國際企業(yè)管理教學大綱

1、PAGE PAGE 15國際企業(yè)業(yè)管理教教學大綱綱1課程程基本信信息課程名稱稱：國際際企業(yè)管管理專業(yè)選修修課程總學時：30總學分：22課程程目標及及要求本課程以以國際企企業(yè)經營營管理過過程中的的基本理理論和實實踐問題題為研究究對象，通過學學習可以以使學生生了解和和掌握當當代國際際企業(yè)經經營和管管理的基基本理論論、功能能、方法法、經驗驗和思路路。通過本課課程的學學習，學學生應該該了解國國際經營營環(huán)境和和國際企企業(yè)管理理的基本本特點，掌握對對外直接接投資的的有關理理論和方方式，掌掌握企業(yè)業(yè)國際化化經營過過程中的的管理問問題及其其解決思思路，并并能結合合實際運運用有關關知識和和進行案案例分析析。3課

2、程程內容及及大綱第一章 管理學學概述教教學要求求：明確確現(xiàn)代管管理學研研究對象象.學科科體系和和研究框框架.提提高對管管理學重重要性認認識.闡闡明管理理學基本本問題.了解管管理學歷歷史發(fā)展展.展示示現(xiàn)代管管理學學學科發(fā)展展動向和和前沿問問題.第一節(jié) 管理學學的研究究對象 一.管理的的涵義1.管理理的概念念2.管理理目標3.管理理對象二二.管理的的基本要要素:11.管理主主體 2.管理理客體 3.管理理目的4.管理理職能和和方法 5.管理理環(huán)境和和條件 三.管理二二重性和和職能:1.管理理二重性性 2.管理理的一般般職能和和具體職職能 四四.管理學學的研究究對象 第二節(jié)節(jié) 現(xiàn)代代管理理理論的產產

3、生和發(fā)發(fā)展 一一.西方管管理理論論的發(fā)展展階段:1.古典管管理理論論 2.行為科科學理論論 3.現(xiàn)代管管理理論論二.當代管管理理論論的新發(fā)發(fā)展:11.當代管管理理論論的新發(fā)發(fā)展 22.當代管管理理論論最新思思潮學學習型組組織和業(yè)業(yè)務流程程再造 三.管理學學的地位位和作用用第三節(jié) 管理學學的理論論體系 一.管理學學的研究究內容:1.管理的的思想.意識和和觀念 2.管理的的理論.方法和和技術 3.管理的的應用.分析和和實踐 二.管理學學的學科科體系 三.管理學學的基本本原理和和基本方方法:1 .管管理學的的基本原原理 2.管理理學的基基本方法法 四.管理學學的研究究方法:1.案例例調查法法 2.歸

4、納納演繹法法 3.比較較研究法法4.權變變研究法法 第四四節(jié) 跨跨國公司司管理理理論案例例分析第第二章 管理原原理 教教學要求求: 明明確管理理一般原原理及其其內容.對全書書起一個個總攬作作用. 闡明管管理一般般原理類類別.重點介介紹系統(tǒng)統(tǒng).人本.動態(tài)及及創(chuàng)新原原理.指明管管理實質質在于創(chuàng)創(chuàng)新. 第一節(jié)節(jié) 管理理原理概概述 一一.管理原原理的范范疇二.管理原原理的重重要性三三.管理原原理體系系第二節(jié)節(jié) 系統(tǒng)統(tǒng)管理原原理 一一.系統(tǒng)及及特征 二.系統(tǒng)管管理的原原則與模模式二.系統(tǒng)管管理原理理的應用用 第三三節(jié) 人人本管理理原理 一.人本原原理的含含義與特特征:11.人本原原理的含含義 22.人本

5、原原理的特特征與作作用 二二.人本原原理的原原則三.人本原原理的內內容與方方式:11.人本管管理的基基本內容容 2.人本管管理的方方式 33.人本管管理在社社會主義義制度下下的應用用 第四四節(jié) 權權變管理理原理 一.權變管管理的涵涵義 二二.權變的的依據和和環(huán)境因因素二.權變管管理的主主要內容容 第五五節(jié) 創(chuàng)創(chuàng)新原理理 一.創(chuàng)新的的涵義.作用 二.企業(yè)創(chuàng)創(chuàng)新的類類型三.創(chuàng)新的的內容*四.現(xiàn)代管管理創(chuàng)新新的動態(tài)態(tài)和趨勢勢1.現(xiàn)代代管理創(chuàng)創(chuàng)新的主主要體現(xiàn)現(xiàn) 2.現(xiàn)代代管理創(chuàng)創(chuàng)新的發(fā)發(fā)展趨勢勢第三章章 決 策 教教學要求求:明確確決策的的地位和和作用;了解決決策理論論演變和和決策過過程;掌掌握決策策

