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1、第 頁八年級新學期數(shù)學備課組教學計劃八班級新學期數(shù)學備課組教學計劃1 一、指導思想 本學期是同學在中學的至關(guān)重要學期,是同學的轉(zhuǎn)折點。初三數(shù)學備課組以數(shù)學新課程標準為指導,以探究中考思路和提高數(shù)學教學質(zhì)量為目標,為實現(xiàn)學校中考各項指標,確保合格率和優(yōu)良率達標。通過仔細鉆研教材,探究中考新動向,細心備課,提高課堂效果,爭取在中考中同學取得優(yōu)異的成果,為同學的繼續(xù)進展打下良好的基礎(chǔ)。 二、目標任務(wù) 1.加強實踐與理論學習,要求每位老師都會用現(xiàn)代教育教學理論指導教學工作,仔細學習數(shù)學課程標準,組織老師聯(lián)系課改實際提出自己想法和建議,開展溝通爭論,扎實有效地開展好教研、教改活動。 2.仔細討論畢業(yè)班同
2、學的思想狀況,了解其思維特點,把握其學習現(xiàn)狀,制定適合本校學情的教學方案,提高畢業(yè)班教學質(zhì)量。 3.本學期完成_班級上下兩冊教材的教學任務(wù)。 三、主要工作 1.仔細學習新課標,轉(zhuǎn)變教學理念 加強學習教育教學的理論學習。以學習新課標為主要的學習內(nèi)容,組織切實有效的學習爭論活動,用先進的教育理念支撐深化教育改革,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學模式。要求把新課標的理念滲透到教學中,教學著重以培育同學的合作溝通意識 2.轉(zhuǎn)變教學方式轉(zhuǎn)變同學的學習方式 以新理念指導自己的教學工作,堅固樹立同學是學習的主人,以同等、寬容的立場對待同學,在溝通和對話中實現(xiàn)師生的共同進展,努力建立互動的師生關(guān)系。本學期要繼續(xù)以轉(zhuǎn)變同學的學習
3、方式為主,提倡討論性學習、發(fā)覺性學習、參加性學習、體驗性學習和實踐性學習,以實現(xiàn)同學學習方式多樣化地轉(zhuǎn)變,促進同學知識與技能,情感、立場與價值觀的整體進展,為同學的終身學習打下堅實的基礎(chǔ)。 3.轉(zhuǎn)變備課方式,提高備課質(zhì)量 例題的選擇,習題的配備與要求,依據(jù)每個班級同學的實際,敏捷處理。重視教學過程的反思,盡可能做到每節(jié)課后老師要反思教學過程,實時地把教學中點點滴滴的感受寫下來,重視“二備”和反思,要從深層次上去考慮自己的教學工作。 4.發(fā)揮備課組的集體作用 集體備課,教案基本統(tǒng)一。每一節(jié)課都有一個主備,然后集體爭論,補充完善。同時,依據(jù)各班的詳細狀況,適當進行調(diào)整,以適應(yīng)同學的實際狀況為標準,
4、讓同學學會并且掌控,不搞教條主義和形式主義。教案應(yīng)表達知識體系、思維方法、訓練應(yīng)用,以及滲透運用等,要有對中點難點的分析和解決方法。備課組要做到資源共享,反對搞單干。作業(yè)在完成課本上的練習和習題的基礎(chǔ)上,依據(jù)不同層次的同學,要求做不同題目。 四、詳細實施方法 1.以大綱為討論重點,明確教學目標,突出教學重點與難點,把握好每一章的地位,每一節(jié)在教學中的價值、作用。 2.以備課組為活動中心,仔細組織聽課、評課,不斷汲取咳嗽誚萄械閱歷與教訓,減削教學失誤,提高教學質(zhì)量,細心選擇例題、練習題,做到取舍得當。 3.以同學為本,切實落實“同學是教育主體”這一觀念,仔細分析班級狀況,每個同學的狀況,有針對性
