高一語文宏必修四第三單元第六講確立自信學(xué)習(xí)反駁

1、確立自信 學(xué)習(xí)反駁講師：王敦宏明確目標(biāo)1.探討自信的含義和意義，明確樹立自信的方法途徑；明確目標(biāo)方法透析取法于教材本單元的話題是自信。自信是一種健康的心理特征，對于青年學(xué)生的成長具有非常重要的意義。有些人由于缺乏自信，不敢嘗試新的領(lǐng)域，錯過了許多鍛煉自己、發(fā)展自己的機(jī)會，成為終生的遺憾。所以，教育工作者應(yīng)當(dāng)把培養(yǎng)學(xué)生的自信心作為自己的重要編寫意圖 本單元的寫作重點(diǎn)是反駁。反駁，無論在書面表達(dá)編寫意圖 李開復(fù)自信是自覺而非自傲綱要 很多人認(rèn)為自信就是成功。一個學(xué)生老得第一名，他有了自信。一個員工總是被提升，他也有了自信。但這只是一元化的成功和一元化的自信。其實(shí)，自信你會自信嗎 ？自信的第一步：不

2、要小看自己，多給自己打氣。如果你總認(rèn)為自己不行，你是無法得到自信的。 自信的秘密是相信自己有能力。 你會自信嗎 ？要得到自信，你必須成為自己最好的啦啦隊(duì)，每晚入睡前不妨想想，今天發(fā)生了什么值得你自豪的事情？你得到了好的成績嗎？你幫助了別人嗎？有什么超出了 你會自信嗎 ？自信的第二步：用毅力、勇氣，從成功里獲得自信，從失敗里增加自覺。有勇氣嘗試新事物的同時(shí)，也必須有勇氣面對失敗。大家不能只憑匹夫之勇去做注定要失敗的事。但當(dāng)你畏懼失敗時(shí)，不妨想一想，你怕失去什么？最壞你會自信嗎 ？自信的第三步：自覺地定具體的目標(biāo)，虛心地聽他人的評估。培養(yǎng)自信也要設(shè)定具體的目標(biāo)，一步步地邁進(jìn)。這些目標(biāo)也必須是可衡量

3、的。 你會自信嗎 ？ 情商中的自覺有兩個層面：有自覺的人不會過度地自我批評，也不會天真地樂觀，他們能客觀地評估自己。所以，他們會坦誠地面對自己的能力極限，不會輕易地接受自己能力范圍外的工作。當(dāng)然，他們?nèi)詷酚诮邮芴魬?zhàn)，但會在接受挑戰(zhàn)時(shí)做客觀的風(fēng)險(xiǎn)評估。這樣的人不但對自己坦誠，對他人也坦誠。坦誠地面對失敗會得到你會自信嗎 ？ 自覺的人不但公平地評價(jià)自己，還主動要求周圍的人給自己批評和反饋。 獲得坦誠的反饋特別是負(fù)面的反饋并不容易。所以，你最好能有一些勇敢坦誠的知心好友，他們愿意你會自信嗎 ？反駁的思維要點(diǎn)： 一、確立目標(biāo) 不論是反擊敵人、揭露駁斥敵論的誹謗誣陷還是批判某種思想、行為錯誤，都是為了駁

4、倒對方，樹立 怎樣反駁 ？ 在針對某一論調(diào)寫反駁文章時(shí)，可以在深入剖析的基礎(chǔ)上，抓住謬論的要害，針鋒相對地予以反駁。如“有錢能使鬼推磨”“家大業(yè)大浪費(fèi)點(diǎn)沒啥”等，這些題目已經(jīng)點(diǎn)出了錯誤論點(diǎn)，相對而言比較好分析 怎樣反駁 ？ 根據(jù)某一事件或某一材料來駁論時(shí)，有的錯誤觀點(diǎn)很有迷惑性，若不進(jìn)行全面細(xì)致的分析，是很難找出破綻的。對此，必須有較高的理論修養(yǎng)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)， 怎樣反駁 ？二、抓住敵論要害 反駁，首先要找尋到突破口，然后才能有的放矢地?fù)糁袛痴摰囊?，取得論辯的全勝。 怎樣反駁 ？三、講究反駁方法 議論文的三要素是論點(diǎn)、論據(jù)和論證。要駁倒對方的論點(diǎn)，自然可以從議論文的三要素著手，或者直接反 怎樣反

5、駁 ？1.反駁論點(diǎn) 直接反駁對方的論點(diǎn)，這是駁論文中最常用的形式。這種反駁論點(diǎn)的方法，可以通過例證反駁，即提出新的事實(shí)論據(jù)，證明對方論點(diǎn)的錯誤。例證反駁，常采用的方式是先總括出對方的錯誤的論點(diǎn)，然后擺出事實(shí)證明怎樣反駁 ？ 2.反駁論據(jù) 論點(diǎn)和論據(jù)，是議論文的兩個最基本的構(gòu)成要素。論點(diǎn)是論據(jù)的集中和升華；論據(jù)是論點(diǎn)的基礎(chǔ)和支撐。駁倒論據(jù)，猶如釜底抽薪，對方論點(diǎn)也便頹然倒塌。 論據(jù)通常有三種：事實(shí)論據(jù)、數(shù)字論據(jù)和理論論 怎樣反駁 ？ 3.反駁論證 論據(jù)與論點(diǎn)之間必須有內(nèi)在的邏輯關(guān)系，才能成為論點(diǎn)的有力支撐。指出對方論點(diǎn)與論據(jù)之間不存在必然聯(lián)系，也可以達(dá)到反駁的目的。論證的錯誤表現(xiàn)是多方面的：有時(shí)

6、是演繹過程中大小前提與結(jié)論不合邏輯；有時(shí)是作者在一篇文章內(nèi)的觀點(diǎn)間自相矛盾；有時(shí)是論點(diǎn)與論據(jù)之間推 怎樣反駁 ？典例解析 瑣憶片段 還有一次，國民黨的一個地方官僚禁止男女同學(xué)，男女同泳，鬧得滿城風(fēng)雨。魯迅先生幽默地說：“同學(xué)同泳，皮肉偶而相碰，有礙男女大防。不過禁止以后，男女還是一同生活在天地中間，一同呼吸著天地中間的空氣。空氣從這個男人的鼻孔呼出來，被歸謬法劃清界限，不如再下一道命令，規(guī)定男女老幼，諸色人等，一律戴上防毒面具，既禁空氣流通，又防拋頭露面。這樣，每個人都是喏！喏！”我們已經(jīng)笑不可抑了，魯迅先生卻又站起身來，模擬戴著防毒面具走路的樣子。這些談話常常引起我好幾天沉思，歸謬法實(shí)戰(zhàn)指點(diǎn)對課后的作文練習(xí)認(rèn)真思考，確定思考的角度，嘗試寫出作文。實(shí)戰(zhàn)指點(diǎn)（高考安徽卷）21.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分） 一位表