6、基本方方法;進進行案例例分析.第一節(jié)節(jié) 決策策基本理理論 一一.決策理理論的演演進1.古典典決策理理論 2.行為為決策理理論 3.現(xiàn)代代決策理理論 二二.決策在在管理中中的地位位和作用用1.決策策的涵義義 2.決策策的地位位和作用用 三.決策的的類型和和特點1.決策策的類型型 2.決策策的特點點 四.決策的的原則和和程序1.決策策的原則則:系統(tǒng)統(tǒng);適應應;時效效;滿意意;權變變;行動動 2.決策策的程序序 第二二節(jié) 決決策的方方法 一一.決策的的科學化化:1.決策思思想科學學化 22.決策程程序科學學化 33.決策方方法科學學化 二二.決策方方法概述述:1.決策的的方法體體系 22.數量化化決

7、策和和非數量量化決策策 3.風險型型決策方方法 第第三節(jié) 跨國公公司決策策案例分分析第四四章 組組 織 教學要要求:了了解組織織工作的的基本程程序.明確組組織功能能和設計計內容.把握組組織變革革與創(chuàng)新新. 第第一節(jié) 組織結結構的基基本類型型 一.組織的的涵義與與組織職職能的內內容 11.組織的的涵義與與組織職職能 22.組織職職能的內內容:組組織設計計.組織運運行.人力資資源管理理.組織織變革. 二.組織結結構的基基本類型型:1.直線制制組織結結構 22.職能制制組織結結構 33.直線職能制制組織結結構 44.事業(yè)部部制組織織結構 5.矩陣制制組織結結構第二二節(jié) 組組織設計計 一.組織設設計的

8、任任務1.組織織設計及及其目的的2.組織織設計的的任務 二.組織設設計的原原則和影影響因素素1.組織織設計的的原則 2.組織織設計的的影響因因素 三三.組織的的部門與與層次設設計1.組織織的部門門化 2.組織織的層次次設計 四.職能設設計1.職責責與職權權 2.直線線與參謀謀3.集權權與分權權 第三三節(jié) 組組織的變變革 一一.組織變變革的動動因與目目標1.組織織變革的的原因分分析 2.組織織變革的的類型與與目標 二.組織變變革的內內容與程程序1.組織織變革的的內容 2.組組織變革革的程序序 三.組織的的變革策策略1.組織織變革的的阻力理理論 2.組組織變革革的策略略 四.組織變變革的發(fā)發(fā)展趨勢

9、勢:1.分立化化趨勢 2.柔性化化趨勢 3.學習型型組織未來來成功企企業(yè)的模模式 第第四節(jié) 跨國公公司企業(yè)業(yè)案例分分析 第第五章 領 導導 教學學要求:明確領領導本質質.內容與與領導理理論;弄弄清領導導與管理理的區(qū)別別.明確領領導權力力與本質質.了解領導導的一般般理論與與有效領領導的要要求.了解有有關領導導最新觀觀念. 第一節(jié)節(jié) 領導導本質與與內容 一.領導與與管理1.領導導的含義義 2.領導導的權力力 3.領領導與管管理的區(qū)區(qū)別與聯(lián)聯(lián)系 二二.領導結結構與領領導素質質1.領導導的結構構 2.領導導的素質質 三.領導內內容與領領導體制制:1.領導的的內容:引導.指揮.組織.協(xié)調.控制.教育.用

10、人 *2.領導的的體制及及其作用用 第二二節(jié) 領領導理論論 一.領導行行為理論論1.結構構維度與與關懷維維度組合合理論 2.管理理方格理理論 二二.領導權權變理論論1.菲德德勒權變變模型 2.路路徑目目標理論論 3.領導導參與與模型 *三.領導理理論的發(fā)發(fā)展1.領導導的歸因因理論 2.領導導魅力理理論 3.自自我領導導與超級級領導 第三節(jié)節(jié) 領導導藝術理理論 一一.領導藝藝術概述述二.用人和和用權的的藝術三三.決策藝藝術四.人際關關系藝術術 第四四節(jié) 跨跨國公司司領導案案例分析析 第六六章 激激勵 教教學要求求:明確確激勵功功能重要要性. 闡明明激勵的的一般理理論.明確激激勵的內內容與作作用.