5、的實施分層教學,因材施教,使每個同學在數(shù)學學習中發(fā)揮的潛能。 4.有側(cè)重的培優(yōu)幫困。 鑒于同學個體的差異,以及差異大小的程度,在教學中把握好尺度,結(jié)合學校工作重點及_班級的非常狀況,把握合格率和優(yōu)良率。 八班級新學期數(shù)學備課組教學計劃2 組織本組老師仔細學習數(shù)學教學的新課標準和數(shù)學教學理論,圍繞新教材仔細爭論,制定出新學期的教學計劃和教學進度。 一、本學期工作目標 1.深入學習新課程標準,鉆研新教材。 2.轉(zhuǎn)變教學觀點,樹立教學是為同學終身進展服務(wù)的思想。 3.優(yōu)化教學情景,激發(fā)同學的學習愛好。 4.開展課堂教研活動,提高課堂教學效益。 5.培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作 6.爭取班級平均分在全區(qū)的前列 二、集
6、體備課安排 1.備課任務(wù): 2.周每組成員各備一節(jié),一周六節(jié)課,并配有一周導學單和周練習試卷。 3.流上周授課過程中的問題和感受。(由組員輪番組織發(fā)言) 4.備內(nèi)容: 5.目標(知識、技能、進展), 6.節(jié)重點及突出方法, 7.節(jié)難點及克服措施。 8.節(jié)課的大體思路及補充內(nèi)容(結(jié)合課件展示) 9.效作業(yè):嚴格掌握作業(yè)量,盡量減削不須要的重復(fù)題目,充分表達當天所授課程的重難點,原那么少而精。 10.數(shù)學思想方法點撥及其表達:點到為止,逐層感受。 11.下周所用單元測試卷的人員安排。留意:兩位新老師每次備課前要主動與指導老師溝通,試卷出完后主動找指導老師修改。 三、本學期活動主題 1.課堂觀測活動
7、,把握好“小組合作、同伴引領(lǐng)”課堂教學模式,一次集體聽課的機會,安排不同老師重點聽一節(jié)課的不同方面,回來后每位老師就自己負責的內(nèi)容發(fā)言,談?wù)剬Ξ敼?jié)課在此方面的表現(xiàn),自己的認識和升華。 2.開展組內(nèi)和校內(nèi)的校公開課,同課異構(gòu)活動:共同選定某個課題,在不集體備課的前提下,由不同年齡階段的老師授課,全組其余老師集體聽課。在集體備課時每位老師發(fā)言,談?wù)勍还?jié)課不同的授課思路、不同的課堂結(jié)構(gòu)、不同的教學氣氛等,有何優(yōu)勢與不足。 3.組織青年老師上好匯報課和校公開課。 四、重大事項 組織好期中、期末的復(fù)習和考試工作。 八班級新學期數(shù)學備課組教學計劃3 組織全組老師仔細學習市教育局教研室教育工作會議精神,依
8、據(jù)學校的數(shù)學教學的實際狀況,在上級各級組織的統(tǒng)一安排下,為了表達“以同學進展為本”教育理念,為同學優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),讓同學“學會選取、學習、卓更加展”,特制定如下教研組工作計劃。 一、政治思想: 教研組建設(shè),以爭創(chuàng)先進教研組為動力,總結(jié)閱歷,發(fā)揮我們組的優(yōu)勢,上心改善教學教研方法,聚集全組老師的工作熱忱和創(chuàng)新力,努力使我們數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生氣與活力。 二、工作及措施: 1、強化理論學習,提高教學水平和潛力?!皢柷牡们迦缭S,為有源頭活水來”,老師不學習,教研活動就會成本“無本之木,無源之水”。教研組校本教研,狠抓理論學習,學習課程標準,學習學科刊物、教研
