深入分析問題能力的目的《鹿柴》和《山居秋暝》兩首詩都以“空山”為背景，寫出了清幽靜美的意境。是一幅色彩沖淡的山水畫，具有鮮明的畫面感。（2）本題考查賞析