11、把握激激勵規(guī)律律和方式式以及在在我國的的應用. 第一一節(jié) 激激勵概述述 一.激勵的的含義與與作用1.激勵勵的含義義 2.激勵勵的作用用 二.激勵過過程1.人的的行為產產生原因因 2.激勵勵過程的的基本模模式 三三.激勵的的基本理理論:11.激勵研研究的幾幾個問題題 2.西方有有關人性性的理論論 3.激勵理理論分類類:內容容型.過程型型.行為矯矯正型.綜合型型. 第第二節(jié) 激勵理理論 一一.內容型型激勵理理論1.需要要層次理理論 2.雙因因素理論論 3.成就就需要理理論 二二.過程型型激勵理理論1.期望望理論 2.公公平理論論 3.行行為矯正正型理論論:強化化理論 第三節(jié)節(jié) 激勵勵的原則則和方式

12、式 一.激勵的的原則1.物質質利益原原則 2.公平平原則 3.差異異化原則則 二.激勵的的方式1.物質質激勵 2.精精神激勵勵 3.情情感激勵勵 三.不同層層次的激激勵方式式:1.面向職職工的激激勵 22.面向管管理人員員的激勵勵 3.面向群群體的激激勵 *四.激勵理理論創(chuàng)新新 第四四節(jié) 跨跨國公司司激勵案案例分析析 第七七章 控控 制 教學要要求:明明確控制制職能地地位.了解控控制類型型與過程程.闡明控控制基本本原理與與原則.明確控控制的方方法. 第一節(jié)節(jié) 控制制與控制制程序 一.控制的的含義與與重要性性:1.控制的的含義 2.控制的的重要性性 二.控制的的類型: 1.事前控控制.現(xiàn)場控控制

13、.事后控控制 22.集中控控制與分分散控制制 3.戰(zhàn)略控控制與戰(zhàn)戰(zhàn)術控制制 4.程序控控制與跟跟蹤控制制 三.控制的的程序:1.控制的的基本前前提 22.控制的的基本步步驟:確確立標準準.衡量成成效.糾正偏偏差 第第二節(jié) 控制的的原則和和要求 一.控制的的原則1.系統(tǒng)統(tǒng)控制原原則 2.以以人為中中心原則則 3.例例外與重重點原則則 4.彈彈性原則則 二.有效控控制的要要求1.適度度控制 2.客觀觀控制 3.彈性性控制 第三節(jié)節(jié) 跨國國公司控控制案例例分析第第八章 文 化化 教學學要求:文化是是一種軟軟功能.明確文文化的特特殊作用用. 闡闡明組織織文化的的一般理理論和主主要模式式.明確文文化對管

14、管理的影影響和作作用. 第一節(jié)節(jié) 組織織文化概概述 一一.組織文文化的概概念及其其特征 二.組織文文化的結結構與內內容 第第二節(jié) 組織文文化的主主要模式式與塑造造 一.組織文文化的模模式1.自發(fā)發(fā)文化與與自覺文文化 2.主列列文化與與支流文文化 二二.組織文文化塑造造1.組織織文化塑塑造的基基本原則則 2.組織織文化塑塑造的途途徑 第第三節(jié) 管理文文化創(chuàng)新新 一.知識經經濟時代代與企業(yè)業(yè)文化的的變革 二.知識經經濟與企企業(yè)文化化創(chuàng)新 三.企業(yè)組組織文化化創(chuàng)新的的領域:1.制度創(chuàng)創(chuàng)新 22.思維創(chuàng)創(chuàng)新 33.企業(yè)家家精神與與文化創(chuàng)創(chuàng)新 44.跨文化化管理 第四節(jié)節(jié) 跨國國公司文文化管理理案例分分

15、析 4教材材與參考考資料4.1教教材吳照云，管理理學，中國社社會科學學出版社社4.2參參考資料料王林生，跨國國經營理理論與實實務，對外經經濟貿易易大學出出版社金潤圭，國際際企業(yè)經經營與管管理，華東師師范大學學出版社社梁能，跨國經經營概論論，上上海人民民出版社社Charrless W. L.Hilll. Innterrnattionnal bussineess: Coompeetinng IIn TThe Glooball Maarkeetpllacee. Riichaard Irwwen Incc. Johnn D. Daanieels. Leee MM. RRadeebanngh. Innterrnattionnsl Bussineess: Ennvirronmmentts aand Opeerattionns. Adddisson-Wessleyy Puubliishiing Commpanny美克克里斯托托弗A巴特利利特，英休休曼特拉拉戈歇爾爾，跨國國管理教程程、案例例和閱讀讀材料，東北財財經大學學出版社社加包包銘心，陳小悅悅，加加莫禮禮訓，加菲菲利普M羅森茨茨韋格，國際管管理教程與與案例，機