9、教改信息,使“善學才能善研,善研才能善教”,成為我們?nèi)M數(shù)學老師的共識,同時要不斷更新老師的教學觀念,以先進的教學理念武裝,服務(wù)于日常的教學工作。 2、聚焦日常的數(shù)學教學,關(guān)注課堂教學和質(zhì)量。在新課程標準的要求下,性格是數(shù)學老師要轉(zhuǎn)變教學觀念,以同學為主體,運用啟發(fā)式教學和開放式教學,努力避開涌現(xiàn)“繁、難、雜”等多種形式的題海戰(zhàn)役。老師不再是知識的權(quán)威,而是充當同學的組織者、合和助手的主角。同學也不再是知識的接收者,被動學習,而是與老師一樣途徑獵取信息。提倡老師上好每一節(jié)課,課堂教學質(zhì)量。 3、加強群眾備課組活動的開展工作。群眾備課組活動,以定期的和不定期的備課組活動為主。每周的群眾備課,平常
10、不定期的溝通教學心得、教學方法,以實時提高每個老師的備課質(zhì)量。要求每個人主備個案,群眾研討共案,性格修改特案,課后反思定案。 4、老師之間要隨堂聽課、評課。聽課前備課,設(shè)計教案,相互切磋。聽課后評議,就教學設(shè)計、教學方法、教學手段的運用,教學思想的滲透反思。組內(nèi)老師每學期上心參與聽、評課。組織老師外出聽課,博采眾長。 5、_班級數(shù)學備課組要狠抓20_年度畢業(yè)班數(shù)學教學,輔優(yōu)補差。_班級在原有基礎(chǔ)上提高數(shù)學質(zhì)量,調(diào)動同學和老師的上心性,仔細復(fù)習。八班級要上心提倡新的教學方法和教學理念,全面提高同學的數(shù)學思想、數(shù)學基礎(chǔ)知識,設(shè)計最抱負的教學方案,力求使教學由淺入深,由易而難,形象、生動,使同學樂學
11、、愛學。抓好差生,后進生的轉(zhuǎn)化工作,給以更多的和愛惜。 6、關(guān)愛青年老師的健康成長。為了使每位青年老師盡快成長起來,早日挑起大梁,教研組對關(guān)注青年數(shù)學老師的培育。實施新、老老師結(jié)對子,為青年老師搭建施展才華的平臺,使青年老師由稚嫩走向成熟,使的青春熱忱和隱藏的巨大潛能,快速成長為市級、學校骨干。 7、抓好教科研,提升老師的理論素養(yǎng)。全體老師應(yīng)具有科研興教思想,自覺進行教科研實踐。在平常的教學中,積累素材,上心撰寫數(shù)學教學論文。 八班級新學期數(shù)學備課組教學計劃4 一、指導思想 本學期本人預(yù)備在數(shù)學教研組長的帶領(lǐng)下,以本教研組工作計劃為執(zhí)行標準,以課程改革為核心,以課題討論為載體,以同學全面進展、
12、老師業(yè)務(wù)技能不斷提升為目標,以提高課堂教學效率、教學質(zhì)量、減輕同學課業(yè)負擔為根本,堅持科學育人,扎實有序地參加到數(shù)學教學科研工作中去?,F(xiàn)依據(jù)本教研組教研工作重點,就本學期本人的數(shù)學教研工作安排如下。 二、協(xié)作教研組工作,完成常規(guī)教學 1、常常參加學習教研組的各項常規(guī)制度,堅決上課不遲到,不私自調(diào)課、挪課、占課等行為,保持良好的狀態(tài),不體罰和變相體罰同學,教學公正公正。 2、課前肯定做到有計劃、有備課、課后有反思、作業(yè)布置合理、批改實時、更正到位、仔細細致完成好各項常規(guī)工作。常常與本學科老老師溝通取經(jīng)。 3、做好課堂知識提升工作,要不斷發(fā)覺有潛力的同學,提高優(yōu)秀率。同時要抓好學困生的轉(zhuǎn)化工作,補
13、缺補差重在平常的點點滴滴,有針對性的全面提高教學質(zhì)量。 三、主動參加有學科特色的工作 本學期的本人教學工作將在仔細做好基本工作的同時把同學的“思維訓練” 作為我的一個重點及特色工作來開展,利用思維訓練課給同學進行知識提升學習的機會,同時,計劃在任教班級都組織一個小型“智囊團”,由智囊團成員負責每日一題的收集工作,同時鼓舞全班同學積極參加做題和思索,實時反饋總結(jié)同學的做題狀況,并定時對一周習題進行講解。我盼望通過這樣的工作來援助同學提興奮趣,同時結(jié)合各類型的競賽活動,激勵同學學習的動力和主動性。 四、有效參加開展各項工作,力爭不斷提高教學質(zhì)量 1、繼續(xù)加強教學常規(guī)管理,實時反饋總結(jié)各種狀況并正確
14、做出改進,保證良好的教學秩序和教學質(zhì)量。 2、從作業(yè)、練習的合理安排和批改反饋等各方面著手,仔細落實班級補差狀況。 3、積極參加各項教學研討活動,講究活動實效性,提升“質(zhì)量”服務(wù)。 4、進行有效的單元檢測并實時援助同學鞏固各項知識內(nèi)容,以求每單元都有小結(jié)。 5、組織各類有針對性的同學活動,充分表達數(shù)學的趣味性的同時加強同學學習愛好。 五、主要工作及安排 本學期全部工作都圍繞“提高教學質(zhì)量”這一主題來開展,各項常規(guī)及教研工作大致安排如下,如遇非常緣由可依據(jù)實際狀況進行調(diào)整。 九月份: 1、依據(jù)實際狀況制定班級教學計劃,并有序開展教學工作。 2、依據(jù)學校教育處及本組的工作計劃布置本學期各項工作。
15、3、參與各班級教材分析。 十月份: 參加集體備課,共同探討分析本期的重難點及突破方法。 十一月份: 1、合理安排教學進度,有序進行期中測試及反饋。 2、分析試卷狀況并修改后段的教學方案。 十二月份: 完成各項常規(guī)工作元月份: 1、調(diào)整教學進度,預(yù)備復(fù)習工作。 2、總結(jié)本期各項活動及特色工作。 3、做好期末各項收尾工作,仔細組織復(fù)習,正確面對調(diào)研工作。 八班級新學期數(shù)學備課組教學計劃5 一、指導思想 通過數(shù)學課的教學,使同學切實學好從事現(xiàn)代化建設(shè)和進一步學習現(xiàn)代化科學技術(shù)所必需的數(shù)學基本知識和基本技能;努力培育同學的運算技能、規(guī)律思維技能,以及分析問題和解決問題的技能。 二、學情分析 八班級是中
16、學學習過程中的關(guān)鍵時期,同學基礎(chǔ)的好壞,徑直影響到將來是否能升學。有少數(shù)同學基礎(chǔ)特差,問題較嚴峻。要在本期獲得抱負成果,老師和同學都要付出努力,查漏補缺,充分發(fā)揮同學學習主體作用,著重方法,培育技能。 三、教材分析 本冊教材是在新課標的指導下,編寫的一本全新教材。無論其教學理念,目標要求,教材框架,教材的整合跟以往教材比,都有很大的改變。整個教材表達了如下特點: 1、現(xiàn)代性-更新知識載體,滲透現(xiàn)代數(shù)學思想方法,引入信息技術(shù)。 2、實踐性-聯(lián)系社會實際,貼近生活實際。 3、探究性-制造條件,為同學提供自主活動、自主探究的機會,獵取知識技能。 4、進展性-面對全體同學,滿意不同同學進展需要。 5、趣味性-文字通俗,形式活潑,圖文并茂,趣味直觀。 四、教學措施 第一章實數(shù) 1、通過實際問題,讓同學感受到平方根、立方根和無理數(shù)是現(xiàn)實世界的客觀存在,得到無理數(shù)的概念. 2、讓同學通過探究,得出實數(shù)和數(shù)軸上的點一一對應(yīng)的結(jié)論. 3、讓同學在利用科學計算器求平方根、立方根的過程中,體會近似數(shù)和有效數(shù)字的含義. 第二章一次函數(shù) 1、緊密聯(lián)系同學的生活實際,從同學的生活閱歷和已有的知識出發(fā),創(chuàng)設(shè)生動有趣的情景,援助同學加深對函數(shù)意義的理解. 2、引導同學開展觀測、探究、猜想、推理溝通等活動,使同學在經(jīng)受數(shù)學學
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